五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
瞧，在那片青翠的群山之中，坐落著許多的屋子，看似雜亂無章，實則錯落有致，形成了一片山區(qū)里的小村子�？匆娫煸谧罡叩纳降厣系哪亲┎菸萘藛�？那就是我的老家了。
在屋子前面，外公外婆清出了一片平坦的空地，淺淺地圍了一個邊，這就成了我們平時的活動場地。每個上午，你一定會看見我們在這里玩鬧嬉戲，老遠就能聽到我們開心的笑聲。太陽逐漸升高了，中午到了，我們聞見從大門口傳出來的呼喊聲。沒等大人叫喚，就紛紛跑進屋子里，和和美美吃起了午飯。有時，外公外婆還會把那一把把長椅和木制的圓桌搬出來，吹著暖暖的微風，太陽微微掩起，散發(fā)出的光恰到好處，我們一家人吃著沒有高級酒店好吃，但是充滿溫馨的飯，心里暖洋洋的。下午，這兒就成了做作業(yè)的場合。筆尖劃過紙的聲音細小而又有規(guī)律。小伙伴中年紀最大的我每每都會當起小老師，耐心地解答他們所提出的問題。場地變得一道直坡，對小時候的我們來說就是“萬丈懸崖”，五六米高的坡下面是一大片一大片的綠樹，形成了一片樹林。眺望過去，眼前只覺青綠色一篇，根本望不到邊。
從門前屋后走過，你一定會看見農家的'“標志性動物”——雞鴨。幾只小雞在四處閑游，或是跟著母雞的屁股后面跑；母雞則拉長了脖子，“咯咯”地叫著，好像在叫迷路或者落隊的小雞們快點跟上隊伍；頂著一頂紅冠，漂亮而又神氣的大公雞出現(xiàn)在你面前，雄壯的雞叫就像是一位久經沙場的大將軍，指揮著士兵向前沖鋒。
在這一聲聲的各種各樣雞叫聲中，日落了。風，慢慢地弱下來，天偶爾還會傳來幾聲鳥叫，外邊不知名的昆蟲輕輕叫喚……你躺在床上，聆聽愈發(fā)靜下來的大自然，這首安然的曲目讓你覺得今夜定是個好夢。隨著你入睡，就連鳥叫、蟲鳴都沒有了，安靜下來的一切，等到太陽升起，又將重新變得生機勃勃。
五年級的作文 篇2
是什么氣壯山河，水淹七軍?又是什么使他有了單刀赴會，斬顏良，誅文丑，斗呂布的勇氣?忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬的大軍中，荊刺叢里的他，在寒光下，揮著大刀面對著軍隊的磅礴。勇最終在牢中。不服于陰險狡詐的背后，讓他躺在血泊中的結局。這一股勇氣讓他戰(zhàn)到了最后......
勇氣并非魯莽，是一個人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都可以迸發(fā)出智慧的光�？粘怯�，無異于是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線中，他贏了。因為勇氣而勝利了�？赡茉诮裉欤諘绲某侵幸材芨械揭环N勇氣的存在。
為了君主，百萬大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲著的`一股強大的力量勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無比的高尚純真的勇猛。
勇氣的力量使山河動搖，堅不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無論如何堅硬都可以頂的開的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧!
相信在明天，它會因陽光雨露而更加堅強，鼓起勇氣，奮力向前沖吧!讓勇氣的力量澆灌全身，為國家而奮斗，為了自己勇氣的力量是是充滿堅毅的，那一股力量會讓我們頂起明天的朝陽，撐起那一片藍天。
為明天而奮斗吧!釋放勇氣的力量。直到永遠.....
