五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們都知道，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)�？赡銈冏⒁獾侥撬募镜拿理崋�？可注意到春天來(lái)臨時(shí)那一聲聲清脆的鳥叫聲？可注意到夏天那一朵朵荷花盛開的勝景？可注意到秋天那一絲絲掠過(guò)你發(fā)梢的涼意？可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花？這四季各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。
春天，是一個(gè)令人高興的季節(jié)。春姑娘來(lái)臨時(shí)，小草最早知道這一消息，它們迅速鉆出地面，探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹也被驚醒了，它睜開眼睛，伸了一個(gè)懶腰，伸出它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，擁抱春天。從遠(yuǎn)方歸來(lái)的鳥兒們一邊飛著，一邊喚醒大家：“春姑娘來(lái)了”。剎那間，花兒盛開了，一個(gè)個(gè)嬌美紅艷；小貓、小狗活蹦亂跳，歡快地你追我打；勤勞的人們脫去笨重的棉衣，又開始忙活起來(lái)。小朋友們又開心的迎接春天的到來(lái)，迎接花兒的開放，這是多么的美好��！
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。滿塘的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在夏日陽(yáng)光的輝映下，顯得特別好看。楊萬(wàn)里有詩(shī)道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！比裟茏弦粭l小船，穿行在池塘荷花中間，一手摘取一片花瓣，一手掬起一把清波，那一定非常舒服。夏天又是個(gè)熱鬧季節(jié)，中午，總會(huì)聽到樹上蟬兒“知了，知了”的叫聲；夜間，田野里就會(huì)響起青蛙“呱，呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲，也不分晝夜地發(fā)出各種聲音，來(lái)迎合這種熱鬧。這時(shí)，如果在農(nóng)村的話，肯定會(huì)有幾個(gè)淘氣的小孩在河里快樂(lè)的捉魚，而大人呢？要么在樹下乘涼，要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的純樸��！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，還是一個(gè)金黃的'季節(jié)。田里的稻子熟了，地里果子熟了，農(nóng)民伯伯揮汗收割金黃的稻谷，接下紅通通的蘋果，幸福的笑容飛上眉梢。秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。屋場(chǎng)前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小孩們?cè)诒M情地玩耍，大人們?cè)谡務(wù)撝锸盏脑掝}。田野里，清風(fēng)陣陣，金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾，向勤勞的人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的舞蹈，它到了自己生命的極限，慢慢地悄悄地落下。為大樹的下一次綠樹成蔭做出貢獻(xiàn)，做出犧牲。這是多大的勇氣啊。
冬天，可能很多人不喜歡它，它令百花凋零，使草木枯黃，但我愛(ài)冬天。冬天是純潔的，一片片晶瑩的雪花，給枯樹披上銀裝，給樓房蓋上了一層厚厚的被子，它讓大地潔白無(wú)瑕，讓人們的心靈得到凈化。冬天是溫暖的，屋外寒氣逼人，室內(nèi)暖意融融，農(nóng)家的篝火映紅了老人長(zhǎng)滿老繭的雙手，城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且，冬天我們可以盡情的吃著火鍋，吃著燒烤，一家人圍坐在火爐旁看著電視，聊聊天，這是多么的溫馨啊。這個(gè)冬天所以才沒(méi)有寒冷，快快樂(lè)樂(lè)的迎接第二年，迎接下一個(gè)春天……
四季之美，真的很美，你不認(rèn)為嗎，每過(guò)一年，就會(huì)有四個(gè)季節(jié)陪伴著你，讓你快樂(lè)，如今，我已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)四季，我越來(lái)越體會(huì)到四季的美麗，四季之美，真的很美，但是如果沒(méi)有，自己的認(rèn)真的去體會(huì)四季的美麗，再美的四季也只是空想而已。
五年級(jí)作文 篇2
