五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
昨晚我和媽媽在東方茂看見了一節(jié)紅色的火車車廂，靜靜的待在那兒。聽媽媽說，他已經(jīng)退休了！
列車員正在車上大喊：“快上車快上車，火車馬上就要開了�！蔽铱觳脚苌匣疖嚕谧簧�。過道上擠滿了人，他們背著大包小包的，可臉上卻洋溢著幸福的笑容，他們是要回家吧！跟我一般大的`小孩兒，興奮極了，湊在一起聊著什么，時不時哈哈大笑！
窗外的天特別藍，飄著朵朵白云。遠處有延綿不斷的山，一座連著一座。還有那成群的牛羊漫步在草地上。突然，一陣鳴笛聲將這群牛羊驅(qū)散開，我們的列車才順利經(jīng)過。
前方一個山洞出現(xiàn)在眼前，火車駛?cè)肷蕉匆幌伦尤诹耍嚿系暮⒆哟蠼衅饋�，火車又迅速的駛出了山洞，繼續(xù)行駛……
路邊汽車的滴滴聲使我回過神來。我想這節(jié)車廂已經(jīng)完成了他是使命，把一車又一車的人們安全地送到他們想去的地方。想到這兒我突然對這節(jié)車廂產(chǎn)生了敬意。
五年級的作文 篇2
讓我們用我們的手溫暖他人吧！
現(xiàn)在的社會缺少溫暖，人們被金錢和利益蒙蔽，漸漸喪失了道德，比如新聞經(jīng)常報道的碰瓷事件，也許因為這些讓許多人的心變得生硬，雙手變得冰冷，心靈變得麻木，讓我們伸出我們溫暖的手吧！
早前，就有一個“小悅悅”事件：一個弱小的孩子躺在路中央，十幾個人走過去都視而不見，只有一位清潔老奶奶伸出她溫暖的手，幫助這幼小的身軀。我看完這個故事不禁感嘆：現(xiàn)在的人們都變成了這樣嗎？他們的這種無情讓我畏懼，老奶奶的`這份關(guān)愛讓我敬佩！
1979年的諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女，她一直致力于幫助窮苦的人。1948年，德蘭修女離開愛爾蘭的羅瑞托修道院，來到印度加爾各答，興辦起了教育，在一個貧民窟免費講課，僅僅一周，聽課的孩子就到了一百多人。德蘭修女就是這樣，用她的愛，溫暖別人，但從不求回報，她也從不為自己，只為了醫(yī)治人類最嚴重的病癥：自私、貪婪。
其實，溫暖我們心里都有，只不過許多人心中的溫暖都被貪婪、自私、享受、冷漠、殘暴淹沒了，這也是因為有人先讓別人受害而造成的死循環(huán)吧。
別吝嗇自己的幫助，別埋怨社會的黑暗，雖然許多人的雙手變得冰冷，但現(xiàn)今仍有溫暖的人愿意維護道德，溫暖他人。每個人心靈深處都有一條溫暖的光明大道，也許有些人并沒有找到，但這扇大門永遠為你敞開！
五年級的作文 篇3
星期天，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《戰(zhàn)國》，里面有一個很厲害的人叫孫臏。他用了一個小小的計謀，就打敗了敵人的千軍萬馬。媽媽告訴我，孫臏是我國古代一個著名的軍事家。
我說：“我也要學(xué)習(xí)孫臏的'這些策略，成為一個聰明的人�！�。媽媽笑著說：“其實在我們的數(shù)學(xué)中，也有很多策略，只要用對了策略，你就能變成一個聰明的小朋友�！蔽议_心地說：“那媽媽快教教我啊！”。
媽媽出了一道題：小動物們排隊做操，從前往后數(shù)，小狗排在第9，從后往前數(shù)，小狗排在第5，這條隊伍一共有多少只小動物�！斑@還不簡單，9+5=14、”
媽媽說：“別急，先想一想，有什么好的方法幫助我們來理解：從前往后數(shù)，小狗排在第9，從后往前數(shù)，小狗排在第5，這幾句話的含義�！蔽蚁氲搅擞眯A點表示小動物，按照題目要求畫了出來。（圖1）
可是小狗只有1只，于是，我又調(diào)整了：（圖2），這樣，就符合了題目的要求。畫好后我一看，奇怪了，原來是13只而不是我算出來的14只呢？原來呀，9+5的話，小狗就多算了1次，得把重復(fù)的1只小狗去掉，所以14-1=13、我看著圖，又想了想，在圖上添上了2個信息：
從前往后數(shù)，小狗在第9，那么連小狗在（圖3）內(nèi)有9只，從后往前數(shù)，小狗在第5，說明，小狗后面有4個小動物，9+4=13，也可以解決問題。
媽媽笑著說：“真聰明，這就是我們數(shù)學(xué)中解決問題的一種策略——畫圖，利用畫圖，可以幫助我們分析告訴你的條件，這樣就能解決問題了。你用一個小小的策略就打敗數(shù)學(xué)里的大難題。以后，我們還會學(xué)到更多的策略，打敗更多的數(shù)學(xué)難題�！蔽议_心地說：“那我要快快長大，快快成為一個聰明的人�！�
