五年級(jí)的作文匯編（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
從小到大，我就對(duì)醫(yī)院十分熟悉了，因?yàn)榕祭蠇屧谌嗣襻t(yī)院上班，可是在這一次，我看到的并不是人民醫(yī)院和二人民醫(yī)院的高端設(shè)備，而是我們中國(guó)的國(guó)粹、民族的傳統(tǒng)——中醫(yī)。
一路歡歌，我們小記者排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到了中醫(yī)院。一進(jìn)大門(mén)，一股刺鼻而又帶著清香的中藥味撲鼻而來(lái)。聞著這沁人心脾的清香，我們迫不及待的來(lái)到了“治未病中心”，說(shuō)到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣為流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的“天人合一”。中醫(yī)大講堂開(kāi)始咯，噢，原來(lái)是由古到今中醫(yī)發(fā)展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用于清火；針灸和艾灸都是極好的中醫(yī)療法……解答問(wèn)題時(shí)，我了解了：西醫(yī)療法——服用方便、療效快；中醫(yī)——治本、無(wú)副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來(lái)，“中醫(yī)不僅是醫(yī)學(xué)，還是哲學(xué)。學(xué)好中醫(yī)，不僅可以養(yǎng)生、治療疾病，還可以修身養(yǎng)性！”這句話使我記憶猶新……
隨后，我們來(lái)到了仰慕已久的“百草堂”，這里有中醫(yī)院散類(lèi)、膏類(lèi)、膠囊類(lèi)……等藥材的大小細(xì)軟。乍一看，一個(gè)熟悉的名稱(chēng)映入眼簾——檳榔！平日里只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會(huì)兒又變成了中藥！我懷著極大的好奇心打開(kāi)了抽屜，抓了幾片仔細(xì)觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個(gè)洞，說(shuō)白了，它就是一個(gè)圓環(huán)！下面是檳榔的簡(jiǎn)介：常綠喬木，樹(shù)干很高，羽狀復(fù)葉，生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶。果實(shí)也稱(chēng)檳榔，可食用、可入藥……
在中醫(yī)院開(kāi)展的'這次活動(dòng)中，我們進(jìn)一步地了解了中醫(yī)，了解了中藥知識(shí)，讓我體會(huì)到中醫(yī)的神圣和崇高。驀然，想當(dāng)中醫(yī)的念頭在我的心靈里彌漫開(kāi)來(lái)……
五年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，幾乎所有孩子都有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”，它們鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)，并且多姿多彩、五彩繽紛，當(dāng)然，我也有一個(gè)只屬于我的“秘密花園”。
我的“秘密花園”就是我的臥室。它既是我的安身之處，又是我藏東西的好地方。我的臥室里有一套學(xué)習(xí)書(shū)桌，一張床、一個(gè)書(shū)架、一臺(tái)空調(diào)、一個(gè)柜子、一盞臺(tái)燈、和幾盆綠蘿。那幾盆綠蘿是有凈化空氣的功能，還能使人忘掉工作和學(xué)習(xí)的疲勞，心曠神怡，綠蘿是有良好的緩解壓力的植物。為了每當(dāng)我和媽媽之間發(fā)生矛盾時(shí)，只要看我精心培養(yǎng)的綠蘿，就會(huì)開(kāi)心，因?yàn)榫G蘿不可以缺水，所以知道媽媽的不容易，便會(huì)主動(dòng)給媽媽道歉并及時(shí)改正我的錯(cuò)誤，這就是我的臥室。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的'夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地的下午，我和我的鄰居在玩耍中鬧矛盾了，揣著一顆煩躁的心回家了。一回到家里，我便氣呼呼地來(lái)到我的臥室，直到躺下，心里還在怨恨那位鄰居，一直沉迷在當(dāng)時(shí)的激烈情景中，無(wú)法自拔。我氣呼呼地拿著遙控器打開(kāi)了空調(diào)。