有一天，吃過(guò)晚飯之后，我就進(jìn)房間寫作業(yè)去了。進(jìn)房后，我心想：現(xiàn)在我是寫作文，需要查資料，趁機(jī)會(huì)玩會(huì)兒電腦游戲，反正媽媽不知道。于是，我大聲喊道：“媽媽，我去電腦上查一些資料！”當(dāng)我說(shuō)完后，媽媽就一口答應(yīng)了。
我在玩電腦時(shí)，為了不讓媽媽聽到聲音，我就把電腦調(diào)到了靜音。就在這時(shí)，媽媽突然從客廳走了進(jìn)來(lái)。我嚇了一大跳，頓時(shí)我面紅耳赤。我立刻把游戲頁(yè)面關(guān)上，以防被媽媽查到。可是，這個(gè)情景被媽媽看到了，她嚴(yán)肅地問(wèn)我：“為什么我一來(lái)，你就把頁(yè)面關(guān)掉了？”頓時(shí)，我的心“怦怦怦”地直跳，不知道該怎么說(shuō)。
這時(shí)，我仔細(xì)的想了想，怎么辦呢？如果不講實(shí)話，怎么對(duì)得起自己呢？如果講實(shí)話，就怕媽媽罵我。我左思右想，最終還是編造了一句謊言，又怕媽媽揭穿，所以我就不慌不忙地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我正巧那個(gè)頁(yè)面不用了，就先把它關(guān)掉了�！焙髞�(lái)，媽媽就相信了我說(shuō)的謊言，離開了我的房間。這時(shí)，我就松了一口氣，心里覺(jué)得，只要瞞過(guò)了媽媽，這件事就算結(jié)束了。
可是后來(lái)，那句撒謊的話語(yǔ)，一直回蕩在我的耳邊，我覺(jué)得心里非常難受。每當(dāng)我玩電腦時(shí)，都覺(jué)得玩的不舒服，不痛快。這時(shí)，我才明白做“小偷”和撒謊的滋味是不好受的，也是一種錯(cuò)誤的.方式。而誠(chéng)實(shí)才是正確的，是我們每個(gè)人都必須做到的。
五年級(jí)作文 篇3
我家有許多的藝術(shù)品，都是爺爺旅游時(shí)帶回來(lái)的。有用木頭雕刻的老爺車、用玻璃做的觀音佛、用彩泥捏的孫悟空……但我最喜歡一個(gè)叫做杰希的小木偶。
杰希是我過(guò)生日時(shí)，爺爺從北京給我?guī)Щ貋?lái)的。我喜歡的.不得了。睡覺(jué)的時(shí)候要放在枕邊，吃飯放在桌上，看電視就捧在手里。他的頭是橢圓形的，帶著一頂黃色的帽子。臉腮略有些紅，還有兩只炯炯有神的眼睛，鼻梁向上翹著，嘴巴總是微笑著。在我心中，這比蒙娜麗莎的微笑還要美。杰希穿著一件藍(lán)色的襯衣，上面寫著“杰�！眱蓚�(gè)字。他的背后還有一個(gè)按鈕，只要一按，他就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。杰希是不是很可愛(ài)呢？
有一天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，便沾沾自喜。小木偶看見了，好像在說(shuō)：“小主人，還要努力！不能驕傲啊！”我聽了便開始努力學(xué)習(xí)。終于，在期末考試時(shí)取得了好的成績(jī)。我便回家捧著杰希，親了又親、抱了又抱……
小木偶杰希，我真喜歡你��！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我們要進(jìn)行期中考試了。
我們快步走進(jìn)了考場(chǎng)，不一會(huì)兒就開始考試了。第一場(chǎng)：語(yǔ)文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場(chǎng)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡(jiǎn)直太容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，輕而易舉；可是，不一會(huì)兒，一個(gè)“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費(fèi)了九牛二虎之力，可還是想不起來(lái)，急得我東瞧瞧西望望，這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語(yǔ)文書來(lái)，找到了要考的那一頁(yè)，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的；不知什么時(shí)候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考了起來(lái)，把平時(shí)積累的知識(shí)在腦海里收集了一遍，終于想起了答案�！岸．�(dāng)”熟悉的下課鈴響了，我們?cè)摻痪砹�；老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓(xùn)讓我再也不會(huì)去徇私舞弊了。
