[精品]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是個(gè)農(nóng)村孩子。我的出生讓家庭充滿的喜氣，也給父母帶來了一定的生活壓力。

　　在我五歲時(shí)，爸爸媽媽去浙江溫州打工。我開始跟著奶奶過日子。我很羨慕父母都在身邊的同齡人，我覺得一家人在一起是那么的幸福�？砂謰尀榱硕鄶�點(diǎn)錢每年只春節(jié)回家一次，每次都呆幾天就又走了。我記得每次爸媽走的時(shí)候我都哭得很傷心，特別的不舍。

　　那年夏天刮臺(tái)風(fēng)，不少在浙江一帶打工的人都回家了，但是爸媽沒有回來。有人騙我說我爸媽被臺(tái)風(fēng)刮走了，就跑回家偷偷的哭，祈禱爸媽不要出事。那時(shí)候的我特別孤獨(dú)，我有了很多個(gè)夢(mèng)想：我夢(mèng)想下雨天爸爸在校門口撐著雨傘接我回家，夢(mèng)想運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有爸爸媽媽給我加油，夢(mèng)想寫好作業(yè)有人給我檢查，夢(mèng)想夜晚能有人給我蓋上被子，甚至夢(mèng)想能到爸媽的城市讀書陪在父母身邊……

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀到四年級(jí)了。學(xué)校有了“留守兒童之家”。每天課外時(shí)間，我不是在“留守兒童之家”里看書讀報(bào)，看電視，學(xué)電腦，下棋，就是在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起打球、跳繩、玩耍。有時(shí)候還可以用親情電話、qq和爸爸媽媽聯(lián)系，告訴他們我的一些情況。當(dāng)我生活中遇到困惑時(shí)，心理輔導(dǎo)室的老師會(huì)親切地告訴應(yīng)該怎樣處理……我再也不感到孤獨(dú)了，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)心，有“留守兒童之家”的.陪伴，每天都過得開心、充實(shí)。

　　我由衷地感謝老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，在我無助的時(shí)候是你們給了我最需要的陽(yáng)光，我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們。同時(shí)也想借此告訴爸爸媽媽，你們不用再擔(dān)心我，今年過年回來，你們見到的一定是個(gè)比以前更懂事、更堅(jiān)強(qiáng)的我�？傆幸惶�，我會(huì)用我的雙肩擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，讓你們不再為我而在外漂泊。

　　我們覺得我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“媽媽我走不動(dòng)了，不想爬了�！焙⒆託獯�吁吁地說。媽媽伸出手一邊慈愛地說："孩子把你的手伸過來，媽媽拉你上來，我們一起爬喲！"他們沿著石階拾級(jí)而上，目睹此情此景，我不禁想起媽媽那雙既溫暖又粗糙的手。

　　媽媽的手是一雙溫暖的手。在一個(gè)天寒地凍的冬天，媽媽騎自行車搭著我趕回家，在風(fēng)雪中吃力地前進(jìn)。坐在后面的我，手、腳和臉全凍得通紅，嘴也直打哆嗦，鼻涕剛流出來就結(jié)成小冰柱子了。媽媽見狀，連忙停下車，把她的毛衣披在我身上，把手套讓給我戴上。頓時(shí)我看見媽媽的手掌老繭層生，裂開了一道道口子，像道道深陷的峽谷，手背粗糙得像松樹皮一樣。頓時(shí)我心中翻起了千重浪，感慨萬千：媽媽的手從前是那么的嬌嫩纖細(xì)，現(xiàn)在“慘不忍睹”……��！媽媽的手悄悄訴說著歲月的滄桑，寫滿了對(duì)兒女們深沉的愛意。我一不小心眼淚順著臉頰滾落下來。媽媽以為我想放棄，輕輕地?fù)崦�著我的臉蛋便安慰地說：“孩子，我們馬上就要到家了，再堅(jiān)持一會(huì)，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功�！辟M(fèi)了九牛二虎之力，終于到家了。媽媽全然不顧自己的勞累，立馬打開烤火爐為我取暖，還給我泡了個(gè)熱水澡，此時(shí)一股暖流涌遍我全身。哎：有媽的孩子真像塊“寶”呀！

　　四年級(jí)時(shí)一次數(shù)學(xué)考試回家，我像爛泥般癱倒在沙發(fā)上，一行一行的眼淚滑落下來，舉起試卷，看著格外刺眼的分?jǐn)?shù)“61”像針一般扎進(jìn)了我的心，平日的'大考、小考起碼也是90分以上�？墒沁@次只考“61”分，無疑是對(duì)我的一次莫大的打擊。門開了，媽媽回來了，看見桌子上的試卷、我紅紅的眼睛，一切盡在不言中。媽媽把我緊緊摟在了她的懷里，我感覺好溫暖好舒適，一種濃濃的愛意在向我傳達(dá)。

　　媽媽的手是一雙勤勞的手。記得一天大掃除，我和媽媽在家，媽媽拿起掃帚和撮箕，不一會(huì)兒功夫家里就一塵不染了。媽媽頓時(shí)累得汗流夾背，我請(qǐng)求幫媽媽一把，起先被拒絕了。還有許多家務(wù)要做，媽媽拗不過我只好同意了。兩人合作，現(xiàn)在事半功倍了。這時(shí)媽媽除保持以往的喜好外，眼里又增添了幾點(diǎn)令人心醉的贊許，一個(gè)勁夸我懂事。我這次想露一手，媽媽用關(guān)愛的眼神看著我，慈祥而關(guān)切地說：“小孩子別燙傷了手，讓我來�！蔽抑缓霉Ь床蝗鐝拿�了。一天就這樣過去了。

