五年級(jí)的作文8篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　當(dāng)我看到那幾個(gè)血紅而明亮的大字時(shí)，它就好像一顆磁石般，使我情不自禁得又目不轉(zhuǎn)睛地看著。此刻，我全身的血液仿佛沸騰了。那顆嬌小的心臟“呯呯呯……”迅速地跳著。血液猶如長(zhǎng)江那洶涌的浪潮般瞬間流滿全身上下。一種興奮仿佛一顆蓄勢(shì)待發(fā)的火箭在我心中冉冉升起！

　　“��！”一百分，是你讓我魂?duì)繅?mèng)繞，是你照亮了我那暗黑的內(nèi)心！你許久未見(jiàn)，卻又一見(jiàn)如故，像一個(gè)孩子撲進(jìn)了我的`懷里。

　　自從四下那次一百后你就不辭而別，任憑我百般尋找，也沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。自從那以后，我仿佛一夜之間，就江浪才盡，黔驢技窮了。為了找到他，我開(kāi)啟超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，猶如一個(gè)不知?jiǎng)诶鄣臋C(jī)器人，日月兼程。然而，我堅(jiān)信“只要肯努力，鐵杵磨成針�！�

　　終于，我再次迎來(lái)了找回他的機(jī)會(huì)。我在心底暗暗發(fā)誓：“我絕不會(huì)再放開(kāi)你�！碑�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，一道命令仿佛從天而降。全班一齊開(kāi)動(dòng)，只聽(tīng)“沙沙沙”幾陣聲音。我也迫不及待，猶如一只離弦之箭，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，一開(kāi)始，我就勢(shì)如破竹，猶如一只脫韁的野馬，無(wú)人可擋。悄然間，一縷溫暖的陽(yáng)光照到了我身上。

　　我的筆尖好像天花亂墜，剎那間，已有一個(gè)數(shù)字映進(jìn)了卷子上。真當(dāng)我信心滿滿時(shí)，突然一個(gè)棘手的題目猶如一枚釘子，深深地刺進(jìn)了我。真是“騅難逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”�。∥以撛趺崔k呢？我抬頭望望四周，同學(xué)們都緊然有序地做著�！包S葉仍風(fēng)雪，青樓自管弦�！蔽以撛趺崔k呢？我猶如一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，被殘酷的大風(fēng)無(wú)情地阻擋。突然，一道希望的曙光破門(mén)而入，我好似抓住了救命稻草。眼前好像出現(xiàn)了那個(gè)久違的伙伴，我激動(dòng)地伸手去抓。一瞬間，一股暖流直侵肺腑。我靈感大發(fā)，手指一動(dòng)。一個(gè)滿意的答案已浮出水面。我定眼一看，只見(jiàn)前方暢通無(wú)阻，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，到達(dá)了那圣光籠罩的前方。

　　當(dāng)我手中緊緊地握住那印有鮮紅大字的試卷時(shí)，我仿佛飛黃騰達(dá)�！鞍。∮H愛(ài)的朋友，你終于回來(lái)了！”

五年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)快樂(lè)的家，里面有我、爸爸和媽媽。

　　我是一只蟲(chóng)，一只小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)雖小但較厚。我看的課外書(shū)基本上不屬于小學(xué)生的內(nèi)容。在軍事、地理、歷史等方面閱讀大軍里，我也是其中小小一員。我懂的知識(shí)可不少哦。在家里，我也是一只小鳥(niǎo)，一只淘氣的小鳥(niǎo)，嚇人技術(shù)雖不高明，但綽綽有“余”（指在他們眼里可以變出一條魚(yú)）。

　　爸爸是一條電腦蟲(chóng)，最感興趣的.是電腦，下班回家就圍著電腦轉(zhuǎn)。不是上網(wǎng)唱歌彈吉他，就是偷菜聊天做工作。

　　媽媽也是蟲(chóng)，是一條睡覺(jué)蟲(chóng)。大家都提議早睡早起，可很少有人做到，媽媽用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：看著看著電視又睡著了。

