五年級(jí)下冊第四單元作文15篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊第四單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊第四單元作文1
他自稱為就“膽大大王”，名字“宋旦兒”，我提恐怖一點(diǎn)的鬼屋玩，他先是從神情上的顫抖，又假裝很鎮(zhèn)定，隨后很爽快地答應(yīng)了。
到了我們約定的日子，和其他朋友們一起去玩“古宅回聲”。他一看到那個(gè)圖片上張牙舞爪的鬼，眼神不斷的在躲避。我發(fā)現(xiàn)后，故意地說：“要不——我們快點(diǎn)去玩吧！”宋旦兒為了保住“膽大大王”的`名譽(yù)，硬著頭皮答應(yīng)了。
一進(jìn)門，一股涼風(fēng)拂過我們身邊，在一個(gè)古宅的大木里，要輸入6位密碼，才能順利進(jìn)入第二關(guān)，逃出去�？墒且恍┛煽康木�索都是在一些極為觸摸不到，光都照不到的神秘地帶。我們瞪大了眼睛，發(fā)現(xiàn)了第一條，第二條……到了第六條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)只容一個(gè)人通過。
我們都不愿離開群體，就慫恿他朝前走去。他先是向前邁了一步問我們：“你們看到我嗎？你們還在嗎？”我們一一回復(fù)了他。他放大了心朝前垮跨了兩三步，就在這一舉成功時(shí)，他停住了腳問：“你們還在嗎？”我們想看看這位自稱“膽大大王”的功力究竟有多深，就沒有回復(fù)他。他沒有聽到我們的回答，頭上的汗珠，一滴滴落下眉間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。聲音也從洪亮變成了哭腔“你們在哪兒��？別嚇我，快……快回話啊！”
我們一看目地達(dá)到了，興高采烈地笑了起來。“原來，宋旦兒，這么慫��！，還自稱是膽大大王”“你看，他的腳一直在抖，哈哈哈！”謝可愛的笑聲傳遍了整個(gè)屋子。我們拿著線索研究了起來，在我們集體討論的過程中，宋旦兒渾身發(fā)抖，汗毛直立，聲音顫顫巍巍地說：“我有點(diǎn)不想玩了，咱們……”說著眼睛四下滴流一圈“快點(diǎn)，走吧！”
我們也一絲恐懼，但玩得正當(dāng)起興，大家怎么能打退堂鼓呢。此時(shí)一股涼颼颼的風(fēng)從頭頂拂過，吹滅了我炙熱的心，第一關(guān)還沒解開，就白費(fèi)功夫出去了。
出去之后，宋旦兒還沉浸在剛才的密室當(dāng)中，不能自拔，腿就像嚴(yán)監(jiān)生的手一樣，一直顫抖不停，于是，他就有了個(gè)新綽號(hào)“抖腳大王”。
五年級(jí)下冊第四單元作文2
習(xí)作內(nèi)容：
看圖作文
話題導(dǎo)入：
看了下面一副圖，你想到了什么？合理展開想象，編一個(gè)故事。
習(xí)作指導(dǎo)：
1、圖中人物之間發(fā)生了什么事？
2、他們在一起會(huì)說些什么？做些什么？
3、聯(lián)系生活實(shí)際，你又會(huì)想到些什么？
習(xí)作方法：
1、仔細(xì)觀察，理解圖意。
2、充分發(fā)揮想象，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)。將人物語言、神情、動(dòng)作以及心理活動(dòng)等要進(jìn)行細(xì)致的想象描寫。
3、注意順序，要寫清楚事情的前因后果，事情的經(jīng)過要重點(diǎn)寫。
習(xí)作重點(diǎn)：
這是一篇想象作文，要寫好想象作文，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、選材應(yīng)給人們廣闊的想象空間。
2、想象的內(nèi)容要積極健康，能給人以知識(shí)的啟迪和美的感受。
3、形式多樣，使人愛讀。
4、想象要做到內(nèi)容具體、有條理。
內(nèi)容分析：
