實(shí)用的五年級作文5篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
俗話說：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易�！泵看纬燥垥r(shí)，總是埋怨飯菜不夠好吃，卻沒想過廚房里的人是多么的辛苦，揮汗如雨的為我們煮飯燒菜，而我們只是坐享其成，豈可“身在福中不知�！卑�！
“要 怎么收獲，先怎么栽！”想要吃美食，就要到廚房來�？粗蛷d大廚在廚房展現(xiàn)十八般武藝，不管是大火快炒，還是慢燉細(xì)熬，手上鍋碗瓢盆隨意亂舞、蒜姜蔥末點(diǎn) 綴繽紛，熟練的手法令人嘆為觀止。看著一道道色香味俱全的菜肴上桌，讓人頓時(shí)對廚師刮目相看。想到古人所謂的“君子遠(yuǎn)庖廚”，唉！惜哉！下廚可不是件雕蟲 小技、輕而易舉的事��！
媽媽煮飯雖然不比餐廳大廚，但是辛苦卻沒有差別，她每天不辭辛勞的`煮飯給我們吃，我們卻覺得理所當(dāng)然，過著“飯來 張口，茶來伸手�！钡纳�，根本不了解父母心。雖然媽媽吃東西講究食物原味和健康優(yōu)先，難免味道比較清淡，但有時(shí)煮出來的飯菜卻也香味撲鼻，令人垂涎三 尺、食指大動(dòng)，讓我們體會(huì)到吮指回味的無窮樂趣。
“戲法人人會(huì)變，巧妙各有不同�！辈蛷d大廚所煮飯菜自然好吃，但卻不像媽媽燒菜加上 “愛”這種特殊的佐料，如果我們用“心”去品嘗，就能夠吃到她的努力、細(xì)心和對家人滿滿的愛心。所以我們一定不能浪費(fèi)食物，要知福惜福，常懷一顆感恩的 心，才不枉費(fèi)媽媽在廚房里嘔心瀝血的一道道佳肴。
五年級作文 篇2
從幼年時(shí)代，書就悄悄地自由進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。
漸漸地，我多多少少也認(rèn)識(shí)了一些漢字，也不滿足于只看帶插畫的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊的故事書。于是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺前給我讀故事，而選擇在空閑的時(shí)候，專心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的'故事。
上了小學(xué)二年級，我也學(xué)會(huì)了查字典，普遍的故事書我一看得厭煩，書店里那各種各樣的科普書又像磁石般的吸引著我，我在各種方面的科普書上學(xué)到了我以前沒學(xué)過的東西，也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級開始，書店里那另一排書架上的教育署更讓我深受啟發(fā)：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這些書都令我留戀忘返。
直到現(xiàn)在，我看起書來，很快就會(huì)入迷，就是有誰在叫我，我也什么都不知道，整個(gè)人都沉浸在書的海洋里。書總能使我忘記時(shí)間，消除煩惱，我認(rèn)為，書是最好的解壓工具。
其實(shí)我應(yīng)該感謝書。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無形的力量。高爾基的一句名言說的非常對，我非常地認(rèn)同：書籍是人類進(jìn)步的階梯！
五年級作文 篇3
終于到了星期五，我迫不及待地要馬上出發(fā)去順德長鹿農(nóng)莊進(jìn)行春游，可是這次旅行讓我感到遺憾。
九點(diǎn)鐘時(shí)，我們乘坐7號(hào)車前往旅游地點(diǎn)。一開車，同學(xué)們就像嘰嘰喳喳的小鳥一樣在討論帶了什么零食，農(nóng)莊里有什么機(jī)動(dòng)游戲。在一路中，我們是多開心，多快樂。
到了十點(diǎn)鐘，我們興高采烈地來到了順德長鹿農(nóng)莊。雖說是農(nóng)莊，但是機(jī)動(dòng)游戲也不少呢！我們一進(jìn)大門，就下起了傾盆大雨，幸虧我早有準(zhǔn)備。我拿出一把傘，看見旁邊的同學(xué)王詩桐沒有傘，所以我和她共傘。因?yàn)橄掠辏瑢?dǎo)游帶我們?nèi)タ词覂?nèi)的表演，看完表演。我們就吃起飯來，同學(xué)們有說有笑，我也和旁邊的同學(xué)瞿晨熙聊起天來。我對她說：“飯好不好吃啊？”“好吃！”她微笑著說，“只要和同學(xué)們一起吃就開心�！边�有個(gè)同學(xué)拿起雞腿擺出“超人”的姿勢，還真好笑。就這樣，度過了快樂的中午。
