小學(xué)五年級作文優(yōu)選(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
除夕是春節(jié)的前夜，又叫年三十。關(guān)于除夕，有一個傳說：古時候有個兇惡的怪獸叫“夕”，每到歲末便出來害人。后來，人們知道“夕”最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除夕獸，以求新的一年安寧。這種習(xí)俗從此流傳下來，年三十晚上便稱為“除夕”了。
除夕這天，是人們吃、喝、樂的日子。北方人包餃子，南方人做年糕……水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。
除夕之夜，我們這兒全家人在一起吃“團(tuán)年飯”，有一家人團(tuán)聚過年的味道。吃團(tuán)年飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表“富裕”和“年年有余”，象征來年的“財富與幸運”，它屬于一種裝飾，是碰不得的。
吃了年夜飯之后，我們小孩子就迫不及待地等待穿新衣，嚷著叫媽媽把新衣服拿出來。媽媽說：“不急，不急，還要洗頭，洗腳，把一身的臟氣洗掉，迎接嶄新的一年�！闭f著，媽媽就從早已準(zhǔn)備好的大鍋里舀起了熱水為我們洗頭、洗腳。穿新衣，戴新帽，從頭到腳一身新，心里美滋滋的。我們蹦蹦跳跳地走出家門，和別的'孩子比比誰漂亮。個個孩子的臉上喜氣洋洋。
除夕夜的高潮是長輩們發(fā)“壓歲錢”。弟弟的嘴此時特別甜，圍著大人轉(zhuǎn)個不停。奶奶一個，爸爸一個，媽媽一個，大大的紅包，數(shù)了一遍又一遍，總也數(shù)不厭。
接著就是張貼春聯(lián)和門神，并關(guān)上大門。到初一的早上才開門“接財神”。接下來就是全家人守歲到凌晨，除夕夜的燈火，通宵不熄，俗稱“光年”。
除夕，好熱鬧��！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫，噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋子里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
是啊，現(xiàn)在勞動人民的生活水平的確是提高了不少，這一切，全靠黨的富民政策好，全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)好��！除夕，這一天是多么的熱鬧，我最愛這一夜——除夕夜。
小學(xué)五年級作文 篇2
早上，剛出門。哦，人么都脫下了半袖衣，換上了厚厚的秋衣、外套。忽然，一陣涼風(fēng)吹過，把我又拉了回來。看看我自己吧！把那柔軟的裙子脫下來，換上了粉黃色的秋衣。
哈欠我不禁打了個冷戰(zhàn)，也太涼了�？茨且粓F(tuán)團(tuán)冷氣直逼向路上的.行人們。我不得不回家，取出了那件超厚的外套，這身上才暖和了些�？墒�，手也凍得發(fā)顫了，沒辦法了，只能雙手一起搓一搓了！我把兩只手合并在一起，上下搓，左右搓，手終于暖和些了。
路上的動物、植物們也感覺到?jīng)隽�。看，大雁在天空排成人字形，飛向那遙遠(yuǎn)又溫暖的南方去了。秋高氣爽，萬里無云，連太陽公公也被涼氣逼的不敢再光明正大的出來了�；▋旱蚵湎聛�，草兒也枯黃了，樹葉從樹干上飄飄的落了下來。
呀，這一切都意味著什么？秋天來到我們身邊了，秋天來嘍！
小學(xué)五年級作文 篇3
離別的痛苦與我交織著，我不知道是上天的眷戀還是殘忍，讓我再次感受到了失去親人的痛苦，深深烙印在我的記憶之中�！}記
桌角上擺放著那幅照片—臉上布滿皺紋，卻時刻顯露著微笑，是如此的甜蜜，潔白的短發(fā)在風(fēng)中飄揚，樸素的衣服印稱著。照片早已布滿了灰塵，我的思路被這所牽連，痛苦而又幸福的記憶在腦海中不斷呈現(xiàn)。
小時候我住在奶奶家，奶奶也成了我最親的人，她是如此的和藹可親。每天我起來，便能聞到香噴噴的早飯引誘著我；回家又第一個看見您迎接我，那親切的問話；晚上又是您大顯伸手的時候，餐桌上的嘻嘻哈哈也成了一道風(fēng)景；晚上，在入睡時您陪我，聽著您那生動的故事，更是讓我留戀忘返。我曾經(jīng)問過爺爺在哪，您只是笑笑，說他在我們的心里。
還記得那次，您告訴我媽媽單位里組織去了旅游，我當(dāng)時不知有多少個不愿意可是事實卻無法改變，就在我媽要走時我緊拉著她，不住的哭，試圖想要改變這一切，你們卻一直預(yù)想把我拉開，我的力量不足以抵抗，我被您對拖著，媽媽對我說了幾句便走了。當(dāng)門關(guān)上的那一刻我仍在哭只不過多了一份憤怒，可你只是笑了笑，端了水杯，拉著我的手語重心長：“你給你媽一點自由的空間，你要長大，我，你媽會離去，但你還是你，堅強點孩子�！碑�(dāng)時我并不太懂，只是模模糊糊的應(yīng)了，閃著淚珠。那是我只知道您還陪在我身邊，即使媽媽走了，一切還是沒變。后來我讀小學(xué)了，便搬回自己家住了，您目送著我離開，風(fēng)刮過您，發(fā)絲在風(fēng)中撩動。但有時我回家仍會喊一句：“奶奶我回來了。”可是再也沒有人回答我，沒有，我不經(jīng)失落。也因為路途的遙遠(yuǎn)沒有經(jīng)常來看您，不知您怎樣了，有沒有?C，但我一直都想您。
時間流逝，一切都變了，您也變老了。在我六年級的暑假的時候，不幸就這樣傳來了。那天晚上，我正要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但是被門外的.急促聲，驚醒了，偷偷打開門從對話中隱約聽到了大概。是醫(yī)院打來的電話，您快不行了，當(dāng)時我被愣住了，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，痛苦的閉上眼睛，處于一種呆，等回神。門外只是一片寧靜。我只得沉默。