1、圖片內(nèi)容。圖上有四位人物：一位仙女，手捧一個(gè)發(fā)光體；一位老婆婆；兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩。圖上還有一片草地和一棵高大茂盛的樹。
2、認(rèn)真思考。結(jié)合圖上人物的動(dòng)作、表情，想象他們之間會(huì)發(fā)生怎樣的事情，會(huì)做些什么，說些什么，結(jié)合生活實(shí)際，編一個(gè)童話故事寫下來。
習(xí)作好詞：
宇宙混沌孕育霹靂破裂巍峨溫潤甘霖誕生郊野碧藍(lán)皓月婆娑凝望企盼耀眼緊張合攏微笑歡呼荒原碧綠碩大無比冉冉升起心花怒放眉開眼笑翻箱倒柜小心翼翼心馳神往
習(xí)作佳句：
1、站在蒼翠幽靜的山谷中，天柱山的主峰根本看不見。這就更激發(fā)了我要一睹它的放溶洞額興趣，不等大人發(fā)話，我就直奔山路而去。
2、小草上晶瑩透亮的露珠滾動(dòng)著，像一雙雙明亮的眼睛在眨動(dòng)，仿佛也在對(duì)我的成功表示祝賀。
習(xí)作提綱：
開頭：
1、景色描寫開頭。
�、僭谝粋�(gè)充滿活力的夏夜，滿天的繁星，微風(fēng)撫摸著大地，草兒、花兒、樹林都不一樣了，在這樣的一個(gè)夜晚，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的故事。
�、谝惶焱砩希髁恋膱A月高高地掛在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，微風(fēng)靜靜地吹拂著人們，一切都是那么美好。
2、情景描寫開頭。
�、侔�，陽陽和堂弟童童一起放學(xué)回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風(fēng)，快活極了。
正文：
把故事情節(jié)，按一定的順序詳細(xì)的寫下來，注意使用比喻句和擬人句，講述故事的同時(shí)，要穿插一些人物的語言，動(dòng)作及心理描寫，突出人物性格。
�、儆幸粋�(gè)蜻蜓仙子，她可以幫人們互換身份，但是期限只有三天。
結(jié)尾：
表達(dá)自己的情感，說出你寫這個(gè)故事的意義和自己感想。
1、只要你有一顆愛心，仙子就會(huì)在你身邊出現(xiàn)，只要你懷著一顆愛心，仙子 就會(huì)對(duì)你微笑，所以，一定要懷著一顆愛心去幫助別人。
范文賞析：
重見光明
壯壯和小軍是鎮(zhèn)上最有愛心的孩子，他們上小學(xué)五年級(jí)因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)所以經(jīng)常放學(xué)的很晚，兩人這天，剛放學(xué)就看到一個(gè)盲人老奶奶在過馬路，就走上去急切地問道。
“老奶奶，您家住在哪？您的孩子呢？”老奶奶說：“我家就在對(duì)面的山上，我沒有兒女，小朋友你能送我回家嗎？”小軍和壯壯爽快的回答：“當(dāng)然可以�！�
從那以后，小軍和壯壯每天都去幫助老奶奶，有時(shí)還把自家的糖果帶給老奶奶吃，老奶奶每次都說：“你們真好，要是我能看見你們就好了！”小軍和壯壯也想老奶奶恢復(fù)光明。
一天晚上壯壯做了一個(gè)神奇的夢：在這藍(lán)藍(lán)的天空上，出現(xiàn)各種顏色的星星，一個(gè)清脆的`聲音回蕩在上里，“你是一個(gè)好孩子，我將送給你一個(gè)愿望，只要你去華山找綠色的花，明晚去山上的一棵參天大樹那，我將實(shí)現(xiàn)你的愿望�！�
第二天早上，壯壯對(duì)小軍說：“我昨天晚上做了一神奇的夢�！眽褖寻阉蛲碜龅膲糁v給小軍聽，小軍說他也做了一個(gè)類似的夢，壯壯說：“我們帶老奶奶去許愿望吧！”
這天晚上，壯壯和小軍放完學(xué)就來到老奶奶家，壯壯和小軍將老奶奶帶到華山去找綠色的花，找了半天終于找到了！他們將老奶奶帶到山上的一棵參天大樹。壯壯說：“老奶奶你許兩個(gè)愿望�！崩夏棠屉p手合并，第一個(gè)愿望是希望我能重見光明，第二個(gè)愿望是希望小軍和壯壯過著快樂的生活。老奶奶許完愿就看到從天邊飛過來一道亮光，漂亮的仙女出現(xiàn)了！她閃動(dòng)著淡藍(lán)色的翅膀，仙女拿起愿望瓶在老奶奶眼前一揮，老奶奶睜開眼睛，看到了壯壯和小軍，大家擁抱在一起，開心的笑了！