五年級的作文 篇3
一上課，老師一臉嚴肅，大聲的說：“李文溯！你給我站起來!”老師兇巴巴地吼道。只見被老師點的那一個人慢悠悠的站起來，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來�！澳闵瞎�(jié)課寫的什么東西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看見�！澳氵�有臉哭得出來，要換到是我，我都不好意思哭�！崩钗乃荼徽f得更加傷心了，老師又說：“這一次有人寫得很好，有人寫的不好，李文溯就是你們這些寫得不好的人的代表�！彼薜酶鼌柡α�。
李文溯哭了，怎么辦？怎么安慰？
這是，一位名叫徐晨琪的同學自告奮勇地舉起了手，只見他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的拍了拍李文溯的頭和帽子，邊拍邊說:"一次失敗沒有關系，還有下一次啊!"可是還是不見效果，李文溯就像沒有聽見一樣，續(xù)哭，徐晨琪說：“還有下一次！”說完了就站起來。老師不懷好意地問道：“這就沒啦！”徐晨琪點了點頭，老師詭異地笑了笑，把徐晨琪拎到了講臺旁，使勁地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪這樣安慰是沒有用的，因為老師都已經說了他，想彌補也補不起來，我覺得應該對他說：“李文溯你不要哭了，別人都看著你呢！多不好意思呀！一次失敗沒有關系，下次趕上就可以了，這下老師不就不會講你了嗎？不過李文溯的心情我是可以理解的，因為徐晨琪的安慰太平淡了。
第二個去安慰他的人是劉毓博，他說話就像蚊子哼似的。最后，老師叫他去講臺上說，這回聲音總算大了一點，說道：“李文溯，老師說你寫的不好是騙你的'，你寫的很好的�！眲⒇共┑倪@番話大家聽得多很耳熟，因為以前爸爸媽媽就是這樣安慰我們的。老師說：“在我小學二年級的時候，生詞比一年級的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯了一個，就要被打，在我哭的時候，媽媽就會來安慰我，說：”其實寫得很好，爸爸對你是嚴了一點，不過這樣一是為了你好，不然以后工作了那么多錯字，別人也不會重用你�！泵看螌戝e字媽媽都會這樣安慰我�！�
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語言的藝術，雖然我們沒有完成任務，但我們也學到了要以誠待人。
五年級的作文 篇4
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒
中考結束的前一晚，大家合唱了周華建的《朋友》原來一首老歌還是可以輕易的就惹出我的眼淚。說不出的感覺，澀澀的。
最害怕的那一刻還是到來了。最后一道鈴聲的拉響，我的初中結束。
是不甘還是不舍，當人去樓空，我仍舊固執(zhí)的呆在教室不肯離開。順便對某吳說聲謝謝，謝謝你陪我留了下來。
故事的結局始終不是由我們來寫。我無法固執(zhí)的守著這所空蕩蕩的教室直到天明。燈滅的那一刻，我踏出教室。
還來不及做好準備，這場華麗的演出就已經謝幕。
拖著行禮邁出校門的那一刻，我知道，我是帶著我的初中一起離開。
一個微笑，一個告別，然后轉身，然后離開。還有好多沒來得及說出的`話，還有多少未完成的夢，僅在完成了這幾個簡單的動作之后，就已經無奈的畫上了一個句號。
上QQ的時候小A對我說，三年的時光就這樣一晃而逝了，覺得自己什么都沒留下，心里挺難受的。
其實不是這樣的。
我的腦子里一直一直都儲存著好多記憶，上自習課公開和班干部頂嘴，在教室大聲的喧嘩，然后神經質的狂笑，第一次被班主任叫出去訓話回來后淚流滿面，和林一起淋雨淋到沒有知覺
所有的所有，我不后悔。
可是，我始終都不是個堅強的孩子，因為回到家后我哭得一塌糊涂。
