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五年級敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文1
秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動再次舉行。這次，我們?nèi)サ氖歉魂柺兄行W(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車，來到素質(zhì)教育實(shí)踐基地。最先映入眼簾的是這兒的`景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。
一進(jìn)去就讓人驚喜萬分。那里的設(shè)備太完美無缺了，這些設(shè)備讓我無法想象，因?yàn)閷?shí)在太好玩了，有的還讓我有了冒險(xiǎn)的感覺。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開始動手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個(gè)作品太單調(diào)了，旁邊再加點(diǎn)東西上去，就是一個(gè)很不錯(cuò)的標(biāo)本了。我聽了老師的指導(dǎo)，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問旁邊的同學(xué)：“這像什么？”旁邊的同學(xué)說：“呃...像一棵松樹�！蔽蚁肓讼�，就決定把這個(gè)作品的名字就叫《松》。最后我把這個(gè)作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開心啊，大家不僅學(xué)會了做標(biāo)本，還學(xué)會了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，依依不舍，滿載而歸。
五年級敘事作文2
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”一聽到這首的歡快歌曲，我就想起了那永遠(yuǎn)不能忘記的一幕。
那天，是我上小學(xué)來的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。李老師精心準(zhǔn)備了一場完美的演出�？矗泄�(jié)目的同學(xué)們個(gè)個(gè)都打扮的千姿百態(tài)，有美麗的仙女，有帥酷的`王子，有可愛的老鼠，有滑稽的小丑……沒有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)也樂呵呵地嬉笑著。
“瞧，可愛的米奇要跳起來了。請欣賞曹XX表演舞蹈《老鼠愛大米》”班長大聲地說著。啊，第一個(gè)上場的就是我！我的心里頓時(shí)就像裝有十五個(gè)吊水桶——七上八下。我不敢抬頭，緊張地不知所措。同桌推了推我，“該你了”。我遲疑了一會兒后，低著頭、小心地走上舞臺。音樂響起來了，我的腦袋一片空白，不知道怎么擺造型，不知道第一個(gè)動作該怎么跳，呆呆地站著。我羞愧極了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。李老師柔聲的鼓勵(lì)著，媽媽做手勢提醒著，同學(xué)們大聲地喊著“加油”，但沒有一點(diǎn)效果。音樂已經(jīng)播放過半了，我還是什么都想不起來，“哇。”我失聲地哭著跑下舞臺。李老師走過來溫和地安慰著我，并把我的序號從1號調(diào)換到7號。
在媽媽的陪伴下，看著同學(xué)們精彩的表演，聽著那悅耳的歌曲，我慢慢地緩和了情緒，漸漸地融入了節(jié)目中�！白屛覀円詿崃业卣坡暁g迎曹婉榆表演”。隨著音樂地響起，我鼓起勇氣，走上舞臺，跳起來。同學(xué)們一邊欣享，一邊打著節(jié)拍，我越跳越自如，就像一只可愛的米奇在盡情地展現(xiàn)自己的美！
我終于能在同學(xué)面前展現(xiàn)自我，戰(zhàn)勝膽怯！
五年級敘事作文3
在這個(gè)美妙的星期五，是大家期待已久的春游，這次春游對于我們來說意義重大，因?yàn)檫@是在母校里的最后一次春游，而這次值得留念的春游內(nèi)容是燒烤，大多數(shù)才第一次燒烤的同學(xué)又驚又喜，紛紛期待著春游快點(diǎn)到來。