于是老奶奶經(jīng)常去哪一棵參天大樹下坐著為小軍和壯壯祈禱，希望他們幸福、健康、快樂。
夏夜奇遇
傍晚，陽陽和堂弟童童一起放學(xué)回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風(fēng)，快活極了。
忽然，陽陽看見路邊的狗尾巴草上落著一只美麗的小蜻蜓，它的翅膀薄薄的，閃著金色的光芒，還不時(shí)微微地抖動(dòng)著。陽陽剛準(zhǔn)備指給童童看，只聽“撲”的一聲，一直小花貓從草叢里竄出來，抓住了小蜻蜓。眼看小蜻蜓即將成為貓的美餐了，陽陽急了，立刻跑過去，趕走了小花貓。他蹲下來，輕輕地把蜻蜓撿起來放在掌心，小蜻蜓撲閃了幾下翅膀就飛起來了，它在他們身邊飛了一圈，好像在說：“謝謝你！”一會(huì)兒，就飛到樹林里不見了。陽陽和童童相視一笑，就蹦蹦跳跳的回家了。
晚上，蔚藍(lán)色的天空里綴滿了小星星，一閃一閃的，真可愛。陽陽和童童坐在院子的大樹底下，纏著奶奶給他們講故事，奶奶的故事可多啦，既新鮮又有趣，常常使他們聽得入了迷，連螢火蟲飛到身邊也忘了捉。只是，奶奶老了，眼睛越來越模糊，連那美麗的夜空也看不見了，她常常輕輕地嘆氣。陽陽和童童托著下巴，也惋惜地學(xué)著奶奶嘆氣。童童說：“要是有個(gè)無所不能的小精靈就好了，它一定能治好奶奶的眼睛�！�
突然，他們背后的大樹閃現(xiàn)了一道金光，陽陽和童童驚呆了。只見一位蜻蜓仙子邁著輕盈的步子向他們走來�！拔沂球唑严勺樱∨笥�，你先前救了我，未來謝謝你，我愿意幫你們治好奶奶的眼睛�！标栮柡屯吲d得叫起來，他們忙扶起奶奶，只見蜻蜓仙子雙手放在面前，手中出現(xiàn)了一個(gè)光芒四射的水晶球，蜻蜓仙子用小球在奶奶的眼球照了照，奇跡發(fā)生了，奶奶的眼睛突然亮了，她激動(dòng)地說：“我能看清楚了�！�
奶奶領(lǐng)著陽陽和童童謝謝仙子，蜻蜓仙子笑了笑，就不見了。從此，奶奶又能望著寧靜美麗的星空，給陽陽和童童講各種有趣的故事了。
五年級(jí)下冊第四單元作文3
學(xué)完了第四單元，在老師的帶讀下，我們大聲的讀著日積月累�？墒牵�(dāng)我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候那一句名言給我的啟示。
“信賴并不是由于強(qiáng)制才形成，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的�！笨赐赀@句名言，我覺得做人要講信用。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著，她走著著，發(fā)現(xiàn)前面有亮光。便走了過去，她走在洞的墻壁右邊，看見有人在吃骨頭，便躲在墻的`前面，偷看了一眼。原來是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過去。但，當(dāng)她醒來是，卻看見她在山洞里的床上躺著，左邊并且坐著一個(gè)女姑娘，她知道這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說：我該走了，家里人正等著我回去呢！女鬼從不吃誠實(shí)的人。因?yàn)�，誠實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì)變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。
聽完后，我覺得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì)有好下場的�，F(xiàn)在，社會(huì)上有許多騙子，但他們最后的結(jié)果是什么呢？是被送入監(jiān)獄。還有一些小孩子也愛騙人，他對(duì)另一個(gè)孩子說，讓他明天找他玩，可是去了沒人，這樣就會(huì)有很多人不會(huì)跟騙人的小孩子玩了。