　　媽媽一天從早到晚像陀螺一樣忙碌：早上我們還在睡懶覺，她就已經(jīng)備好早餐給我們吃。做完早餐就去工作。中午一回來就洗衣服、拖地做中飯。吃完飯擠一點(diǎn)時(shí)間睡會(huì)兒，再去工作。下午下班后忙著教我做作業(yè)。弄完晚餐，媽媽拉著我的手，母子一起散步聊天。有時(shí)我和姐姐生病了，媽媽忙里忙外，買藥熬藥。小的時(shí)候給我們唱兒歌，雙手抱著我哄我睡覺。放學(xué)回家，媽媽知道我是“餓死鬼”就把蘋果削好，放到我嘴里。不知多少次，在我熟睡時(shí)，我把被子踢開，媽媽又幫我蓋好。不知多少次，我從睡夢(mèng)中驚醒，看見媽媽還在燈光下為我縫衣服、織毛衣。在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種困難走向成熟……

　　是媽媽讓我從小懂得不少道理，媽媽的手是我成長(zhǎng)時(shí)的信念支柱。我愛媽媽那雙溫暖而勤勞的雙手。

五年級(jí)的作文 篇3

　　恩，還不錯(cuò)。什么？問我是什么。哎，是溜溜球啦，男生們都迷著了，“啊！”你問我有這么嚴(yán)重么？看看下邊的再說吧。

　　班長(zhǎng)“老陳醋”盡然還在發(fā)呆，他不是最喜歡的么？怎么回事，哦，原來是忘帶了。說起來也真是的，班長(zhǎng)還玩這。老師不在，要不我就告老師了�！巴邸币魂嚱新晜鞯搅宋业亩�朵里。是我們班的“高手”啊！，ThisisShi—Heng。哇！先來個(gè)“黃金龍卷”又來個(gè)“巴黎鐵塔”......哇！用河南話只能說：“�！�。還是我們女生老實(shí)，小陳在看Me的“Book”。

　　我們班的超級(jí)人物也在玩，也不賴，一下把施恒給打到一邊了。來個(gè)“流星飛碟”、“閃電快打”、“嬰兒搖籃”......還有很多呢！你們沒見到過的'，見過的都有。嘻嘻，我天天看，都能看會(huì)了�！班忄忄狻�，什么東西？哎，原來是“趙湯圓”的寶貝溜溜球啊�！鞍ァ惫植坏眠@么響，是鐵的��！

　　該我同桌“王大俠”出場(chǎng)了，他可是施恒的“師傅”哦，來個(gè)“飛碟UFO”、再來個(gè)“登月彈射”、“空中飛人”、“雙蝶飛舞”......

　　咋樣！Me說的不錯(cuò)吧，真是溜溜球迷啊。對(duì)于那些無聊的男生，我只有一句話，那就是“在下、佩服。”

五年級(jí)的作文 篇4

　　開學(xué)第一天，老師為了杜絕書皮浪費(fèi)，給我們布置了一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)——包書皮：不用小店里買來的塑料書皮包課本，而是用舊掛歷、廣告紙、報(bào)紙等自己動(dòng)手包！聽了老師布置的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛：自己動(dòng)手包，一張紙，怎么能把書包起來呢？

　　回到家，我迫不及待地拉著媽媽要教我包書皮。書本們端端正正地躺在桌子上，剪刀、雙面膠也嚴(yán)陣以待，我真想馬上看到它們穿上漂亮的“衣裳”。

　　媽媽首先拿來一張掛歷紙，將它平整地貼著書面，沿著書沿折出痕跡，再拿起剪刀在紙痕旁邊剪出一個(gè)一個(gè)兩厘米寬長(zhǎng)的小梯形，接著折回去，最后用雙面膠粘起來。

　　終于輪到我親自“動(dòng)手”了，早就等得不耐煩的我立即開始了我的包書皮行動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼的工夫，一張掛歷紙被我三下五除二剪好了，用上雙面膠后，我的“杰作”誕生啦！

　　“媽媽你看，你兒子我厲害吧，包好啦！”我晃了晃書，得意洋洋地跟媽媽炫耀。

　　媽媽指著我的'書說：“瞧你嘚瑟的，都沒有包平整呢！”

　　咦，怎么沒包平整呢？我仔細(xì)一看，書皮有點(diǎn)鼓起來，沒有貼著數(shù)學(xué)書的封面。我只好跟媽媽搖著媽媽的手，討教失敗的原因。

　　媽媽分析道：“可能是你沿著書沿折痕跡的時(shí)候沒用上力，紙沒有跟書的封面壓服帖�！�

　　我仔細(xì)一回想，是這么一回事。哎，前功盡棄了。我只好把書皮小心翼翼地撕下來重新包。經(jīng)過一番“奮斗”后，數(shù)學(xué)書的“衣服”終于被我平平整整地穿上了。這回，媽媽看了，夸道：“你學(xué)得挺快嘛。接著包，多包幾本書就熟能生巧了�！�

　　得到了媽媽的肯定，緊接著我又耐心地包了英語(yǔ)書、科學(xué)書……

　　看著包好的書皮，我滿意地笑了。在包書皮的過程中，我不僅體會(huì)到了動(dòng)手做做看的快樂，還 明白了，自己動(dòng)手包書皮，不僅可以節(jié)省開支，還 可以避免造成白色污染哦！為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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