五年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我有許多夢(mèng)想，但有些夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，就像成龍歷險(xiǎn)記里的十二個(gè)符咒，我夢(mèng)想著能擁有這十二個(gè)符咒。
因?yàn)檫@十二個(gè)符咒有很大的用處：鼠符咒可以讓我的玩具動(dòng)起來(lái)、牛符咒以讓我擁有很大的力氣、虎符咒可以把人分解成好壞的兩個(gè)、兔符咒可以讓我飛快的跑、龍符咒可以讓人噴火、蛇符咒可以讓人隱身、馬符咒可以在我受傷的時(shí)候幫我治療傷口、羊符咒可以讓人靈魂出竅、猴符咒可以讓人隨心所欲的變化、雞符咒可以讓我自由的飛翔、狗符咒可以讓人變年輕、豬符咒可以讓人的眼睛擁有法力，所以我很想擁有這十二個(gè)符咒。
可是我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。我也想像喜羊羊與灰太狼里面的懶羊羊一樣能擁有超能力，說(shuō)什么立馬就可以實(shí)現(xiàn)，我知道這也是不可能的。我還想像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙女王一樣可以擁有超強(qiáng)的魔法，嘿嘿，這也是不能實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)真正的`夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治病救人。我還要好好工作，掙好多好多的錢，照顧好爸爸媽媽。以后的日子里，我一定朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇2
星期六的上午，我和爸爸媽媽還有幾位叔叔阿姨一起到鄉(xiāng)下摘櫻桃，開(kāi)了將近一小時(shí)的車才到達(dá)目的地——雙河場(chǎng)。
剛下車，我們幾個(gè)小孩子就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊的櫻桃樹(shù)下，看著樹(shù)枝上掛著紅彤彤的櫻桃摘不到也吃不著，急得我們口水都快掉下來(lái)了。因?yàn)闃?shù)桿太高了，我們也只能等待著大人們來(lái)給我們幫忙了，不一會(huì)兒，他們也跟著來(lái)到櫻樹(shù)下，一邊給我們摘櫻桃，一邊對(duì)我們說(shuō)“看著了吧！不多吃東西，就連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題也解決不了�！�
爸爸搬來(lái)了樓梯，爬上櫻桃樹(shù)�？煽粗_下邊明晃晃的魚(yú)塘，站在上面動(dòng)也不敢動(dòng)。只能就近的地方摘幾枝給樹(shù)下急讒的我們，終于吃著了又酸又甜的櫻桃，可把我們幾個(gè)小孩子給樂(lè)壞了，另一邊，叔叔也在另一棵樹(shù)上各自站枝為營(yíng)，收獲戰(zhàn)果，成熟的櫻桃可經(jīng)不起他們的`折騰，撲撲通通直往魚(yú)塘里掉，可輕擾了魚(yú)池里歡快的魚(yú)兒。
時(shí)間過(guò)得真快，午飯時(shí)間到了，我們也收獲了一大包紅櫻桃花。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子的名字？其實(shí)，我是一個(gè)不折不扣的陽(yáng)光大男孩。聽(tīng)說(shuō)爸爸、媽媽一開(kāi)始打算叫我“王子淳”，因?yàn)榘职质昼娨狻按尽边@個(gè)字。他說(shuō)“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個(gè)淳樸的人，讓踏實(shí)、誠(chéng)信與善良成為伴隨我一生的品質(zhì)�？晌页錾悄晔请u年，親朋好友都說(shuō)：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點(diǎn)水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺(jué)得有道理，于是把“子”換成了“梓”�！拌鳌钡钠允悄咀峙裕@樣丟快木頭到水里，問(wèn)題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個(gè)名字就成了我的人生符號(hào)。
