五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我們的身邊，有一些事情看起來很簡單，但細(xì)細(xì)品味起來，卻讓人感到無比幸福。
一天，我和爸爸來到澄碧湖游玩，一到景區(qū)銀碧山莊，發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順著人流，漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹木郁郁蔥蔥，在陽光照耀下，顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng)，到處都是歡聲笑語。
不一會兒，我們就來到了湖邊碼頭，這里同樣游人如織，但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的景色時，隨手丟下了許多垃圾。這時，爸爸突然對我說：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就為這它做點(diǎn)事吧！干脆，我們一起來撿垃圾�！蔽疫B忙說：“好，現(xiàn)在就開始吧�！蔽覀儼褟U紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個小時，垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿，不知不覺，太陽已到頭頂，看看周圍沒有什么垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰酸背痛，衣服也變臟了。但一想到自己的勞動成果，心里有一種說不出的幸福和快樂！
踏上回家的.路，我心里想：我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道，但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù)，我們的家園，一定會變得更加美麗、更加迷人。
五年級作文 篇2
我們的眼睛可以發(fā)現(xiàn)美，我們的心也可以發(fā)現(xiàn)美。在上午的英語課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責(zé)罵我，而下午的一件事，使我對她萬分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂乎，她忽然眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問：“后面那個是誰？”我轉(zhuǎn)了過去，她趁機(jī)拍了一下我的屁股，等我再轉(zhuǎn)過來時，她早就跑遠(yuǎn)了。我心里充滿了怒氣，像一只饑餓的'餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來，在她旁邊做了一個標(biāo)準(zhǔn)的“餓狼撲食”，然后起來拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見她艱難地爬起來，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動都有著文明行為，剛才，她只是跟我開個玩笑，想逗樂大家而已，錚涵是那么堅強(qiáng)，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫(yī)務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來，我回到教室，這時，錚涵回來了，她一眼看了我的憂愁，關(guān)心地問：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒……沒什么！”
上課鈴不情愿地響了起來，下一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來，不滿地嘀咕：“太大意了，又忘帶。”然后羞澀地對錚涵說：“錚涵，剛才那件事情對不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助�！比缓箢D了頓，說，“早上那件事對不起你。”然后我們就和好了。
錚涵是個樂于助人的好孩子。助人為樂是我們應(yīng)該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過宇宙的大小。
五年級作文 篇3
上一個禮拜日，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑]休息，我們家的保姆也剛好請了假，我就在家充當(dāng)了一天的保姆。