可是，沒(méi)過(guò)多久，奇跡發(fā)生了，這個(gè)臥室似乎有了魔力，讓本來(lái)煩躁和倔強(qiáng)的我，并且覺(jué)得連吹空調(diào)也沒(méi)有用的我變成了心平氣和的我，我心里不再怨恨那位鄰居了。于是，我將我的臥室設(shè)計(jì)為我的“秘密花園”。記得還有一次，我二姨家的“猴子”妹妹到我家里做客。當(dāng)時(shí)的我還在外面上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。她發(fā)現(xiàn)了我的寶貝---------機(jī)器娃娃，于是，她就像土匪一樣開(kāi)始拼命地拆，小零件被她扔得滿地都是，一片狼籍，橫七豎八，慘不忍睹。之后，她就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，很自然的跟著她的媽媽離開(kāi)了。回到家的我，看到我的機(jī)器娃娃時(shí)，俗稱(chēng)它是我的“女兒”，我才知道我心愛(ài)的“女兒”給“殺”了，我突然從安靜的小兔子變成了兇猛的老虎，我火冒三丈，咬牙切齒，于是我便在臥室里大發(fā)雷霆，毫無(wú)頭緒地拼裝著……剛已拼好便睡著了。當(dāng)我醒來(lái)后，臥室又像有魔力似的讓我恢復(fù)平靜，心想：算了，算了，我再原諒她一次，看看我的乖乖“女兒”時(shí)，我喜笑顏開(kāi)的欣賞著我的’‘女兒“。
這就是屬于我的“秘密花園”，它既是休息的地方，也是我藏秘密的地方，更是化解我心中憤怒的好地方。相信你也有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”吧，如果有的話也可以和大家一起分享一下哦！
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在臨沂市河?xùn)|區(qū)，那是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，既有大城市的繁華，又不失鄉(xiāng)村的`樸實(shí)，真是宜居城市。說(shuō)到美，家鄉(xiāng)的濱河大道可是數(shù)一數(shù)二的。
清晨，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，整個(gè)河?xùn)|好像還沒(méi)有醒來(lái)，不過(guò)，濱河大道早就“醒”了。在那里，空氣是那么清新，深深吸一口，好像渾身都充滿了活力。再看看道路的兩旁，小草和小花好像正在做早操，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，看到有客人來(lái)了，連忙擺“手”表示歡迎。不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，整個(gè)濱河大道在陽(yáng)光的照耀下顯得更加絢麗多彩。
到了中午，太陽(yáng)異常強(qiáng)烈，整個(gè)沂河在陽(yáng)光的照射下泛著金波。這時(shí)，用完午餐的人們陸續(xù)來(lái)到這里。這時(shí)的濱河大道上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，成為一個(gè)真正的娛樂(lè)天堂，人們游玩、健身，怡然自樂(lè)。
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，整個(gè)濱河大道就成了燈的海洋，光的世界。沂河上光波點(diǎn)點(diǎn)，猶如滿天繁星。遠(yuǎn)望湖心島，真是“白銀盤(pán)里一青螺”！一輛輛汽車(chē)從橋上飛馳而過(guò)，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，又為靜態(tài)的濱河大道增添了幾許色彩。這時(shí)，從遠(yuǎn)處眺望濱河大道，它就好比一條巨龍，好像隨時(shí)就要縱身躍起，征服世界！
美麗的濱河大道，你是我的驕傲！
五年級(jí)的作文 篇4
親情看似平凡但卻蘊(yùn)含著不平凡的力量，一種特殊的力量，不管我們是快樂(lè)是沮喪是痛苦還是彷徨，她將永遠(yuǎn)輕輕地走在我們的路上，悄悄地伴著我們一生。
兒時(shí)是親人給予我們的親情最多的時(shí)候，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的心情你當(dāng)時(shí)無(wú)法理解;“孟母三遷”讓兒時(shí)的孟子也無(wú)法理解.......兒時(shí)的我們就像是親人的天堂，是他們的驕傲，他們給予你的也就更多。
親情是雨，帶走煩惱，留下深情;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