記住信賴是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的世界。你如果擁有了信賴，就會(huì)擁有友情，工作，權(quán)利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因?yàn)�，只要擁有信賴，那里是�?huì)屬于你的。
五年級(jí)下冊第四單元作文4
在餐桌上，我的弟弟一直都是個(gè)挑食的孩子。但那件事過后，他變得愛吃蔬菜水果，不再挑食了。
他5歲那年的一天晚上，爸爸忘了買肉，也來不及再出去買了，因?yàn)橥饷嬉黄岷�，還下著瓢潑大雨，所以我們只能吃蔬菜。而弟弟又不喜歡吃蔬菜，所以他頭也不回地把門一關(guān)，一直呆在房間里。
爸爸見到這一幕后，喃喃自語道：那么小的孩子不吃飯，營養(yǎng)跟不上��！說完就立刻出去了。我一開始還很疑惑地想：那么晚了爸爸要去哪兒？爸爸回來后，我才發(fā)現(xiàn)他手里拿著一盒飯，去了房間，對(duì)弟弟說：“這里面有肉，趕快趁熱吃了吧�！�
弟弟一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著那盒飯，因?yàn)楦袆?dòng)，眼淚不由得從眼角流了出來。他抬頭看了看爸爸那不知道流的是雨水還是汗水的.臉。那神情分明在說：謝謝您，我以后一定不挑食，不會(huì)再讓您操心了。對(duì)不起，爸爸。過了一會(huì)兒，他抽抽噎噎地說：“爸爸，我以后會(huì)更聽你的話，多吃水果蔬菜，讓自己的身體棒棒的！”說完，他突然一下抱住爸爸，哇哇大哭了一場。
從那以后，他變得愛吃蔬菜水果了。雖然那一幕只有短短幾分鐘，但它卻可以一直印在我的腦海里，叫我念念不忘。
五年級(jí)下冊第四單元作文5
一遇到雨下天，我就會(huì)想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那是我五歲的時(shí)候，至今依然歷歷在目。不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想的到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。“怎么辦?怎么辦?我以為今天不下雨，我跟家里人說我自己一個(gè)人會(huì)來�！蔽彝送�，雨一時(shí)是停不下來的。爸爸媽媽還在上班，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很，正在這時(shí)一聲親切的.聲音從我耳邊劃過“文欣”我回過頭一看，“爺爺”我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺拿著一把深藍(lán)色的傘，腳下穿著一雙雨鞋。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕緊抱了我起來。那時(shí)我穿的是一雙涼鞋，爺爺怕我冷著了，就把我抱了起來，爺爺一邊抱著我，一邊拿著傘。后來雨越下越大，一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了，正在這時(shí)，爺爺把傘斜向了我的這邊。我歪著頭對(duì)爺爺說：“爺爺我的頭頂是藍(lán)的，您的頭頂是灰蒙蒙的一片，爺爺你沒遮到。”說完我把傘向爺爺那邊斜了。爺爺說：“沒事，我遮的到，再說了爺爺身體好著呢。”說完傘有向我這邊斜了。這時(shí)我感動(dòng)極了。
終于到家了，爺爺全身上下都是水已經(jīng)成了落湯雞了，奶奶趕快拿毛巾問我：“怎么回事�！睜敔斶B忙插嘴道：“沒事，路上傘壞了個(gè)洞，遮不住兩個(gè)人，我把傘給文欣了，所以我淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲!