我是否應該微笑著說聲，我終于畢業(yè)了。
可是，這意味著什么，我知道。
開心的時候，不再有人陪我狂笑，難過的時候，不再有人為我講笑話。甚至流淚的時候，不再有人看得到我的眼淚。我將什么都沒有了。
面對前方的路，我除了迷茫還是迷茫。
當習慣了身邊所有的人，所有的事物，突然的離開讓我無助得像個找不到方向的孩子，像是做了一場華麗的夢突然驚醒，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，我還是一個人。
我還是像個孩子，無法釋懷這場離別。
不敢奢求永遠，只希望再給我一天的時間，讓我和我的同學，和我的老師，和我的初中，好好的，好好的，道一聲珍重，道一聲再見。
也許時間會將我的不舍漸漸稀釋。
等到明年春暖花開的時候，我會憶起你們，但是親愛的孩子，你們還會記得我嗎？
再見了，我深愛的07級8班；
再見了，我的初中！
五年級的作文 篇5
她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們，并無想真打的意思。
她長大的非常美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質很順，似乎可以披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的`裙子，簡直美若天仙。
她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎么停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。
在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。
她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次……
我用辛勞換來的作文，終于入選關心下一代周報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無私奉獻的王老師，誰不喜歡呢？
五年級的作文 篇6
“快、快、快！”當同學將最后一棒交給他時，他用力向前一蹬，撒開雙腿開始沖刺。他的動作是那么得有節(jié)奏、迅速。場下的`拉拉隊員一下子沸騰起來，站起身，緊握雙拳，豪放出自己響亮的嗓門，一個勁兒地向在場上拼搏的同學打氣，一聲聲“加油！加油！”讓人震耳欲聾。有的拉拉隊隊員看到我們班同學已名列前茅，不禁手舞足蹈起來。身邊時不時傳來一聲聲贊嘆：“呦，他跑得比風還快呢！”“他難道就是傳說中飛毛腿？”“這一場比賽，鐵定是他第一�！�。他聽到同學們的吶喊，猶如獵豹一般跑得更快了，就連體育老師都睜大了眼睛，張開嘴巴，驚呆了：“哇！這么多年，還是頭一回見到跑得這么快的孩子�！彼x終點線越來越近，越來越近......他緊咬牙關，向前一躍，終于碰到了終點線。“第一名！”他高興得一蹦三尺高，同學們都豎起來大拇指，前呼后擁地把他迎回了班級。
五年級的作文 篇7
人們說：記憶總會模糊，但味道總能讓人回憶起許多珍貴的記憶。而淅淅瀝瀝的，降落在北京的小雨和略帶潮濕的空氣的味道，則讓我喚起了對大理的記憶。
一年暑假，我和媽媽跑到了大理古城消夏。
我們初到大理，大理就是用淅淅瀝瀝的小雨來歡迎我們，我們到了客棧后，感受到了一種古今結合的藝術氣息。我們的房間在頂樓，陽光非常充足，房間里一律用青石地板，房間雖然不大，但在窗戶上糊著的手繪墻紙便給了一種親切的感覺。房間收拾得很整齊，所有地方都合理的利用，沒有任何不必要的瑣飾，但也沒有缺少了什么必要的東西。門外是一個和別的房間共用的陽臺，每個房間都有一個秋千椅，還饒有興致的都配了一個鳥籠子，右手邊就是管理員們換洗床單被罩的地方。我經常會提著一籃水果，拿上枕頭，抱著書躺在秋千椅上看上一個下午，直到太陽落山后再回到房間。
