五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
大家好，我叫李金龍。我在學校的的課余生活有很多。打籃球、踢足球、打羽毛球、跑步、打撲克牌、等等等等。然而這些并不是我最喜歡的，也并不是最重要的。我最喜歡的是掰手腕，當然呢這只是最喜歡的并不是最重要的。最重要呢，就是掰手腕令我知道了勇氣的力量與驕傲的力量！
下課了，同學們都圍繞著誰力氣最大這一個問題。有一個同學驕傲地說；“我力氣最大，誰敢跟我比？”
當然，他驕傲也是有根據(jù)的'。就是六一兒童節(jié)的時候老師舉行過‘力氣王’的比賽，比賽中大家全力以赴，但是那一個同學一路過關(guān)斬將。全部人都輸給了他，贏得了‘力氣王’這個稱號。我心里有一種不服氣的感覺，然后說：“別以為你贏得了‘力氣王’的稱號我就怕你�！崩蠋煯敃r也在場，聽到了我這一句話就說：“加油，李金龍我支持你！加油！”
說開始就開始，同學們已經(jīng)特意留了一張桌子來給我們單挑
五年級作文 篇2
“喵”，聽這叫聲，你知道是什么動物了吧，它就是我家的小貓咪——小白，它有著兩只三角形的耳朵，一身蓬松、柔軟的白毛，一雙水靈的黃眼睛像兩顆黃寶石似的'迷人，一張小嘴微微張開，好像在說：“請給我一些好吃的。”我家的小白真是調(diào)皮又可愛。
記得有一次，爸爸媽媽不在家。于是，我便與小白看起了電視，小白開始搗亂啦！我看“今夜說點事”，它換成動物節(jié)目，一看見貓，就悠閑地走了過去，好像那只貓是它的媽媽一樣，它十分激動，不時地回頭對我眨眨眼睛，好像在對我說：“主人，我找到媽媽了！”誰知，它剛撲上去，就一臉撞在了電視機屏幕上，它回頭跳到我的腿上，喵喵地叫著，不斷地用前爪摸著自己的鼻子。我明白了，原來它把鼻子撞疼了，于是，我一邊給它揉鼻子，一邊對它說：“小傻瓜，它不是你的媽媽，雖然它也是貓，但卻是在電視里，你以后可不能這樣做了�！彼褚粋�小孩一樣把頭低了下來，依偎在我身上。
雖然小白是個女孩，但它真是太調(diào)皮了！
五年級作文 篇3
3月12日是我國的植樹節(jié)，然而把12這個數(shù)字前后顛倒一下，就是國外一些國家的植樹節(jié)。3月21日是世界林業(yè)節(jié)。這個節(jié)日是西班牙在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟1971年召開的特內(nèi)里弗島大會倡議并得到會議一致通過的。同年11月聯(lián)合國糧農(nóng)組織正式予以確認，因而不少國家把這一天定為本國植樹節(jié)或植樹日。
植樹造林能清除完全污染。具統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣；一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
植樹造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的`學習、工作、娛樂和生活的場所。植樹造林能防風固沙。風沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟。要抵御風沙的襲擊，必須造防護林，以減弱風的力量。風一旦遇上防護林，速度要減弱70%~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風能刮起的沙礫也就減少。
同學們讓我們行動起來！為了祖國的明天，多種一棵樹吧！
五年級作文 篇4
雨沙沙地下著，我凝視著天空，呆呆的，傻傻的。當我看到皺鳥的父親幫它遮雨時，我認為這才是真正的愛。
我還是一個一年級的瘋丫頭時，被同學認為是“雞窩”。我恨，內(nèi)心中沒有一點愛意，望著螞蟻我想踩死它，望著蟲子，我想玩弄它。我恨我的父母，恨我的老師，恨同學，恨這里一切的一切�？�，對我來說已經(jīng)習以為常了。我恨爸爸媽媽的無能，恨老師討厭的眼神，恨同學骯臟的.語言。這個世界對我來說沒有意義。什么皺鳥，什么父親，一切的一切，假的，全部是假的。
我自抱自棄，當我背著空空的書包上學時，同學們臉上的笑都是不懷好意的。我忍著一切的痛苦，回到家，我的氣，我的怒，終究沒有被心鎖住�！鞍�，你為什么只知道干你的活，卻不管我，你知道嗎？”我的語氣一次比一次高，越說越氣，“爸，你們既然生我，為什么那樣無能的養(yǎng)我。爸！……”“啪！”我哭了，哭的更痛了，是內(nèi)心的痛，而不是單單的臉上痛。我飛奔出去，來到空曠的野地，來到金色的田野間，望著美麗的景色，我心卻像堅硬的石頭，無動于衷。
沙沙的雨水下起來，我不知何去是我的歸所，剛才的沖動，使我變的不理智，可我仍不后悔。因為我一直堅信，我是正確的。雨越下越大，我無力的走在街頭，回到家中，桌上放著整整齊齊的200元錢……看著躺在床上，滿臉通紅的爸爸，頭發(fā)濕了，顯然是去借錢了，我不知怎的，哭了，是無法制止的，無法從口中說明的哭，淚好熱、好熱……
當螞蟻無聲地爬著時，我繞道轉(zhuǎn)后，當我看到調(diào)皮的男生玩弄蟲子時，我會懇求放掉他。爸爸，讓我學會自主自立。從小，爸爸從未愛過我，當爸爸粗糙笨拙的手撫摸著我糙亂的頭發(fā)時，我感到了愛，從未有過的高興，幸福的感覺。
當你聽到沙沙的響聲、哭聲合成一曲悲傷的樂曲時，記得那是我對爸爸的歉意。
五年級作文 篇5
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當一名老師。
我知道當老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學習與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學一個‘鳥’字，同學們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當同學們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥的`眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”��！
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