五年級(jí)下冊第四單元作文6
每一個(gè)人，也許都會(huì)因?yàn)橐患�，一幅畫，一個(gè)物品而陶醉，我就遇到過一個(gè)人，他陶醉于聽歌中，如癡如醉無法自拔。
記得那次我去上興趣班，準(zhǔn)備坐公交回家的時(shí)候。我剛剛踏進(jìn)車時(shí)，就有一個(gè)腳踏球鞋，身穿黑色帶帽外套，頭上還戴著一個(gè)炫酷的耳機(jī)的人跟了上來，我們都找了一個(gè)沒人的座位坐下，他剛好坐在我旁邊。
他一上車就安安靜靜坐著，似乎車上的'嘈雜絲毫不能影響到他。也許是他那炫酷的衣著吸引了我，我便忍不住打量起他來：他戴著耳機(jī)，斜靠在椅子上，眼睛微閉，頭偶爾有節(jié)奏地輕輕晃動(dòng)著，手插進(jìn)衣服口袋里，翹著一個(gè)二郎腿也按著節(jié)拍一抖一抖地，臉上寫滿了陶醉，嘴角偶爾還微微上揚(yáng)，完全沉浸在歌曲的世界中。
這時(shí)公共汽車猛地一個(gè)剎車，還好我有所準(zhǔn)備，沒有“飛”出去，只見他也同我一樣，身子猛地前傾，他飛快地伸手撐住了椅背，慣性太大，帽子掉了，耳機(jī)也從耳朵滑了出來，他趕緊拿起帽子，小心翼翼地握住耳機(jī)，放進(jìn)了耳朵，又開始聽了起來。他的動(dòng)作如行云流水，似乎剛剛的一切都沒發(fā)生過。
也許是歌兒唱到了最高潮，他情不自禁地跟著節(jié)奏輕輕唱了起來，也或許是戴著耳機(jī)不知道自己的音量，一句歌詞突然加大音量從我耳邊“飛”出，我嚇了一跳，而他呢，好像并不知道聲音過大，依舊瞇著眼，晃著頭，搖著腿，哼著歌。
到終點(diǎn)站了，車上人紛紛下車，他這才睜開眼睛，似乎愣了一愣，才反應(yīng)過來，從椅子上一躍而起，急急忙忙跑下了車，還不忘把耳機(jī)往耳朵上按了按。
那次公共汽車上還有什么事情我都記不清了，但是，那位小哥哥陶醉于歌曲的神情一直深深地印在我的腦海中，看得出來，他是真的喜歡音樂才會(huì)如此沉醉。
五年級(jí)下冊第四單元作文7
在上幼兒園時(shí)，我一直羨慕一個(gè)人，雖然不記得他叫什么名字了，但記得他總是從家里拿來很多玩具，這就是我羨慕他的原因。但是，那件事后，我再也沒有向他借過玩具。
我知道，其實(shí)他是一個(gè)膽小鬼，如果別的小朋友向他借玩具的話，他如果不肯借，別人就會(huì)說：“不借，信不信我打死你�！彼椭缓霉怨哉J(rèn)命。但如果是我借的話，他一般都肯借，他不借我就不勉強(qiáng)。
那次，上畫畫課時(shí)，我正努力的畫一幅畫。這時(shí)，他突然一句說：“看，這個(gè)可是我媽媽給我買的，好看吧！”我一看，哇！一個(gè)小型藍(lán)色變形金剛，真好看。胸前有一個(gè)小型火車頭，右手握著一把黑色手 槍，背后還有一個(gè)按鈕，可以發(fā)聲。一時(shí)間，我手癢癢的，巴心不得馬上拿過來玩玩�！翱梢越栉彝嬉幌聠�？”他二話沒說，便遞給了我，并告訴了我變形的.方法。
我低著頭玩著，他擔(dān)心地說：“別玩了，等老師講的時(shí)候再玩，不然老師給我收了�！蔽壹傺b沒聽見，繼續(xù)玩自己的。忽然，老師大吼一聲：“魏恩宇，干什么呢？把頭抬起來！”這時(shí)，旁邊一個(gè)多嘴的同學(xué)說：“老師，他在玩玩具。”老師一聽，迅速走下講臺(tái)，理直氣壯地將變形金剛收了上去。