　　在一個(gè)夜晚，一條小書(shū)蟲(chóng)在“啃書(shū)”，一條睡覺(jué)蟲(chóng)在邊上睡著了。書(shū)蟲(chóng)一看，童心一動(dòng)，上前封閉其口鼻，“哎呦！”睡覺(jué)蟲(chóng)迷糊問(wèn)了一聲：怎么了？接著又是呼--呼--聲。書(shū)蟲(chóng)又偷偷推開(kāi)書(shū)房，電腦蟲(chóng)正帶著耳機(jī)嚎歌呢，書(shū)蟲(chóng)悄悄湊上去配奏了幾個(gè)調(diào)皮的音符，扭頭便跑~

　　家有三蟲(chóng)，其樂(lè)無(wú)窮。我有一個(gè)快樂(lè)的家，你呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　以茶待客，歷來(lái)是有數(shù)千年文明史的禮儀之邦--中國(guó)的最普及、最具平民性的日常生活禮儀。清茶一杯，可以表敬意、敘友情、重儉樸、成為人們?nèi)粘Ｉ�活中的一種高尚禮節(jié)和純潔美德。

　　我雖然不怎么喜歡喝茶，但是我覺(jué)得茶和我們的生活密切相關(guān)。記得有一次，我如約去參加一位同學(xué)的生日派對(duì)，派對(duì)上的飲料都不怎么好喝，于是我只好點(diǎn)了一杯茶水。這是我第一次喝茶，也不知道好不好喝。茶水端上來(lái)了，我懷著好奇心端起茶杯，想嘗嘗茶的滋味。

　　我先抿了一小口，覺(jué)得有點(diǎn)苦;又抿了一口，一陣陣怪味襲上心頭;我再抿了一口，我已經(jīng)受不了茶水的苦味了，我恨不得馬上把茶水倒掉。

　　我把茶杯遞給坐在我身邊的一位同學(xué)，讓他也嘗嘗茶水的苦味。可出乎我意料的是，他一邊喝，一邊還笑嘻嘻地說(shuō)：真好喝，真好喝……我驚訝地問(wèn)他：難道你不覺(jué)得這杯茶水很苦嗎?他說(shuō)：雖然我覺(jué)得苦，但這茶水里還蘊(yùn)藏一絲暗暗的甜味須要你去細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體會(huì)。我連忙接過(guò)茶水，想親身體驗(yàn)一下茶水里的甜味。我鼓起勇氣，抿了一口，真神奇!苦滋滋的茶水里竟然真的.隱藏著一絲淡淡的甜味。我再喝了一小口，從中尋找著那一絲淡淡地香甜… … 啊!味道好極了!

　　從此以后，我也喜歡上了品茶。通過(guò)這次品茶，我還懂得了"苦盡甘來(lái)"的道理了呢!這次品茶"品"出來(lái)的道理還真不小啊!

　　悠悠數(shù)千年的歲月，浩瀚無(wú)際的長(zhǎng)江、黃河，孕育出中華博大精深、瑰麗多姿的民風(fēng)民俗。而中華茶俗即是浩瀚的中華民俗中的一顆耀眼的明珠。那五彩繽紛的茶俗，始終伴隨著人們的日常生活，豐富著人們的日常生活情趣，在人們眼前閃爍，在人們的身邊傳播。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在一片森林中，有一條小河。河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，河里住著色彩斑斕、大大小小的魚(yú)。河岸邊，有許多石頭懶洋洋地躺在泥土上，無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩剔透的水珠輕快地拍打在它們身上。一塊小石頭對(duì)一塊石頭老者說(shuō)：“這樣真好，不是嗎？”，老者回答道：“是的，孩子，這樣的生活的確美好”。小石頭天真地又問(wèn)：“我們永遠(yuǎn)都可以這樣嗎？”，老者聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，小石頭也沒(méi)有再問(wèn)下去，它從老者的表情上看，這個(gè)問(wèn)題有些復(fù)雜�！肮芩�呢，”小石頭心想。便也懶洋洋地曬起太陽(yáng)來(lái)，它覺(jué)得，這樣的生活一定會(huì)繼續(xù)下去。