五年級的作文 篇4
冬去春來，美麗的春姑娘總會帶著五顏六色，芬芳撲鼻的花兒和嫩綠嫩綠的小草還有綠油油的嫩葉來到人間，每當這時便是我最快樂，最興奮的時候。
慢慢地近了，更近了，春天的腳步一步一步地跨向我們。我站在美麗的大樹林里，靜靜的，我似乎聽到了叮咚做響的泉聲和悠揚悅耳的'鳥鳴，在太陽快要升起時，組成一首清脆悅耳的大自然之曲，在我心中，純真美妙的自然生態(tài)曲比那高級音樂師們奏出的宏大樂曲，更令人心曠神怡，更令人陶醉和回味……
那些五顏六色的花兒，在春天來到人間之后，都慢慢綻開自己那美麗的臉蛋，花兒們的豆蔻年華，都在春天綻放了，那花兒們散發(fā)出陣陣香味，比人們調(diào)制出的香味更香，更好聞！花兒們的顏色比鮮亮的衣服更美麗，更耀眼，美不勝美。
樹上的綠葉，嫩嫩的，似乎是嬰兒那細嫩的皮膚，綠綠的，似乎是人工制造的白玉綠石，但比那綠石更綠，更清，小小的，似乎是嬰兒那小小的巴掌，但比那更加小巧玲瓏，非�？蓯�。
春天，一個令人向往的季節(jié)。每當我聞到那花香，看到那些嫩綠，聽到那脆曲，便深深陶醉，身心清爽。
五年級的作文 篇5
這個星期天，爸爸給我理了發(fā)，讓我十分不滿意。
那天上午，媽媽對爸爸說：“把兒子的頭發(fā)剃了，太長了�！闭趯懽鳂I(yè)的我一聽，驚得連筆都從手里掉了下來，心里想：天啊，怎么又要給我理發(fā)？我留著長一點的頭發(fā)不是挺好的嗎？我大步?jīng)_到爸爸面前，著急地說：“爸爸，我不要理發(fā)，我現(xiàn)在這樣子挺好的�！卑职植桓吲d了，大聲對我說：“你這樣子好什么呀？看你的頭發(fā)多長呀，中午我趁空幫你剃了�！蔽乙宦牐缓脪吲d地回到屋子里，坐在椅子上，盼望著中午慢點來。
可是，中午很快就來了。爸爸拿出理發(fā)的工具，對我說：“兒子，準備理發(fā)了。”我心里像有十五只吊桶——七上八下的。“快點兒！”爸爸不耐煩地說。我慢慢地走了出去，爸爸早就在那兒嚴陣以待了。等我出來了，他連忙把我拉了過去，讓我坐在椅子上。我感覺自己就像是到了刑場一樣，很不自在。爸爸幫我圍上了一個塑料圍裙后，就按了一下理發(fā)器上的按鈕，只聽見“滋滋”的`聲音在我頭上響起，一團團頭發(fā)頓時從我的眼前一閃而過。我心想：這次爸爸不會搞怪了吧，上次給我理的桃子頭，可讓同學(xué)們笑了一陣子。
終于理完了發(fā)，我跑到衛(wèi)生間里，對著鏡子一看，哎呦！這是我嗎？鏡中的發(fā)型讓我說不出話來，四周的頭發(fā)都剃光了，就上面留了一點頭發(fā)，那些頭發(fā)還齊刷刷地向右歪著，比上次的桃子頭還難看！我生氣極了，朝爸爸吼道：“你給我剃的這叫什么發(fā)型，快給我換了。”我一邊喊一邊還委屈得哭了出來。爸爸卻還笑瞇瞇地說：“人家明星都剃這種頭。”“人家是人家，我是我，反正我不管，我就要換一個發(fā)型。”我坐在椅子上，又聽見“咔咔咔”的聲音在頭頂盤旋，又一批頭發(fā)“慘遭厄運”，紛紛落了下來。 “咔咔”聲停了，我又急忙跑進衛(wèi)生間對著鏡子看了看，這才可以嘛！
這次的理發(fā)真是讓我太不滿意了，要是我同意了第一次剃的，那么到學(xué)校里豈不是讓同學(xué)們笑掉大牙。
教師點評：爸爸給你理發(fā)還真是好題材，因為不熟練，可能會產(chǎn)生很多搞笑的事情。你抓住這個題材，將真實的“理發(fā)事件”呈現(xiàn)在我們面前，我們覺得非常有趣！
五年級的作文 篇6
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結(jié)隊？”我?guī)е闷娴囊蓡柼ど狭私裉斓穆贸獭评諐u，企鵝的家！
藍藍的天，白白的云，一望無際的大草坪……我們一邊乘車一邊欣賞著美景，很快到達了第一站：野生動物園。在這里我看見了許多的動物，但在我印象最深的是小袋鼠。因為我第一次在現(xiàn)實生活中看見了它們，并親手喂了它們！
