五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天中午，號(hào)稱“小饞貓”的我快步走到廚房。突然，我兩眼直放光。媽媽正在包餃子啊。餃子，可是我最愛(ài)呀！看著那包好的'餃子，我不禁饞得直流口水。
我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)試一試包餃子。我走過(guò)去洗了洗手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你！”媽媽邊笑邊給我讓了一個(gè)位子。媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你。你看，先拿出一個(gè)餃子皮，將它攤放在左手心上，再用勺子舀出一點(diǎn)肉放在餃子皮上，接著把外皮裹住。兩個(gè)大拇指包住邊上，用力一捏。這樣一個(gè)餃子就包好了！”我學(xué)著媽媽教我的方法去做�？晌疫�是不會(huì)，要么肉多了，要么就是沒(méi)捏好……哎，怎么就這么難！媽媽看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，堅(jiān)持就是勝利！”我聽(tīng)了之后，頓時(shí)有了干勁，再加上媽媽在旁邊耐心的，手把手地教我，我的第一個(gè)餃子終于出爐了。呵呵，我的心里像花綻放了一般！媽媽，也為我豎起來(lái)大拇指。
在今天，我經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，終于學(xué)會(huì)了包餃子。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：凡事重在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
五年級(jí)作文 篇2
無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，我陪爸爸去公園跑步。
此刻，凜冽刺骨的寒風(fēng)在空曠的公園里呼嘯，在光禿禿的水杉和大樹間猛烈穿行，猶如發(fā)瘋般嘶吼著，咆哮著……如同長(zhǎng)了眼睛一樣盯著公園里的`人們或樹上的飛禽。
一陣狂風(fēng)刮過(guò)臉龐，如刀割般生疼。我不禁搓了搓手，放在臉上暖了暖。雖然我穿得厚厚的，從頭到腳都顯得笨重極了，十足一個(gè)木頭人，可寒風(fēng)倏忽間便鉆進(jìn)脖頸，瞬間凍得我直起雞皮疙瘩。為了讓自己暖和起來(lái)，我飛快地跑著，終于追上爸爸了。迎面跑來(lái)一位叔叔，從他嘴里、鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣，片刻便凝聚成一層層霜花，凍結(jié)在他帽子的四周，又像是為帽子鑲了一道白邊。
跑了五圈，我有些累了，爸爸提議，慢走放松。忽然，我瞧見(jiàn)光禿禿的水杉枝頭待著一只不知名的鳥兒。它蜷縮著腦袋，盡力給自己更多的溫暖，可寒風(fēng)卻不時(shí)鉆進(jìn)它緊密的羽毛中，凍得它一陣陣戰(zhàn)栗、發(fā)抖，一次次縮緊周身的皮毛。我想：它的小爪子一定也凍得生疼吧！
走完一圈回來(lái)，鳥兒已不知蹤影了。狂風(fēng)依舊呼嘯而過(guò)，我們拖著笨重的身軀，慢慢往家里跑。希望那只鳥兒也能回到自己溫暖的窠里，過(guò)一個(gè)衣食無(wú)憂的舒心冬日。
五年級(jí)作文 篇3
“叮零零.......”上課了，這節(jié)閱讀課，由于學(xué)校要開(kāi)緊急會(huì)議，所以，老師簡(jiǎn)單交代了幾句就急匆匆地開(kāi)會(huì)去了。
不知從哪傳來(lái)一陣粗粗的聲音“現(xiàn)在，老師不在，就讓我們‘嗨’起來(lái)吧！”原來(lái)，是我們班的超級(jí)無(wú)敵調(diào)皮鬼大王呀！話音剛落，課代表就發(fā)言了“怎么，老師不在，你們就反天了不成？‘犯上作難’，可是要‘砍頭’的'大罪呀！不怕死的，就往老師的‘砍頭刀’上撞。”這時(shí)，班長(zhǎng)慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)道：“都給我閉嘴，當(dāng)我是透明的空氣嗎？雖然課代表的話不錯(cuò)，但還是讓我盡情地歡樂(lè)吧，反正老師也不在，就讓我們徹底地玩上一次，放心，出了事，我負(fù)責(zé)。”課代表很不服氣，還在那兒聚精會(huì)神地做作業(yè)，但，最終還是沒(méi)忍住，和同學(xué)們玩起了猜拳游戲。
