學(xué)騎自行車五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)騎自行車五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文1
人，總是在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)很多東西。如：跳跳繩、踢毽子、騎自行車……今天，我來(lái)給大家講講我是怎么成功學(xué)會(huì)騎自行車的。
一天下午，爸爸說(shuō)要教我騎自行車，我可樂(lè)壞了。要知道，在這之前，爸爸說(shuō)啥都不讓我騎車的，還振振有詞地說(shuō)，女孩家家的'，要溫柔等等。老爸今天咋突然開竅了呢？嗯，不管是啥原因，只要讓我學(xué)就行了。
我和爸爸來(lái)到樓下的院子里，自己扶著車把手的時(shí)候，還真有點(diǎn)緊張哩！爸爸看出了我的心思，抿嘴笑笑也不說(shuō)話，只是牢牢抓住車座。我試著騎了幾次，嗯，感覺(jué)蠻不錯(cuò)的嘛！因?yàn)橛邪职值谋Ｗo(hù)，我一次也沒(méi)有摔倒。可爸爸一放手我就從自行車上摔了下來(lái)，之后的每次都這樣。有一次，我正騎著呢，爸爸突然放手，我感覺(jué)到自行車不平穩(wěn)后就直接從自行車上跳下來(lái)，直接跑了。自行車在無(wú)人駕駛的情況下跑了好一段路，當(dāng)時(shí)爸爸笑得都合不上嘴了，把我氣壞了。
我不再理睬爸爸，也沒(méi)有繼續(xù)練習(xí)騎自行車的心思了。爸爸看我真生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我不是嫌你笨，取笑你，我們還是繼續(xù)練習(xí)吧？”我說(shuō)：“你保證再不笑話我？”爸爸一個(gè)立正，小聲回答說(shuō)：“我保證！”我笑了，爸爸也笑了。我恢復(fù)了信心，和爸爸又回到院子里練習(xí)騎自行車。在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢掌握了技巧，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。學(xué)會(huì)騎自行車后我可開心了，開心得一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，做夢(mèng)都在騎車呢！
這就是我學(xué)騎自行車的過(guò)程。這個(gè)簡(jiǎn)單而又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文2
那是我小時(shí)候，有一次爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車。
爸爸和媽媽帶著我和我的自行車來(lái)到樓下的小公園里，這里有好多人��！媽媽怕我一會(huì)兒撞傷了人，就帶我來(lái)到了一個(gè)人少的較偏僻的地方，爸爸放下了扛在肩上的自行車，對(duì)我開啟了培訓(xùn)模式。
爸爸先讓我踩著踏板上去，我叫照爸爸說(shuō)的去做，但我剛上去時(shí)我因重心不穩(wěn)，采集上面扭來(lái)扭去，搖搖晃晃的，如果沒(méi)有爸爸扶著我，我恐怕要摔個(gè)仰面朝天，在爸爸的'幫助下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的坐了上去，我雙腳踩著踏板，雙手扶住把手，我準(zhǔn)備動(dòng)作都做好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你踩一下踏板試試�！庇谑俏揖筒攘艘幌�，就這樣我緩慢的行駛著，爸爸則幫我扶住車身并保護(hù)著我，突然，前面有個(gè)石頭，我因過(guò)度緊張沒(méi)看見(jiàn)，就被這塊突如其來(lái)的“絆腳石”，摔了下去，幸好有爸爸扶住我，媽媽看到此情景，擔(dān)心的跑了過(guò)去。媽媽連忙問(wèn)：“怎么樣，摔著沒(méi)？”我站起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看，這不好著嗎�！眿寢屢�(jiàn)我沒(méi)事，便松了一口氣。