接下來是今天的第二站，一個對我來說充滿了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒有停下來，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經(jīng)到達了目的地：企鵝島。每當日落時分，在夕陽的余暉下這里就會迎來一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個多小時，工作了一天的`太陽就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現(xiàn)了一個小黑點，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒有危險，接著又上來了一只，兩只，三只，隨后成群結(jié)隊，搖搖擺擺地上來了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去。看著這些可愛的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開。
可愛的小企鵝呀，我一定不會忘記你們的！
五年級的作文 篇7
星期五上午，我們學(xué)校組織了春游。這天天氣晴朗、萬里無云，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，一路上我們歡聲笑語，不一會兒，就來到了沈園。
走進沈園，我們首先參觀了“陸游紀念館”，迎面映入眼簾的是我國南宋偉大的愛國詩人陸游的塑像，這不禁讓我想起了陸游的那首《春游》的詩：沈家園里花似錦，半是當年識放翁。也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆。確實，三月里的沈園，樹木翠綠、繁花似錦；園中，亭臺樓閣，錯落有致，一條小溪穿園而過，小魚在溪水中快樂地嬉戲，蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中忙碌地飛來飛去，好像在對花兒說：“花兒姐姐，讓我來為你傳遞花粉吧！”小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在向我們招手問好呢！
后來，我們找到了一塊空地，把書包放在大塑料紙上，瘋狂地玩了起來，我們唱啊跳啊，相互追逐在花叢中，有不少男同學(xué)還從家里帶來了陀螺，說要陀螺比賽，結(jié)果沒一個贏。利用玩的'空隙，我還給同學(xué)們跳起了芭蕾舞，女同學(xué)都情不自禁地叫起來“真好看！”
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺已到了中午，同學(xué)們都依依不舍地離開了沈園。在回家的路上，我想：沈園真美，我們的家鄉(xiāng)真美��！
五年級的作文 篇8
我的老師是一位慈祥的老師，她有一雙大眼睛，小嘴巴，眉毛像小船一樣，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張瓜子臉，苗條的身材，臉帶笑容，說話親切，我們都很喜歡她。
有一次，下課了，我來到花盆前賞花，這時，旁邊幾個學(xué)生把球不小心踢碎了花盆，看著花發(fā)呆。正巧老師走了過來，看到花盆碎了問：“這是誰干的？”我看見老師發(fā)火了，心里很害怕，“老……老師是他，他們干的�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說。那幾個學(xué)生看我害怕了說：“你做賊心虛了吧，一定是你干的！”我想反抗，但聲音不大，老師聽不見。這時，嚴肅的老師開口了：“我不相信，你們平時這么搗蛋，被稱為‘天下第一壞’，而他乖巧從不做壞事。如果是他，他一定會承認的�！蔽铱吹嚼蠋熯@么相信我，像捉著了救命稻草一樣，激動地反抗，“對對對，就是他們干的.”結(jié)果，他們終于承認了錯誤。
老師不僅相信我，還很關(guān)心我，有一次我們放學(xué)回家，突然下起了大雨，那時，旁邊沒有任何地方可以躲雨，我也沒有傘。雨越下越大，我只好繼續(xù)走。這時，老師從我后面跑來，把傘撐起來說：“我陪你到家吧”老師把大半邊的雨傘都傾向我，老師像落湯雞一樣濕透了。我看到老師濕成那樣，我大聲地哭起來了。老師一邊叫我不要哭，一邊送我回家。
老師不僅教我學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我，把我當做她的孩子一樣，我愛我的老師。
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