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    小學五年級作文

    時間:2024-03-07 12:58:56 五年級 我要投稿

    小學五年級作文4篇(薦)

      在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學五年級作文4篇(薦)

    小學五年級作文 篇1

      每個人的心里都會有一個小小的心愿,我的心愿非常簡單,就是希望山區(qū)小朋友們能快一點過上我們像現(xiàn)在這樣快樂,舒適的生活。

      我為什么會有這樣一個特別的心愿呢?是因為我以前在報紙上看過這樣一條新聞:山區(qū)的孩子上學的地方離家都非常遠,中午回去吃飯,大家都自己帶一些生米或生面條,到學校搭的'小茅草棚里自己做飯。有的學生吃的是白開水煮面條,里面一點菜都沒有。有的學生吃的是米飯,里面就幾顆黃豆,其他的什么都沒有。記者提了一袋子肉去看他們,給他們發(fā)肉吃,他們都放到碗底不舍得吃。山區(qū)的孩子和城市里的孩子相比差距實在是太大了,兩個相同年齡段的孩子,山區(qū)里的孩子要比城市里的孩子個頭矮小得多。記者問他們一個星期的伙食費是多少,他們回答是不到十元錢?戳诉@條新聞,我真想把自己盤子里的肉給他們吃。

      看了這條新聞,我感覺我們的生活要比山區(qū)孩子們的生活好上一百倍。他們學校離家遠,中午都自己做開水煮面條和黃豆泡米飯,而我們一放學就可以吃到爸爸媽媽給我們做的可口的飯菜。他們幾乎吃不到肉,而我們卻可以天天吃到肉,他們一周的伙食費不到十元錢,而十元錢對于我們來說卻是一天的零花錢。

      所以我的愿望是,山區(qū)的人們能過上像我們一樣快樂,舒適的生活。

    小學五年級作文 篇2

      這是一個春光明媚,陽光燦爛、風和日麗的春天。我和奶奶去體育場放風箏。那里放風箏的人可真不少,風箏有“鸚鵡”、“仙鶴”、“蜈蚣”,還有“老鷹”,真是花花綠綠、各式各樣。

      我放的是三角風箏,別看它是“三角”,可它還有一條尾巴呢!我讓奶奶端端正正地舉著風箏,我拿著線軸一邊放線一邊跑。我說:“放!”奶奶就趕緊松開手。我又跑了一陣才收住腳,我的風箏已經(jīng)慢慢地飛了起來。

      這時天空中的風箏變得越來越多了。你看那穿著一身黑色燕尾服的“小燕子”,腆著一個白肚皮在空中飛來飛去,好像在驕傲地說:“春天來了,春天來了,我又可以回到北方溫暖的家了”。你看那威武的'“孫悟空”,舉著金光閃閃的金箍棒在天空中騰云駕霧,好像在看前面有沒有敵情,好保護師傅去西天取經(jīng)。你再看那肥頭大耳的“豬八戒”,腆著一個大肚皮,笨頭笨腦地在天空中東碰西撞,,,,,,

      五顏六色的風箏好像是春天的使者,點綴著生機勃勃的春天,讓希望從這里升起。

    小學五年級作文 篇3

      在空蒙的氤氳盡處,一縷荒煙,幾點殘紅。那綹早櫻,緩緩飄入泥沼,發(fā)出零丁的嘆息,偶一寒鴉點水而過,卻被風中發(fā)出的聲響驚得高飛。我站在車站前,心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲,接連幾天的細雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁,仿佛是為了我的壞心情應景一般,雨似乎剛才更大了。風把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的,仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭,一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧,我暗想,小孩懂事地從老人手中拿過書包,背在背上,然后攙著老人,動作利落,我不由得一震,小孩沒有說一句話,可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個旁觀者的心中,一股暖暖的親情。“啊,對不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感,一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭,一個中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘,一邊朝我抱歉地笑笑,她提著一個滿滿的茶籃,帶著滿足的笑臉,從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接,我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動。我總是如此,每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞,餐桌上美味的飯菜,是媽媽常給我的好心情,閑談時的一個笑話,是爸爸給我的`一個好心情。在親情的培育中,這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎?我們的生活中,這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當我們在風雨中憂郁時,不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時,更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。隨著人群中一陣低低的歡呼,隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn),公車來了,每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒,準備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容,能帶給她最好的心情。

