五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來，你會怎么想？又會怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過這樣的感覺，讓我來說說吧。
記得在我上四年級的時候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時已經(jīng)下課很久了。返回時，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來跑去是最危險的，可我根本就顧不上這么多。
當快要到班級時，恰好一個同學(xué)從他們班級里跑出來。只聽碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的'掛在窗戶上，還有掉在了樓下。整個場景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇擁在我的身旁，一個個都嘲笑我，卻沒有一個愿意幫我一下。我很想起來，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來。我低著頭，眼眶里閃動著淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時，一個熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來，幫我把作業(yè)本都撿了起來，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個班學(xué)習最好的，在學(xué)校畫廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著說：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來幾個人，他們手里都抱著我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過作業(yè)說：“謝謝你們！”“沒事了嗎？沒事我們先走了！”我很想詢問他們的名字，可他們已經(jīng)跑遠了�！翱爝M來上課呀，在外面看什么呢？”老師問道。我悄聲說：“一個熟悉的陌生人�！�
這件事情過了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。
五年級的作文 篇2
她，像一名辛勤的園丁，滋潤這那些嫩綠的小草。她，像一盞蠟燭，為我們照亮前進的道路；她，像……我的班主任老師個子不高，她尖尖的瓜子臉上掛著一對柳眉，柳眉下面有一對閃閃發(fā)光的'寶石——眼睛；眼睛中間有一只高粱鼻，鼻子下面有一個櫻桃般大小的嘴巴。
她走在路上，太陽照射在她的頭上，閃閃發(fā)光的頭發(fā)中鑲嵌著根根銀發(fā)。我的班主任老師上課時，講課講的有聲有色、活靈活現(xiàn)，如在現(xiàn)場一般。
記得一次上課，老師給我們講《輪椅上的霍金》這篇課文，同學(xué)們聚精會神，一刻也不敢分神，生怕錯過了老師的好詞佳句。老師上課是我們的教師，下了課就是我們的朋友。我的老師是個天才，不僅教學(xué)有方，而且講的課文生動逼真，仿佛身臨其境。
記得一次，老師講一個閱讀：盲人。然后老師讓我們一起在下課做盲人。我們立刻閉著眼睛，到處亂摸。突然，我撞上一根桿子，我想睜開眼睛。老師走在我身邊說到：“不要放棄，失敗是成功之母。”我就堅強了下來。我就這樣摸索著，當我睜開眼時，碧藍的天空變成了美麗的夕陽。
“哇！我怎么沒有注意到大自然的美。太神奇了！”我感謝老師，因為沒有老師，就沒我美好的明天！老師，是你讓我學(xué)習到知識，是你，讓我的前途一線光明，是你，讓我學(xué)到新生的生命……
五年級的作文 篇3
再一次走過這條熟悉的小路，在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影，一年前的往事再一次浮現(xiàn)在我的眼前。去年寒假，我給自己報了晚上六點的補習班，過了兩個鐘頭，總算上完了。我踏著自行車獨自在路燈之下�？斓郊伊�，可是，我又在那昏暗的'路燈下看到了我媽。只見我媽滿臉通紅，正搓著手使勁哈著氣。我停下車，走過去，有些生氣的說：媽媽，我不是三歲的小孩子了，你不用每天晚上來接我。我......媽媽欲言又止。這是，我看到媽媽滿臉的失望之色。第二天，我從補習班回來，看著那空空如也的路燈下面，仿佛心里缺了什么似的。我只好一個人踏著自行車向家駛?cè)ァ? 快到家的時候，我的心砰砰的跳了起來，手心不住地冒著冷汗。因為要到家必須要經(jīng)過一條黑巷子，里面總是有幾條流浪狗，我怕黑，又怕狗。正在我焦慮萬分的時候，我突然看見在路燈下那一條熟悉的身影，我自然知道那是誰。我故作生氣的說：媽媽，你怎么又來了？巷子長，你又怕狗，我擔心你......媽媽輕輕的說。一絲懊悔和感動留在心頭。 我們之后搬了新家，周圍既沒有巷子，也沒有狗。這下媽媽不用來接我了吧。我心想。 第二天，我上完補習班回來，又在路燈下看到了我媽媽，她說：腳不受控制，走著走著就走到這兒來了。 有人說，愛情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，美麗動人；有人說，友情像一杯醇香美味的咖啡，誘人清香；而我說，親情則像一棵參天巨樹，樸實無華......