因?yàn)檫@個(gè)名字，還鬧了不少笑話呢！小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，媽媽帶我去班上報(bào)到。老師拿出名冊(cè)，問(wèn)我叫什么名字，我如實(shí)回答了。老師便問(wèn)媽媽道：“你家還有一個(gè)孩子怎么沒(méi)來(lái)報(bào)到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個(gè)孩子呀！”“難道這個(gè)‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問(wèn)。媽媽愣了愣，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個(gè)孩子的名字只差一個(gè)字，我們老師都猜想，這是一對(duì)雙胞胎呢！讓你見(jiàn)笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！
在學(xué)校里，這個(gè)名字也給我?guī)?lái)了不少的苦惱。班級(jí)內(nèi)部“王梓淳”、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級(jí)里，C班還有個(gè)叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時(shí)報(bào)名參加了“好學(xué)優(yōu)課”的綜合測(cè)試。在查詢成績(jī)的時(shí)候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績(jī)顯示為“0”分。后來(lái)，經(jīng)過(guò)好一番周折，我倆的成績(jī)才改過(guò)來(lái)。哎！這名字可真鬧心！
我不太喜歡這個(gè)名字了。反正名字只是個(gè)代號(hào)，我提出想改個(gè)名字。爸爸一聽(tīng)火冒三丈，劈頭蓋臉對(duì)我就是一番訓(xùn)斥。我委屈極了，躲進(jìn)自己的小房間，一個(gè)人生悶氣。
媽媽走進(jìn)我的房里，問(wèn)：“你知道你的名字還有什么含義嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。媽媽又說(shuō)：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’��！”我不屑地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)！人生中會(huì)遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認(rèn)真經(jīng)歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風(fēng)雨歷練中成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？”我明白了，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字后面，蘊(yùn)含了如此豐富的含義，凝聚了父母對(duì)我如此厚重的情感。真可謂用心良苦��！
從此，我更喜歡我的名字了。我會(huì)大方地介紹自己，當(dāng)別人喊我時(shí)，我會(huì)自信地回應(yīng)。在我的心目中，名字不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代號(hào)，我會(huì)帶著這個(gè)寄托著爸爸、媽媽愛(ài)與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！
五年級(jí)的作文 篇4
前些天還在家里宅著為抗疫作貢獻(xiàn)，這幾天在抗疫取得重大成果后，小區(qū)終于解禁了，我迫不及待撲入大自然的懷抱。
現(xiàn)在已是二十四節(jié)氣中的驚蟄，雖說(shuō)這些節(jié)氣主要適用于黃河流域，但我們東北也有了些許春的氣息，草坪上一些小草穿上了嫩綠色的新衣，在隨風(fēng)搖曳和我們熱情打著招呼，而那些還枯黃的小草也仿佛急切地告訴人們，我也要穿新衣了。柳條雖然還沒(méi)有抽出新的嫩枝，但已經(jīng)不像冬天那樣僵硬，反而有些柔軟，隨風(fēng)拂動(dòng)，頗有妙舞的英姿。
春風(fēng)姑娘也跟著春媽媽的腳步悄悄到來(lái)了，她吹融了黑土地上的殘雪，讓地里的許多小植物又裸露出來(lái)，這讓一直在我們家園子里吃草籽和風(fēng)干葡萄的小麻雀沒(méi)了蹤跡，哦，原來(lái)小麻雀是找到了更好的食物，不用再來(lái)我們家的小園子來(lái)尋食了。