我看著爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)騎自行車了，我們回家吧。”爸爸媽媽對(duì)視一眼，媽媽用柔和的目光看向我，說(shuō)：“孩子，你知道嗎？失敗乃成功之母，你的付出將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的喜悅，你確定要放棄嗎？”我心里會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，看著爸爸媽媽那期待的目光，我說(shuō)：“嗯，我知道了，我不會(huì)放棄的，我一定要成功學(xué)會(huì)騎自行車，爸爸，我們繼續(xù)吧�！卑职謰寢尯苄牢课易龀鲞@樣的選擇，我再次嘗試，可又摔了下來(lái)，我心中默念：“加油，我一定會(huì)成功的。”我仍然不放棄，最后爸爸見(jiàn)我騎的還不錯(cuò)，便悄悄的放手了，但對(duì)此渾然不知，直到過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我停了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了，爸爸和媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，恭喜你，你成功了�！碧昧�，我現(xiàn)在知道媽媽說(shuō)的喜悅了。
我因此很自豪。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文3
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”每當(dāng)耳邊響起這個(gè)鈴聲，我的心中都會(huì)有一絲羨慕感。于是我下定決心：一定要學(xué)會(huì)自行車！
一開始爸爸一邊扶穩(wěn)自行車一邊告訴我：“人要坐直，眼睛不要看輪胎，看前面。”在爸爸的幫助下我成功的掌握了一些技巧，于是我便想自己試一試。我自信滿滿的座上自行車，剛踩上踏板，自行車就偏離了軌道，差點(diǎn)就翻車了。我心想：這輛自行車在爸爸的.幫助下十分聽話，怎么到我的手上就變成了一匹還未訓(xùn)化的野馬了呢？我并不氣餒，再次騎上自行車，“一，二，三！”
“��！”翻車了！我從自行車上摔了下來(lái)，小腿被踏板突出的塑料刮傷了。我強(qiáng)忍著疼痛，再次騎上自行車，可惜這次我還是沒(méi)有掌握平衡。我練了一次又一次，腿上的傷口不知添了多少條。終于，功夫不負(fù)有心人。我似乎有了感覺(jué)：人坐正，眼睛看著前方，慢慢騎。
通過(guò)這次學(xué)自行車的經(jīng)歷，讓我明白了：只要肯下功夫，迎難而上，最后的結(jié)局一定是成功！
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文4
生活就像一盒彩虹糖——赤橙黃綠青藍(lán)紫，顏色各不相同，味道卻同樣甜蜜。有一顆糖果的味道藏在我心中，令我至今難以忘懷。
還記得，那是我9歲的時(shí)候，時(shí)�？匆�(jiàn)大哥哥大姐姐們騎上自行車那“飛一般的感覺(jué)”，我也情不自禁的想要學(xué)騎車。爸爸媽媽也是在我的軟磨硬泡下給我買了一輛自行車，算是默認(rèn)了我這小小的愿望。
我把學(xué)習(xí)的地方定為青春廣場(chǎng)。我上了車子，雙手握住車把，雙腳放在腳踏板上，一下一下地蹬著，正當(dāng)我得意時(shí)，稍微一不留神，只聽“砰、咣”幾聲，沉重的自行車壓在了我身上，讓我和大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，身上立刻出現(xiàn)大大小小的“紅印”，就像一個(gè)有紅點(diǎn)的小蘑菇。唉，學(xué)騎自行車好難�。�
可是，我并沒(méi)有放棄，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出他們騎著自行車時(shí)快樂(lè)的樣子，我的決心就更強(qiáng)了。加油！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！我從地上爬起來(lái)，不顧傷口的疼痛，堅(jiān)持著，又扶起車子，坐在了上面，雙手雙腳重新歸位，目光堅(jiān)定地看向前，深吸一口氣，騎著車子，緩慢向前移動(dòng)，沿著廣場(chǎng)騎了一圈，沒(méi)有摔倒，這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)——我會(huì)騎自行車了！