不知不覺(jué)，下課鈴響了，因?yàn)槲覀兺娴奶恕�，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。只看見(jiàn)老師站在教室門口，臉黑的像包公。 “怎么，我不在，你們就要造反了嗎？看來(lái)，‘老虎不在家，猴子當(dāng)大王’這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)�！崩蠋熼_(kāi)起了她的河?xùn)|獅吼功，震得教學(xué)樓都要倒了。隨后，向臺(tái)下掃視了一遍，沒(méi)一個(gè)角落也不放過(guò)，就拿著“砍頭刀”一步一步朝我們逼近……
五年級(jí)作文 篇4
分享是一種美德，分享是一種快樂(lè)，只有學(xué)會(huì)分享，我們才會(huì)有更多的朋友。人世間才會(huì)更加和諧！
記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！边@句話說(shuō)的太對(duì)了�？鞓�(lè)是有的，可以分享；憂愁降臨時(shí)，也可以分享！那么你的.人生世界才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)，更精彩！
把快樂(lè)告訴朋友是分享；和朋友談心說(shuō)笑是分享；把東西和同學(xué)一起觀看是分享……分享的快樂(lè)真是無(wú)處不在。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)考不好時(shí)，我總是內(nèi)心自責(zé)，覺(jué)得自己笨到極點(diǎn)了。怎么考的這么不好！如果重考一次該多好。放學(xué)時(shí)，我和我最好的朋友一起回家，我問(wèn)他數(shù)學(xué)考了多少，她自信的說(shuō)：“我考了96分！你呢？”我愁眉苦臉，他已經(jīng)看透了我的心思�！拔摇摇铱肌恕�69分……，太不好了！”朋友誠(chéng)懇的說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)�？倳�(huì)看見(jiàn)彩虹的！加油吧！不要太悲傷，要找到你失分多的題，多練習(xí)，不要灰心。相信你會(huì)做到的！”聽(tīng)了朋友的話，我打算努力學(xué)習(xí)，一次考不好沒(méi)關(guān)系。終于，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，又一次數(shù)學(xué)小考試，我考了93分，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對(duì)困難時(shí)勇于改過(guò)！
和朋友分享真好，我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快樂(lè)的！讓我們有快快學(xué)會(huì)分享吧！
“分享的快樂(lè)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單各五個(gè)漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力�？鞓�(lè)是無(wú)處不在的，不論身在何處，都輕松無(wú)比！
五年級(jí)作文 篇5
下午第三節(jié)課后，我們來(lái)到校門口。付爺爺見(jiàn)我們主動(dòng)來(lái)搬煤，非常高興，很快就在傳達(dá)室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開(kāi)始搬了。有的搬4塊，有的搬5塊……忙忙碌碌的，活像一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻。
可是傳達(dá)室門不大，同學(xué)們有的進(jìn)，有的'出，不一會(huì)兒，道路堵塞了，門口的人結(jié)成了疙瘩。里邊的同學(xué)擠得滿頭大汗，外邊的同學(xué)還不住吃喝催促，有幾個(gè)還險(xiǎn)些擠掉了煤塊。唉呀，這可怎么好呢?大家正在著急，只聽(tīng)小隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō):“大家注意，這樣搬不行。
我們來(lái)一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著回答:“好哦!好哦!”于是，在小隊(duì)長(zhǎng)指揮下，我們很快成一字形排開(kāi)，由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……
這樣一來(lái)，又緊張，又有秩序，一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著，節(jié)奏不斷加快，煤塊順著“傳送帶”由校門口迅速流向傳達(dá)室里間。
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