地上的雪已經(jīng)所剩無(wú)幾，只有在背陰的角落里才會(huì)有一簇簇被灰塵玷污的殘雪貪戀著人世不肯離去。
大河中間已經(jīng)開(kāi)始有水在流動(dòng)，河面上的冰碎裂后，變成冰晶組成不同的形狀隨著水流漂動(dòng)，有的像小羊，有的像汽車，還有的竟然像一幅中國(guó)地圖，如同雄雞唱曉，真是非常神奇！
雖說(shuō)目前還沒(méi)有到種田的時(shí)侯，但田野里已有勤勞的農(nóng)家開(kāi)始送糞撒肥了，我感覺(jué)春天已經(jīng)真正來(lái)到了這里。
大街上，有些時(shí)尚的.大姐姐已經(jīng)脫下了冬天沉重的棉服，穿上了時(shí)尚的皮衣、風(fēng)衣，但早春風(fēng)雨暗江干，羊羔狐裘不敵寒，大家也要注意倒春寒呦。
春天，一年的開(kāi)始，關(guān)于她的信息還有很多很多，她喚醒了沉睡中的生靈，她讓世間萬(wàn)物充滿了生機(jī)，她還是最有功勞的季節(jié)，沒(méi)有她，就不會(huì)有其它三個(gè)季節(jié)的風(fēng)采。
五年級(jí)的作文 篇5
從前，有那么一位長(zhǎng)的特丑的巫婆，她衣衫襤褸，一顆眼睛大，一顆眼睛小，像一個(gè)乞丐。即使她長(zhǎng)的特丑，但是人們非常愛(ài)戴他，因?yàn)樗幸活w善良的心，常常為別人著想。
一天，她騎著飛天掃把去大海邊玩耍。在路上，許多人向她問(wèn)好：“巫婆，你好呀！”“你也好呀！”巫婆也向她們問(wèn)好。接近大海邊的`時(shí)候，巫婆看到了一位小男孩在騎自行車，那位男孩是從印度來(lái)的，他根本不認(rèn)識(shí)那位巫婆。當(dāng)那位印度小男孩向上望的時(shí)候，忽然，自行車壓倒的一塊尖尖的玻璃，輪胎爆胎了。眼看小男孩就要從自行車上摔下來(lái)了，這時(shí)，巫婆趕緊使用出魔法——時(shí)光倒流，小男孩這才躲過(guò)了剛才的危險(xiǎn)。小男孩沒(méi)有對(duì)巫婆說(shuō)謝謝，反而是說(shuō)嚇?biāo)牢伊�。巫婆用隱身法來(lái)到小男孩對(duì)小男孩說(shuō)下次騎車要小心一點(diǎn)，不要一心二用！
過(guò)了一會(huì)兒，巫婆來(lái)到了大海邊，她一抬頭就望見(jiàn)了一只海鷗從天上落了下來(lái)，巫婆連忙架著飛天掃把去救那只掉落的海鷗，然后就把那只海鷗帶到了獸醫(yī)那里救援。
就這樣，巫婆開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了美好的一天。明天會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道……
五年級(jí)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過(guò)的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄耍ｉL(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的喜悅。
公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被美麗的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的.是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里；有的全是粉紅色的，十分美麗。
五年級(jí)的作文 篇7
窗后陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照亮了一張張演講稿，也照到了我那緊張的面孔上。
我的目光停留在那節(jié)目的演講稿上，心里一遍遍的背著已經(jīng)背過(guò)無(wú)數(shù)遍的稿子。我的心既興奮又緊張。當(dāng)我一閉上眼睛，腦袋里就浮現(xiàn)出臺(tái)下觀眾的臉，觀眾的目光。心中不由自主的害羞了起來(lái)�！俺鋈プ咦甙桑 蔽倚南�。
天上的太陽(yáng)，被幾朵不聽(tīng)話的云遮了起來(lái)，風(fēng)肆意的把我的衣服向后推去。我獨(dú)自一人走在河邊，我的眼睛迷茫了，我想堅(jiān)持又想放棄；想勇敢又想退縮。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把成千上萬(wàn)樹(shù)葉吹落在地上。風(fēng)不僅吹落了樹(shù)葉，還吹涼了我的心。