第二場(chǎng)考試開始了，我的'心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好，因?yàn)檫@，還挨過(guò)媽媽的打呢！當(dāng)我做題的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著；我在心里默默地想：馬銘昊，別著急，認(rèn)真做總會(huì)考好的。
可是不一會(huì)，就有一道難題擋在我面前，我靜下心來(lái)，冥思苦想，終于做出來(lái)了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你只錯(cuò)了一個(gè)。”頓時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達(dá)不到只錯(cuò)一題的地步，我拿過(guò)卷子翻來(lái)覆去地又認(rèn)真檢查了起來(lái)。噢！原來(lái)是填空題馬虎了，我趕緊改了過(guò)來(lái)。
一天的緊張的考試終于結(jié)束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的教訓(xùn)。
五年級(jí)作文 篇5
在我的書包里有大大小小的各種書本，它們可是我忠實(shí)的伙伴，教授我不少的知識(shí)，是我一生不可缺少的老師。這次因?yàn)槲业某煽?jī)被評(píng)為“全校三好學(xué)生”。這不它們?yōu)榱藸?zhēng)功竟吵了起來(lái)。不信！你聽聽。
語(yǔ)文書最先走出來(lái)，就像一個(gè)傲慢的大將軍，它腆著肚子說(shuō)：“這里就數(shù)我的功勞最大，沒(méi)有我主人哪能認(rèn)識(shí)字呢？不認(rèn)識(shí)字哪能學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí)呢？并且老師都把我語(yǔ)文納為主科，這說(shuō)明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的，你們誰(shuí)也不用跟我爭(zhēng)�！�
數(shù)學(xué)書馬上站出來(lái)說(shuō)到：憑什么是你功勞大，沒(méi)有我們教主人數(shù)學(xué)知識(shí)，主人哪里會(huì)進(jìn)行計(jì)算、哪里會(huì)測(cè)量物體？長(zhǎng)大后如何建設(shè)祖國(guó)呢？俗話說(shuō)：學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕，你們看數(shù)學(xué)是排在第一的，故而是我們數(shù)學(xué)最重要呢�！�
英語(yǔ)書紳士般的走出來(lái)，向大家掬了一躬，摸摸鷹勾鼻說(shuō)道：“HelloMynameisEnglish.IComefromBritainandU.S.A,有了我主人就可以周游世界，聽得懂各國(guó)的語(yǔ)言，那是多么風(fēng)光的事��！你們看我的功勞有多大�。 �
思品書摸摸自己的胡子，扶扶老花鏡說(shuō)到：“主人在我的教育下，成為一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的.好人，如果沒(méi)有我主人早就學(xué)壞了，更別說(shuō)被評(píng)為三好學(xué)生了，所以我的功勞不說(shuō)大家都知道！”
科學(xué)書拿著放大鏡東看看西瞅瞅，深沉的說(shuō)道：自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，主人在我的引導(dǎo)下，探索世界，遨游宇宙。你們的知識(shí)有我淵博嗎？”
音樂(lè)書來(lái)了一曲《天鵝湖》，放聲高歌道：世界最優(yōu)美的是藝術(shù)，我陶冶了主人的情操，美化了主人的心靈。是我賦予了主人優(yōu)美的歌聲，動(dòng)人的舞姿。所以說(shuō)藝術(shù)的功勞最大”
“……”
書本們?cè)匠吃絽柡�，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)字典爺爺只好出來(lái)主持公道：“孩子們，你們一個(gè)個(gè)都很重要啊！少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，主人都是不完整的。滴水匯成大江，碎石集成海島。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能給主人全面的知識(shí)，千萬(wàn)不能片面的強(qiáng)調(diào)自己的作用�。 �
聽了字典爺爺?shù)脑�，書本們慚愧的低下頭，懊悔的說(shuō)道：“我們以后一定要齊心協(xié)力為主人效勞，讓主人成為一個(gè)更有出息的人才�！�
你們看它們的爭(zhēng)吵是不是很有意思�。磕阏f(shuō)說(shuō)它們誰(shuí)最重要呢？
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