我捧著照片只是一片冰涼。我努力控制著我的心情，因為我知道，您一直看著我，我會堅強，我會做好我自己；我知道您是笑著離開的；我知道您一個人走來的痛苦。在熱的太陽已變得不同，在吵鬧的環(huán)境已變得肅靜。
別了奶奶，我最親愛的奶奶，我最堅強的奶奶�，F(xiàn)在您在我的心里。
小學(xué)五年級作文 篇4
以前，我心里非常怨恨他們。別人可以在父母的帶領(lǐng)下，出外游玩，我小學(xué)一年級就沒有人接送。很小，我就得幫他們?nèi)ベI東西，我成了他們的代步工具。 我多希望我的爸爸、媽媽是四肢健全的人��！可是，我知道我的愿望永遠(yuǎn)沒法實現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)都不可能站起來。以前，我最怕人們叫我的父母瘸子，因此，我從不愿意同他們一起走在路上。
現(xiàn)在，我們家的生活變樣了，媽媽成為上海市殘疾人康復(fù)中心的運動員，多次在國際比賽中獲獎。今年5月份，媽媽還將去悉尼參加殘疾人的舉重比賽。而我爸爸呢？他靠自己開了一個小書店，經(jīng)常拄著拐杖外出購書。風(fēng)里來，雨里去，爸爸靠自己的努力使我們的生活一天比一天富裕。爸爸在殘聯(lián)是出名的`歌星，還得過不少獎呢！
我為我的父母感到自豪，他們身殘志不殘。我再也不會因為同他們走在一起而感到羞愧了。媽媽對我說：“嵐嵐，你長大了，要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人�！蔽艺f：“哦，我一定會的。”我心里默默地想：我一定會實現(xiàn)媽媽對我的期望。
小學(xué)五年級作文 篇5
湖水是你的眼神，夢想滿天星辰；心情是一個傳說，亙古不變地等候；成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人；春天是一段路程，滄海桑田的擁有；心愿是明天的太陽，照耀著手握陽光的我們。
今天，老師問我們：“你們的愿望是什么？”有的同學(xué)說將來想上北京大學(xué)，有的說希望期末考第一名，還有的說長大后要當(dāng)老師……而我只有一個小小的心愿——希望爸爸能多陪陪我。可是我知道這個心愿雖小卻很難實現(xiàn)，因為爸爸一心只想著賺錢，根本不能理解我和媽媽的心。
當(dāng)我生病的時候，是媽媽陪在我身邊照顧我，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，是媽媽陪在我身邊一起慶祝，爸爸卻不知道在哪里；當(dāng)我受別人欺負(fù)時，是媽媽陪在我身邊安慰我，爸爸卻不知道在哪里……
爸爸是一個內(nèi)斂的人，不善于表達(dá)。但我知道，他是愛我的。每次爸爸回來，都會帶給我很多禮物，媽媽總是在一邊笑著不說話。記得有一次，那是我十歲生日。那天，媽媽給我買了一個蛋糕，插上蠟燭，許愿，“我希望爸爸能陪我過生日！”“生日快樂！”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸！當(dāng)時我激動得都說不出話了，只記得淚水奪眶而出。只見爸爸雙手抱著生日禮物，慢慢走過來，笑著說：“生日快樂！”爸爸笑著看著我：“快吹蠟燭吧，小壽星！”我愉快的點點頭，我們?nèi)齻�相視一笑，一起吹滅了蠟燭�！胺值案饪�！”我高呼著，拿著蛋糕切刀切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽。爸爸卻放下蛋糕給我切了一塊最大的。我高興地接過來，快樂地吃著�？墒�，快樂的時光總是太短暫，下午的`時候，爸爸要走了，雖然我很舍不得爸爸走，但是，我知道爸爸也有自己的工作，就像我們要上學(xué)一樣，所以我強忍著淚水，笑著對爸爸說：“爸爸，你好好工作吧！我在家會聽媽媽的話的，會好好學(xué)習(xí)的，您放心吧！”爸爸有力的點點頭，我只知道，爸爸轉(zhuǎn)身的時候用手拭了拭眼角。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，知道了很多事情，也理解了爸爸，但我的內(nèi)心深處，仍然是希望爸爸能多陪陪我，多陪陪媽媽。
搏擊長空是雄鷹的心愿；春華秋實是樹的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿；爸爸多陪陪我是我的心愿。你的心愿是什么呢？
小學(xué)五年級作文 篇6
開學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，學(xué)校是不是很美好的。我現(xiàn)在來到這個城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學(xué)們認(rèn)可我嗎？雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)的。 在報到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲嗎？是受同學(xué)喜歡的老師嗎？數(shù)學(xué)老師還是像丁老師那樣嚴(yán)厲嗎……再想想我的同學(xué)，那些個活潑的孩子是我的同學(xué)吧，同學(xué)們之間又會有什么新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑…… 我獨自一人走在上學(xué)的路上，想：學(xué)�？隙ū纫郧案鼰ㄈ灰恍铝�，又比以前有更好的新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來了和我一樣的新小朋友呢？
