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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-20 10:57:04 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      我們都是青春的孩子,誰(shuí)也逃不過(guò)長(zhǎng)大的傷。

      ——題記

      枯藤長(zhǎng)出枝椏,原來(lái)時(shí)光已經(jīng)翩然而至,甚至已經(jīng)與我們輕輕擦過(guò)。年少的我們正在悄悄長(zhǎng)大,變得浮躁、焦急…...

      歲月的河流輕輕流淌著,誰(shuí)也阻擋不住他的流逝;時(shí)光的年輪悄悄一圈圈增加,誰(shuí)也停不下他的步伐 ;年歲的列車正在前行,誰(shuí)也決定不了他的終點(diǎn) 。我們正隨著時(shí)光的步伐,大步向前,想甩脫父母的.束縛,我們累了,停下,暮然回首:父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來(lái),我們歇夠了,繼續(xù)奔跑,卻不從曾想過(guò)身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于,我們無(wú)力去追逐,回頭去看,卻空空如也,多希望那蹣跚的身影能再次出現(xiàn),可那再也不能了。

      停下你的腳步,等一等!

      仔細(xì)看一看,門外的向日葵何時(shí)低下了頭,路兩旁怎么多了那么多的落葉,無(wú)所不能的父親何時(shí)變得這樣瘦弱,精明能干的母親的雙鬢何時(shí)冒出許多銀發(fā)。我們漸漸長(zhǎng)大,終于明白了她們是在用他們的青春來(lái)?yè)Q取我們的長(zhǎng)大。

      漸漸地,我們忘了這些,沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于與不同的人進(jìn)行社交,沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學(xué)會(huì)了撒謊,我們學(xué)會(huì)了打架,學(xué)會(huì)了與父母頂嘴……是誰(shuí),將即將走入歧途的我們拉了回來(lái),又是誰(shuí),苦口婆心的傳教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒,是父母。是誰(shuí),辛勤勞作供給我們的吃穿住行,是誰(shuí),在風(fēng)雨交加的夜晚,徹夜不眠的守在我們身邊,又是誰(shuí),在我們犯了錯(cuò)之后毫不留情的打我們,而轉(zhuǎn)身以后卻不禁淚流滿面,是父母。

      漸漸地,我們明白了這些,明白了之前的種種錯(cuò)誤,知道了青春的傷痛,了解了父母的心。

      停下你的腳步,等一等!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我是一棵小樹(shù),我和我的伙伴在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)。每天,都有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)飛到我們身上,嘰嘰喳喳地練嗓子,許多小動(dòng)物都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

      但由于自然環(huán)境惡劣,時(shí)有電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,狂風(fēng)大作,許多樹(shù)木被攔腰折斷,有些被連根拔起,真是慘不忍睹。但我們還是堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)了。

      自然界的風(fēng)雨我不怕,可人類對(duì)我們的傷害,我們感到無(wú)可奈何。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和伙伴們正被溫暖的陽(yáng)光沐浴著?珊镁安婚L(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,我就看見(jiàn)伐木工人浩浩蕩蕩地走進(jìn)森林,對(duì)我們進(jìn)行了慘無(wú)人道的砍伐。不一會(huì)兒,許多樹(shù)木都倒下了。人類把我們運(yùn)到其它地方,截成一段一段,加工后做成木筷,家具……幾年過(guò)去了,這片綠洲漸漸地成為了荒無(wú)人煙的沙漠。這里不再有放聲歌唱的小鳥(niǎo);這里不再有活潑可愛(ài)的動(dòng)物;居住在附近的人類也搬走了。以前擁有的一切美好的事物都在瞬間化為烏有了。

      我是一棵小樹(shù),我對(duì)人類的生存發(fā)揮著很大的作用。比如說(shuō)凈化空氣、防止水土流失等等。人類。(ài)護(hù)我們吧,摧殘我們,就是摧殘自已。

      3月26日 春游過(guò)后,我對(duì)“熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。一回到家,就向親戚朋友倡議了這項(xiàng)活動(dòng),大家聽(tīng)了我的提議后,表示也要幫著我告訴另外的人,讓更多的人加入到這個(gè)行列中來(lái)。果然,一傳十、十傳百,不出一個(gè)小時(shí)。就有50多個(gè)人知道這項(xiàng)活動(dòng)了,我高興極了。

      3月27日 正是我的上生日,讓我感到十分的榮幸。事實(shí)上,我早已想到了一個(gè)一舉兩得的計(jì)劃:關(guān)上電燈、電視,點(diǎn)上蠟燭,和家人一起來(lái)一場(chǎng)“燭光晚宴”,這樣不但開(kāi)心的過(guò)了生日,還完成了“熄燈一小時(shí)”的任務(wù),真是十全十美。

