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【精華】五年級的作文300字9篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
在生活中,有許多令我敬佩的人,例如老師,醫(yī)生,建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前,那天我和媽媽一起搭公共汽車去三水廣場。不一會兒,上來一個青年人,他拿出錢包想投幣,可他錢包里 只有幾張百元大鈔,沒有零錢,那位阿姨見了,二話沒說就馬上掏出一元遞給了那個年青人,那個年輕人把錢投進了投幣箱,轉過身來對這位阿姨說:阿姨,您真好!我怎樣把錢還給你呢?阿姨說:“不用還了,只是一塊錢而以!蔽以谙,從衣著看上去,阿姨不像富裕的人,但她還做這樣無回報的“虧本的事”呢?為什么大家都在取笑那個年青人時她卻沒有笑,而是二話沒說伸出援助和關愛之手?因為她有一種樂于助人的品質(zhì),這種品質(zhì)是多么可貴,多么可敬!也許她并不富裕,但他的精神是富裕的.,我要以她為榜樣,學習他那種樂于助人的品質(zhì)。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
五年級的作文300字 篇2
在我的家鄉(xiāng)里雖然有許多美麗的地方,但我卻永遠也不會忘記春天的溪水公園里的假山,那里真是美若天仙!
站在假山頂上的小亭子里,是那么有詩意,我就像詩人站在高高的'山上抬頭仰望作詩似的。假山上的柳樹已長出新綠色的枝條、松樹也比冬天的更加蒼翠欲滴、小草也探出了自己的腦袋,像小孩一樣好奇的探望著新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有許多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路連接著山頂。記著小的時候,我經(jīng)常和小朋友在假山上玩,一會兒玩槍戰(zhàn),一會兒玩捉迷藏,一會兒玩攀登,一會兒玩接力跑,一會兒玩滑滑梯,一會兒想著以前我和同學玩的樣子,在心里想來想去直癢癢!真想在聚在一起玩。
往左下方看,是水平如鏡的人工湖,它又綠又清,綠得像一塊無瑕的翡翠,輕得能看見河底的魚兒歡快的游來游去。
往右下邊看,首先引入眼簾的是人來人往、人山人海的游樂場。下面孩子們的歡笑連成一片。有旋轉木馬、游艇、小飛機、小火車、蹦極記著我以前也經(jīng)常玩這些機器!
往正下方看,能看到許多人在滑梯旁野餐、玩、跳繩也有好多老爺爺在旁邊舞劍、玩陀螺還有的在沙坑里建工店、磊山、埋坑
怎么樣,假山是不是美若天仙呢?
五年級的作文300字 篇3
每個人都有自己的五彩斑斕的愿望,工人、教師、警察、醫(yī)生每一個愿望都那么美好,每一個人都是那么執(zhí)著。為了愿望,每個人都努力不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的愿望成為現(xiàn)實。
童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的愿望是什么。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的愿望。我的.愿望是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生,身著白大褂,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著白衣天使的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神,令我向往!
在成長的過程中,如果,努力,那么就會進步,我離我的愿望越來越近了,我懂得了在家長生病時,去幫助,在同學受傷時,去包扎,在別人跌倒時,知道,如果去快速的解決問題
俗話說:愿望是人生的導航!醫(yī)生啊,多么崇高的職業(yè)啊,如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命,那么,我愿意!
五年級的作文300字 篇4
書籍是人類的好朋友,它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書,它會帶你走進一個五彩繽紛的世界,讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,雖然我不識字,但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了,我喜歡上了童話故事,然后把里面的故事講給奶奶聽,F(xiàn)在我上小學五年級了,又迷上了讀小說,每一次讀書時,我就變得廢寢忘食,如癡如醉,一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的`時候,我就跑到阿姨的書店里,找個沒人的角落,坐在那里津津有味地看書,臨走前,我會把我喜歡的書塞到書包里,恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書,對我來說,就像一位無言的老師,把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦,增強了我的表達能力,而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼,現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文,并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯,希望我們大家都能行動起來,來一場讀書比賽,這樣我們才能步步高升,登上知識的頂峰。
五年級的作文300字 篇5
星期三的下午,我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝,剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的,我來到了電子室前,老師給我們排好座位,開始上課了。
老師給我們發(fā)了工具,袋子里有一個卷筆,一條細紙和一把夾子,老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間,下面轉了起來。卷到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在里面,用手轉起來,有時候卷的太松,卷紙就變的非常大,有時候卷的太緊,卷紙在卷筆上拔不下來了。
過了一會兒,老師發(fā)下來十個細紙讓我們分別卷好,又發(fā)下一條更加長的紙,卷完后太圈松了,在分界的地方粘上白膠,一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力,終于做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈,圈成一朵花的`形狀,老師又發(fā)下三條綠色的細絲,讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的小花,老師給我打了良。
我心里覺得樂滋滋的!