一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來到新的學(xué)校。 學(xué)校還會開展有趣的.游戲嗎？貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商猛媪耍∨笥训馁N鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！ 我們以前那個峨眉一小學(xué)校種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！ 最多的還是想到我，這個學(xué)期該怎么做呢？
我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到很多學(xué)校去讀書，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽講，是必須的。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園里健康快樂的成長，快樂的度過每一天！
小學(xué)五年級作文 篇7
我愛季節(jié)，所以我愛春天，愛夏天，愛冬天，可是我更愛的還是秋天。
秋天既不像夏天那樣驕陽似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點著似的；也不像冬天那樣樹葉都落光了，只剩下又厚又老的樹皮，非常難看；而是天高氣爽的豐收時節(jié)，云朵格外白柔嫻靜，陽光格外和煦，風(fēng)也藏著甜甜的清香。
秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲，烤得樹木耷拉著腦袋，小草變成黃毛；也不像冬天冷風(fēng)刺骨，光禿禿的樹木像一個禿頂?shù)睦项^兒，受不了北風(fēng)的襲擊，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；而是水和藍(lán)天一樣清涼，天上漂浮著朵朵白云，水波微微蕩漾，水天之間，清明恬靜、幽蘭深邃。
秋天的動物也不像夏天那樣，河里的'魚兒熱得沉入水底，鳥兒也不敢在白天飛出山林，就是村里的狗也伸著長舌頭，喘個不停；也不像冬天那樣，一個動物也沒有；而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動，儲存過冬的糧食；小狗在院子里歡快地跑來跑去，好像在迎接秋風(fēng)的到來。
小學(xué)五年級作文 篇8
在榮隆街3號103房，家里的陳設(shè)不然而是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的`一角，令一面墻上掛著一本日歷長桌上放著一臺25寸的彩電，旁邊放著一臺“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網(wǎng)，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。
我喜愛家里的每一個人，可我最喜愛的然而是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習(xí)踢毽子，問我說：“你能踢幾下？”我紅著臉說：“只有五六下�！睜敔斝χf：“咱們來比一比，看誰踢得好�！睜敔斶@么一說，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，我讓爺爺先踢，我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就然而是幾分鐘。爺爺說：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛我的家，我生活在一個這么溫煦的、和諧的里感到歡樂、幸福。
小學(xué)五年級作文 篇9
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說：“你太過分了!”語罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰也不想跨過.
大約僵持一個星期，我從未想過，原來陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時，我會突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時，卻看不到他的.身影;生病時，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機會，快步向他走去，誰知他也迎面而來，氣氛霎時間尷尬起來，誰都欲言又止�！拔摇摇�，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說：“那天，是我不對，對不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級作文 篇10
我曾經(jīng)在一本書里看見過這樣一幅畫兒，上面畫的是一條非常小的魚，它住在深藍(lán)的.大海里，可是，一些不注意保護(hù)環(huán)境的人經(jīng)常往海里扔廢棄物，使海水變臟，小魚只能游走了。
晚上，我做了一個夢，夢見我變成了畫里的魚。
我們生活的海水越來越渾濁，為了生存，我們不得不四處奔波，我們已經(jīng)搬了多次家。由于氣候不同，有大部分的魚都死了，最后，只剩我自己了。
夜幕悄悄降臨了。我慢慢游到海邊，想看一看海邊美麗的景色�？墒�，放眼望去，全是垃圾！
我奮力向前游著。腐爛的樹枝、廢棄的鋼棍?，它們扎進(jìn)我的身體，使我痛苦萬分。
我艱難地游到岸邊，看著我賴以生存的水源烴得這么骯臟，我的心正在破碎，我忍不住哭了起來。
我突然醒了，才知道這是一場惡夢。但我明白這不是一場夢，在我們身邊就有這樣的事，并且，每時每刻都在發(fā)生。我要和大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓魚兒重新回到湛藍(lán)的大海里。
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