燒烤的地點(diǎn)在路途遙遠(yuǎn)的九溪，我們坐上車，大約過了45分鐘吧，就到了目的地——九溪。大概又向里面走了5、6分鐘的路，這才真正到了燒烤區(qū)。
大家按原先安排好的小隊(duì)坐下了。服務(wù)員端上了素食，這就已經(jīng)讓饑腸轆轆的'我們咽了咽口水，緊接著，小隊(duì)長發(fā)話選人干活了，哪幾個(gè)人去拿葷食，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)擺碗筷，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理……安排得井井有條。
過了一會兒，老師說可以開始燒烤了，大家便興致勃勃地烤了起來。我們小隊(duì)先讓厲銘明、張若彤和胡希蕙開始烤。瞧她們的動作多么嫻熟，現(xiàn)在烤架上鋪上一層銀燦燦的錫紙，然后在錫紙上涂了一層薄薄的油，放上一串串插好食物的烤串，慢慢地轉(zhuǎn)動烤串，這時(shí)，一縷縷煙冒出來了，應(yīng)該是快烤熟了吧？但是我想錯(cuò)了，火冒了上來，邊上的錫紙著了起來，幸好高辰菲眼疾手快，迅速拿起烤串的棒子，將著了火的錫紙?zhí)羝穑拥搅死�，灑上了一些水，這才解決了問題。
第二次放上錫紙，由我、高辰菲、王亦澄、鄭舒涵和舒儀一起烤。因?yàn)榍耙淮挝×私逃?xùn)，我們決定把油涂在烤串上，邊烤邊撒上調(diào)味粉，過了一會兒，美味的烤串就完成了。我們幾個(gè)又是吃又是烤，高興極了，就這樣，在這次春游中，畫上了一個(gè)完美的句號。
通過這次春游，大家都收獲了許多，“失敗乃成功之母”，這句話說得真對，只有失敗過，才能收獲成功！
五年級敘事作文4
在生活中，有許多事都忘記了，但只有學(xué)自行車這件事，我還記憶猶新。
看到小區(qū)很多的小朋友都會騎自行車，我很是羨慕，就讓媽媽給我買了一輛。因?yàn)楹ε滤�，就硬拉著媽媽陪我。媽媽告訴我:“你要先學(xué)會溜著騎，然后再上車，就可以學(xué)會騎車了�！蔽襾淼叫^(qū)廣場，按著媽媽的方法，跨上自行車，一只腳放在自行車踏板上，一只腳放地上用力一蹬，自行車就向前滑行一小段。就這樣，我在小區(qū)溜了一晚上，對溜車已經(jīng)很熟練了。
第二天傍晚，我又想去騎車，可是媽媽不在，我只好一個(gè)人去。我圍著小區(qū)溜了一圈又一圈，就是不敢上車。我把車斜在墻角，自己給自已加油：男子漢大丈夫，摔破了會長得更結(jié)實(shí)。我又繼續(xù)溜車，看速度夠了，另一只腳馬上上車，突然，對面來了一個(gè)騎車的，嚇得我立刻跳下車。心想小區(qū)人多，還是到廣場去吧。經(jīng)過我的`努力，終于學(xué)會了騎車。
我高興地手舞足蹈起來，我覺行自己已經(jīng)騎得很好了，就騎到家門口，大聲喊：“媽媽!媽媽!”一邊還騰出一只手來揮。媽媽剛探出頭來，我就摔倒了。媽媽見了，趕緊跑下樓，看到我沒什么事，對我說：“知道你為什么摔跤嗎?你其實(shí)騎得不怎么樣，你卻自以為是，很驕傲。你一驕傲就不專心，一分心就摔倒了。做事情要一心一意，不用分神，更不能驕傲�！蔽铱粗て频哪_點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，每次一想到這件事情，我就會專心做事，不驕傲。這就是我明白的道理。
五年級敘事作文5
我的童年，如同一個(gè)美麗而動人的小海灣，承載著無盡的歡聲笑語。你瞧，那一朵潔白耀眼的浪花兒，剛好講述了我在巴厘島的童年趣事。
那是我九歲那年的夏天，我們和舅舅一家到巴厘島度假。一次，我們游到了一個(gè)寂靜的小海灣。那里一半是淺水，一半是細(xì)軟的沙灘。舅舅首先在淺海處站起身來，海水剛好沒到他的大腿根兒。突然，我看見舅舅的泳褲上面有一只橘色的小螃蟹。只見他和我的大腳趾豆兒差不多大，八只長著細(xì)密小絨毛的小爪兒緊緊地扒著舅舅的泳褲。我驚喜地伸出手去摸了摸它的小殼兒�？上�，它感受不到我的愛意，反而害怕了。只見它以舅舅的泳褲為跑道，出溜出溜地圍繞著舅舅的腰跑起圈兒來�！耙�、二、三……”，我樂得當(dāng)起了計(jì)數(shù)員，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起來。見它累得跑不動了，又靜靜地趴在了泳褲上，舅舅才把它輕輕拿下來，送回了大海……
