五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
寒風(fēng)吹走了冬天，那一只只可愛的小燕子帶來了溫暖的春天。春風(fēng)瑟瑟地吹著，吹亂了柳樹姑娘飄逸的`頭發(fā)，隨風(fēng)起落，桃花笑紅了臉。這一切都傳達(dá)著同一個(gè)信息——春天來了！
一天，小紅和往常一樣在院子里玩耍。她發(fā)現(xiàn)屋檐下多了一個(gè)鳥巢，鳥巢里住著四只雛燕寶寶，它們的身體圓溜溜的，尾巴則是分叉的，好像一把鋒利的剪刀，可愛極了!它們歡快地玩耍著。這時(shí)，有一只小燕子想學(xué)飛，由于翅膀沒長全，飛不起來，一下子就摔下去。小紅著急得汗如雨下，說：“哎呀，不好啦，小燕子摔下來了！”三只小燕子也很緊張，它們?cè)诮辜睙o助地望著。小紅就三步并作兩步跑過去想接住小燕子，可為時(shí)已晚，小燕子摔在了地上。其實(shí)，花貓老早就對(duì)它們垂涎欲滴了，但它爬不到那么高，這次讓它逮著機(jī)會(huì)了。那只花貓趴在地上，兩眼盯著小燕子。心想：哈哈，真是“得來全不費(fèi)工夫”。今天，我總算可以美餐一頓啦！小燕子看著眼前的龐然大物，弱小的身體瑟瑟發(fā)抖，它撲打著翅膀在地上不停地掙扎著，嘴里還發(fā)出“唧唧唧”的哀叫聲，說：“求求你，不要吃我！不要吃我……”小燕子在地上掙扎著，想飛起來。當(dāng)花貓快要把它的爪子向小燕子伸去時(shí)，它突然飛了起來，花貓撲了個(gè)空�？墒切⊙嘧语w得不高，花貓?jiān)僖淮蜗蛩鼡淙�。小紅急忙從地上撿起一粒小石子，扔向花貓，把花貓嚇跑了，最后小燕子終于安全了。小紅溫和地對(duì)小燕子說：“不要怕，我這就送你回家�！毙〖t借了梯子，小心翼翼地把它送回了家中……
第二天，小紅也在院子里玩耍。突然，燕媽媽圍著她直轉(zhuǎn)，好像在說：“謝謝你救了我的寶寶，你真是一個(gè)善良、有愛心的好孩子！”
五年級(jí)作文 篇2
追隨自己的興趣愛好，將想象、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)，我要做創(chuàng)客。
一天，我雙手提著滿滿的垃圾袋，下樓去找垃圾桶。因?yàn)槲覜]有多于的手，所以我用了好大一會(huì)兒才把垃圾桶打開，打開后一股撲面而來的異味，一下子把我熏暈了�；氐郊乙院�，我心想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)超級(jí)的垃圾桶。
我先用紙畫了一個(gè)草圖，我的設(shè)計(jì)主要有以下內(nèi)容，1.垃圾桶下面有個(gè)腳蹬，它主要的作用是為了方便我們打開垃圾桶蓋。2.在垃圾桶的最里面安裝一個(gè)空氣凈化器，以便釋放垃圾所揮發(fā)出來的臭氣。3.在垃圾桶里面裝一個(gè)垃圾分類提醒器，當(dāng)遇到金屬，玻璃，電池等物品時(shí)會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，提示人們把所扔物品進(jìn)行分類處理，以便讓這些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾場(chǎng)了。4.在垃圾桶的上面裝一個(gè)提示器，如果垃圾桶滿了就會(huì)提醒來倒垃圾的人們，此垃圾桶以滿，請(qǐng)他把垃圾扔到別的垃圾桶中。5.在垃圾桶的上裝一下信號(hào)發(fā)射器，當(dāng)垃圾滿時(shí)會(huì)向垃圾運(yùn)送車輛發(fā)出信號(hào)，等待垃圾車輛及時(shí)的.來清理。6.在垃圾桶上裝上一個(gè)智能定位裝置，當(dāng)垃圾清運(yùn)車輛到來了，自動(dòng)定位并把垃圾桶的物品直接倒入垃圾車中，倒完后能自動(dòng)歸位。