一次又一次的.失敗與沮喪后，換來(lái)的是最后的欣喜，這就是所謂的“先苦后甜”吧！
在回家的路上，望著金色的夕陽(yáng)，我甜甜地笑了。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文5
每當(dāng)我看到別的小朋友騎著大人的自行車滿街溜，我就羨慕不已，于是我決定在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)騎自行車。婆婆就把他的自行車借給我練。
一天下午，我推著自行車來(lái)到婆婆家門前，準(zhǔn)備開始練。我騎上去，開始的時(shí)候我怕摔跤，只敢用兩只腳點(diǎn)著地走。我想試一下，就在點(diǎn)完幾次之后，突然把腳放到車踏板往下踩，車子果然走了一兩米 。突然，由于我車把握得不穩(wěn)，車子搖晃起來(lái)，我趕緊用腳點(diǎn)住地。只好下車把車子從路口推回來(lái)重練。
第二次，爸爸告訴我一個(gè)訣竅，可以用左腳踏著車踏板，右腳點(diǎn)著地，點(diǎn)兩下再騎。我用爸爸的方法，終于又騎了起來(lái)，但是我還是不會(huì)轉(zhuǎn)彎。由于路窄，我只好靠著右邊走。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)槲臆囎?偏得太很，摔倒了，不過(guò)在車子即將倒下的時(shí)候，跳了下來(lái)，沒(méi)有受傷。我都有點(diǎn)氣餒了，太難了。這時(shí)候爸爸說(shuō)：“你們現(xiàn)在多幸福呀！有這么好的自行車練，我們小時(shí)候騎車，人就比車高一點(diǎn)，都 是掏腿騎那種老式二八加重車，動(dòng)不動(dòng)就摔跤。”我想了想，萬(wàn)事開頭難，不怕，我繼續(xù)練。我又把車推回來(lái)重練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我找到了轉(zhuǎn)彎的技巧。轉(zhuǎn)彎的'時(shí)候，一邊蹬車，一邊轉(zhuǎn)車把。先轉(zhuǎn)一 點(diǎn)再轉(zhuǎn)一點(diǎn)，練了幾遍，我對(duì)這個(gè)技巧已經(jīng)掌握的很熟練了，我就不再推回去了，利用婆婆家旁邊的馬路，我繞著圈來(lái)回騎，一個(gè)下午的時(shí)間，我就可以熟練的駕駛自行車了。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，遇到困難的時(shí)候，躑躅在原地只能讓人愈發(fā)膽怯，而跨過(guò)去就能收獲彼岸花兒綻放的笑意。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文6
我過(guò)生日那天，媽媽送給了我一輛嶄新的自行車，我非常高興，便推著它來(lái)到院子里。
我雙手握著車柄，不知所措地站在那兒。媽媽看見(jiàn)了笑著地走過(guò)來(lái)，扶著車子，說(shuō)：“女兒，騎上來(lái)�！蔽姨鹜�，坐了上去，感覺(jué)車子搖搖晃晃，我有點(diǎn)害怕，便跳下了車。媽媽說(shuō)：“既然你不敢騎，我就先給你做個(gè)示范吧!”，說(shuō)著就坐上了車，輕輕松松地騎了一圈，我看著媽媽那靈活的.身影，心想：騎自行車這么簡(jiǎn)單，我肯定能學(xué)會(huì)。我坐上自行車，不料，車子突然歪了，我重重地摔在了地上，四腳朝天，像只小烏龜。
媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你要掌握平衡，不要橫沖直撞。”怎么才能學(xué)會(huì)呢?我想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，我用那一只沒(méi)有踩上去的腳在地上一蹬，順著車前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我高興極了，可行駛不到一米，自行車就失去平衡，我又重重地摔在了地上，屁股摔得疼死了。
我倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，再一次騎上自行車。這次我掌握了平衡，騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我的意洋洋，一不小心撞到了墻，人帶車全翻了。我不甘心，又騎上車，一圈、兩圈、三圈……我歡呼了起來(lái)。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我更明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文7
在每個(gè)人的生活中總會(huì)有一些讓人收獲啟示的事，比如騎自行車，溜冰，打羽毛球等。你要是問(wèn)我有什么事情讓我有啟示的話，我就會(huì)告訴你我學(xué)自行車發(fā)生的事。
其實(shí)我一開始不怎么想學(xué)習(xí)騎自行車的，我本來(lái)只是溜冰的，我的姐姐才是騎自行車的，而且騎的.相當(dāng)歷害，騎的花樣五化八門。
那我又是怎么愛(ài)上學(xué)習(xí)自行車的呢，那就要從前幾天說(shuō)起。那是一個(gè)傍晚，我正好在溜冰，而我姐姐在騎自行車，我也偶爾要坐在姐姐的自行車上，其實(shí)是姐姐騎車，我拽著自行車后面的橫桿，姐姐在前面騎，我其實(shí)是穿著旱冰鞋在后面跟，就像是湖面上的一艘快艇拉著一個(gè)人一樣，感覺(jué)超棒！不久后我跟姐姐換了位置，但我不會(huì)騎自行車，一上去，自行車就要倒了，一次失敗，我又上去，又失敗，我再上去。不久后，我累了，就不想玩了，心里想這么難學(xué)的，不學(xué)了。第二天我做完作業(yè)，沒(méi)事做，心想要不再去學(xué)騎自行車。不過(guò)這以慘了，摔了個(gè)大跤，腿上的皮破了，痛的我哇哇直哭，“以后再也不學(xué)自行車了”邊哭邊喊，這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)了，可能是聽到我的哭聲吧，把我扶起來(lái)，看了看腿上的傷，就慢慢的跟我說(shuō)“學(xué)習(xí)任何東西，都是要付出努力的，只有努力了，你才會(huì)有收獲”。聽了爸爸的話，我覺(jué)得很有道理，后來(lái)幾天我每天都去練習(xí)，現(xiàn)在終于讓我學(xué)會(huì)了騎車。
一分耕耘，一分收獲，要想獲得成績(jī)，必須要有平時(shí)的努力。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文8
星期天，我下樓玩，看見(jiàn)一些大哥哥在騎自行車，他們騎車很快，感覺(jué)很刺激，我在心中想，什么時(shí)候我才會(huì)騎自行車呀？
我現(xiàn)在想騎自行車了。但想騎自行車。首先的要有自行車。一會(huì)，我苦苦哀求媽媽給我買一輛自行車。媽媽在我的請(qǐng)求下。終于給我在商場(chǎng)上罵了一輛藍(lán)色的`自行車。回家后，我就在小區(qū)里練起了自行車，一開始我信心滿滿，一騎上去，連5秒都沒(méi)到就跌了下來(lái)，之后，我又騎了上去，但還是跌了下去，然后，我又連續(xù)騎了幾次，都跌了下來(lái)。這使我感到憤怒，立刻把車放進(jìn)了車庫(kù)里，不騎了。
接下來(lái)的幾天，我都沒(méi)有騎自行車，但媽媽說(shuō)了一句話：“做事不能半途而廢，要持之以恒�！边@句話激勵(lì)了我，我立刻下去拿了自行車，就騎了。這次我沒(méi)有直接騎車，而是觀察怎樣保持車的平衡，我發(fā)現(xiàn)，車一騎上去就會(huì)往左斜，現(xiàn)在我一騎上去就刻意往右騎，很輕易就騎上去了，之后，只要踩腳板就行了，哦，我終于會(huì)騎自行車了。
現(xiàn)在，我騎自行車的技術(shù)可謂爐火純青了，比以前更加厲害了。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我懷著無(wú)比興奮的心情，去操場(chǎng)上學(xué)騎自行車。
來(lái)到操場(chǎng)后，我就開始迫不及待地騎上自行車。由于我之前騎的都四輪自行車，從來(lái)沒(méi)騎過(guò)二輪自行車，而四輪自行車與二輪自行車穩(wěn)定性截然不同，所以對(duì)我而言騎二輪自行車毫無(wú)基礎(chǔ)可言，一切都要從零開始。我先跨了上去，兩只手緊緊握住手把，然后把雙腳踩在踏板上，最后把屁股坐在坐凳上，全神貫注，準(zhǔn)備出發(fā)。可是我的這個(gè)姿勢(shì)僅僅保持不到兩秒鐘，就“哐當(dāng)”一下摔倒了。旁邊嬉戲的小孩看到我摔倒的狼狽樣，都放聲大笑起來(lái)。我沮喪極了，把自行車扔到附近的草坪上，躺在草坪上哭出了聲來(lái)。