家里只剩下我和妹妹，還有那只可愛的小花貓。
早晨起床后，我就開始掃地抹桌，然后盛了洗臉?biāo)兔妹脗z人一起洗了臉。待妹妹玩去了，我才開熱牛奶，準(zhǔn)備吃的。
倆人吃過飯，我抬頭看看表，時針都快指著九點(diǎn)了。
正想打開電腦玩一會兒，媽媽的電話打來了。媽媽在電話里催我領(lǐng)著妹妹趕緊做作業(yè)。我的心里不免有些煩。
但無奈何，不做又怕爸媽回來后責(zé)備，只好忍氣吞聲把妹妹叫回到家中來。
作業(yè)沒做完，看看表都快十二點(diǎn)了，又到了做飯時間，我的心里更加煩。
但飯不做自己就不能吃。那就做吧。我只得又下了廚房。
煮了兩碗方便面，打發(fā)了一頓子。妹妹發(fā)牢騷，說面里沒雞蛋。我正窩了一肚子火，于是出口訓(xùn)斥妹妹：“愛吃不吃！都快把我累死了，一邊去！”結(jié)果氣得妹妹嚎啕大哭起來。妹妹一哭，我才慌了神——狗吃刺猬，不知道該咋辦了。
哄得妹妹不哭了，我才刷了鍋。
傍晚爸媽回到家，問我一天的'保姆做得怎么樣，又累又困的我只有一臉羞澀。
我從那天才知道：持家不易，做父母的不易，做保姆的更不易。
五年級作文 篇4
尊敬的各位老師各位同學(xué)們：
大家好！
我是育才小學(xué)的袁玥，我是一個喜歡運(yùn)動的人，我想過去只有進(jìn)入體育部才能培養(yǎng)我對體育的愛好，而且認(rèn)為體育部是我人生的一個開始磨練；一是借此部門來鍛煉自己，讓自己一邊學(xué)習(xí)，一邊能得到更好的'磨練；二是為同學(xué)們服務(wù)，不求任何回報的去幫助每一位同學(xué)，讓同學(xué)們知道體育的意義所在，培養(yǎng)同學(xué)們對體育的積極性，首先從自己開始，如果自己不喜愛體育，怎么去帶好每一位同學(xué)喜愛體育呢？
利用課余的時間多組織一些有意義性的體育活活動，可以讓同學(xué)們知道就是因?yàn)轶w育才會讓每天過得更加充實(shí)，在課余時間里就不會覺得枯燥乏味，也可以在學(xué)習(xí)的圖紙上添加份色彩。在組織體育活動時，多組織一些具有團(tuán)結(jié)的體育活動，例如：拔河、接力賽、打籃球賽、乒乓球、排球賽等。因?yàn)橛行┤说膱F(tuán)結(jié)的意識還不夠，不能做到團(tuán)結(jié)一心在學(xué)習(xí)中不團(tuán)結(jié)起來就沒有精神。經(jīng)過這些活動可以增長同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，有團(tuán)經(jīng)垢精神的利于我們學(xué)習(xí)，也有利于學(xué)生會更好的發(fā)展下去。
如果在這次竟選中我能被竟選上，我一定會做好我的工作，在此同時也搞好我的學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。要抓住這次的竟選機(jī)會好好地去鍛煉自己，如果落選了，我不會氣餒，要更好地去做好每一件事以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去把每件事做好。
我在此請體育部接受我的竟選申請，請體育部來考驗(yàn)我的體育能力吧！
五年級作文 篇5
我常常聽別人講音樂噴泉，他們都說音樂噴泉很漂亮，那水隨著音樂變化十分優(yōu)美、千姿百態(tài)，讓我心馳神往......
來到現(xiàn)場，一切是那么美：在一個闊氣的廣場上有個圓形的水池，池中無水。池周圍種植著一排茂盛的大樹，給水池編上了綠圍巾，池里有一些燈光像是水池的發(fā)卡，池邊有幾頭威武的獅子嘴里會噴出水花。廣場上人山人海，我們隨著觀泉的人群找到了一個位置坐下了。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，這里的風(fēng)光精美絕倫，不可言喻。過了一會兒，人群安靜下來，在音樂的.呼喚下，噴泉開始了，一會兒半紅半紫，半黃半紅，蘋果紅，香蕉黃，五光十色。小噴泉如同幾位小姑娘正在翩翩起舞，舞姿優(yōu)美。中噴泉跟扇子一樣往前甩往后甩，像極了花開花合。中間的大噴泉到音樂高潮時，如同大海的浪花直沖云霄，試與同樓大廈欲比高，在渺小的人們面前展示著自己龐大的身體，十分雄偉，十分壯觀，讓人感覺自己就在水的世界環(huán)游。在小噴泉的伴舞和中噴泉的襯托下大噴泉顯得十分耀眼，我的心被牢牢地抓住了，隨著音樂噴泉?dú)g快地跳動著，所有的疲憊煩惱頓失，我被它深深地迷住了，如癡如醉！
美好而又雄偉的景光噴泉在朦朧的夜色中把腦袋縮了回去。
我意猶未盡，依依不舍地告別了噴泉，我輕輕地回頭望，月光照在湖面上，朦朧中，它的美麗久久地留在我的腦海中。
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