小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
這天，是人楊萬里坐船經(jīng)過安仁縣。你看，一天清澈見底的小河上波光粼粼，水草隨著流水微微擺動(dòng)，小魚小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光柔和地照射著水，魚鱗閃閃的亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的青草密密麻麻，遠(yuǎn)處的.山巒高低起伏，就像一幅迷人恬靜的山水畫。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪�！�
正當(dāng)楊萬里在如此詩情畫意之處細(xì)細(xì)品味時(shí)，突然，一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫面。遠(yuǎn)處飄來了一只小船，小船上坐著兩個(gè)正談笑的小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜，一個(gè)穿著白色襯衫，兩個(gè)人都赤著腳，嘻嘻哈哈的打鬧。這時(shí)，忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙，停下了船槳，他們是準(zhǔn)備回家去了嗎？不是的。只見，他們撐起了一把大傘，奇怪的是并沒有下雨呀。詩人百思不得其解，把船劃了過去，問道：“小朋友，現(xiàn)在還沒下雨，為什么你們早早地?fù)纹鹆藗隳兀俊眱蓚�(gè)小孩互相望了望，笑嘻嘻地說道：“嘻嘻，老人家，這您就不懂了吧，我們是趁這會兒有風(fēng)，想利用風(fēng)，帶著船前進(jìn)呀！”詩人這下才恍然大悟：原來他們是把傘當(dāng)做船帆，借風(fēng)使船前進(jìn)呀！
詩人拍了拍頭，突然詩興大發(fā)，寫下了千古名作《舟過安仁》一詩：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
小學(xué)五年級作文 篇2
隨著時(shí)代的變化，人們已經(jīng)把生活變得十分現(xiàn)代化，可以說，人們已經(jīng)可以在藍(lán)天中生活了。我是100世紀(jì)后的小孩，現(xiàn)在我來向你說一下我的一天。早上，電腦芯片叫我起床，我的家在天空，可以說每家每戶都是在天空安家，都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背，見芯片上顯示的時(shí)間還早，便跑去散步。我走在天空中，只見一棵大樹插在白云，白云也顯得十分透明，可以見到地面，遠(yuǎn)處，許多飛船斷斷續(xù)續(xù)地從家門口飛出。正在這時(shí)，芯片叫了起來：“*—·#”，這是芯片語言，說是要上課了，我迅速按了一下芯片銨扭呼叫飛船，飛船立刻出現(xiàn)了。我駕著形狀像20xx年快艇的飛船趕往學(xué)校。學(xué)校到了，兩只電腦手把我迎了進(jìn)來，我走入學(xué)校似乎進(jìn)入了白色的宇宙空間，一切都是那么白，像珍珠一樣，還有一些從白云中鉆出的小鳥。我走進(jìn)教室，只見教室里幾十朵白云中的一朵變成了課桌與椅子，我放下書包，叫了一聲：“課本！”課本出現(xiàn)在了桌子上，終于到了上課，同學(xué)和老師回到了自己的座位上，課桌與講臺立刻出現(xiàn)了白色的電腦，教師通過無線電講課，老師講得十分輕松，我們也十分愉快。上體育課，這節(jié)課是踢球，我們跑到一朵大白云的上方，白云立刻變成了綠茵茵的草地，球門也是綠色的，我們歡快地踢著球，無論怎么踢也踢不出球場�？珊镁安怀�，在球場上方的白云一下子成了烏黑的黑云，下起了傾盆大雨，小機(jī)器人得到警報(bào)，用云霧把黑云變成了亮云，可又太亮了，射得讓人眼睛發(fā)痛，不一會兒我們就大汗淋漓，小機(jī)器人只好把太空大傘拉下，擋住光，讓我們盡情踢球。到了中午，我們在學(xué)校吃飯，我走到餐廳，找了個(gè)位置坐了下來，餐廳也是白的`，只有座位前的按鈕不是，它有七種顏色：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。我按了一下藍(lán)色鈕，只見從一個(gè)小口里吐出了豐盛的大餐：“紙米飯，泥土布丁，白云面和電扇湯�！苯K于到了晚上，我坐著飛船，現(xiàn)在的云已經(jīng)成了紅色或黃色，我的飛船飛快地行駛著，穿過云朵飛向溫暖的家。
小學(xué)五年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想，這個(gè)夢想一定很偉大，值得我們?nèi)ヅ^斗。