坐在一旁的他生氣了。我不好意思地朝他看過去，只見滿臉通紅，大張著嘴，“啊，叫你莫玩，你不聽�！币粴庵�，他用力拍了一下桌子，幾滴“珍珠”落了下來，他哭了……我試著安慰他，他卻一掌將我推開了，并說要和我絕交，還說再也不借我玩具了！
從那以后，我一直不敢再找他借玩具了。
五年級(jí)下冊第四單元作文8
一、佳句賞析：
1、《一支鉛筆和一塊橡皮》——霍朗毅
當(dāng)我打開文具盒的時(shí)候——完了，不但沒有帶鉛筆，還沒有帶橡皮。我的腦袋嗡一下子停機(jī)了……
2、《小丹，謝謝你等我》——?jiǎng)⒉┭?/p>
情節(jié)：放學(xué)改錯(cuò)題，好伙伴一直等自己
“又錯(cuò)了�！崩蠋煵铧c(diǎn)把黑板戳破。
放學(xué)了，終于放學(xué)了，女孩本想離開，可數(shù)學(xué)題用數(shù)字與符號(hào)鑄成了攔路大軍攔住了回家的路。
3、《送鞋》——郝駿航
情節(jié)：下雪天因玩雪濕了鞋襪，媽媽中午把干鞋襪送到小餐桌。
只見她衣服上還沾著沒化的雪，凍紅了的手提著一個(gè)袋子，眼鏡片上還有蒸汽。
4、《雨夜》——呂樹桐
情節(jié)：雨夜生病，被媽媽照顧。
夜很冷了，可我的心卻是熱乎乎的。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌。
5、《關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)》——肖紫涵
情節(jié)：發(fā)本，不夠數(shù)，張楠主動(dòng)讓出已經(jīng)到手的本子。
細(xì)節(jié)往往就是觸動(dòng)人心的地方。
6、《慈愛的奶奶》——何美子
情節(jié)：在步行街摔倒遇險(xiǎn)，被陌生的老奶奶扶起。
在南京路的.步行街上，人沒就像東西不要錢一樣瘋搶。唉，我快成肉餅了。
7、《幫助》——周靜杰
情節(jié)：錯(cuò)題不會(huì)改，朋友來幫助。
有一道閱讀題不會(huì)做，就連劉博雅也不會(huì)。正在這時(shí)候“救星”來了……
8、《發(fā)燒》——單軼
我發(fā)了燒，腦門像個(gè)火爐……
9、《最美媽媽》——王伯霄
那小孩掉了下來，人們驚恐地閉上眼睛，一位阿姨發(fā)瘋似的沖上前，展開雙臂……
10、《信譽(yù)》——邢紫萱
情節(jié)：為生病的同學(xué)帶作業(yè)。
我望著那空空的座位，心想：張楠的作業(yè)怎么辦？老師新講的知識(shí)她不會(huì)怎么辦呢？
11、《待定》——金佳琪
情節(jié)：發(fā)本，不夠數(shù)，張楠主動(dòng)讓出已經(jīng)到手的本子。
小然驚奇地望著小楠，不一會(huì)兒，就明白過來了：“那你呢？你怎么辦？不復(fù)習(xí)了嗎？”
五年級(jí)下冊第四單元作文9
那一次他真的被那個(gè)玩具給陶醉了。
有一次我和我的鄰居小弟弟把他帶去找他的媽媽，路上經(jīng)過一個(gè)商店。我對(duì)他說：“你在這里不要?jiǎng)�，哥哥馬上就來。”“好，我在這里等不會(huì)亂跑的�！蔽易哌M(jìn)商店買完水走出去，連小弟弟影都沒看到。咦小弟弟人呢，我往旁邊一看。哦，原來他一直盯著玻璃柜臺(tái)里的一個(gè)小機(jī)器人呢！
他陶醉在自己的世界里，好像得到了那個(gè)玩具，我叫他他都聽不見。仿佛聽不到外面的喧鬧聲。整個(gè)世界與他之間仿佛有一層密封罩一般。十分鐘過去了，他還是癡癡地望在那個(gè)玻璃柜臺(tái)里的機(jī)器人。
