五年級作文實用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
掌聲是誰都聽過的聲音，有的是給成功的`人，有的是給自己的……
一天下午，上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道題，我本來積極舉手的，可是老師叫了許多同學(xué)都說錯了，我一看心里沒底，就把手縮了回來，老師又叫了幾個同學(xué)也沒有回答正確，我更害怕了�？墒俏胰f萬沒想到的是老師竟然又叫到了我，我站了起來，瑟瑟發(fā)抖地說出來了這道題的答案，教室里竟然響起了一片掌聲。
我恍然大悟，原來答對了，我臉上露出了滿意的笑容。
原來能聽見掌聲就這么簡單。
五年級作文 篇2
星期六，我讓媽媽帶我去買書。可是媽媽每次都說等一會兒，我現(xiàn)在有點忙。我等了很長時間，最后終于等不下去了。
我便對媽媽說：“媽媽，不然我自己去買書吧�！蔽铱吹綃寢尩难壑杏幸唤z猶豫，知道媽媽是擔(dān)心我，就笑著看著媽媽：“媽媽，放心吧，我已經(jīng)長大了�！眿寢屝牢康狞c點頭答應(yīng)了。然后我就穿好衣服，興高采烈地出門了。
一進大商，我就開始東張西望，可是卻沒找到買書的地方。想了想，我決定一排排地找，終于，在拐角處發(fā)現(xiàn)了書店。真的是，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
我興高采烈地走進店里，問售貨員阿姨：“阿姨，有《森林報》嗎？”阿姨搖搖頭：“不好意思，《森林報》賣完了，你可以去“星星書坊”看看�！蔽覇柊⒁蹋骸鞍⒁�，您能告訴我怎么走嗎？”“出了南門，向后拐，再走５０米就到了。”阿姨指向了門口。跟阿姨說了聲謝謝，便根據(jù)路線找到了“星星書坊”，順利地買到了《森林報》，開開心心地回家了。
回到家，媽媽看到我手中的.書，摸著我的頭，笑著說：“丫頭長大了�！甭犃藡寢尩脑�，我心里美滋滋。
五年級作文 篇3
你知道，現(xiàn)在流行哪一種芭比娃娃？答案：小布！也許你會問，小布是什么？它是一種小型的芭比娃娃：頭大大的，占全身的三分之一，眼睛也十分大，眼皮一眨一眨的，一只小小的鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴。一頭金黃色的的卷發(fā)一直披到肩下，還有一雙纖細的小手。身著漂亮的洋裝，腳上穿著鮮紅色的高跟鞋。
小布不但外表非常可愛、漂亮，而且還是一位技術(shù)高明的“心情專家”呢！
記得一次，去參加英語大獎賽，我因為初次參加大獎賽，經(jīng)驗不足，所以被落榜了�；氐郊依�，媽媽和爸爸都問我比的咋么樣，我說，因為經(jīng)驗不足，被落榜了。媽媽一聽，大聲說道，陪你練了那么多次，你就給我們這樣一個結(jié)果，呵，真是的！我覺得媽媽說的太沒道理了，頂了一句，呵，那你能比到第幾名啊？說著，我氣呼呼地沖進自己的小房間里，鎖上房門，撲到了自己的'小床上來，發(fā)起脾氣來�！昂牵痪褪且淮斡⒄Z大獎賽嗎，輸了又怎么樣了……”這時，我抬頭一看，看見我一直收藏著的小型芭比娃娃——小布。它一下一下地眨著那大大的眼睛，仿佛在說，小主人，怎么了？不要傷心，這次比賽沒發(fā)揮好，下次還有機會再努力的嘛！我這么一想，心里便肅然開朗起來……
這就是我的小布，一個可愛、漂亮的小布！
五年級作文 篇4
分享……是個簡單又很難懂的字詞。在你憂愁的時候，可以向朋友訴說，向朋友分享自己的憂愁，自己就可以快樂一些；在快樂的時候，把自己的快樂分享給朋友們，讓朋友快樂；在傷心的時候，分享也可以帶給我快樂，朋友會安慰，會鼓勵……
要是我有無限的快樂，我會分享給大家，而不會自私的“藏起來”。如果我選擇了藏起來的話，這就是吃虧了。藏起來，不告訴大家，沒關(guān)系。但等一段時間過去，這個快樂將失去。當(dāng)我想知道這個快樂是什么，自己忘了，又沒告訴別人，別人也不知道，自己不就虧了嗎？！
要是我，我肯定會選擇第一種。分享給大家。我快樂了，我會在第一時間里告訴爺爺奶奶，他們會為我而快樂的，而不是憂愁。會第一時間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、 至馨、喬丹妮……，讓她們也快樂起來。大家一起分享，大家一起玩耍。
聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時，你就會有兩份快樂；當(dāng)你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來給別人分享時，你會明白，分享是美的。什么是分享，當(dāng)大雨傾盆而下，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了漆黑的天空，回頭一看，是同學(xué)的笑臉，你知道了，分享是快樂的，就像遮住雨的傘。
當(dāng)我們分享快樂時，快樂不僅僅是一種感覺，還是一種和諧。我有一個朋友，她的臉上總有笑的模樣，她這個人很奇怪，她開心的時候笑，可是傷心的時候也是笑的…也許，我們做不到傷心的.時候笑，那就把個痛苦，也用來分享吧。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
總而言之，分享是一種快樂。是一種不同平常的快樂。
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。這就是我得到的道理。
五年級作文 篇5
“丁零零……”上課鈴打響了，唉，我們班的“拖拉達人”馬淳正不慌不忙地背著書包走進教室哩，似乎那鈴聲與她無關(guān)，唉！
說起馬淳呀，大眼睛，大嘴巴，總喜歡扎著兩根小辮子，長得倒挺機靈可愛，就是做什么事都比別人慢一拍，像電影里放著的慢鏡頭。
那天早讀課開始了，同學(xué)們都拿起書，在值日生的帶領(lǐng)下讀起來，五分鐘過去了，馬淳的座位上依舊空無一人，班長著急地說：“唉，這個馬淳，都這么晚了，怎么還不來呀！想不想上學(xué)了呀！”“就是！就是！”同學(xué)們議論紛紛，要知道，遲到是會被扣分的`呀。
這時，馬淳慢吞吞地走進教室，嘴里居然還咬著面包，可真夠淡定的！她神情自若地坐到位置上，拿起語文書，和大家一起讀了起來。
該做課間操了，廣播里響起了《運動員進行曲》，同學(xué)們立刻在教室門口排起了隊伍，體育委員開始清點人數(shù)：“男生34名，女生27名，咦，怎么還少一個女生？”是呀，女生應(yīng)該28名才對呀。“大家都看看自己身旁缺了誰。”體育委員吩咐道。
“馬淳還在教室呢！”不知誰喊了一聲，大家都把目光從窗戶探到教室里面看個究竟。果然，馬淳正慢吞吞收拾桌上的東西呢，她好像一點也不著急，在我們的注視下走著貓步出了教室�？纱蠹覟榈锐R淳，做操遲到了，被老師狠狠批評了一頓！
唉，這“拖拉達人”可給我們班添了不少麻煩！
五年級作文 篇6
每當(dāng)上體育課時，在自由活動時，我只會在在樓梯旁看著他們開開心心的在玩耍著，打鬧著，這時你就會問：你為什么不敢他們?nèi)ネ婺兀坎皇俏也幌胪鏁r他們不跟我玩，因為我是胖子，還帶著娘娘腔，他們除了會排擠我門之外也沒什么可做的了。
游戲時，如果是你一定會爭取得冠，而我只會讓我們組丟分，自然就會被罵出去，不讓你參加，而體育老師雖然表面上很冷漠，好像不會笑。我看得出心里很關(guān)心我們這些人，好想他輕身經(jīng)歷過似的，我只好用作文來表達我的內(nèi)心，但我作文很差，只好用大概的來表達。
就像我寫的《無聊日記（2）》里的.局外人，這也跟表明了我就是其他人的局外人，我在一些人眼著好像一點都不存在，而有些人就在那把我當(dāng)做靶子似的，見到我就打，每天見一次打一次，我干嘛換手，反正我就是靶子。
有一次上體育課發(fā)呆時，我看見了我們學(xué)校的一個傻子，好像跟我一樣是個“孤兒”不一會兒，有幾個同學(xué)去找他玩，我馬上傻眼了，原來我是個真正的“孤兒”啊！在回家的路上我看見那個傻子和她媽媽在那，他媽媽馬上跑來問我：“你上幾年級的�。∶魈煲灰獟叩�。”我心里又在想了，他媽媽這么關(guān)心她，他還若無其事的站在那。開門時只見一只黑白相間的貓咪，喵喵的叫著，好像我們心里相通似的，好像在說我被同伴拋棄了，原來他和我的處境一樣我們才會心靈相通，我跟他“聊”了很久才進屋去………………
這次的好嗎？
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