五年級的作文精品(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的好朋友叫小葉，她長得非常好看，尤其是和我站在一起的時候，別人都會很納悶，他怎么能交我這樣丑的朋友，他說，交朋友不是看臉的.，而是看心的。我非常感動，從此不論別人說什么，我都不介意，有這樣一位朋友，還有什么不滿足的呢！
有一次，我們一起出去玩，坐公交車的時候，我準備掏錢，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見了，這時才意識到我們被偷了，我常常傷心，因為那些錢是我攢了很長時間，每天只吃饅頭咸菜才攢出來的。我一下子坐在地上，不知道該怎么辦幸好，他一直在我身邊，安慰我，最后還幫我付了款，我更加感動，心里暗暗發(fā)誓，以后，無論做什么事情，都要想著他，因為我們是最好的朋友，非常感謝她，在我無助的時候，給我?guī)椭�，幫我化解困難，他不嫌棄我，不在乎別人的眼光。我永遠不會忘記他。
五年級的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們爭先恐后的奔向音樂室，卻得知音樂老師開會去了，于是，一節(jié)同學們喜歡的音樂課變成了枯燥無味的自習課。誰知，一堂“別開生面”的自習課正悄悄地拉開帷幕……
老師在黑板上給同學們布置了幾道題，叫值日生上去管紀律就到樓下辦公室去了。
這可怎么得了？我們班可是全年級出了名的“活躍”，老師在教室里都那樣，更別說老師走了會發(fā)生什么“驚天動地”的事呢！這兩個值日生可倒大霉啦！
老師剛一走，我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來，領(lǐng)導大家“解放”的人可大有希望。只聽他大喊：“同學們，解放啦！”于是全班一起歡呼。兩個值日生馬上盡了自己的“義務(wù)”：記名字。不一會兒，“汪子濤”這幾個字已經(jīng)在黑板上了。汪子濤一拍桌子，站起來，大叫：“我怎么啦？憑什么記我的'名字？快點擦掉！”兩個值日生當然不依。汪子濤也不管了（他一向記了名字以后依然我行我素，這次一樣），站到椅子上，用80分貝的聲音高歌（他的嗓門很大，不是親身體驗，絕不相信）。唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，當然唱最拿手的嘍！還把歌詞給改了，穿插著一些搞笑的詞語、句子。邊唱還邊“跳舞”，底下的“觀眾”樂得哈哈直笑，他還更來勁了。這樣一來，全班都“瘋狂”了，一些男同學站到了桌上，也學起了汪子濤。而一些女同學呢？紛紛拿出自己“珍藏”的零食，一邊吃一邊說笑，真是“談笑風聲”。兩個值日生也不管了，看著這場鬧劇一點點的發(fā)展……
“蹬蹬蹬”這時，外面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲�！笆抢蠋焷砹�！”坐在門口的同學報信。汪子濤連忙坐好，手拿起筆在“做作業(yè)”，男同學們也各歸其位，女同學呢，將零食戀戀不舍的收進抽屜，停止了談笑，周圍變得安靜起來。
大家都屏住呼吸，等待老師的推門而進，卻沒想到是一位收破爛的老人。同學們哄堂大笑，汪子濤汪先生還更加得寸進尺的跑到桌子上去了，女同學將零食再一次放回桌子上，教室里又恢復(fù)了剛才的鬧……
五年級的作文 篇3
“拂衣遵沙垣，緩步入蓬屋。近澗涓密石，遠山映疏木。”這是著名山水詩人謝靈運筆下的楠溪江，我的家鄉(xiāng)就在永嘉楠溪江邊上。楠溪江溪水涓涓，哺育著一代又一代的人民。
說起楠溪江，爸爸總要向我“炫耀”他豐富多彩的兒時生活：早上小伙伴一起去江邊摸魚抓蝦，下午一起到岸邊的莊稼地采摘莊稼，傍晚又一起在江里開始游泳大賽。每次都聽著我心里癢癢的，真希望自己什么時候也能過一下山娃子的生活。
終于有一次，爸爸在暑假里帶我回老家，一路上，我不斷想象著在江里嬉戲玩耍的情景，想象著跟爸爸在楠溪江天然泳池中的比拼�？斓綘敔敿伊�，但是路上卻開始堵車了，原來路邊堆滿了大大小小各類石頭，嚴重影響了道路的通行。原本寬敞通達的馬路上塵土飛揚，寧靜的村莊馬達轟鳴。這是在干嗎？原來有人在開采江里的石頭。我和爸爸快速走到江邊，一看，頓時傻眼了。江水如濤的楠溪江變成了小水溝，別說人在水里游泳，估計連小魚小蝦都難以生存。岸邊挖掘機的轟鳴聲像楠溪江在哭泣，裸露的河床間隙點點雜草似在向人們訴說著悲情。楠溪江啊！清澈見底的江水啊！難道你一去不復(fù)返了？
浙江因水而名，因水而美，因水而興，水是生命之源，也是浙江之源，某些企業(yè)為了短期的利益，卻把美麗如畫的`楠溪江破壞地千瘡百孔。幸虧近幾年各級領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)亂采伐沙石的現(xiàn)象，及時整治并取締了采石場。
今年寒假我又一次去江邊游覽，江風習習，細流涓涓，江水在陽光下波光粼粼，我深深地吸了口氣，空氣是那么清新，那么甜美。美麗的楠溪江，真是不負“永遠的山水詩，最后的桃花源”之盛名。
五年級的作文 篇4