吃完飯后，我們來到了海陸空表演的地點(diǎn)，看見一個(gè)人喬裝打扮成老夫子，同學(xué)們哈哈大笑，我也隨著他們笑。首先出場的是兩只海獅，哥哥叫歡歡，弟弟叫喜喜。我想，給他們起名字的人肯定想讓他們歡歡喜喜地生活。開始表演了，首先出場的是喜喜，馴獸師吹了吹哨子，喜喜就在籃子上拿一個(gè)籃球用嘴巴頂著；喜喜一不小心把球掉了，撿了回來。一不小心又把球掉了，又撿起來，真滑稽。
看完表演后，我們玩了許多機(jī)動(dòng)游戲，有摩天輪、旋木馬、開心長鹿飛椅。玩摩天輪時(shí)：摩天輪慢慢升高，可以看到很美的景色，在升到最頂端時(shí)再往下看，恐怖死了，因?yàn)槲矣锌指甙Y。在玩旋木馬的`時(shí)候：我像一只小馬快樂的奔跑，像一只小鳥自由的翱翔。
這次春游我特別開心，過去的那幾天我還時(shí)常夢到春游，終于盼到這一天了，可是老天爺偏偏在這個(gè)時(shí)候大哭一場。但是我還是很開心，只要和同學(xué)們一起玩就好。因?yàn)樗自捳f開心就好。
五年級作文 篇4
今天，是我們班執(zhí)勤，早上我就催媽媽快一點(diǎn)，不能遲到，其實(shí)提前20分鐘到校，可我不想就騙老媽說：”學(xué)校說提前40分鐘到校�！逼鋵�(shí)我想做第一。
老媽把我送去學(xué)校就回來了，我果然是第一個(gè)到校。我把文明小衛(wèi)士的馬甲穿上，威風(fēng)凜凜地向?qū)W校門口前進(jìn)。過了一會(huì)兒，小組長鄭禮菲到了，她跟我一組去打分，我看對面打一二三年級分?jǐn)?shù)的'人都來齊了，而我們才來了兩個(gè)人，到了7點(diǎn)35分后，同學(xué)們終于來齊了。我們見到老師就打招呼，見到垃圾就把它送回家。預(yù)備鈴響了，過了五分鐘，上課鈴又響了，校門也漸漸關(guān)上了。我對天大喊一聲：”哈哈，我終于可以打分了�！毙〗M長還以為我發(fā)神經(jīng)了。
我跑東跑西，一會(huì)打四年級的分，一會(huì)打五年級的分，一會(huì)打六年級的分，我有一次丟了臉，當(dāng)我去打六年級（5）班的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)和我說：”打過分了。”我灰溜溜地走開了。我氣沖沖地去找鄭禮菲問：”六（5）班打過分了，你為什么沒告訴我？”“我早跟你說了，六（5）班給詹宇靚打分了�！蔽彝蝗幌氲�，她早跟我說了。放學(xué)了，我們又慌忙跑下來。一會(huì)去看班牌，一會(huì)去寫分。
當(dāng)文明衛(wèi)士真得很累，我有時(shí)也想過不干，可是信念支持我，人生中沒有人替你買單，靠別人不如靠自己，我堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
五年級作文 篇5
三國演義是一部非常經(jīng)典的歷史巨著，每個(gè)人看過三國演義的人都會(huì)或多或少得視其中的某個(gè)人物為自己所欣賞得人，我也不例外。
三國當(dāng)中，我心中的英雄是諸葛亮。為什么喜歡諸葛亮呢，原因有很多，簡單得跟大家分享一些吧。
一，我欣賞諸葛亮的足智多謀。在諸葛亮跟隨劉備以后的'每次戰(zhàn)役當(dāng)中，諸葛亮都是周密計(jì)劃，沒有瑕疵的。突出的特點(diǎn)就是機(jī)智、謹(jǐn)慎、靈巧�？梢哉f，諸葛亮這三個(gè)特點(diǎn)是我非常欣賞的。他沒有膽怯去回避問題，每次大戰(zhàn)來臨都是盡心盡力思考、謀算，如此才為劉備集團(tuán)帶來了巨大的成功。
二，我敬重諸葛亮的忠孝誠實(shí)。諸葛亮并不是一個(gè)懦弱的人，完全有權(quán)謀實(shí)力，然而他受劉備知遇之恩，從來不忘。受劉備托孤之重，即使知道單憑蜀國之力進(jìn)軍中原難度太大，也嘔心瀝血，拼命為了兌現(xiàn)諾言而竭力奉行。并且諸葛亮一直對劉備忠心耿耿，沒有去做那種篡權(quán)逆上的行為。
三，欣賞諸葛亮的灑脫與安逸�，F(xiàn)如今的社會(huì)很多人都是心浮氣躁的，好像沒有成就一番事業(yè)就屈才丟臉一樣，就巴不得每一分鐘都是忙碌的，可以掙錢的。其實(shí)通過了解諸葛亮，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來人一生當(dāng)中未必需要時(shí)時(shí)刻刻都這么干著急，瞎折騰。諸葛亮盡管學(xué)富五車，然而學(xué)成以后也不過是安臥隆中，每天閑云野鶴，到了劉備登門求賢，真正有需要施展才華的時(shí)候再出山。而諸葛亮就是這么一個(gè)能夠閑得住、耐得住的人，這點(diǎn)就很值得欣賞。
當(dāng)然，我知道人無完人，然而我總是希望看到諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)是對我們有益的。以上三點(diǎn)就是我視諸葛亮為心中三國英雄的原因了。
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