五年級寫身邊的小能人作文 記憶超群的同學

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級寫身邊的小能人作文 記憶超群的同學，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每個人都有自己的特點，而我身邊的這位同學可是一位“記憶王”，不管是怎樣的符號，他都能記清楚。

　　別看他長得相貌平平，一頭烏黑發(fā)，一雙豆豆眼，一個肉鼻，還有一個平嘴巴，但他腦子里的東西可多著呢！他記住的東西，往往都是最有用的，他的記憶力，不只是背課文熟練那么簡單。

　　比如就拿一次游戲來論。老師在大屏幕上放了好幾個生僻字，如：又雙叒叕，火炎焱燚。又在上面貼了幾個拼音，宣布，這次是記憶比拼，看誰記得多。開始了，其他同學都在死記硬背，一遍遍重復讀，可他卻把字寫在紙上，把字分開變成一個個部首，緊皺著眉頭。隨著時間一分一秒過去，他抓著紙筆的手越發(fā)緊了，一滴滴汗從他的臉上流過，弄濕了紙，世界對他來說，在一剎那間靜止了�！皶r間到！”老師開始提問，一些簡單的字我們普通人也能回答。老師又出了一個字“儡”，我們一個個面面相覷，努力回憶。這時一只手無聲地舉了起來，響亮的說：“老師，我來。”回頭一看，正是那個“記憶王”�！蹦頻ei�！蔽覀兊男牟煌５靥�，不會是對的吧？他也流下了一絲絲冷汗，“回答正確！”最終，他以38個數量成了記憶之神，老師請他上來向大家傳授經驗。他紅著臉，一會撓撓頭，一會抓抓腮，結結巴巴地說不出話來。終于他總算組織好了語言，自信地說：“其實我不是什么神，沒有特異之處。我之前一直在寫字是因為，我把這些字先分類，再根據每個字的各異之處分析讀，這樣就方便記憶了�！闭f完，他不好意思地笑了笑，羞澀地走下臺，同學們不禁豎起大拇指稱贊他：“你是名副其實的記憶王，只有有真本事的人才能想到妙處呢，不管怎樣你真厲害�！本瓦B老師也表揚他的辦法好。

　　俗話說得好，好記性不如爛筆頭。這回他把好記性和爛筆頭結合在一起，就成了屬于他自己的方法，雖然他不是真的神，但他依然是我們心中的記憶之神！

【五年級寫身邊的小能人作文 記憶超群的同學】相關文章：

寫人作文：我身邊的小能人06-19

寫一位身邊的小能人05-15

我身邊的小能人作文02-09

我身邊的小能人作文02-14

小學作文身邊的小能人11-27

五年級作文：我身邊的小能人06-19

我身邊的小能人作文（精選48篇）08-26

我身邊的小能人作文(15篇)02-27

我身邊的小能人小學作文02-05

我身邊的小能人作文15篇02-21