今天我家養(yǎng)了一只泰迪犬，因為它值3000元，是一個寶貝，所以我給它取名為貝貝，這只狗并不是我家買的，而是我婆婆撿到的，即使是這個樣子，但我依舊很愛它。我愛它并不是因為它很值錢，而是因為我從小就喜歡小動物，尤其是小狗，我家養(yǎng)過許多。
貝貝有一身烏黑亮麗的黑色毛發(fā)，而且這些毛試卷起來的，它還有一雙水靈靈的大眼睛，一個敏感的鼻子，還有一張嘴巴�？煽蓯哿�！
貝貝最愛吃的就是肉絲了！有一次，媽媽開車帶我和貝貝一同去餐廳吃飯，可是餐廳里不讓帶寵物入內(nèi)，于是媽媽就把貝貝放在車里，后來我們進了餐廳，我看到車子桌子上有肉絲于是就弄了些給貝貝，誰知，剛過了一會兒，肉絲就沒有了。我不得不說，貝貝太厲害了！
貝貝最重要的特征是它和孩子一樣，害怕被冷落。
有一次我從樓下來去上廁所，可我剛離開它不到30秒，它就叫了起來，這聲音就像是在抽泣似的，似乎在說：“主人，你不要走，請你呆在我的`身邊，不要離開我，我會聽話的�！�
兩天后，貝貝的真正的主人來了，貝貝走了，它不情不愿的被它的主人帶走了，這對我來說是多么痛的打擊，這打擊就像一把刀一樣深深的刺在了我的心上。雖然，我和貝貝在一起的時間不是很長，但是我卻很想念它，想念和他在一起的點點滴滴；想念和它在一起的美好時光？？我真想大聲地說一句話，那就是：貝貝，我想念你！我想念你！
五年級的作文 篇5
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學校里最年輕的老師，而且教學經(jīng)驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌��！
李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的'鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴厲。表揚我們時好像一陣微風吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點緊張，一時間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞�？墒�，因為我們坐在下面都不發(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學校的一致認可，校長馬上派李老師到別的學校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會�？赡苣銜䥺柫耍罾蠋熯@么忙，她的教學任務(wù)能完成嗎？教學質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學習效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊“，這可是學校里唯一的名額��！
五年級的作文 篇6
踏上五年級，就開始了追求我心中夢想中的重點中學的奮斗的漫漫長路，我開始覺得有許多困難在等我，后面的路會越來越艱難，但我不能停住腳步。
踏上五年級的夢想之路，我要更加努力學習，天天向上，上課要專心聽講，不懂要勤學好問，對人要有禮貌，講文明，見到老師要問好，遇到困難要自己解決，對自己要有信心，不怕任何困難，要有強烈的`上進心。課余加強體育鍛練，讓自己有個健康的好身體，這樣學習才會更加輕松。
踏上五年級的夢想之路，我還要增強課外知識，每周六去書店看書，暢游知識的海洋。我還要改變膽小的毛病，上課要積極思考，勇于回答問題，下課多與同學交流，與同學和睦相處。我還要努力復(fù)習和預(yù)習課文，該背的課文要背，該掌握的要掌握。
踏上五年級的夢想之路，我還要為自己定個作息時間表。提醒我什么時候玩，什么時候讀書，我想每個人都是從一條起跑線開始的，想要堅持到最后，取得勝利，除了個人聰明外，關(guān)鍵就看他的勤奮了。
五年級的夢想之路還很長很長，只要我堅持不懈，我一定會勝利的。向著夢想之路，前進、前進、再前進.....
五年級的作文 篇7
很久很久以前，太陽和月亮是一對好朋友。他們每天輪流站崗。
一天太陽要去站崗了，月亮覺得很無聊。正在太陽準備要走的時候，他看見月亮無精打采地趴在那,就過去問她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說：“太陽哥哥，你要去站崗了，我一個人在家里會孤單的�！碧栒f：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說：“不行！沒有你，地上的`花草樹木會枯萎的，你還是去站崗吧�！�
太陽聽了，只好走了出去，騎上白云車，飛走了。
白云看見太陽悶悶不樂的，就問：“主人，你今天怎么了？”太陽說：“我今天出來站崗，沒有人陪月亮了，她感到很孤獨。”白云連忙說：“我有辦法。”
白云請來一些小雨珠，問她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說：“想！”
白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂！
不久，小雨珠們都染上了月亮的顏色，而且一閃一閃的。
從此，人們把這些小雨珠稱作“星星”。
月亮再也沒有煩惱了。