后來，我們又看到這個(gè)小海灣里有很多小魚在游來游去，簡直是觸手可及。舅舅立即來了興趣，當(dāng)起了漁夫，要嘗試一下徒手捉魚。可是，魚兒扭動著那光滑的'身體總能從他的指縫間輕松溜走。他就干脆五指合攏，把兩個(gè)手掌并在一塊兒，開始推水。就這樣，一條一條的小魚隨著舅舅推起的大片水花而蹦上岸來。我和妹妹就把小魚一條一條地放進(jìn)盛滿水的泳帽里，看著它們在自己手心兒里游弋。
要回去了，我們才依依不舍地把小魚兒放回大�！�
回想著這次有趣的經(jīng)歷，我突然想到，我的童年就如同這令人難忘的小海灣，滿載收獲的魚兒，裝點(diǎn)著朵朵浪花，豐富而美妙……
五年級敘事作文6
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”我吟誦著這首《天凈沙·秋思》，回到了故鄉(xiāng)，��！我的故鄉(xiāng)—漳州，我多么這熟悉的地方！
剛一下飛機(jī)，姨媽和姨父就來接我了。我沖過去緊緊地抱住他們。姨媽握住我的手，興奮極了：“琪��！這十幾年，你漂泊在外，我們漳州變化可大了！來來來，姨媽帶你去看看�。 �
姨媽領(lǐng)著我上了街。這不看不知道，一看可還真是嚇了在跳了。你猜怎么著，原來充滿垃圾的柏油馬路，現(xiàn)在變成了輸送帶，還是聲控的！如果你要去哪兒，你只需對它說：“我要到×××地，它就會帶你去！”這樣汽車、摩托車之類的車子都不用了！而且在輸送帶的.兩旁還種著許多大樹和花草，整條路上郁郁蔥蔥，放眼望去，還真像一個(gè)小森林。
姨媽道：“變化大吧！我?guī)闳ス珗@走走好嗎？現(xiàn)在每個(gè)小區(qū)旁邊都有個(gè)公園，公園里啊，可漂亮了……”
說著說著，就來到了公園。公園可真漂亮呀！栽滿了樹木。只見那樹木棵棵高大挺拔、蒼翠欲滴。樹上還有幾只小松鼠，在林間跳躍著，真是可愛至極！還有那小鳥兒，竟和我一點(diǎn)兒也不生分，有幾只還飛到了我的肩上。再走幾步，就到了“梅花樁”。其實(shí)是幾棵小“木樁”座椅圍了起來。中間還有個(gè)小水溝。水溝清澈見底，里面還有幾只小魚小蝦呢！人們坐在木樁上賞景戲魚，好不愜意！
走出公園，我不禁感嘆：“故鄉(xiāng)的變化真大！”
五年級敘事作文7
人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純凈，是最無私，最美好的！
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我乘地鐵去看書。在圖書館門前，有一位老婆婆在賣面包，我便買了個(gè)面包，進(jìn)了圖書館。
我興高采烈地走出圖書館，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)地鐵卡不見了！我便回到看書的地方幾十次地尋尋覓覓，卻終究一無所獲，我不得不面對一個(gè)殘酷的事實(shí)：地鐵卡不見了！
我垂頭喪氣地走出書館，坐在地鐵口望著人們從站口進(jìn)進(jìn)出出。鳥兒在樹上唱著單調(diào)乏味的`曲子，枯黃的樹葉一片片地落了下來，我第一次體會到了海外留學(xué)生那一種濃濃思鄉(xiāng)情。我傷心并糾結(jié)地想我可以徒步回家，這最快也要3個(gè)小時(shí)，但我又不好意思向別人借錢回家，唉！我該怎么辦呢？我眉頭緊鎖。
就在這時(shí)，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說：“小朋友，你為什么垂頭喪氣地坐在這，你怎么了？”我扭頭一望，�。≡瓉硎墙裨缳u面包給我的那個(gè)老奶奶，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地述說著事情經(jīng)過，“我的地鐵卡不見了！”老奶奶仔細(xì)地聽著，說：“我有什么可以幫到你嗎？”“請問您可以借我五元錢買地鐵票嗎？”我紅著臉說�！鞍�！這沒問題！”奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。“一塊……兩塊……”奶奶不停地翻著錢包里的毛票與硬幣，我望著她的手，上面生滿了老繭，右手的食指傷痕累累……我看著看著，不禁熱淚盈眶。
我緊攥著五個(gè)一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……
五年級敘事作文8
歐佳雯
放下了學(xué)習(xí)的包袱，沒有負(fù)擔(dān)，沒有包袱，快樂的走向暑假！
