【推薦】小學(xué)五年級作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是個活潑能干的小姑娘.本來嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的.手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個漂亮的儲蓄罐，它是媽媽送給我的生日禮物。儲蓄罐的頂部是綠色的，其余的部位都是紅色的。上面畫有一大塊種著盛開的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，還有咧著嘴笑的太陽公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度過了五個春秋冬夏，幾乎天天和我朝夕相處。
有一年，正是“芭比娃娃熱”，同學(xué)們手中的芭比娃娃已不止一兩個，而是七八個，可我卻只有三四個。我想:把儲蓄罐撬開吧！我正準(zhǔn)備去拿錘子把儲蓄罐撬開�？煽吹絻π罟奚夏切┛鞓返拿嫒菀呀�(jīng)不見了。草坪上盛開的花兒沒有絲毫精神了，變得無精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上發(fā)愁，太陽公公臉上的笑容不見了。這一切好像都是在哀求我不要把儲蓄罐撬開，把曾經(jīng)“喂”過他們的“食
物”拿走。最終，我還是沒有把儲蓄罐撬開。
有一次，我在報紙上看到“殘疾人福利彩票”，殘疾人是多么的痛苦��！我也要為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量�？墒�，我又不忍心把儲蓄罐撬開，把“喂”過它的“食物”拿走，這可怎么辦呀？正當(dāng)我發(fā)愁的'時候，儲蓄罐上的景物都擺出堅定的樣子，好像在說：“小主人，撬開我吧！把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把儲蓄罐撬開了，把它的“食物”全拿走了。這次，雖然我沒有中獎，但我很高興，因?yàn)槲覟闅埣踩耸聵I(yè)獻(xiàn)上了自己的一份愛心，獻(xiàn)上了自己的力量。
這次，我的儲蓄罐沒有那么好看了，但我卻天天把它放在床頭，更愛它了。因?yàn)槭撬虝仪趦�節(jié)約，教會我要用好每一分錢。
小學(xué)五年級作文 篇3
20年后，我已經(jīng)到了三十歲，我開著“太陽能飛行無人車”往家鄉(xiāng)“紹興”趕。
我回到了一個河島上的家，發(fā)現(xiàn)這些房子個個外墻上都種滿了植物，樓房比以前高了好多倍，在小區(qū)里，有許多機(jī)器人在走來走去 ，一問，這些機(jī)器人原來都是“環(huán)衛(wèi)工”呀，到了會所有一些機(jī)器人在教人們健身。到了電梯口，看見樓房足足有111樓呢，叫了一聲“去66樓”，磁懸浮電梯在十秒內(nèi)從地下4層到了我們家所在的66樓。單擊了一下“6666”的房門前的'小圓圈，就有一個屏幕從房頂慢慢地生了起來，上面出現(xiàn)了爸爸媽媽的影像，他們一見到我說：“原來是何淵呀,‘Mike’快去開門！”說完，一個白色的機(jī)器人把門給打開了說：“請進(jìn)，何淵�！�
來到爸爸媽媽的跟前，我說：“爸，媽，你們說的‘Mike’是誰呀？”“哦，它是剛才給你開門的那個機(jī)器人，人能干的事情它都能干！”爸爸說�！皩α�，等會會有你的朋友來哦！”媽媽補(bǔ)充道。說完幾個同學(xué)出現(xiàn)在了我跟前，“哇，譚哲陽，葛朱欣桐，你們怎么在這兒？”“我們座著穿行機(jī)來祝賀你回家，只要主人同意，穿行機(jī)就可以到任何地方！”“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化可真大呀！”“先吃飯吧！”小機(jī)器人‘Mike’說。我們邊吃飯邊聊天，笑聲久久不能平息。