“喂，喂�！彼K于回過神來�！按蟾绺纾隳芙o我買這個(gè)小機(jī)器人嗎？”“可以啊，但你要乖乖聽我說的話。”“太好了，太好了，耶耶有機(jī)器人玩咯，耶耶�！笨磥硭呛芟矚g這個(gè)機(jī)器人，就給他買了吧。
買完機(jī)器人后，我?guī)еフ覌寢專宦飞衔野l(fā)現(xiàn)他對(duì)這個(gè)機(jī)器人愛不釋手，就仿佛這個(gè)機(jī)器人是他的寶貝一般，把它捧在手心里，生怕別人搶走他機(jī)器人，現(xiàn)在機(jī)器人是小弟弟好的.朋友了，連我也碰不得。我說：“你能給我玩一會(huì)兒嗎？”“不行，機(jī)器人可是我好的朋友，你不準(zhǔn)搶走它。”
到了一個(gè)公路上，小弟弟衣服里的小機(jī)器人發(fā)出了一種響聲。“什么聲音？”我說道，“不知道，好像是從你那邊傳來的吧！”“不會(huì)是機(jī)器人吧？”小弟弟急忙拿開衣服，“還好沒壞，嚇?biāo)牢伊�，我還以為機(jī)器人壞了呢！”
小弟弟真的非常愛那個(gè)機(jī)器人�。�
五年級(jí)下冊第四單元作文10
在我心目中,有許多的事讓我感動(dòng),但是最讓我感動(dòng)的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。
記得那是在我睡覺的時(shí)候。睡著睡著，我突然覺得渾身不舒服，熱得歷害。媽媽知道后，急忙跑到我的房間，抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著，時(shí)兒停下來摸摸我的'頭，又開始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣，邊跑著，我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過來，慢慢地把眼睛睜開來，到我努力睜開來的時(shí)候，看著媽媽辛苦的樣子，眼睛慢慢地紅了起來。最后，豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來。心想：媽媽對(duì)我付出了許多愛，長大后要報(bào)答您。
媽媽把我送到了醫(yī)院后，讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會(huì)摸摸我的頭，看看我的病情有沒有好了一點(diǎn)。我睜開眼睛看了看媽媽憔悴的面色，我的心里有一種說不出來的難受。媽媽看見了說：“你現(xiàn)在發(fā)燒，好好睡覺。”我難受得說：“好的。”直到晚上十一點(diǎn)多，媽媽都沒有睡，終于，到了十二點(diǎn)多，打完了吊針，媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見媽媽背著我的那只雙手，已經(jīng)發(fā)紅了，我的心一酸產(chǎn)禁掉下了眼淚。在我退燒的時(shí)候，心好像跟媽媽的心連在了一起，我感動(dòng)地說：“媽媽，謝謝您!您讓我在睡夢中度過了痛苦的難關(guān)，還給予我生命、幸福和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢�！眿寢尩膼凼悄敲礋o私，那么偉大!那一天真讓我感動(dòng)!