經(jīng)過我們的學(xué)習(xí)和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。
有些同學(xué)對暑假的印象是殘酷的，有些同學(xué)卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學(xué)們在平時(shí)日常生活中的表現(xiàn)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中不夠努力，父母的不放心，才會導(dǎo)致輕松自在的暑假進(jìn)入魔鬼般的訓(xùn)練之中。
曾經(jīng)聽同學(xué)們說，在暑假里，要補(bǔ)習(xí)功課，又要學(xué)習(xí)舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個(gè)暑假就這樣過去，一點(diǎn)情調(diào)都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿羞@樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的'度過一個(gè)令人向往的暑假呢？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不努力，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，是因?yàn)榧议L對他們的負(fù)責(zé)，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導(dǎo)致他們現(xiàn)在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個(gè)學(xué)期的長假，如果要繼續(xù)學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學(xué)的時(shí)候，我們就可以有精力的認(rèn)真的學(xué)習(xí)！所以，每一個(gè)暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補(bǔ)習(xí)班，再也不把暑假，拖入一個(gè)沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！
五年級敘事作文9
在我的身邊，感動無處不在。但有一件事情，使我終生難忘。
那天早上，晴空萬里，姥姥對我說：“夢琪，拿把傘吧！天氣預(yù)報(bào)說今天有雨�！蔽液敛辉诤醯卣f：“您看天空萬里無云的，哪里會下雨�。�！”說完我走出了家門，我無意間回頭看到姥姥無奈地?fù)u了搖頭，剛追上來，卻又停下了腳步。
我們剛上完最后一節(jié)課，霎那間，烏云密布，沉悶的雷聲吵醒了安靜的校園。緊接著，帶著一串火珠般的“霹靂”在我們頭上爆炸開來，我嚇得連大氣都不敢出。
正當(dāng)我懊惱自責(zé)為什么沒有聽姥姥的話時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我斂聲屏氣，仔細(xì)一看，是姥姥。姥姥正在連走帶跑地向?qū)W校奔來，她氣喘吁吁地對老師說：“我來接崔夢琪。”說完她叉著腰，大口大口地喘著氣。我一頭撲到姥姥的`懷里，在姥姥的懷里，我感受到了幸福和溫暖，禁不住流下了淚水。姥姥看著我，不解地問：“寶貝，為什么哭呀？”“沒事！”我擦了擦眼淚，故作輕松地?cái)[了擺手說。
在回家的路上，姥姥硬把傘往我這邊打，她的身上被雨水打濕了。這讓我想起姥姥生病時(shí)，痛苦折磨著她。我連忙把傘推向姥姥那邊，說：“姥姥不要緊，只要您不淋著就行了。”姥姥對我總是這樣，忘我地給予。
我不能忘記跟姥姥在一起度過的日日夜夜，也不能忘記姥姥對我的關(guān)心和愛護(hù)。很多事情雖然過去，但只要一想起，就會潸然淚下。
五年級敘事作文10
咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉，海燕在海面上自由地飛舞，采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠(yuǎn)處，青色的天空和蔚藍(lán)的大海融和在一起，分不清哪里是海，哪里是天。