五年級的作文 篇4
每個人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買了一輛小自行車給我，我十分喜愛它，可是我一直學(xué)不會，看著別的小朋友在廣場騎，我也把自行車拿到廣場學(xué)。我騎了一會兒，摔了一下跤，又騎了一會兒，又摔了一跤，可就是學(xué)不會，旁邊的小朋友一直在笑我，說：“你就是個大笨蛋，連個自行車都學(xué)不會，你還讀什么書呀！“我就大哭起來，因此，我再也不過學(xué)習自行車了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我才想起家里還有小自行車，我一放學(xué)，做完作業(yè)，就去廣場學(xué)自行車了，我又遇見了以前嘲笑我的同學(xué)。我又開始學(xué)習我的'自行車，我還是學(xué)不會，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會一點了，那個同學(xué)又過來嘲笑我：”過了那么久，你才學(xué)會那么一點，你也太笨了吧，你這個大笨蛋！“我不管他，還是自己學(xué)自己的，就這樣，我一點一點的進步，慢慢地，就學(xué)會了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開始還不知道怎么玩，便坐在上面滑來滑去。過了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會走。我一開始扶著墻來學(xué)，然后慢慢扶著墻滑著走。有一天，我滑著滑著，突然”啊！“，突然，腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又濕了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過了幾天，爸爸看我不去學(xué)，問：”干什么了？“我說：”我摔了一跤�！鞍职止膭钗艺f："一個人要克服困難�！蔽冶阌秩ピ嚵艘辉嚕一�，技術(shù)越來越好。
每個人都要相信自己，不要氣餒！
五年級的作文 篇5
人間，處處有愛。母愛、父愛、長輩的愛、朋友愛、同學(xué)愛、老師的愛……愛像堅韌的蛛絲，讓素不相識的陌生人走到一起；愛似咖啡里的糖，使愛更深，更濃。可是，直到不久以前，我才發(fā)現(xiàn)動物之間也充滿著愛。
一個使人快活的早晨，我隨媽媽去鄉(xiāng)下外婆家。剛到那兒，小表弟便用臟臟的站手拉著我跑向雞圈�！案陕镅�？”我疑惑地問。“快瞧！”弟弟指了指雞窩，輕輕地說：“母雞在孵小雞呢！”“真的？”我低下頭一看，果然，老母雞小心翼翼地蹲在雞窩上，還不時警惕地朝四周看看。我剛想去摸摸，弟弟著急地說：“千萬別碰它，奶奶說，明天可能就要孵出小雞來了�！薄疤昧耍 蔽议_心地笑了。
第二天一大早，我便起床了。忽見雞窩里傳來一聲聲小雞的叫聲，還夾著老母雞“咯咯咯”的聲音。我想：一定是小雞著急想出來看看美好的世界。
一晃，中午了。外婆打開雞圈，只見雞媽媽領(lǐng)著一群毛絨絨的小雞出來散步。我數(shù)了數(shù)，有十六只呢！調(diào)皮的小雞東跳跳，西啄啄，好奇極了。一轉(zhuǎn)眼功夫，小雞便不見了，過了好一會兒，母雞“咯咯咯”地叫了幾聲，大概是在呼喚孩子們吧�！翱┛┛�，咯咯咯！”雞媽媽一邊喊，一邊找。突然，五只小雞從稻草堆后[源自]面走了出來，還有幾只小雞從菜園里伸出小腦袋，回到媽媽的身邊。還差一只呢！雞媽媽還在叫著，喚著自己的孩子，“咯咯咯”聲足足持續(xù)了有三分多鐘，那只小雞終于從身后跑了出來，急匆匆地奔向媽媽。十六只小雞總算都回來了。這時，雞媽媽高興地用嘴輕輕地觸觸了每一只小雞，便又咯咯地把小雞們帶回了雞圈，可我仍在回味著這個幸福的.小插曲。
傍晚，我正在院子里和弟弟玩捉迷藏。小雞們在一旁找食，母雞在雞圈里喝水。一切是那樣的安祥。這時，一只兇神惡煞的野貓來到了院子，步步逼進小雞。我和表弟的手心里都替小雞捏一把汗，突然，母雞箭一般地跑到野貓面前，張開翅膀，把小雞都摟到它的懷里，母雞的毛頓時都豎了起來，可怕極了！它朝著野貓“咯咯咯咯”地叫，小雞們也許受了驚嚇，在翅膀下嘰嘰地叫。不知為什么，平日害怕野貓的我，迅速地抓起一根樹枝，向野貓扔去，貓嚇得“喵喵”地逃走了，而母雞仍用自己溫暖的翅膀走向被夕陽披上一層金光的家……
誰說動物之間沒有感情，沒有愛？動物與人類一樣，也同樣擁有一顆金燦燦的愛心！