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    我眼中的小學(xué)五年級作文

    時間:2021-03-09 08:40:38 五年級 我要投稿

    我眼中的小學(xué)五年級作文

      我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學(xué)習(xí)就像賽跑,時刻都要沖刺,我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!如下是小編給大家整理的我眼中的小學(xué)五年級作文,希望對大家有所作用。

    我眼中的小學(xué)五年級作文

      我眼中的小學(xué)五年級作文篇【一】

      那是我永遠不能忘記的一天,那天我們正在和平常一樣在教室內(nèi)聽老師講課,可是老師突然被叫去開會了,平常校長是不會在我們上課室時把老師叫去開會的,可是,今天卻在上課時把老師叫去開會,可見事態(tài)的嚴(yán)重性。正在同學(xué)們紛紛猜測的時候我腦子里浮現(xiàn)出一種不好的念想。

      開完會后,老師告訴我們:“同學(xué)們請安靜了,大家趕快收拾好自己的書包今天放假啦!”“。『冒。『冒。 蓖瑢W(xué)們高興地大叫起來,可我是出了名的“八卦”,不禁問了老師一句:“老師我們第一堂課還沒上完啊,怎么放假了?”老師說:“哦,今天學(xué)校開會說我們的學(xué)校太破舊了,要去與希望小學(xué)和校。”“。 蓖瑢W(xué)們又是一陣大叫,在我們這誰會不知道希望小學(xué)是“壞孩子的天堂”!老師也無奈的的說:“沒辦法了,沒關(guān)系希望大家在新的學(xué)校學(xué)習(xí)會更加進步!笨墒钦l聽不出老師也是十分無奈。

      頓時,班級又陷入一輪議論熱潮。有人感覺那是一件好事,可是也有人擔(dān)心那是一件壞事?晌腋杏X在哪都是一樣的可是誰知事情卻不是我想象的那樣。

      我眼中的小學(xué)五年級作文篇【二】

      我所就讀的小學(xué)叫民樂小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂路中段,那是一個風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。

      來到我的學(xué)校,你第一眼看到的是校門,校門朝南開。校門正上方寫著四個鎦金大字民樂小學(xué)。走過校門飛入你眼的'是一片綠色,讓人心曠神怡,這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的,中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這里上體育課。在操場的北面是教學(xué)大樓,有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成,在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮,就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場;@球場的地面是塑膠的,踩上去軟綿綿的很舒服,聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩,有打籃球的,有打羽毛球的,有跳繩的等等。我們玩得很開心,這里就像是我們快樂的游樂場。在往西,走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。

      操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得,在我第一次來小學(xué)時就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了,我就邀上幾個要好的朋友去那里玩。當(dāng)時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩,有時也和朋友一起在上面嬉鬧,笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空,久久不愿離去。有時老師從我們旁邊經(jīng)過,會大聲的說要注意安全哪。

      這就是我的民樂小學(xué),一個快樂的小世界。

      我眼中的小學(xué)五年級作文篇【三】

      當(dāng)其他孩子是抹著眼淚被爸媽拽著拖進小學(xué)校門的時候,她是扎著兩條麻花辮,牽著爸媽的手,蹦蹦跳跳地跳進去的。

      她打小是個“女霸王”,一進去就招攬了一批“手下”,并搞笑地為他們?nèi)×酥T如“桿子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號。

      她雖幼稚但也很有競爭意識,她與同班的女同學(xué)形成了兩大“派別”,互相爭斗,她懂得挑撥離間,還真是恐怖,雖然那位女同學(xué)也很強勢,但始終仍是爭不過這位響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭酝酢保煜碌娜藛T全歸到“女霸王”的名字底下。

      她沒有理財?shù)慕?jīng)驗,開學(xué)第二天就為了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手里揣著她本周的全部“身家”——十元錢來到了小賣部,踮著腳,在貨架上搜索著她的目標(biāo),很快她找到了,那是一種稱為“拉面”的東西,小手指著她說:“阿婆,我要那個!”于是那阿婆就問她:“娃娃,你要買多少個?”也許是她自己心中沒有那個概念吧,猶豫了一下,她將那十元錢遞給了阿婆說:“那……就買十元錢那么多吧!”于是她便捧著一堆“拉面”回了教室,并開始分發(fā)給她的“手下”。

      她是個很愛過家家的女生,曾經(jīng),就在老師的車庫里玩了起來,指派著她的那群“手下”去學(xué)校的矮樹叢里撿“柴火”,不知道為什么,在那里有個由磚頭壘起來的“天然灶臺”。她將“柴火”放進去,幻想著燒出了菜,然后又分給了她的“手下們”,后因煙霧繚繞“行跡敗露”,被老師趕走。

      她很臭美,記得二年級時,她穿上了件粉紅色旗袍,凸顯出了她“曼妙”的身材,甚至還為了搭配衣服,冒著被處分的危險,散開了她的頭發(fā)。在她剛邁進門檻的一瞬間,她很“飄逸”地“甩”出了帽子,引得第一排的某男生很花癡地尖叫,霎時,她走路的樣子成了一只孔雀,昂起頭走路,嘴邊還帶了一抹似有似無的笑,殊不知,下有臺階,“嘭”,她倒下了,好不容易起來后,還要強忍傷痛,裝個沒事人,那皮笑肉不笑的感覺真是揪心。

      她是個很聰明卻又很懶的女生,各門考試不用多認(rèn)真就能考好,而且到去年為止,她甚至還不知道認(rèn)真為何物。每次老師們找她談話,都會重點抓住“認(rèn)真”二字來教育她,可是在她心中一直充斥著一個可以說是非常弱智的問題——認(rèn)真是什么?也許她也知道這問題很弱智的,所以一直未提出來。希望她能懂吧,對于她這種有一定天賦的人來說認(rèn)真后的成果是很巨大的。

      二零零八年九月,她扎著條利落的馬尾辮與另一個她攜手沖出了小學(xué)的校門,這個她就是現(xiàn)在的我。

      我眼中的小學(xué)五年級作文篇【四】

      下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久,卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級了。我卻少有機會回去看看,便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

      我的小學(xué)生涯,并非很順的,不似班長拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”,而我唯一優(yōu)于別人的,是經(jīng)歷了很多。

      都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天,便因為“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué),進了校門后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點羞。

      后來,快二年級的時候,因為上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”(師云)的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前,實話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的,但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而,我便成了班上第一個名副其實的“差學(xué)生”了,成了日后班上所謂差生的“老祖”。

      二年級對本人來說是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過,直到三年級到來之時,我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團隊里去了。

      四年級是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯了地方,直到學(xué)期末真相大白的時候,早白挨了不少批評,而一兩個月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級結(jié)束。不過,好在學(xué)習(xí)很拼命,成績終于上到班級前幾名。

      之后的兩個年級便飛一般地過去了,是不是我懂事了,潛意識里覺得快了呢?在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座,還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒,以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻,詩朗誦還會話筒失靈,鬧得全場大笑,而我?guī)缀跫笨蕖?/p>

      一年過去了,我與那一段時光,已了有距離,某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測了,所有的酸與苦,淚與笑,便無限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”兩聲,若說有點“古今多少事,都付笑談中”的感覺,會很矯情嗎?

      思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠去,消失在我的視線里。

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