小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
不得不說了，現(xiàn)在這個(gè)社會上真的也出現(xiàn)了太多的白眼狼，我只能冷眼相對，也覺得很無奈。什么叫白眼狼呢？也就是說，你對這個(gè)人付出了很多，可他從來都不會回應(yīng)你，哪怕你把自己的整顆心都撲在了他的身上，但是不好意思，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了你的愛，所以他就會覺得你做的一切那么就都是理所當(dāng)然的，你必須要做的事情就是對他好……
多么可笑呢？那么白眼狼多嗎？我可以毫不猶豫的回答你，非常的多，可以說據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國人假如有10個(gè)人，那么8個(gè)人都是白眼狼。幾率是非常的高，我不否認(rèn)這個(gè)世界上，有很多孝順的人，但是我們也從不能否認(rèn)這個(gè)世界上白眼狼的人也同樣的多啊。那么為什么會有那么白眼狼的人呢？就是因?yàn)橹袊爽F(xiàn)在因?yàn)槲镔|(zhì)條件好了，對待自己的孩子也當(dāng)然就好了，哪個(gè)孩子不是自己父母寵著疼著的小寶貝��？所以自然是有什么好東西，也都會給自己的孩子了。這里就要注意了，現(xiàn)在的你替孩子做了太多，甚至?xí)紟退澈�，紅領(lǐng)巾每日替他系好，替他拿好衣服，孩子卻總是心安理得享受著。為什么會心安理的呢？就是因?yàn)楹⒆釉臼且粡埌准垼裁炊疾欢�，可你替他做了太多，讓他有一種自己會是king的感受， 先不說這個(gè)孩子將來的性格，為人處世的方式如何。就說說現(xiàn)在吧，現(xiàn)在的你替他做了那么多，可他卻從不感恩。就沒有父母覺得有什么不對味的地方嗎？
大人其實(shí)都明白，別人對你好那都是要有付出的，可你自己知道，你卻從不告訴孩子。讓孩子卻從小養(yǎng)成了，別人對我好都是應(yīng)該的，我也沒有必要感謝這樣的心理，那么這個(gè)孩子不止會禍害你們一家人， 甚至?xí)ド鐣系満e人。那么罪過可就大了，現(xiàn)在這個(gè)白眼狼也是越來越多了，他們覺得你現(xiàn)在替他們買了手機(jī)，電腦，那么以后他們甚至連房子，車子都會讓你們來買吧。自己首先不說，都不愿意努力了，認(rèn)為有父母什么事情都沒有了，怎么可能呢？這個(gè)世界上什么都要自己努力啊，如果孩子想要的，父母不去給他，那么這個(gè)孩子從小被嬌生慣養(yǎng)的性格也一定會覺得父母不滿足他了，就會心生怨恨，因?yàn)檫@就是父母教會他的啊，因?yàn)閺男”荒鐞�，甚至連基本的做人道理都不懂，真是可悲啊。再說說父母吧？這就是典型的啃老族了可這啃老族，還不是父母自己作出來的呢？如果從小告訴他一些做人的道理，并且告訴他做人要獨(dú)立，一個(gè)好好的.苗子又怎么會變成這樣呢？都是父母的原因啊，有時(shí)候好好的一顆小樹苗長歪了，有人怪風(fēng)雨的自然界，可錯(cuò)了，如果精心呵護(hù)，如果園匠肯再用心一點(diǎn)，又怎么會發(fā)生這樣的事情呢？
請父母對自己孩子的教育，少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)厲，少一點(diǎn)縱容，多一分嚴(yán)格，讓孩子少一分嬌慣，多一分獨(dú)立。只有真正獨(dú)立的人才能好好的生存在這個(gè)社會上，如果是為了你孩子的以后好，那么就請對他們理智的教育，讓白眼狼越來越少吧，世界上更需要有孝心的人的出現(xiàn)，有孝心的人，才有一顆很好的良心……
小學(xué)五年級作文 篇2
小學(xué)五年級作文：饞嘴的小松鼠
我家有只小松鼠，特喜歡吃。你要是當(dāng)著它面吃東西不給它，饞得它呀……
前天放學(xué)回家，我特意吃蘋果給它看。饞得它兩眼直勾勾地盯著我手上的蘋果，小嘴一張一合，好像在咂摸蘋果的味道。抱著兩只前爪不停向我“作揖”：“求求你了，給我吃點(diǎn)吧�！�
看它的'饞樣，我于心不忍，咬下一大塊蘋果，從籠柵塞給它，可籠柵太小，蘋果卡住了。我剛要伸手撥出來，想打開籠門送進(jìn)去，可小松鼠已迫不及待地地咬住蘋果，拼命往后拉，但蘋果紋絲不動。眼看到嘴的“肥肉”吃不上，急得它一會兒小爪子亂抓龍柵，一會兒抬頭看看我，又看看蘋果，向我求援。我不理它，看它怎么辦。見我無動于衷，它只好自己動手。你看它，兩只前爪使勁地抱著蘋果往外拔，兩只后爪拼命地蹬著籠子，累得呼哧呼哧喘粗氣，蘋果還是一動不動。
不要再為難這小家伙啦。我伸手把蘋果撥進(jìn)籠去。小松鼠不留神，抱著蘋果摔了個(gè)四腳朝天，也顧不得痛，翻身爬起來，一連啃了好幾口，才抬頭看了看我，好像在跟我說：“這是我的蘋果了，你不許搶了�！�
