小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每年的6月5日，是世界環(huán)境日。每到這個(gè)時(shí)候，世界各地的人們都要根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。今年，我們中國(guó)的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個(gè)充滿綠色氣息和生態(tài)品味的環(huán)保主題公園，和老師一同游覽過(guò)后，這才使我們充分感受到了“節(jié)約、低碳、循環(huán)”這三大主題的真正含義。
一進(jìn)門(mén)，帶隊(duì)的導(dǎo)游就停在了一只普普通通，甚至有些丑陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一只普通的垃圾桶而已，有什么好看的！”直到聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚(yáng)”的垃圾桶，其實(shí)是由廢舊材料制成的呢！這樣一來(lái)，既省材料又能環(huán)保，豈不是一樁一舉兩得的好事？還不止這些呢！只見(jiàn)導(dǎo)游指了指地上的磚塊，這些磚塊可不像我們平時(shí)見(jiàn)到的一般，它有著超強(qiáng)的滲水性，能巧妙防止水的溢出。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見(jiàn)這盞路燈上的裝飾好似一只展翅高飛的大鳥(niǎo)，那躍躍欲試的模樣好像隨時(shí)準(zhǔn)備一飛沖天，大鵬展翅�！斑@是一盞利用太陽(yáng)能電池板所發(fā)光的燈，”導(dǎo)游娓娓道來(lái)，“它能將太陽(yáng)的輻射能力轉(zhuǎn)化成電能，起到節(jié)能環(huán)保的作用�！�
隨后，我們來(lái)到一個(gè)以“水”為主題的廣場(chǎng)。雖說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)與水有關(guān)，但是除了場(chǎng)中央那一個(gè)巨大的藍(lán)色水滴形雕塑之外，整個(gè)廣場(chǎng)幾乎見(jiàn)不到一滴水。廣場(chǎng)的周?chē)�，有一條干涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開(kāi)裂的.土地，正裸露在炎炎赤日之下，發(fā)燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國(guó)缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。
為了我們每一個(gè)人的生存，全世界所有的人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不應(yīng)該僅僅是在世界環(huán)境日這一天里，而應(yīng)該落實(shí)到每一個(gè)行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態(tài)綠色家園而獻(xiàn)出自己的一份力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要捕鳥(niǎo)，那時(shí)是多么快樂(lè)文。
閏土：這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我們便弄好筐子和棍子，一會(huì)兒功夫就捕到了一只鴿，我們把它放入鐵籠子中，我們高興極了，閏土便把這只有著黑色的八鴿送給了他的朋友——我。
我把它一會(huì)兒放在院子里，一會(huì)兒掛在大樹(shù)上，一會(huì)兒又把它放在家中，它常常偏過(guò)臉看著我。一個(gè)月飛快的過(guò)去了，它有一次想“逃走”時(shí)，我立馬拿起一個(gè)食，引它回來(lái)，它不是想逃走呀！原來(lái)是想和我在一起，不想飛出去。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜子上，一會(huì)兒又神氣十足的站在我的書(shū)桌上，繞著我的筆尖蹦來(lái)跳去，接著又“跑”到彩色顏料上，小爪子一紅一綠，又跑到我的畫(huà)紙上，“立正”，別提了，它的腳印再加上樹(shù)根就可以說(shuō)是一幅美麗的大樹(shù)了，可它的指甲在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動(dòng)聲色的寫(xiě)，默默的享受著這小家伙親近的情意。索性用那涂了蠟似的角質(zhì)的小黃嘴，“嗒、嗒”的啄我那顫動(dòng)的筆尖。我用手輕輕的`摸著它那細(xì)膩的絨毛，它反而輕輕的啄了兩下手指。