    小學五年級作文 篇4

      鏡音雙子和初音一樣,都是誕生在實驗室里面的。(這個被我給猜對了。)除了鏡音雙子和初音以外,另外三個玻璃容器里面裝的是分別叫做KAITO,MEIKO還有巡音的。

      每一個人的能力都是不一樣,初音的能力是可以將歌聲轉(zhuǎn)化為攻擊的能力,鏡音雙子是具有極其恐怖的攻擊力還有幾乎完美的默契程度,達99%。估計那個1%是因為爭誰是姐姐和哥哥的原因而達不到完美吧…我苦笑著繼續(xù)看了下去。巡音能力不明。

      我繼續(xù)看了下去,KAITO的能力是冰,冰凍,不過需要某種東西來維持他的冰凍能力,上面也沒有寫是什么能夠維持他的冰凍能力。而MEIKO的完全沒有寫…好吧,被這些資料給打敗了。

      下面還寫著:每個人都會有幾個可以變身的狀態(tài),初音的多一點,不過她必須唱歌才能后變身。我又詳細地看了一下初音的那個能力,發(fā)現(xiàn)她所會的歌于“默契度”有關(guān),默契度越高,所會的歌也就越多,攻擊的招數(shù)也就越多,變身的狀態(tài)也就越多,這里只給了幾首歌所需要的默契度以及它們的作用:1、圓周率 需要默契度 1%,作用:使敵人進入短暫的昏迷的狀態(tài)。

      黑巖狀態(tài):需要默契度:15% 可以變身為黑巖并擁有黑巖的能力。黑巖?是什么?上面也沒有給到我任何的解釋,什么爛資料啊…我繼續(xù)往下看了下去,可是什么都沒有了。

      我很糾結(jié)地看著這份資料,這是什么鬼資料啊…我于是又檢查了下剛剛帶出來的儀器,看看有什么有利用價值的東西。將一根類似棒子的東西給插干凈了一看…蔥?其實不是蔥,只是外表類似于棒子的很堅硬的東西。“哇,罐子那個是什么?看上去好棒!能不能給我啊?”躺在地上的初音看到了這個東西,突然高興地蹦了起來。她噗哧噗哧地眨著眼睛,閃著星星眼看著我。

      “不就是一根蔥嘛…用不著用這種眼神來看我吧,諾,拿著!蔽倚χ涯莻類似蔥的'東西(以后簡稱蔥)丟給初音,她握著蔥,兩個大眼睛好奇地看著蔥,又仔細地在手上把玩。

      看上去她很喜歡蔥啊…我看了看時間,啊,都快6點了啊,7點之前必須得回學校,于是我對初音說:“初音啊,看上去沒有什么好收拾的了,你幫我收拾一下衣服還有一些資料和儀器,等下和我去學校吧!

      “。课胰W校?真的?但是…”初音聽到這個消息她非常地激動,但是她歪著頭想了一下,眼神又突然地黯淡了下來。

      她那點小心思都表露在了臉上啊…我心里暗笑,對她說:“你放心吧,老媽在出差的時候留夠了足夠的錢,夠你交學費的了!

      “你…你是怎么知道我心里的想法的?”初音驚訝地看著我,又低下了頭,用劉海遮住了她的那雙眼睛,“拜托,你心里的想法都表露在了你的臉上了,我怎么會不知道!蔽倚χ鴮χf,這個小妞,太笨了,笨得可愛。

      “啊…額…這樣的嗎?”她的小臉全部紅了,低下頭去不讓我看見她的眼睛和通紅的小臉。

      “喂喂,不要羞澀了,把收拾好的東西放在我上面,我來抱這些東西,你來推我到公車站去!蔽仪昧饲盟哪X袋。

      “哦,好,好的…等等我啊…”初音聽到這段話,飛速地逃離了老爸的臥室,不一會,她將一大袋東西拖了進來,丟到了我的身上:“好了,我?guī)湍阏砗昧,咱們走吧。?/p>

      “喂喂…哄哦哈嗯誒誒…(先拿開一點點)”我被那么重的貨物給壓在身上,動彈不得。初音趕忙地將貨物給拿了下來,丟在了旁邊,一臉歉意地看著我:“抱歉又給你添麻煩了…”

      “快點先去公車站吧…”我爬了起來,對初音說。

      “嗯,走吧。”初音推著輪椅,載著我,緩緩地走向車站。明天初音就要開始校園生活了,會怎樣呢?我回頭看了她一眼,心中暗暗想到。

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