哭過(guò)一陣子，我突然想起我學(xué)四輪自行車、滑輪時(shí)也是這樣。剛開始我都摔了很多次跤，但是我都堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終都學(xué)會(huì)了這些本領(lǐng)，那么學(xué)二輪自行車不也正是一樣的道理嗎？
于是，我重拾信心，把自行車扶起來(lái)，繼續(xù)開始我的.“騎自行車之旅�！睂W(xué)騎自行車的那個(gè)下午，我不知道騎了多少個(gè)圈，摔了多少次跤，但是我還是努力地堅(jiān)持下來(lái)……終于，到快要天黑的時(shí)候，我已經(jīng)能熟練地操縱二輪自行車，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈圈了，看著那輛嶄新的自行車，我覺(jué)得心里特別有成就感！
轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)能從彩虹橋輕松流暢地騎到白沙大橋了。雖然我現(xiàn)在騎自行車的水平已經(jīng)比較高了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五年前的那個(gè)充滿活力的下午，因?yàn)槟莻�(gè)下午告訴了我一個(gè)看似很簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的道理，不放棄，不認(rèn)輸，堅(jiān)持就會(huì)勝利！
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文10
每當(dāng)我在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，都會(huì)看到許多孩子騎著自行車玩，我又眼饞了，一回家就不停地纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，什么時(shí)候教我學(xué)自行車�。俊�
本來(lái)每次爸爸都會(huì)不耐煩地回答我：“再過(guò)幾天！再過(guò)幾天！”可今天卻有所不同：“明天我們到廣場(chǎng)上去學(xué)吧！”我一聽，興奮地叫道：“好哎！好哎！”第二天，爸爸帶我來(lái)到了廣場(chǎng)，爸爸先給我做示范：“騎自行車一定要雙手扶把，手不能離開車把，準(zhǔn)備騎車的.時(shí)候，一定要一只腳踏在腳蹬子上，雙手握把，開始騎的時(shí)候，先是踏在腳蹬子上的那只腳往前使勁蹬，另一只腳迅速放到腳蹬子上一起跟著蹬。”
我認(rèn)真地聽，等爸爸說(shuō)完了，心想：好簡(jiǎn)單��！我一定學(xué)得很快！于是，爸爸剛下車，我就搶著往上跳，剛跳上去我就開始蹬
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文11
前幾天，爸爸給我買了一輛紅色的自行車，非常好看，我很喜歡它，爸爸說(shuō)：“光喜歡可不行，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)騎它，你要爭(zhēng)取利用星期六、星期日兩天時(shí)間學(xué)會(huì)它，有沒(méi)有信心”，我大聲說(shuō)：“有信心”！
星期六上午，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，剛開始爸爸讓我先練習(xí)推自行車，因?yàn)檫@是我第一次推自行車，我有點(diǎn)緊張，總是推不好，光摔倒。后來(lái)爸爸給我說(shuō)了一些動(dòng)作要領(lǐng)，我就開始慢慢地適應(yīng)了，推的我滿頭大汗，到后來(lái)我能推著自行車跑了。爸爸說(shuō)：“行，不錯(cuò)，接下來(lái)我們開始上車練習(xí)吧�！碑�(dāng)我坐在車座上時(shí)我的心“咚咚”跳，趕緊說(shuō)：“爸爸你可不要松手�。∥铱珊ε滤ち恕卑职终f(shuō)：“放心，摔不了！”但我還是很害怕，剛開始，爸爸手扶著車把，我坐在車座上總是騎的歪歪扭扭的，屁股也總是坐不正，腳蹬著自行車也不往前走。