大理的氣候非常宜人，喝許多南方城市一樣，空氣中帶著超市的空氣，沒有大城市里尾氣的.味道。而且所有的商店依然都按照附帶的建筑而建，從未見到過一棟高樓大廈，連店里的布置都充滿了古代的氣息，好像真的時光倒流了一般。
大理所有小商小販都只賣新鮮的真正的酸奶，從不像一線城市里為了討好顧客的舌頭而加了化學藥品，只是保留了酸奶所有的奶清和最原始純凈的味道。媽媽倒是覺得這酸奶倒很和她的胃口，我卻覺得太酸，不肯再吃�，F(xiàn)在也真是后悔在那里沒有多喝幾碗酸奶，在城市也很是懷念那種味道，我也只是用懷念來安慰自己喝下一罐罐用化學藥品調和而成的酸奶了。
這里生活節(jié)奏慢的可怕，樓下客棧的老板娘和老板每天就是澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)鳥，每天9、10點再起床，從來不經常上網，卻在房間里造了一個大大的書櫥，里面藏了很多書，堪比區(qū)級的圖書館。
大理的味道有很多種，但總是會給人一種包容、質樸的清風一般的味道來以它無比的韌性來養(yǎng)育著來這里的人，總是讓人能夠感受到這里的美。
五年級的作文 篇8
家，對我們來說，是落葉所回歸的根；是江河擁抱的大海；是船所依靠的岸……家是我們溫馨的港灣。
我的家庭里有：爸爸、媽媽、姐姐和一個調皮淘氣而可愛的我。
我的爸爸是我們家的一家之主。雖然脾氣暴躁，但卻是個很能干，為家庭奮斗著想的好爸爸。爸爸很寵我，記得小時候我看中的玩具，爸爸就毫不猶豫的.買回來。姐姐特別善解人意，是個聰明美麗的女孩。記得有一次，媽媽嚴厲地批評了我。事后，姐姐就不停安慰我，幫助我指正了錯誤，從不數落我。她是我的好姐姐。
媽媽是家里的全能保姆，她不但把家務活全包了，還幫我輔導學習，學習上的要求很嚴�？晌业膵寢尩钠夂盟屏碌奶鞖狻f變就變。我表現(xiàn)好的時候，媽媽的臉上會露出滿意的神情，并好好的表揚我一番。我表現(xiàn)不好時，媽媽就會毫不留情地批評我，有時還會不停地嘮叨。但當我遇到困難，垂頭喪氣時，媽媽總是給我鼓勵，分析原因。媽媽最大的缺點就是健忘，記得那次我們從超市回來，走到家門口，媽媽在包里找來找去，卻仍找不到鑰匙。突然，媽媽好像想起了什么，慌忙地對我們說：“糟了！我把鑰匙忘在車里了。只能等爸爸回來了！”
這就是我的家庭，一個幸福美滿的家庭。在這個溫暖的家庭里，我正健康、快樂地成長。
五年級的作文 篇9
她不高也不矮，非常瘦。一副瓜子臉，短頭發(fā)。眉毛濃黑濃黑的，眼睛小小的，戴著一副正方眼鏡，鼻子高高的。當你激怒她的時候，眼睛會像一把劍一樣看著你，那神情仿佛在說：“干什么，這次放過你，不許再有下一次”。開心時，她的眼睛咪成了一條縫。人稱“多變美人”。
有一次，我在外面和朋友們去玩時，不知不覺，天色漸漸晚了。當回到家時，我已經比平時遲到了半個小時。唉，遲到了半小時，又要被罵了。我小心翼翼地推開門，踮起腳尖，像個盜賊似的，小心臟都快要跳出來了。我躡手躡腳地走上樓，走二步停一停，望望她有沒有出現(xiàn)在陽臺。我推開門，一眼就看見了她，腿微微發(fā)抖，低著頭，不敢看她的眼神，小聲嘟囔：“我回來寫作業(yè)了�！彼龂绤柕卣f：“過來，先把‘我以后再也不遲到，按時回家寫作業(yè)’這句話抄30遍，再寫作業(yè)，沒抄完不準寫作業(yè)，聽到沒有?”媽媽的聲音仿佛平地上一聲巨雷，我心里一驚，想：真恐怖啊!我的臉不停地抖，心砰砰直跳，我板著臉走回座位上，連抄了三十遍“我以后再也不遲到，按時回家寫作業(yè)”。這時媽媽的臉色才緩和下來，對我說：“以后要準時，不許遲到�！蔽疫@顆懸著的'心才放了下來。從此，我養(yǎng)成了每天按時回家的好習慣。
你們想知道她是誰嗎?她就是我的媽媽，她對我要求十分嚴格，不過，嚴師出高徒，我愛我的“嚴師”。
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