未來的變化可真大呀，我相信只要肯努力，一切都會變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一個媽媽，一個很關(guān)心我的媽媽。
她有一雙溫柔的眼睛，帶了一幅紅色框架的眼鏡，一個香蕉鼻子，一張大嘴巴總愛嘮叨，嘮叨起來我會很煩。媽媽也愛笑，可笑起來嘴角已經(jīng)有皺紋了。媽媽說她老了，可我不讓媽媽說她老，我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕！有時媽媽說她老了時我會哭，因?yàn)槲抑览狭司蜁ナ馈?/p>
有一次我夢見媽媽掉水里了，我就趕緊跑回家打媽媽的手機(jī)，我想媽媽會接的，可媽媽沒有接電話，一直沒接……我就想媽媽去世了，我傷心極了，我哭醒后喊媽媽，把媽媽喊到我的身邊，抱著媽媽接著哭，媽媽還以為怎么了，當(dāng)我說：“媽，我夢見你去世了。”時，媽摟著我說：“傻孩子，夢見媽去世了就是給媽添‘壽’呢�！辈⒄f：“還沒把我女兒扶養(yǎng)成人呢怎么能去世呢？寶貝不哭了！媽不會去世的！”從這個夢以后，我就不讓媽說她老了。
記得我上幼兒園時，有一次我發(fā)燒了。媽媽放下工作，跑回家給我治病，因?yàn)槲覠锰珔柡α�，媽媽送我到門診，醫(yī)生不敢接，我媽媽又把我送到醫(yī)院。我躺在病床上，給我扎針時，媽媽哭了，我也哭了，我知道媽媽是心疼我才哭的。等我燒煺了，媽媽下去給我買了本書，我不喜歡，媽媽又給我買了架電子琴，媽媽知道我愛彈電子琴，以前嫌太貴一直沒買。
過了幾天，我的`病好了，媽媽高興了，我更加高興了！
現(xiàn)在，那架電子琴還放在我的小屋里。
我愛我的琴，更愛我的媽媽！
小學(xué)五年級作文 篇5
猜猜我最喜歡家里的哪一個角落？當(dāng)然是那個擁有一個大書架的書架一角，因?yàn)槟抢锸俏业摹靶√斓亍薄?/p>
我最喜歡“小天地”里的那個大書架。我的大書架共有五層，每一層都有著密密麻麻的書籍，除了書架每三層是工具外，其他幾層都是我心愛的精神糧食。有沈石溪的動物小說，有令我浮想聯(lián)翩的優(yōu)美童話故事；有我喜歡的小說讀本；有青少年必讀的四大名著……書架旁邊還有著一個柜子，里面和上面都放滿了各種科學(xué)類、歷史類的書籍。
每當(dāng)我來到我的“小天地”時，總會被這種書的味道，知識的`味道而陶醉�？粗艥M書籍的書架、柜子，我總有一種說不出的充實(shí)感，仿佛那些書籍都是屬于我的，知識都是屬于我的。我會幻想自己在“小天地”里遨游，感受書籍帶來的魅力。輕輕抽下一本書，翻開來閱讀，這時我就會完全沉浸在收獲知識的喜悅中。
我很在意我的“小天地”。當(dāng)我看到書架上或柜子上有一點(diǎn)兒灰塵時，就會拿起紙巾將它輕輕擦去。我時不時的會給我的“小天地”添書。
這就是我最喜歡的“小天地”。
小學(xué)五年級作文 篇6
“獲獎啦！獲獎啦！我居然榮獲了全區(qū)小學(xué)生作文比賽的一等獎！”當(dāng)老師手捧大紅榮譽(yù)證書站在講臺上，對著全班同學(xué)鄭重地宣布這個突如其來的驚人的消息時，我愣住了，腦子有片刻的空白。
放了學(xué)，我懷著激動的心情以飛一般的速度跑回了家——我要把這個振奮人心的好消息告訴全家人。
到了家，我丟下書包,迫不及待地抓起電話，我要把這個好消息第一時間告訴媽媽。我把我的榮譽(yù)證書在電話里大聲念給媽媽聽，同時還告訴媽媽獎品是一塊我喜歡的.價值不菲的.新型的電子手表。電話那頭的媽媽樂不可支，不停地夸我�，F(xiàn)在我的`心情真是錦上添花呀！
能得到這個獎，第一，要感謝我自己。正是因?yàn)槲移綍r喜歡博覽群書，認(rèn)真積累，注意觀察，善于動腦，勤于動筆，才有了今天的好成績。第二，我要感謝我的媽媽和老師.沒有他們的指導(dǎo).幫助，我不會有這么好的成績。謝謝媽媽，謝謝老師。第三，我要感謝威海共青團(tuán)舉辦的這次征文比賽，讓我有機(jī)會獲得這個獎。
雖然這次我得了獎，但我不會驕傲的。成績只代表過去，未來的路還很長，我會加倍努力的！
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