爸爸說(shuō)：“你要放松，不要緊張，身子坐正，腳用力蹬”。就這樣，我騎著自行車在爸爸的配合下，在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了很多圈，爸爸一會(huì)兒松手、一會(huì)兒扶著，慢慢的.我能騎著車子在廣場(chǎng)上繞圈了，爸爸也不用扶了，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，學(xué)的真快，就是騎的像蛇在爬行，左右光晃，今天不早了，等明天再學(xué)吧！”我說(shuō)：“不行，再騎兩圈”。就這樣，我又騎了好幾圈。
星期天，我又練了一天，現(xiàn)在終于不用扶就能騎自行車了，但是還是不熟練，我要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)會(huì)，到時(shí)候我就可以自己騎著車子上學(xué)了。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文12
生活，就像一本書，裝載著人生的啟示，我在生活中收獲不少。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是騎自行車了。騎車，一件看似十分簡(jiǎn)單的事情，學(xué)起來(lái)卻困難重重。
每天，我都會(huì)看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們輕松自如地騎著自行車上放學(xué)，心里羨慕極了，要是我也能像他們一樣輕松自如地騎自行車該有多好��！爸爸見(jiàn)我這么喜歡騎自行車，便給我買了一輛漂亮的自行車，我高興得直拍手掌。
周末，爸爸帶我到體育廣場(chǎng)教我騎自行車。未等爸爸說(shuō)完，我便急不及待地踩上腳踏板，心想，學(xué)自行車不是一件很簡(jiǎn)單的事嗎？干嘛要說(shuō)那么多理論呢？想象著自己飛一樣的樣子，我用力向前一蹬，“飛咯……”話未說(shuō)完，“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天�！皨屟剑嫣�！爸爸，快點(diǎn)來(lái)扶我！”我嚷嚷起來(lái)�！白约号榔饋�(lái)！”爸爸站著不動(dòng)。我看了看爸爸，見(jiàn)他完全沒(méi)有扶我的意思，便灰熘熘地爬起來(lái)，重新扶起自行車。這一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行車，兩腳撐地，然后再慢慢把一只腳放在腳踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！這次成功了！沒(méi)有摔耶。我由慢及快，很快就學(xué)會(huì)了平衡，我高興極了，便開始張望兩旁的風(fēng)景。也許高興得太早了，“撲通”，我又摔了個(gè)四腳朝天。我想，做事不能這么驕傲，要認(rèn)真地對(duì)待，事情才能成功。我接受了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。一次、二次、三次……在我的認(rèn)真練習(xí)下，我終于完全學(xué)會(huì)了騎自行車的技巧。
現(xiàn)在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕松自如地騎自行車了，也能感受騎自行車那飛一般的感覺(jué)了。我并從中得到人生的啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難才能走向成功，成功之后也不能驕傲。這個(gè)道理讓我一生受用不盡。
指導(dǎo)教師 戴榮霞
點(diǎn)評(píng)：從兒童交際的角度來(lái)看，從兒童自身來(lái)看，小作者的.寫作過(guò)程就是“真實(shí)的寫作”， 寫的是真事，訴的是真情，小作者將自己的體驗(yàn)由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程介紹的清清楚楚，并能從中有自己的真實(shí)體會(huì)，緊扣課題，開頭和結(jié)尾相照應(yīng)，使文章完整，可堪稱佳作。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文13