好饞嘴的小松鼠��！
小學(xué)五年級作文 篇3
那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經(jīng)在戰(zhàn)場上了,我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下,可是正是因?yàn)檫@樣才始我方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了,下了戰(zhàn)場,我前面的同學(xué)厲聲的批評我“你為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)了呢?明明上場的時(shí)候都告訴你了嗎?你怎么還轉(zhuǎn)錯(cuò)呀!我們班如果得最后,那都怪你!!”我聽了心里滿是歉意，不由得哭了起來“我當(dāng)時(shí)為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)呀！都怪我，……..”正在我們聽排名時(shí),我們都在心中暗許:不要最后,不要最后……..”“三等獎-----……”我一聽沒有我們班,心里一塊大石頭落地,松了一口氣”二等獎-----35班…..”“耶！”可高興的心情里還摻雜著一些失望。
我們這次的'第二，下次一定的第一�。。�
小學(xué)五年級作文 篇4
今天是咱們初中以來第一次校運(yùn)會，也是我從小到大最令我難忘的一次運(yùn)動會。
在開幕式上，咱們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神采奕奕，仿佛有使不完的勁兒。咱們英姿颯爽地走過主席臺，嘹亮的口號聲響徹云霄，博得了評委們熱烈的掌聲。
比賽時(shí)，小運(yùn)動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，在一旁不斷地為自己加油鼓勁。當(dāng)緊張而激烈的比賽開始時(shí)，咱們沒有項(xiàng)目的同學(xué)們也不甘示弱，一邊使勁地?fù)]舞著自制的加油棒，一邊扯著嗓子喊出震耳欲聾的加油聲。小運(yùn)動員們就更努力啦，個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，拼出吃奶的力氣，好像不跑個(gè)第一誓不罷休似的。輪到我比賽時(shí)，我更是緊張萬分，生怕讓大家失望，攥得手心里全是汗水。當(dāng)老師和同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起時(shí)，我的緊張頓時(shí)減了一半。我想:有那么多人為我加油鼓勁，我還怕什么?只要發(fā)揮出我的極限就行了!
賽后，咱們班取得了不錯(cuò)的成績:1金，1銀，2銅。獲獎的同學(xué)在那歡呼，希望一直保持;沒獲獎的同學(xué)也不灰心喪氣，爭取下次取得好成績。我雖然只獲得了一個(gè)獎項(xiàng)，但我并不失落，因?yàn)槲乙呀?jīng)為班級貢獻(xiàn)了自己的一份努力!
當(dāng)然，這次運(yùn)動會的難忘并不是僅此而已，有一個(gè)人那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我贊嘆不已。
她，就是陳藝欣。
因?yàn)槿藬?shù)不足，老師把跑一千五這個(gè)重?fù)?dān)交給了從未跑過那么長路程的陳藝欣。當(dāng)她剛知道這件事時(shí)，不禁嚇了一大跳。但她很快就克服了內(nèi)心的.恐懼，操場上每天都有她刻苦訓(xùn)練的身影。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)比賽的時(shí)候，盡管陳藝欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了這段艱難的路程。是的，你沒有聽錯(cuò)，是“跑”，而且一步也沒有停下!
我看到一個(gè)運(yùn)動員，跑得比陳藝欣快多了，可她并沒有堅(jiān)持，不到四百米就跑不動了。
要知道:踏上跑道是一種選擇;奔出起點(diǎn)是一種勇氣;馳騁賽場是一種驕傲;執(zhí)著堅(jiān)持則是一種勝利!
我終于明白，其實(shí)成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，就像陳藝欣那樣，那么你就是個(gè)真正的成功者!
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