五年級的作文300字 篇6
我的媽媽長得很漂亮,臉上的皮膚很光滑、細膩;長長的頭發(fā)烏黑明亮,像黑色的瀑布。
我的媽媽特別講衛(wèi)生,她每個星期都要把家里打掃遍,媽媽把家里打掃的特別干凈,地板擦的明亮的像鏡子樣,能照出人影來。我最討厭的.是我的媽媽對我說話的時候,總是嘰嘰喳喳的;我最喜歡的是媽媽幫助我學習,這樣我的學習才能進步。
我媽媽的單位在南郊,離家特別遠,每天上班都要個多小時才能到單位,媽媽早出晚歸,但是從來不耽誤我的學習,回來再晚都要堅持檢查我的作業(yè)。
去年非典期間,我媽媽單位作為收治非典型肺炎定點醫(yī)院。媽媽這段期間,總是加班,我和爸爸很擔心媽媽的身體,每天我都要給媽媽打個電話,詢問媽媽的情況。媽媽工作的單位多次受到上級領導表揚,嘉獎。
我要向媽媽學習,長大當名醫(yī)生,為人民解除痛苦,為祖國、為人民做貢獻。首先我要改掉我的壞毛病,多學點知識,才能為祖國貢獻。
五年級的作文300字 篇7
叫王澤賢,他長得虎頭虎腦的,聰明伶俐,怪不得我們都管他叫小虎子。而且他還有一雙大眼睛,特別像動畫片上的卡通人物。你別看他那么瘦小,才40多斤,他的力氣可大著呢,有時他的力氣和我差不多。
今年暑假,我去了他家,那天早晨7:00他就給我打了電話讓我早點過去。到了他家,他先讓我和他一起看了奧特曼、七龍珠的光盤,看完以后。他把他們家的大魚缸的蓋子打開,從柜子里拿出來一張小魚網(wǎng),來捉魚缸里的錦鯉魚和清道夫,被他玩死的魚不下幾十條,你說他淘氣不淘氣?小虎子他還很聰明,在我們沒事干的時候,他讓我教他在電腦上怎么玩游戲,我教他了桌上彈球、蜘蛛紙牌和經(jīng)典紙牌,告訴他這個鍵是干什么用,的那個鍵是干什么用的'和怎么移動紙牌等等,他很快就把這些全都學會了。他是不是很聰明呢?
時間過得真快,轉眼間又到了回家的時間,他不想讓我回去,又怕我媽媽不同意,于是他就給我想了一個辦法,先讓我住在他們家,明天再讓我回去。
五年級的作文300字 篇8
他帶走的那米陽光
春的時候
別忘了向風說一聲
向他問聲好
向他帶走的那米陽光問聲好
也是一個春天
你突然說要走了
我問你要去哪兒
你說很遠很遠的地方
在離別的`那天
用手帕裝了一米陽光
送給你
因為你說你要去的那里
沒有陽光,沒有歡笑
你真的在那天走了
帶著那米陽光走了
你向我承諾
絕對不會弄丟我送你的那米陽光
你笑著從我身邊離去
我卻哭了
在那一霎那
陽光變得異常燦爛
照在你蒼白的臉上
我又一次追問
你去哪兒
你只說
你以后會知道的
看
又到春天了
你卻沒回來
野花盛開在學校的后山上
鋪滿了一片綠茵
今天
我該去找你了
好久沒見,有許多話兒要說
還是用同一色的手帕
為你裝一米陽光
靜靜地灑在綠地上
我站在后山上
刺眼的陽光使我只能半瞇著眼
但我卻在太陽的方向
看到了你
看到了你帶走的那米陽光
它已經(jīng)沾上了你的味道
我知道
那米陽光已隨著你
在去年的春天
去了天堂……
五年級的作文300字 篇9
雖已立秋,但天氣還是十分悶熱,在爺爺家我每天都懶洋洋地坐在空調(diào)屋里,倒還舒服。屋外的小狗可熱得大汗淋淋,不停地喘著粗氣。無聊之際的我突然靈機一動,心想:既然小狗這么熱,我可以給它洗洗澡,使它增添一些涼爽,那該多好!
說干就干,和弟弟商量后,我拿來洗澡用具,由于小狗才三個月大,不能用涼水,我和弟弟把水溫調(diào)得剛剛好,把小狗放了進去。
可這小狗平時看起來聽溫順可愛,一見到水,就好似碰到了瘟疫,不停地掙扎,想逃,結果濺了我們一身水。我和弟弟又是哄又是喂骨頭討好,趁著它啃骨頭的時間里趕快打香皂,小狗吃完了骨頭,好像適應了,不再那么掙扎,反而乖巧地把兩只前爪搭在盆子的'邊沿,任由我們沖洗。我和弟弟正洗得盡興,準備給小狗裹上毛毯?尚」泛鋈幻偷亩读硕渡砩系乃,把我和弟弟變成了落湯雞。
費盡千辛萬苦,終于洗完了澡,我們輕松地長舒一口氣,用毛毯裹住了小狗,小狗仿佛也覺得很舒服,高興地扭動著身子。不一會兒,又把眼睛半瞇著,十分愜意。
小狗的毛干后,活蹦亂跳地跑到我的面前,搖著尾巴,小心地舔著我的手。原來,它在向我致謝呢!
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