這就是我所設(shè)計(jì)的超級(jí)垃圾桶，如果能在我們的生活中創(chuàng)造出來，那就是改變我們家園的衛(wèi)生和生存環(huán)境。
五年級(jí)作文 篇3
成功是什么？每個(gè)人對(duì)成功都有自己的詮釋。而我認(rèn)為，成功不是勝利，不是完美，也不是名列第一，能超越自我就是成功。很多人抱怨，成功為什么那么難，但其實(shí)，只要你再勇敢的跨出一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功原來也很簡單。
記得第一次和爸爸去登山。來到山腳下，我不禁打了一個(gè)寒顫，高聳入云的青山在藍(lán)天的映襯下顯得格外巍峨，與山相比我像是一粒塵埃，如此渺小。帶著新鮮感我一馬當(dāng)先，可隨著腳下走過的路越來越長，腳步變得遲緩笨重，偷偷朝下看去，來來往往的大巴車變成了忙碌的小螞蟻，一瞬間，恐懼蔓延上心頭。我顫顫巍巍地向爸爸求助：“爸爸，咱放棄吧！這太高，我害怕！”爸爸像沒聽見一樣繼續(xù)朝前走。我實(shí)在抑制不住內(nèi)心的恐懼，著急得眼淚都快流出來了：“爸！我們坐纜車下去吧！爸！好嘛！”爸爸停下腳步，轉(zhuǎn)身蹲在我身旁，微笑著看著我說“看！還差一小段路就到山頂了，別害怕，勇敢的超越自己！奔向成功！”我及不情愿的回答“不嘛不嘛！這太高了！”爸爸語重心長的說：“有時(shí)成功只是勇敢的跨出一步�！闭前职挚此破降囊痪湓捊o了我前進(jìn)的動(dòng)力，我順著他的手指往上看，山頂?shù)那嗨煞路鹪谙裎艺惺�。我跟在爸爸身后，努力抑制�?nèi)心的恐懼，數(shù)著臺(tái)階一步一步向上爬。
此起彼伏的歡呼聲漸漸清晰起來，我看到了爸爸欣慰的'目光，看到了給我加油的青松，看到了輕紗似的薄霧，我終于到啦！站在山頂，我沒有一絲恐懼，盡情享受著這“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的暢快。
這件爬山的小事讓我體會(huì)到戰(zhàn)勝自己獲得成功的喜悅，從那以后，無論再遇到何種困難，心里總會(huì)有一個(gè)聲音響起：“再勇敢地邁出一步，成功會(huì)變得很簡單！”
五年級(jí)作文 篇4
今天當(dāng)我還在床上睡懶覺，媽媽就用嚴(yán)厲的口吻向我呵斥到：“起床了，不要再睡了！”我問為什么，媽媽提醒了我，我清楚了，原來今天是我們家里一周一次的爬山日。
都說爬山有益身心健康，因此一項(xiàng)活動(dòng)我們家庭堅(jiān)持了許多時(shí)間，一直沒有間斷過。因此，我急忙起床刷牙洗臉，不停地奔波忙碌著。
早上6點(diǎn)20分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，想著家里附近的山挺進(jìn)。這山名叫麒麟山，是我們家里這邊最高的山，足足有300米高。不過，山上都修筑了很好的`山路，階梯很新很牢固。爬山過程當(dāng)中，我們一步步地登著階梯，一步一個(gè)腳印往上攀爬�？墒亲叩阶詈缶嚯x上頂還有50米的時(shí)候，我就上氣不接下氣了。
正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，媽媽再次嚴(yán)肅地呵斥了我：“起來，快到終點(diǎn)了！”我聽完還是堅(jiān)持到了最后。當(dāng)我們上了山頂，看到“一覽眾山小”的風(fēng)景，整個(gè)人都變得神清氣爽。
爬山，這項(xiàng)活動(dòng)真的很有意義！
五年級(jí)作文 篇5
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