白天，它就這樣淘氣的倍伴著我，一但天色暗下來(lái)，它就飛向籠子，用它櫻桃般的小嘴叼開(kāi)籠子的門(mén)，扭動(dòng)著滾圓的身子，慢慢的走入籠中。
第二天清早，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然飛到我的肩上。我手中的筆不知不覺(jué)的停了，生怕把它嚇跑，過(guò)了一會(huì)兒，就扭頭看看，這小家伙······ 我和閏土手拉著手，蹦蹦跳跳地終于來(lái)到撿貝殼的地方，五顏六色、色彩繽紛的大貝殼出現(xiàn)在我這個(gè)大少爺?shù)拿媲�，看�?/p>
這個(gè)貝殼身上穿著黑色的斑紋，我輕輕撿起，放在沙垛邊，“哇！有聲音，這聲音是從海中發(fā)出來(lái)的嗎？”我有點(diǎn)驚奇了，后來(lái)，從閏土口中得知， 這是血在血管中流動(dòng)的聲音，我又有點(diǎn)驚奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了幾步， “哇！”一個(gè)大貝殼出現(xiàn)在我的眼前，一圈一個(gè)顏色，一圈一個(gè)樣子，可真有趣，“呀！”這個(gè)大貝殼可以吹得響！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假，對(duì)我們每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是幸福的——白天學(xué)著自己喜歡的特長(zhǎng)，如跆拳道、笛子、鋼琴等；晚上，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谝黄鸹�、捉迷藏、踢足球……我們的童年是多么快�?lè)�。〉�，就在那個(gè)微風(fēng)輕拂的夏夜，一位小哥哥卻走進(jìn)了我的心里，令我至今難忘……
那晚我還沒(méi)來(lái)得及放穩(wěn)飯碗，就照例“出發(fā)了”。在相聚的地點(diǎn)（健身場(chǎng)）玩著的時(shí)候，有位叔叔說(shuō)前面街口有演雜技的，我就和小朋友懷著好奇的心情，一溜小跑就到了演出地點(diǎn)。我看到汽車(chē)的旁邊圍了一個(gè)大圈，鉆進(jìn)去一看，主持人正在講話，有的小朋友坐著馬扎，有的蹲著，站在后面的大人們，有的踮著腳尖伸長(zhǎng)脖頸兒在觀看著。
我看了兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目真嚇人，一個(gè)小哥哥大約十二三歲，瘦瘦的，脖子上纏著好多圈很粗的鐵絲，坐在凳子上顫抖著，聽(tīng)旁邊的阿姨說(shuō)那是氣功作用，不然就勒死了，大約有十分鐘左右，主持人才給他松開(kāi)鐵絲；第二個(gè)節(jié)目更可憐，還是那個(gè)小哥哥表演，他的胳膊上扎上一根粗針，再在針上掛上一半桶水，用針的力量圍著人群走了三圈之后，放下水桶，跪在地上，前邊放一個(gè)盆子，讓好心人往里面捐錢(qián)，圍觀的人們都紛紛往盆里放紙幣和鋼镚，我也想捐錢(qián)給小哥哥，但是媽媽從來(lái)不讓我?guī)уX(qián)。直到現(xiàn)在我還后悔沒(méi)有捐錢(qián)給小哥哥，因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)他從小沒(méi)有爸爸媽媽，是雜技團(tuán)收留了他，從小開(kāi)始學(xué)雜技，吃盡了苦頭，練就了一身好功夫。
夜色越來(lái)越濃，晚風(fēng)越來(lái)越?jīng)觯瑖^的人不曾減少反而越聚越多，以至于我的視線里很難看到他那瘦弱身體的全部表演，耳朵里只聽(tīng)到人們的驚嘆聲響在那個(gè)夜晚……
看看小哥哥，想想我的生活，我感到慚愧，他沒(méi)有親人的`呵護(hù)，更無(wú)從享受有玩具的世界，為了生活，為了練成過(guò)硬的本領(lǐng)，從小受很多的苦。而我呢？生活在幸福的家庭里，有爺爺奶奶的溺愛(ài)，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師們的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)們的友愛(ài)，但卻不能吃苦，只想玩樂(lè)……
難忘那個(gè)夏夜，小哥哥的演技感動(dòng)了我，激勵(lì)了我，他是我前進(jìn)的動(dòng)力！小哥哥，我祝你幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事�！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的'海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
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