在我很小的時(shí)候，我的夢想是做一名老師，因?yàn)槊慨?dāng)看見老師在講臺上，講話的時(shí)候沒有人敢搗亂，而且可以管人，可以讓他們聽自己的`話。有的時(shí)候還有人怕老師，很威風(fēng)。可是這個(gè)夢想在一天里破滅了。這天老師讓我當(dāng)小老師，講解一道題，可我卻不會，我反過來看，側(cè)過來看，還是看不懂，我快把頭皮抓破了，還是不會。這時(shí)，下面開始議論紛紛。那時(shí)，我當(dāng)老師的夢想破碎了。
在一次體育測試也是學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會上，我得了男子二百米第一名的好成績，從這天起我感覺跑步是我的一項(xiàng)長處我開始每天早上起來跑步，不管是刮風(fēng)下雨再冷我也仍然要晨跑。終于，我在班上和一些個(gè)子高腿長的比賽跑步，他們一個(gè)個(gè)成為我的手下敗將。
可到來五年級，有兩個(gè)同學(xué)的速度和我?guī)缀跸嗤�，有時(shí)我還會成為他倆的手下敗將，這時(shí)我不再晨跑了，決定下課用玩耍的方式跑步來訓(xùn)練我，每到下課我都滿頭大汗。
最后，雖然我還不是最厲害的，但是我也盡力了。就這樣，我的夢想變成了跑步運(yùn)動(dòng)員。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我懷著愉快的心情來到金沙灣海邊散步。突然，我看見沙灘上有一朵五光十色的花，我十分好奇：“沙灘上怎么會有花呢？”帶著疑問，我便飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)在花的旁邊還一張紙條：
這是一朵七色花，它可以幫助你完成七個(gè)心愿。祝你好運(yùn)！――天使來信。
我如獲至寶地把七色花采下來，小心翼翼地放在精致的木盒里。望了望充滿陽光的藍(lán)天，哼著歡快的歌兒走在海濱大道上。
我來到建筑工地，看見建房工人在不停地穿梭，頂著太陽，在40多度的高溫下，忙來忙去，黝黑的皮膚可以反射太陽的光芒，把我的雙眼灼得很痛。我想：“建筑工人每天起早貪黑，很辛苦，不如我?guī)蛶退麄��！蔽掖蜷_木盒，撕下一片綠色的花瓣，說：“讓全世界所有的房子都馬上建好吧！”話音剛落，一座座樓房如雨后的春筍拔地而起。望著一座座摩天大樓，我露出了會心的微笑。
我了卻了第一個(gè)愿望，心曠神怡，哼著歌兒，來到了人民大道。
一個(gè)紅紅的.“十”字跳入我的眼簾。哦，這是全市最大的中心醫(yī)院。走，進(jìn)去看看。一陣陣失去親人而撕心裂肺的哭聲，從遠(yuǎn)處傳來；一個(gè)個(gè)病危的人正在與死神作斗爭，眼中充滿了絕望；一些疾病發(fā)作的人，嘴里不停地呻吟著；汶川“5·12”地震中需要?jiǎng)邮中g(shù)的同胞，全身痛苦地扭動(dòng)著，臉被折磨得變了形。我看在眼里，痛在心里。馬上撕下一片粉色的花瓣，大聲說：“讓逝者起死回生吧！讓病人擺脫疾病的困擾吧！”說完，我便看見一張張慘白而又痛苦的臉漸漸紅潤起來，露出了生的微笑，醫(yī)院里呈現(xiàn)出一片和諧的景象。
我從醫(yī)院出來，看見年邁的老人正在南橋河邊乞討。我又撕下一片青色的花瓣，說：“讓所有老年人都有面包吃�！闭f完，一個(gè)個(gè)大大的面包從天而降，直到老人們的手中。目睹著這一切，我會心地笑了……。
不分晝夜的流水，陰陽圓缺的明月；樹的枯榮，雁的來去；翻飛的日歷，滴答的鐘聲。時(shí)間一點(diǎn)一滴地溜走。我的七色花也只剩下一片花瓣了。我莊嚴(yán)而又神圣地打開精致的木盒，撕下最后一個(gè)花瓣，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)最后一個(gè)愿望，低聲說道：“我還要一朵七色花，來幫助那些需要幫助的人！”說著，又一朵七色花從綠色的草叢中緩緩地升起來，我伸手抓住它。咦！這朵花比先前的那朵還要鮮艷，更加美麗，我“咯咯”地笑了起來。
“姝帆！你笑什么？快起床！上鋼琴課了！”媽媽親切地話語又在我耳邊縈繞。哦！原來剛才只是一場夢呀！
風(fēng)鈴在屋檐下清脆地響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽光，斑駁的樹影與遠(yuǎn)處起伏的高樓，闖入我靜謐的心靈。我不禁想起西方的一句諺語：“鳥美在羽毛，人美在內(nèi)心�！笔前�！七色花是美麗的，它要通過人的美麗和善良去實(shí)現(xiàn)人類的愿望。
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