      28日晚,送走了參加生日會(huì)的同學(xué)們。當(dāng)我正要坐電梯上樓時(shí),看見(jiàn)電梯門口的墻上被輕輕的寫(xiě)上了“熄燈吧!”三個(gè)字,走進(jìn)電梯,又看見(jiàn)電梯門上有一點(diǎn)點(diǎn)膠粘的痕跡,仔細(xì)一看,地上有一張紙條,上面寫(xiě)著“地球是我的寶貝,寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它!彪m然我不知道是誰(shuí)寫(xiě)的,單我卻別他的行為深深地感動(dòng)了。

      回到家里,媽媽立即就招呼我到陽(yáng)臺(tái)上。我往下一看,呀!我們學(xué)校不愧是個(gè)環(huán)保學(xué)校,所有的燈都被關(guān)上了,只有校門口有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光,我想:那一定是傳達(dá)室的阿伯在看守著學(xué)校。

      我摩拳擦掌的進(jìn)了客廳,想著:超過(guò)學(xué)校!一聲下令,“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關(guān)上燈,拔掉了所有的插頭。媽媽也準(zhǔn)備好了蠟燭,點(diǎn)上了火,就這樣,一場(chǎng)快樂(lè)的“燭光晚宴”就開(kāi)始了。

      隨著人們的生活水平不斷的提高,如今的社會(huì)越來(lái)越忽視保護(hù)環(huán)境,白色污染、空氣污染……到處都受到了污染。在今年的吳山廣場(chǎng)燈會(huì)之時(shí),我看見(jiàn)河坊街上人山人海,摩肩接踵。地上的垃圾也是不計(jì)其數(shù),還有游客邊吃東西邊不停地往下仍垃圾。這足以證明我們的環(huán)保意識(shí)不是很好。

      看完燈會(huì)的.那個(gè)晚上,我沉沉地睡了一個(gè)覺(jué),在迷糊當(dāng)中我聽(tīng)到了有人在講話“我就要離開(kāi)這里,這里的污染太嚴(yán)重了,我已經(jīng)呆不下去了!薄笆茄剑祟愡在不斷地制造污染,他們胡亂砍伐我們的兄弟姐妹們,捕殺我們的朋友——?jiǎng)游。”?tīng)到這里我睜開(kāi)眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小鳥(niǎo)和大樹(shù)的對(duì)話。大樹(shù)又說(shuō):“人們這樣對(duì)我們,逼得我們?nèi)虩o(wú)可忍,但我們卻無(wú)法還手。我相信最終他們是要受到大自然的懲罰,各種疾病、綠地沙漠化會(huì)隨之而來(lái)!薄皩(duì),他們將在春天里聽(tīng)不到美妙清脆的鳥(niǎo)叫聲,看不到邊地的綠草和鮮花。”小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀說(shuō)道。聽(tīng)它們說(shuō)完,我眼望四周,到處都是垃圾,臭氣熏天,讓我無(wú)法忍受,實(shí)在待不下去,真想馬上離開(kāi)這里!叭祟悤(huì)遭到報(bào)應(yīng)的……”小鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方發(fā)出最后的感嘆?粗▲B(niǎo)遠(yuǎn)去的方向,耳邊不斷回響著它的聲音!半y道我們?nèi)祟愓娴倪@么自私嗎,以致遭受報(bào)應(yīng),自食其果!毕氲竭@里,我不禁熱淚盈眶,最后哭出聲來(lái)

      一下子,我被哭醒了。原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。但是仔細(xì)回想這個(gè)夢(mèng),似乎有著一種預(yù)示,預(yù)示我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)好自己的生存環(huán)境,不要再亂扔垃圾,拒絕使用塑料袋、一次性筷子,以免制造更多的白色污染。

    五年級(jí)的作文 篇3

      世界上有一種植物在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,它就是沙漠里的胡楊,它讓我感觸到生命的頑強(qiáng),我要做一個(gè)像胡楊一樣的人。

      在大漠深處,方圓幾十公里,都是漫漫黃沙,卻生長(zhǎng)著一株兩百多歲的胡楊,它傲然挺立,不屈不撓,藐視身邊的一切。

      沒(méi)有水,我不知道它如何應(yīng)付干旱、高溫以及沙漠惡劣的環(huán)境,便查看了一些資料,知道了胡楊活著的秘密。

      胡楊的根系很發(fā)達(dá)。它的根是樹(shù)身的幾倍,甚至是幾十倍,胡楊深深地把根扎在沙漠下,由于沙漠的溫差大,沙粒中會(huì)蓄藏著人眼看不見(jiàn)的水滴,胡楊的'根會(huì)想盡一切方法去吸收這些甘露,來(lái)維持生命所消耗的水分。