有了親情，一切皆有可能。一位母親為救深陷大火中的孩子，為了保護(hù)孩子，從房子里沖出來(lái)，這個(gè)速度競(jìng)打破了跳遠(yuǎn)世界紀(jì)錄，不只是何種力量給予母親如此大的勇氣—是親情，是愛(ài);同時(shí)在社會(huì)上即使沒(méi)有血緣關(guān)系，但人內(nèi)心那分真情永在，“最美媽媽”吳菊萍用她那雙手托住墜落下樓的孩子，在那一刻，世間最偉大的真情被定格下來(lái)——是親情，是愛(ài);地震后，搶險(xiǎn)救災(zāi)人員在倒塌的教學(xué)樓下發(fā)現(xiàn)這樣一種姿勢(shì)，老師伏著身子，彎下腰，殊不知身下竟蜷縮著三個(gè)學(xué)生，在那一刻世間最動(dòng)人的真情被定格下來(lái)——是親情，是愛(ài)。
長(zhǎng)大后，世事人情我們都經(jīng)歷了許多也懂得了許多，漸漸地我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一直在我們的親人都變了，變得滄桑了許多，他們雙鬢的白發(fā)也不知不覺(jué)地長(zhǎng)了出來(lái)，是滄海的流逝，是桑田的變遷，是歲月的見(jiàn)證，唯一不變的就是那份執(zhí)著的親情。
但在母親眼里，無(wú)論何時(shí)我們都是她的孩子，而作為孩子，我們需要的不僅僅是向她索取，更需要的是當(dāng)她年齡大的.時(shí)候?qū)W會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)給予。年邁的的老人不需要子女給她買(mǎi)多貴的東西，哪怕你是兩手空空而來(lái)，老人家也是高興的。做兒女的履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)，這其中不單單是回報(bào)，更是有千絲萬(wàn)縷構(gòu)成的，那就是親情，是愛(ài)。
親情是理解與支持，信任與體貼，有人說(shuō)：“我們是扶著寒氣而來(lái)，有攜著溫暖而去!”沒(méi)錯(cuò)親情就是制暖劑，將寒氣從內(nèi)心深處融化，給親人以噓寒問(wèn)暖，親人生病時(shí)多陪陪，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為卻能產(chǎn)生無(wú)窮的溫暖，感人心脾。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。
五年級(jí)的作文 篇5
又是一年的冬天。
傍晚，凜冽的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀割著人的臉。天已經(jīng)很黑了，只有幾盞路燈發(fā)出微弱的光。街上沒(méi)有多少人，偶爾走過(guò)一兩個(gè)行人，也是行色匆匆。
他穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，蹲在一棵樹(shù)下，背倚靠著樹(shù)干，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中打著寒顫 。時(shí)間的耙犁在他的額頭上留下道道溝壑，黑黑的臉龐寫(xiě)滿滄桑。他左手拿著一桿煙槍?zhuān)咨臒熿F在夜幕下畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圓圈。
到底要不要跟她說(shuō)呢？她聽(tīng)了會(huì)怎樣呢？他這種情況，以后能干什么呢？他的眉毛蜷曲著，陷入內(nèi)心糾結(jié)的`沼澤中。
這時(shí) ，校園里響起清脆的鈴聲。“算了，還是別告訴她了，說(shuō)了又有什么用呢？只會(huì)白白地讓她他擔(dān)心�！彼钌畹貒@了一口氣，把煙槍在馬路邊上輕輕磕了磕，扶著樹(shù)站了起來(lái)。
一個(gè)穿校服的女生從校園里跑了出來(lái)，站在大門(mén)口四處張望。“玉兒”，他那嘶啞的聲音仿佛是從一口枯井深處傳來(lái)似的。那個(gè)叫玉兒的女生是他的心頭肉，是他的獨(dú)苗苗，而女孩也很爭(zhēng)氣，每次成績(jī)?cè)诩?jí)部都是數(shù)一數(shù)二的。村里人都說(shuō)，只要進(jìn)了這所高中的門(mén)，就等于一只腳踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，這令他欣喜不已。
“爹，你想啥呢？帶錢(qián)了嗎？”
他猛地從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，“嗯。帶了�！彼麑煒尣逶谘g，
用手在懷里摸出一個(gè)已被汗水浸濕的紙包，遞給女孩。
“怎么才送來(lái)啊，我們老師都催了好幾遍了�！迸⑧凉值馈�
“真對(duì)不起啊，我、我……工地老板好不容易才給的錢(qián)。
“真可惡。爹，你以后別在工地上開(kāi)水泥攪拌機(jī)了，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，幾個(gè)月前有個(gè)人就因?yàn)檫@沒(méi)有了一只胳膊�！�
“嗯，”他低聲應(yīng)著。
“天冷，你也快回去吧！”女孩向校園走去，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)他還在那兒站著，“這個(gè)老爹，”她心里想，不禁笑了出來(lái)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖他喊“爹，快回------”頓時(shí)，笑容僵住了。她看見(jiàn)爹的一只袖子像枯葉般在風(fēng)中飄蕩。
五年級(jí)的作文 篇6
兩個(gè)輪，急馳而過(guò)，踏過(guò)街道上片片落葉，發(fā)出細(xì)細(xì)微微的聲音。每個(gè)城市，不同的自行車(chē)，擁有自行車(chē)，點(diǎn)燃心中一場(chǎng)夢(mèng)�！}記
我的家鄉(xiāng)，一座小城，交通不很方便，于是我就重溫我的熱愛(ài)——自行車(chē)。在一串汽車(chē)的鳴笛聲中，自行車(chē)總能為我辟出一條小道，在快速中，與風(fēng)撞擊，頭發(fā)仿佛在風(fēng)中飄，車(chē)輪在地上輾一條條細(xì)紋，記錄著自行車(chē)陪伴我走過(guò)的這些路。
我愛(ài)騎自行車(chē)，不是一天兩天的事了，從很小的時(shí)候就很樂(lè)于騎那帶有輔助輪的小型車(chē)。用雙腳帶動(dòng)輪子，用手控制行走的方向，愿意從哪里過(guò)就從哪里過(guò)，假如你愿意，黑暗的小巷也絲毫不成問(wèn)題，這也算是一種自由吧。
每每去一個(gè)城市，總想騎騎屬于這個(gè)城市獨(dú)有的自行車(chē)。
有一次，去一個(gè)島上騎城市旅行。那里的海是清澈的藍(lán)色，天也亦如那么藍(lán)，裝點(diǎn)這個(gè)城市的自行車(chē)也是那么的藍(lán)。在環(huán)海小道上騎車(chē)，風(fēng)在臉際吹飄過(guò)，隱隱，有股海的味道……
在上海這個(gè)一線城市就有“共享單車(chē)”這一智能的.借車(chē)系統(tǒng)，與那么多的人一同分享騎車(chē)的樂(lè)趣，這無(wú)疑是一種分享的快樂(lè)，回首從前，曾有多少個(gè)人也同我現(xiàn)在一樣騎著這輛車(chē)，穿梭在這座城市的角落。
無(wú)論身處哪座城，哪條街，對(duì)自行車(chē)的熱愛(ài)從未改變。
一輛自行車(chē)，點(diǎn)亮一座城……
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，有著一個(gè)可愛(ài)的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說(shuō)帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個(gè)勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒(méi)有戴歪呀，花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫(xiě)上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛(ài)美。
鋼筆不但把她的帽子裝點(diǎn)的精美別致，對(duì)身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿了雪白的愛(ài)心。這樣她仍然不滿足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長(zhǎng)著可愛(ài)的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的.粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒(méi)想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛(ài)心貼紙。她真得太愛(ài)漂亮了！
這枝鋼筆還愛(ài)“秀”鞋子。她在潔白可愛(ài)的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)校”，同學(xué)們都在紛紛議論她的愛(ài)美。橡皮說(shuō)：“她每天都把自己好好打扮一番�！便U筆小綠說(shuō)：“我雖然也愛(ài)用翠綠的竹葉裝飾，可沒(méi)她那么過(guò)頭��！”長(zhǎng)頸鹿尺子說(shuō)：“都跟她說(shuō)過(guò)了，樸素也是一種美，可她就是不聽(tīng)！”瞧瞧，鋼筆多愛(ài)美啊！
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