　　許多天后，一聲巨響打破了這寧?kù)o的生活。小石頭朝那聲音發(fā)出的地方望去，�。≈灰�(jiàn)一棵棵大樹(shù)拔地而起，小石頭忍不住失聲驚叫起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)石頭也都驚慌失措，它們猛然一醒，沒(méi)有了樹(shù)，它們?cè)趺瓷�活。小石頭有些疑惑，它不明白那些人要把樹(shù)吊起來(lái)并拿走干什么，難道他們那里是沙漠？那也不需要把森林里的.樹(shù)都吊起來(lái)拿走吧�？傊�，小石頭不喜歡那些人。是的，自從沒(méi)有了大樹(shù)的那天起，越來(lái)越多的塵土刮來(lái)，讓它們睜不開(kāi)眼睛，小河也沒(méi)有了從前的清澈。那些漂亮的魚(yú)兒也不見(jiàn)蹤影了，小石頭有些擔(dān)心。

　　終于有一天，小河干枯了，小石頭看到一條條原本鮮活的魚(yú)兒死了。從此，小石頭再也不愿多看小河一眼，它不忍心。

　　幾年后，稚氣未脫的小石頭終于變成了思想成熟的石頭，隨著位子的不斷變動(dòng)，它被移到了一座小房子的樹(shù)下。這棵樹(shù)不算高，只有一些葉子，石頭猜它也是一棵剛成年的樹(shù)，和它一樣。漸漸的，石頭喜歡起這棵樹(shù)來(lái)，喜歡它新抽出的枝條，喜歡它逐漸變多的葉子，它覺(jué)得自己已經(jīng)不能離開(kāi)這棵樹(shù)了。一天晚上，它夢(mèng)見(jiàn)了以前的森林，以前的小河、魚(yú)兒，還有那位石頭老者，它還夢(mèng)見(jiàn)了人們即將要植樹(shù)造林，建設(shè)出許多的森林。它在夢(mèng)中開(kāi)心的笑了，但石頭并不知道，明天這里就要改造成工場(chǎng)，所有的東西都要搬走，包括那棵樹(shù)。雖然它在夢(mèng)中還看見(jiàn)了少先隊(duì)員在向新苗澆水…..

五年級(jí)的作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期，我們班換了一位語(yǔ)文老師，她姓黃，叫黃貞軍。黃老師披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下面長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她還有一張滿是道理的嘴巴，每說(shuō)一句話就是一條人生的哲理。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)到上屆的師兄師姐們說(shuō)黃老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，我就非常害怕，可黃老師進(jìn)班后，我看著她，發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)厲的表情中夾雜著一絲絲的溫柔，可能這就是老師獨(dú)有的'表情吧！

　　接著過(guò)了一個(gè)月的相處，我對(duì)黃老師的看法有了一個(gè)翻天地覆的變化，在這一個(gè)月里，黃老師交給我們?cè)S多高效的學(xué)習(xí)方法，還讓我們成立我們自己的小組，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，可這些都不算什么，最令我佩服黃老師的是她非常有計(jì)劃。黃老師有一本大的日記本，她把每天要做的事全都寫(xiě)在了上面，然后再一件一件的把這些事情完成。

　　黃老師不僅是個(gè)有計(jì)劃的人，還是個(gè)細(xì)心的人。黃老師每天都寫(xiě)日記，并且每周都寫(xiě)兩篇周記，和兩篇讀書(shū)筆記，我真佩服她。

　　黃老師是最棒的老師，在心中的地位是不可替代的，我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲而又溫柔的老師——黃老師！

五年級(jí)的作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見(jiàn)一大隊(duì)螞蟻便想觀察它們。

　　首先看見(jiàn)的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來(lái)走去，一會(huì)兒讓這只螞蟻用點(diǎn)力、一會(huì)兒幫幫小螞蟻、一會(huì)兒又夸夸幾個(gè)大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運(yùn)工辛勤勞作。我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈了。我隨手撿到一顆石子，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見(jiàn)它的腹部裂開(kāi)了一道口子，接著我將它小心放入一個(gè)小沙坑，又在周?chē)�圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開(kāi)始瞧著。慢慢，它拖著負(fù)傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的`“石頭陣”。我對(duì)它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強(qiáng)大的毅力，它努力向前一點(diǎn)一點(diǎn)走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時(shí)，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細(xì)一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時(shí)候爭(zhēng)取了，所以它的一生是精彩的。我也要學(xué)習(xí)它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說(shuō)的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！庇谑俏乙�下定決心要讓生命更加的精彩。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。。