五年級(jí)下冊第四單元作文11
盼望著、盼望著，終于可以春游了。春暖花開、景色宜人，這情這景實(shí)在令人陶醉，今天就讓我來給你講講誰陶醉了吧！
老師和家長義工們帶領(lǐng)我們四小學(xué)生去春游，我們一路歡聲笑語，去了南華公園，那里有花、有草、有山、有水……。我身邊這位是我最好的朋友小明，小明的話可真多，一會(huì)問這是什么，一會(huì)又問那是什么……，我想：可能聾子也會(huì)被小明給說跑吧。
我們一路向前走去，不一會(huì)，來到了一座大白熊像面前，這熊可愛極了，是用冰做的，可在我眼中就只是一個(gè)小雕像��！然而，平時(shí)愛說、愛動(dòng)的小明看見它時(shí)，他卻完全陶醉其中。只見他眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲的通紅，嘴里不停的'說：“太美了！真是太美了！”他就這樣呆呆地看著，根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來說好像都消失了一般。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……，他依然癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地凝望著這座雕像……。我在那里喊他，他也不說話，老師的大喇叭也很難吵到他，在他的世界只有他和雕像。最后，小明同學(xué)在我的推拉拽扯下終于回到了現(xiàn)實(shí)。
這就是我的好朋友，一個(gè)特別會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，一看到美好的事物就走不動(dòng)的小明。
五年級(jí)下冊第四單元作文12
那一天，雨很大，似乎要把整個(gè)城市淹沒。我們從學(xué)校出來時(shí)，我沒有帶傘。于是，我跑回了家。媽媽急忙叫我換衣服。可是晚上，我還是感冒了。
風(fēng)在窗戶上刮得呼呼響，風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個(gè)不停，連小狗似乎也害怕了，躺進(jìn)了它的窩里�！皝�，先喝一口湯�！眰鱽硪宦暿煜ざ譁嘏穆曇�。哦，是媽媽。夜很冷了，可我的心卻是熱乎乎的'。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌。“冷嗎？”“不，我不冷�！眿寢屛刮野阉幊粤�，自己卻咳嗽起來。我忙問道：“媽媽，怎么了？”“沒事，好好睡。”媽媽越說沒事，我越擔(dān)心，因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菑膩聿粫?huì)把自己的病告訴我的。于是，我非常擔(dān)心媽媽是感冒了。心里不由地想：我該怎樣報(bào)答媽媽呢？是在媽媽口渴時(shí)倒一杯水，還是在她肩酸時(shí)給她揉揉肩，還是??那么多可以報(bào)答媽媽的方式，我該選取哪一個(gè)呢？對(duì)了，我就好好學(xué)習(xí)，長大了孝敬媽媽！
夜已經(jīng)很深了，只有媽媽還沒睡�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我不禁感嘆：“當(dāng)媽媽真難�！�
五年級(jí)下冊第四單元作文13
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，我和媽媽來到路邊一個(gè)賣菜的.小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
五年級(jí)下冊第四單元作文14
老師的愛像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的.令人懷念。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來，和我對(duì)碰了一下，我眼冒金星，頓時(shí)，鮮血直流。張老師聞?dòng)嵹s來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問：“張某某，痛不痛？”她那關(guān)愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來。她鼓勵(lì)著我：“別害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院�！甭牭嚼蠋煹脑捳Z，我不覺得害怕。張老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向醫(yī)院跑去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，張老師緊緊地?fù)е�，不停地說：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒能及時(shí)趕來，聽到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的張老師忙對(duì)我說：“沒關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)�！崩蠋熞粫�(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動(dòng)極了！在手術(shù)臺(tái)上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛夜淖懔擞職猓?/p>
老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！
五年級(jí)下冊第四單元作文15
有一個(gè)事實(shí)，讓我不想提起:我的親生父親去世了。因?yàn)樗昧烁尾 Ｔ谀翘�，我清楚的記住了那一眼，爸爸�?那—個(gè)眼神。
那時(shí)我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場玩。那時(shí)候，我就感覺不對(duì)勁。爸爸好像對(duì)媽媽說錯(cuò)了話，媽媽非常不高興，立馬騎上電動(dòng)車帶我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望著我，當(dāng)時(shí)我非常想跑過去，抱住他。可是一切都晚了。
那天我們回到家，奶奶打了一個(gè)電活來:艷麗，快來醫(yī)院，玉平快不行了，在搶救。媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫(yī)院。
爸爸躺在病床上，非常憔悴。醫(yī)生說，病人受到了巨大的打擊，活的時(shí)間不久了，最長—天，最短現(xiàn)在，請你們做好思想準(zhǔn)備。爸爸把我叫到面前，說雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽話，爸爸……對(duì)不起你。我聽完后，已經(jīng)淚流滿面了爸爸，你起來，我一個(gè)人照顧不了，你快起來幫我可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。
我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸那—個(gè)眼神。
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