五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)人們看到高高懸掛的月亮，總是想起自己的家鄉(xiāng)，自己的家人，這也大概是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的由來(lái)吧。
但在古代，游子們與家人團(tuán)聚卻是那么的難得。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，交通很不發(fā)達(dá)，所以人們常常用寫(xiě)詩(shī)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的思念之情。正如像蘇軾在水調(diào)歌頭中寫(xiě)道的“單元人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边�有李白在靜夜思中寫(xiě)道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，更是直接流露出了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。小學(xué)生作文寫(xiě)中秋節(jié)
而在現(xiàn)在，我們這個(gè)交通發(fā)達(dá)，通信便捷的時(shí)代，我們更應(yīng)該珍惜這份好的'時(shí)光，更好地珍惜中秋節(jié)日，回到家中與家人一起團(tuán)聚。對(duì)于社會(huì)上得朋友來(lái)說(shuō)，可能事情多而耽誤了團(tuán)圓，但我認(rèn)為至少也要跟家中的父母通個(gè)電話(huà)什么的，著對(duì)于你來(lái)說(shuō)，可能微不足道，但給父母帶來(lái)的是一份快樂(lè)，一份滿(mǎn)足。
雖然我們與家人團(tuán)聚隨時(shí)都可以，但我認(rèn)為著畢竟是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)值得懷念的日子，雖然我們比不上古人，不能作詩(shī)一首，不能高歌一曲。但我們卻可以輕松地與家人在一起，所以讓我們一起共慶這個(gè)節(jié)日吧，我喜歡中秋節(jié)。
五年級(jí)作文 篇2
生活中，每個(gè)人都說(shuō)要植樹(shù)，但很多人為了掙錢(qián)不顧一切的砍伐樹(shù)木。
今天，我看到這么一幅漫畫(huà)：有一天早晨，樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，他原本想：啄木鳥(niǎo)是不是該下來(lái)給我啄蟲(chóng)了呢？可是啄木鳥(niǎo)遲遲沒(méi)下來(lái)吃早餐，是不是昨天太累了，就讓他這位老弟好好休息吧。過(guò)了一會(huì)，有一位伐木工來(lái)了，樹(shù)爺爺：“人類(lèi)又來(lái)砍樹(shù)了，我的生命也該告一段落了�！弊哪绝B(niǎo)被這句話(huà)驚醒了，伐木工抽著煙正要伐木，啄木鳥(niǎo)在他的肩上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！弊哪绝B(niǎo)話(huà)剛落下，嘴就上來(lái)啄著他的腦袋。那個(gè)伐木工疼的抱著頭溜走了。
不當(dāng)當(dāng)是這幅漫畫(huà)里伐木工破壞環(huán)境。現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，有些餐廳，還有賣(mài)筷子的店。他們一沒(méi)筷子就到森林里砍伐樹(shù)木或叫伐木工去砍樹(shù)，是樹(shù)木越來(lái)越少。所以，我希望我們家里的筷子不能一兩個(gè)月就扔了，這些都是自然界中數(shù)木犧牲自己給人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
還有我們現(xiàn)在用的餐巾紙和本子，這一系列的學(xué)習(xí)用品都是大自然獻(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi)。但我們?nèi)祟?lèi)卻不顧惜自然界對(duì)我們的.厚愛(ài)，人類(lèi)還隨意破壞自然界的規(guī)律。
地球用幾百萬(wàn)年甚至幾億年個(gè)時(shí)間給我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了自然資源還有其他資源。所以我們珍惜自然資源。我們?nèi)祟?lèi)要多種樹(shù)，少伐木，不然我們可愛(ài)的地球所提供的自然資源會(huì)枯竭。
五年級(jí)作文 篇3
我家有個(gè)愛(ài)臭美的妹妹，每次就在媽媽不在家的時(shí)候開(kāi)始打扮自己，她總是以為自己很漂亮，可是在我看來(lái)她就是一個(gè)“丑八怪”。
有一次媽媽和她的朋友出去玩了，妹妹就裝作在家會(huì)很聽(tīng)話(huà)的樣子，把媽媽送走了，媽媽走了以后，她就開(kāi)始她的“打扮之旅”。她剛開(kāi)始上媽媽的衣柜一陣亂翻，媽媽的衣柜變得一片狼藉，像是剛戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)。找好了自己滿(mǎn)意的衣服，又去媽媽的鞋柜里一陣亂翻。找好了鞋子，穿好了衣服。她又去媽媽的.化妝臺(tái)那里開(kāi)始化妝，一會(huì)兒畫(huà)眉毛，一會(huì)兒涂涂臉蛋兒，看起來(lái)有模有樣的�；昧藠y，她磕磕絆絆的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“好看嗎”？我沒(méi)有理她，她又問(wèn)我：“好看嗎”？我還是沒(méi)有理她，她直接拿一個(gè)枕頭朝我扔過(guò)來(lái)，我只好說(shuō)：“好看”。他又照了照鏡子，又跑去打扮了，跑的時(shí)候高跟鞋還不小心掉了。
還有一次，媽媽帶我們出去玩，她非要在家打扮，換一套衣服問(wèn)問(wèn)媽媽好看嗎？問(wèn)的時(shí)候還扭一扭腰，媽媽只好說(shuō)：“好看好看，你穿什么都好看”然后她又去換鞋了，就這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí)，也已經(jīng)到了中午了，媽媽說(shuō)不去了，就這樣我在游玩夢(mèng)破滅了。
這就是我愛(ài)臭美的妹妹，知道為什么她臭美了吧？
五年級(jí)作文 篇4
一年有四季，春天生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天驕陽(yáng)似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，但我還是最?lèi)?ài)那驕陽(yáng)似火的夏天。
到了那炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因?yàn)橹挥性谙奶�，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調(diào)的.感覺(jué)；只有在夏天，我才能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的假期，才能享受那游泳的樂(lè)趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。從上往下看，北戴河真壯觀(guān)��！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍(lán)藍(lán)的海水組成了各種各樣的圖案，仿佛是一幅美麗的畫(huà)。我踩著柔和的沙子，奔跑在海邊。海風(fēng)從我臉上輕輕的拂過(guò)，這北戴河的風(fēng)已經(jīng)讓我忘了夏天的炎熱了。
夏天，火熱的太陽(yáng)增添了你去游泳的樂(lè)趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會(huì)讓你感到無(wú)比涼爽。在水里待上一會(huì)，你會(huì)感到心情舒暢，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，你會(huì)感到熱氣全消。
夏天，你讓我看到了迷人的風(fēng)景，讓我享受到了游泳的樂(lè)趣。
我愛(ài)你，夏天！
五年級(jí)作文 篇5
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對(duì)我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的.一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得四年級(jí)時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真，對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你，把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng)，屹立在世界之巔。
此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……"
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