　　趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的.可好了。我們二個(gè)常常在一起看書(shū)，課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛(ài)回答問(wèn)題，老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題，她的聲音也是細(xì)得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽(tīng)。所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。

　　記得在學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿，這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái)，趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后，并輕聲對(duì)我說(shuō)：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠，遇見(jiàn)了大花貓�！壁w浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)："我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題，怕老師的毛病，當(dāng)一個(gè)勇敢的人。"

　　趙浪琴在學(xué)習(xí)上非�？炭�，特別愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷，連吃飯都是抱著一本書(shū)，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書(shū)本。

　　我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)��?lái)了許許多的歡樂(lè)，讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂�，在學(xué)習(xí)上相互勉勵(lì)，在生活中共同成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　若時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn)到足球聯(lián)賽那天，我一定會(huì)不厭其煩地再次度過(guò)那一天。

　　看，足球隊(duì)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，卻又充滿謹(jǐn)慎地討論戰(zhàn)術(shù)。足球聯(lián)賽雖說(shuō)是友誼賽，但每個(gè)人的心里都是希望贏的。這次比賽不僅代表著集體榮譽(yù)，還代表著球員們的真正實(shí)力。

　　平時(shí)這些小搗蛋鬼們出奇的平靜，認(rèn)真地商量對(duì)策，讓我們驚訝極了。十幾分鐘以后，廣播忽然響起來(lái)了，打破了這難得的.平靜。

　　我們來(lái)到那猶如綠色森林的操場(chǎng)上。最初的緊張隨著時(shí)間的流動(dòng)慢慢轉(zhuǎn)變成自信。參加比賽的球員都不緊張，我們更不應(yīng)該緊張，所以我一改常態(tài)，走上前去鼓勵(lì)他們。

　　第一場(chǎng)比賽，我方隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色�；鸺t的太陽(yáng)直直地照射下來(lái)，刺得人眼晴睜不開(kāi)了。隱隱約約，隊(duì)員們身上的汗水越來(lái)越多，順著臉頰流了下來(lái)。隊(duì)員們卻毫不在乎，個(gè)個(gè)精神抖擻，越打越起勁，半場(chǎng)休息的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)累，反而坐下來(lái)討論戰(zhàn)術(shù)。

　　不可否認(rèn)，我們班球員的實(shí)力是數(shù)一數(shù)二的。拉拉隊(duì)員們也放開(kāi)噪子，大聲吶喊：“125班加油，125班必勝�！睆拈_(kāi)始的幾個(gè)人，漸漸遍布全班。

　　每一次的勝利都讓我們離目標(biāo)更近一步。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)激烈的比拼，隊(duì)員們不負(fù)眾望進(jìn)入半決賽。

　　下午2：10分半決賽正式開(kāi)始，加油聲、歡呼聲響徹云霄。太陽(yáng)也燃燒得更烈了。不是隊(duì)員的同學(xué)頭上也蒙上了一層薄薄地汗珠。

　　盡管如此炎熱，球員們卻個(gè)個(gè)嚴(yán)陣一待，不曾放松片刻。

　　守門(mén)員發(fā)揮得格外精彩，瞪大眼晴，眨也不眨一下。球到那里，他的眼珠就跟著轉(zhuǎn)到那里，仿佛世界只剩下了他和足球一般。別看他膀大腰粗，就想欺負(fù)他動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，實(shí)則他反應(yīng)比誰(shuí)都迅速。

　　后衛(wèi)也很不賴(lài)，始終盯著前方戰(zhàn)場(chǎng)。一旦有“軍情”，他就會(huì)立刻做好準(zhǔn)備，一個(gè)球忽然飛了過(guò)來(lái)，后衛(wèi)一個(gè)跳躍，用腦把球頂了過(guò)去。我偷偷抹了一把汗。不禁感憾一句：后衛(wèi)真是一個(gè)勇猛的男子漢。

　　雖然輸了，但我們至少付出努力了。通過(guò)這次聯(lián)賽，我知道了，每個(gè)人心中都有一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，但他們還有一定的弱勢(shì)，需要我們努力才能讓那缺陷補(bǔ)充完整。我們的弱點(diǎn)雖不是致命的弱點(diǎn)，但卻會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。下次聯(lián)賽，我們會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的球隊(duì)。