我們班的班長鄭聚熒，她是一個(gè)友善的班長。她沒有其他班長的自大性格，但是全班同學(xué)卻很怕她。我個(gè)人是非常膜拜這個(gè)個(gè)子小巧的老班長的，我更多的是崇拜她那獨(dú)特的`魅力——謙讓。
是�。∵@世界上多一點(diǎn)謙讓就好了。人與人之間就不會(huì)那么疏遠(yuǎn)，就不會(huì)發(fā)生那么多口角了。
記得剛軍訓(xùn)回來的時(shí)候，班長被班上一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用花露水噴到眼睛，而班長卻以一個(gè)謙讓的心態(tài)去對(duì)待這件事，她不僅沒有噴口大罵，反而還原諒了這位同學(xué)。當(dāng)我聽到了，我是有多么為她不值，她不應(yīng)該謙讓這位同學(xué)的。后來，我才知道，班長是避免同學(xué)之間的友誼破碎才原諒他的，這是多么偉大的一位班長�。�
經(jīng)過這些事，我感受到了集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，以后遇到這樣的事情，要學(xué)我們向我們這位老班長學(xué)習(xí)，要提高自己的品格，做到謙讓。
五年級(jí)作文 篇6
中午，我和媽媽一起去海邊玩。云淡風(fēng)輕的日子，太陽給大地鍍上了一層金色光環(huán)，神圣而又充滿生機(jī)。
沿途風(fēng)景美不勝收。碧綠的小草清新淡雅，成片的竹林幽深神秘。大片大片的油菜花，肆意張狂地開著，陽光下顯得格外清美，給大地鋪上了一層金毯。還有許多不知名的.小花，給金毯嵌上了一顆顆五彩繽紛的寶石。路旁有一座小村莊，青瓦白墻，頗有一番淡雅風(fēng)姿。
很快就到達(dá)目的地了。一下車，便有一股海味撲面而來。風(fēng)輕輕拍著我的臉頰，隱約有海浪聲傳來。我疾步走向大海，感覺海風(fēng)拍打得更有力了，像是急切迎接我到來。
走到大海邊，海水拍著我的腳。感覺腳下癢癢的，便直接盤腿坐下。海浪的聲音是那么優(yōu)美。那是海的低語，也是大自然獨(dú)有的旋律。
忽然想起上次來時(shí)，旁邊的那家貝殼店，便向媽媽要了些零錢，尋著上次的路線，去買了一個(gè)貝殼。再次來到海邊時(shí)，天色已晚。我瞇了瞇眼，時(shí)間過得竟如此之快！
坐在沙灘上，細(xì)細(xì)聽著貝殼里神秘幽遠(yuǎn)的聲音。太陽漸漸落下，只留下一地夕陽。忽然想起海子的詩：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！睉�(yīng)該就是這樣的吧！
五年級(jí)作文 篇7
今天，因?yàn)槲壹业臒魤牧�，所以媽媽找人換燈，而修燈之旅也就開始了。
本以為修理工叔叔上午就來了，誰知等到下午才來。修理工叔叔先讓我把電鉆、螺絲拿上來，然后他就用電鉆打個(gè)眼，把螺絲擰進(jìn)去。但也有時(shí)候螺絲擰不緊，總會(huì)掉下來，真是沒辦法，只能重新擰了。做完這些，修理工叔叔讓我把燈的輪廓拿上去，又用電鉆打眼，把螺絲擰上，和剛才一樣螺絲總倒下來，真討厭！但最終還是弄好了。修理工叔叔又讓我把燈的“身體”拿過去，我以為還要在鉆眼呢，誰知修理工叔叔竟直接用手按了進(jìn)去，不得不說，感覺好草率呀。安完燈，試燈管不管用的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，燈比原來又多兩種顏色，我的燈原來是只有白色這一種顏色，但現(xiàn)在又多了黃色和淺紫色，難不成這里邊有什么奧秘？于是我就去問媽媽，媽媽告訴我不同的.燈管有不同的顏色變化，而安燈就需要鉆眼，安螺絲，再按。原來安燈都有這么多知識(shí)，看來我要多研究研究了。
通過今天修燈，讓我知道了大概怎樣安燈，說不定我在研究得更深入一點(diǎn)，就能自己安燈了。