我們合力把網(wǎng)放了下去，我不停地在心里祈禱：海龍王啊，我們難得來捕一次魚，就讓我們有所收獲吧！
不知過了多久，船老大示意我們開始收網(wǎng)。這真是激動人心的時(shí)刻！空氣中充滿了滿滿的期待，深怕大家的努力徒勞無功�！爸ㄖǜ赂�，吱吱嘎嘎”，網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起，我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來的魚網(wǎng)，大氣都不敢出�！耙粭l米魚，好大！”隨著爸爸的一聲響，一條活蹦亂跳的大魚突然降臨在我們面前。這是我見過的最大的米魚了，足有三四斤，瞧，它正做著最后的掙扎，上下?lián)潋v……還沒等我看仔細(xì)，各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來，有懶洋洋的石斑魚，有像刺猬一樣的海膽，有平時(shí)我最愛吃的蝦蛄，還有軟骨章魚等等，一會兒功夫就裝滿了魚簍。一些剛捕上來的螃蟹試圖“越獄”，都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。
網(wǎng)還在向上拉著，這時(shí)，一只大青蟹闖入我們的眼簾，我們?yōu)橹徽�，瞧，好大的個(gè)兒！它的背足足有一個(gè)盤子那么大，看它的神氣樣，像一個(gè)戰(zhàn)場上的常勝將軍，耀武揚(yáng)威地把鉗子舞動如飛，還可以聽得見銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的`咔嚓咔嚓的響聲。好家伙，要是不小心被夾到，少說也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻，似乎在告誡我，它是神圣不可侵犯的！
一股炊煙升起，我站在船頭，聞著海鮮淡淡的腥味，十分滿足，由衷地吶喊到：“豐收啦……”！海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。
五年級敘事作文11
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的'想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)��！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己！
習(xí)作采用總分總結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語言、動作、心理活動描寫，描述了我在公交車上為一位老奶奶讓座的事，突出幫助別人、快樂自己的主題。習(xí)作語言自然流暢，條理清晰，是篇較好的習(xí)作。
五年級敘事作文12
寧安高鐵通車已經(jīng)八個(gè)多月了，8月18日，在暑假快要結(jié)束之季，媽媽帶著我坐高鐵去了一趟上海，這還是我第一次坐高鐵呢!
吃過午飯，我們興高采烈地來到了蕪湖新火車站。媽媽已經(jīng)提前在網(wǎng)上訂好了高鐵票，只需在自助取票機(jī)上，拿著身份證掃描一下，票就自動打印出來了。取好票后，我們來到入口處進(jìn)行安檢，只見工作人員先認(rèn)真核對了一下身份證和車票，看看是否相符;再讓我們把隨身攜帶的行李全部放在傳送帶上，一一進(jìn)行安檢;最后給每個(gè)人上上下下、前前后后都掃描一下，安檢工作才算全部完成。安檢過程可真嚴(yán)格啊，不過這樣既能保證我們的人身安全，又能防止意外發(fā)生，還真是一舉兩得。
安檢結(jié)束后，我們來到了二樓的候車大廳。候車大廳可真寬敞啊，中間一排排的座椅上坐滿了出行的人，兩旁還設(shè)置了小超市、美食店和特產(chǎn)店等等，非常方便。我們在候車廳里等了大約半小時(shí)左右，就開始檢票上車了。我懷著激動的心情跟在人群后面，順利有序地登上了11號車廂。對號入座以后，很快高鐵就呼呼地開動了起來，伴隨著一路的'美麗風(fēng)景，三個(gè)小時(shí)不到，我們就到達(dá)了目的地——上海。
聽說坐汽車去上海需要五小時(shí)左右，火車需要六個(gè)多小時(shí)，而高鐵只要兩小時(shí)四十分鐘，我也第一次真真切切地感受到了，高鐵可真快啊!
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