      胡楊的葉子也有它的特別之處。由于沙漠中的氣溫有時(shí)達(dá)到八十?dāng)z氏度的高溫,葉子要進(jìn)行光合作用,非長(zhǎng)不可,葉子長(zhǎng)得太多,同樣要消耗大量的水分,因此,胡楊長(zhǎng)出了兩種不同的葉子,樹(shù)頂長(zhǎng)出了一些稀稀拉垃的葉子,而下端卻長(zhǎng)岀了一些細(xì)又長(zhǎng)的葉子,這種現(xiàn)象在其它植物身上,是難以看到的。

      大漠深處,水對(duì)于胡楊來(lái)說(shuō),太寶貴了,它所有的努力,都是為了生命的延續(xù)。

      胡楊頑強(qiáng)的品質(zhì),正是我們要學(xué)習(xí)的,如果我也像胡楊一樣的頑強(qiáng),也會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,那么我的人生將會(huì)變得更加豐富多彩。

    五年級(jí)的作文 篇4

      明天就是六年級(jí)的畢業(yè)考試?yán)!潘老師然我們把教室整理一下,好讓方便他們考試?/p>

      “第四組掃地,其他同學(xué)到外面去!迸死蠋熣f(shuō)道。什么?我們組,太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三組的桌子吧),然后我拿起掃把開(kāi)始打掃,接著就聽(tīng)到潘老師對(duì)著外面喊道:“第三組的人進(jìn)來(lái)拍桌子。”哈哈,老師還是公平的嘛!剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢!哼,現(xiàn)在還不宜樣乖乖進(jìn)來(lái)干活。

      該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢,突然,一群六年級(jí)學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)來(lái),我們“嚇”的連忙讓道,趕緊跑門外面去了,站在窗戶旁看著他們究竟干嘛,估計(jì)他們是先來(lái)看看明天考試的.位置的吧。要回家了,等等,我心里一驚,好像落下什么事沒(méi)做,哦,對(duì)了,語(yǔ)文家作忘抄了,我往黑板上端詳了一陣,算了,偷個(gè)懶,還是在小滴答上問(wèn)一下吧!

    五年級(jí)的作文 篇5

      4月1日是一個(gè)生動(dòng)的日子,因?yàn)檫@天是愚人節(jié)。在這一天里有人可能對(duì)你說(shuō)真話,也有人可能對(duì)你說(shuō)假話,還有人可能真話中夾雜著假話,我們可得當(dāng)心點(diǎn)兒。
      今天我起的比較早,天雖然還沒(méi)有大亮,但我心情卻特別好。吃完早飯,我快步跨上奶奶的電動(dòng)車,一路狂奔到了學(xué)校。
      我跟著稀少的人群步入校門,跑到班門口,從窗戶口看到人來(lái)得還挺齊的,有些人還在半掩著的班門口徘徊,忽然在半掩這道門中探出了一個(gè)同學(xué)的腦袋,故作滿臉疑惑地說(shuō):“你怎么還不進(jìn)班呢?”說(shuō)完他便快速縮回了他的頭。再看看窗戶內(nèi)的人,他們都急的手舞足蹈大聲喊著:“千萬(wàn)不要進(jìn)來(lái),有陷阱。”我半信半疑,但今天是愚人節(jié),萬(wàn)一他們說(shuō)的是真的,那我們一開(kāi)門不就中計(jì)了嗎?如果是假的`那我們傻站在班門口干什么?(原創(chuàng)投稿 )
      過(guò)了不久,有一個(gè)人站不住了,他準(zhǔn)備推開(kāi)門,我慌忙攔住了他:“讓我來(lái)!庇械耐瑢W(xué)都不敢看了,但他們并不知道我的計(jì)策,我只是推開(kāi)門并沒(méi)有進(jìn)入。就在門被推開(kāi)的那一瞬間,一個(gè)沒(méi)有氣的籃球從門框上飛快掉了下來(lái),但卻沒(méi)有砸到我,哈哈!怎樣樣?本人足夠機(jī)智勇敢吧!
      我得意洋洋地按照老習(xí)慣穿過(guò)講臺(tái),有的同學(xué)大叫一聲:“小心!”但是已經(jīng)太晚了,我像是被什么東西絆到了,一下子重心不穩(wěn)被摔倒在地上。剎那間,班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),笑得最起勁的那幾個(gè)人自然就是陷阱的制造者。我氣得臉都紅了,忍不住回頭再看看,原來(lái)那機(jī)關(guān)是兩個(gè)板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問(wèn)了一下班里的同學(xué),居然沒(méi)有一個(gè)不中招的,不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
      后來(lái)那幾個(gè)人被老師訓(xùn)斥了一頓,因?yàn)椴铧c(diǎn)連老師都中招了。看來(lái)今年愚人節(jié)他們玩得太過(guò)火了,下次可得悠著點(diǎn),不然又要挨唾沫星了。

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