就在這時(shí)，一陣嘹亮的歌聲，把我從我的世界了拉回來(lái)。這是一位老人，他的腳邊有一個(gè)音響，手上拿著話筒，面對(duì)著河大聲的歌唱。歌聲響徹云霄，把云朵給推開(kāi)，讓陽(yáng)光照射著他。我今天真正是以旁觀者的角度去看別人，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他更多的不是取笑，而是敬佩。不是敬佩他唱得多好，而是敬佩他勇于把自己的聲音唱出來(lái)。云朵散了，太陽(yáng)親切地對(duì)我微笑，我感受到一種前所未有的感覺(jué)，那是一種安詳、踏實(shí)的`感覺(jué)。我不再畏懼演講了，因?yàn)檠葜v看得不是朗誦的生不生動(dòng)，而是看你在緊張的環(huán)境下懼不懼怕。
我感覺(jué)那位老人唱得歌比全世界任何一首歌都要好聽(tīng)，這是出自內(nèi)心的聲音。
這聲音讓我找回了自信，找回了勇氣。老人嘹亮的歌聲一直纏繞于我的心中。
五年級(jí)的作文 篇8
這天，我撿到了一顆蛋，過(guò)了幾天，這顆雞蛋竟然突出了一只可愛(ài)的小雞，它的毛黃黃的，毛絨絨的非�？蓯�(ài)。
我想：“應(yīng)該給小雞做一間屋子，”我拿來(lái)木頭，釘子、錘子，造出屋子的外表，再用白色的毛毯、水桶、水、食物，c放在屋子的里面，我想：“小雞躺在毛毯上一定會(huì)感到很暖和的! ”
我剛把小雞放下，他就快活地跳來(lái)跳去。
隨著年齡的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，小雞也漸漸的'當(dāng)成了一只大公雞。早上4:00多，我聽(tīng)見(jiàn)了雞啼的聲音，我掀開(kāi)被子，到外面一看，竟然是我的大公雞，大公雞仿佛認(rèn)了我，向我“噠噠噠”地走來(lái)，親密的蹭著我的腳，“大公雞認(rèn)出我啦!大公雞竟然會(huì)認(rèn)出我了”我興奮地大喊。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)大公雞帶來(lái)的幾只小雞，我開(kāi)心極了，我喜歡我的大公雞!我喜歡那群小雞!
五年級(jí)的作文 篇9
人間處處有真情，真情人間處處有。過(guò)寒假時(shí)，一次迷路的經(jīng)歷讓我感受了人間的溫暖。過(guò)年了，家家門前都喜氣洋洋，鞭炮聲震耳欲聾，我便和我的鐵哥們——郭源楠相約在大年初一去襄陽(yáng)動(dòng)物園玩，初一，我早早地起了床，吃了飯，向公共汽車站飛奔而去，乘坐一路公共汽車到達(dá)了襄陽(yáng)動(dòng)物園，一下車，我便用眼睛迅速把門口掃了一遍，他還沒(méi)有來(lái)，我就站在門口靜靜等待著。
等了一會(huì)兒，我心想，是不是他睡過(guò)頭了？就這樣我自己先進(jìn)去玩，玩了沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)沉浸在了快樂(lè)之中，完全忘記了這件事，當(dāng)資金用光時(shí)，我才從快樂(lè)中蘇醒過(guò)來(lái)，正想往回走時(shí)，卻不知道自己身處哪里，于是，我試著回憶走來(lái)的路線時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我焦急地在原地蹦來(lái)跳去時(shí)才想起老師教過(guò)問(wèn)路，我便向娛樂(lè)設(shè)施旁的老板問(wèn)路，可他只顧著收錢，反而惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哪來(lái)的小孩，快走！”我還問(wèn)了過(guò)路的叔叔阿姨，但他們沒(méi)有一個(gè)愿意搭理我的'，路邊來(lái)了一條小狗我都問(wèn)，這樣下去不是辦法，怎么辦呢…就在我一籌莫展時(shí)，來(lái)了一位陌生的叔叔他問(wèn)我：“小弟弟你怎么了？”“我迷路了”“迷路？讓我來(lái)告訴你怎么走，向前直走，然后轉(zhuǎn)彎經(jīng)過(guò)一座小橋轉(zhuǎn)彎，在直走就到大門了”叔叔說(shuō)。
我就順著叔叔所說(shuō)的路線走，果然到了大門，緊接著，我就跑去了車站，當(dāng)我掏褲兜時(shí)，已是身無(wú)分文，汽車馬上就來(lái)，這又怎么辦？那個(gè)叔叔又來(lái)了，向我遞來(lái)了一元錢說(shuō)：“拿著吧，祝你能平安回家�！碑�(dāng)我要問(wèn)叔叔姓名時(shí)，他去已經(jīng)消失在了茫茫人海中…這個(gè)叔叔讓我明白了什么叫真情，同時(shí)，他也給了我人生的啟示，在別人困難時(shí)，盡自己的一份力幫助別人。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)作文（精選）09-13
五年級(jí)作文(精選)09-14