星期天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。寫完作業(yè)，我媽媽幫我吧自行車推出來(lái)，我推著車子，身子離車子有一尺的'距離。媽媽看見(jiàn)了，大小起來(lái)。她說(shuō)：“兒子，這樣一看就知道，你就不會(huì)騎車。不要 害怕！”
到了夕陽(yáng)紅公園，人不多，媽媽讓我先坐在車座上，讓一只腳放在腳蹬上猛一用勁，另一只腳也要迅速放在另一個(gè)腳蹬上蹬起來(lái)，車子顫顫巍巍的動(dòng)起來(lái)，媽媽在一旁扶著我的肩膀，把握著方向 ，媽媽讓我把腰挺直，手腕用勁。就這樣我慢慢地越來(lái)越熟練，不僅會(huì)上會(huì)下，還學(xué)會(huì)了拐彎，剎閘！
我今天真高興！感謝媽媽陪我學(xué)會(huì)了騎車，讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)！盡管很累，但我很快樂(lè)！
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文14
我經(jīng)常在路上看到別人騎著自行車，心理很是羨慕。在這個(gè)暑假里，我決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
星期一的晚上，爸爸媽媽帶著我來(lái)到地震小區(qū)，由于這里行人和車輛很少，于是就讓我在這里開始學(xué)騎自行車。一開始，我騎自行車總是扭來(lái)扭去，掌握不了方向。就讓媽媽扶著我的車座。過(guò)了一 會(huì)，媽媽扶累了，爸爸過(guò)來(lái)扶。爸爸扶得速度很快，我只顧往前騎，沒(méi)看后面，突然一扭頭，看到爸爸早都松手站在遠(yuǎn)處，嚇得我只好使勁往前騎，“砰”的`一下，碰到了路邊的臺(tái)階，車子半歪在地上 。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了如何掌握平衡和自己上車，我高興極了。通過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白一個(gè)道理，什么東西都要從基礎(chǔ)開始，不能一開始就從想達(dá)到很高的程度，只有一心一意的學(xué) 習(xí)和練習(xí)，才能達(dá)到很高的程度。
學(xué)騎自行車五年級(jí)作文15
這學(xué)期期末考試結(jié)束了，公布了分?jǐn)?shù)，我的語(yǔ)文成績(jī)是95分，數(shù)學(xué)是99分，英語(yǔ)95分，由于我考的既優(yōu)秀又達(dá)到了目標(biāo)，所以媽媽興高采烈的為我買了一輛漂亮的`自行車，這輛是表演車，中間部分是紅色，這車既然是表演車，那當(dāng)然是很有特色咯！后輪上沒(méi)有后椅座，甚至方向板上也沒(méi)有鈴鐺，前輪可以360度旋轉(zhuǎn)。但是令我最奇怪的是前輪和后輪中間的地方有一個(gè)黑色圓柱體橫臥在上面，一開始我不知道這是什么。
媽媽剛把車買下來(lái)時(shí)，叔就教我騎一下，看會(huì)不會(huì)，我原以為我的騎車技術(shù)高超，可是一騎，傻了眼，叔叔幫我穩(wěn)住的時(shí)候，有點(diǎn)斜，我就害怕起來(lái)了，顫抖的說(shuō)：“叔叔······您······您穩(wěn)得不太好吧······我······”叔叔自信的說(shuō)：“騎你的，精神點(diǎn)�！笨晌乙幌伦影戳艘幌聞x車按鈕，立刻停止了，我才松了口氣。
晚上，我和剛約好的磊哥哥一起去了公園學(xué)騎自行車，他說(shuō)：“
先要學(xué)好怎樣保持車的平衡，我把車穩(wěn)住，你來(lái)騎。因?yàn)槔诟绺绶�(wěn)得平，所以我輕而易舉地騎了起來(lái)一邊輕松的騎車，一邊吹著口哨，一邊哼著歌，哥哥見(jiàn)我輕松自在，就叫我停下，說(shuō)：“現(xiàn)在，就學(xué)怎樣開始踏上踏板，先是左邊踏板很高，就先踏左邊，而且要用力，車才會(huì)快一點(diǎn)，右腳就接上，另一邊也一樣�！蔽以嚵艘幌�，很快就學(xué)會(huì)了。
我一天就學(xué)會(huì)了騎車，心里美滋滋的，比吃蜜還要甜。
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