小學(xué)五年級作文（精華7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
學(xué)習(xí)是1種樂趣，學(xué)習(xí)是1種快樂的體驗。走進了學(xué)習(xí)，就仿佛打開了1扇知識的大門。我們就像1只金黃色的小蜜蜂忽飛忽落地尋找著花中那芬芳的`香氣和甜美的花粉。
在學(xué)習(xí)的過程中，雖然很辛苦，但是我很快樂，因為我知道只要認(rèn)真努力天天向上就是對爸爸、媽媽、姐姐最好的回報。
有1次，我在學(xué)習(xí)中遇到了1些小問題，是1道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，于是我就問李心旖，因為她的數(shù)學(xué)比較好，可李心旑也不知道。于是我把這道題目放到了放學(xué)回家，讓家人給我出出主意�？�1回家，爸爸、媽媽、姐姐都出去了，于是我就反復(fù)讀了這句話，不費吹灰之力就做出來了，我真是太高興了，高興中也含著得意呢。
雖然在學(xué)習(xí)上有極大的困難，但我在家人和同學(xué)的幫助下努力地克服了困難。
我不像小鳥那樣自由自在地飛翔，但我能像小樹那樣茁壯成長；我不像百合那樣高貴，但我像梅花那樣堅貞不屈；雖然我不像馬兒那樣自由地奔跑，但我像小烏龜那樣有不到終點不放棄的精神，雖然我不像……
只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上就會獲得成功。
今年的理科狀元是寧波鎮(zhèn)海中學(xué)的陳琨。他可考了703分，雖然我比不上他，但是只要我認(rèn)真努力了，就會獲得最后的成功。因為讀書是1種快樂的體驗。
小學(xué)五年級作文 篇2
在書的海洋中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。書是流淌的`血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。
從小時候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來，看到這情況，媽媽只好說：“那你就在這等我吧�！苯Y(jié)果媽媽正買菜時，接到單位的一個緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來，都已過去了三個小時，而我也在那兒呆呆的看了三個小時的書。
總而言知，書是我生活中最好的朋友，只要有時間，我就會迫不及待的鉆進書堆里，再知識的海洋里傲游。
書是生活中的一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
小學(xué)五年級作文 篇3
小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實驗證明，死的螞蟻比我想象的'少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
小學(xué)五年級作文 篇4
星期天上午，天氣晴朗，我和妹妹到小公園玩。
我們發(fā)現(xiàn)小公園旁邊的花叢中有許多蝴蝶，正好外婆的包里有個盒子，于是，我們就去捉蝴蝶。這些蝴蝶小小的，我想：這種小不點兒，還想難倒我！突然，一只蝴蝶飛過來，停在我身旁的一朵花上，我一下子伸出手，它沒發(fā)覺，我剛要捉，“捉到了”一聲喊叫，我馬上轉(zhuǎn)過身，沒想到衣服碰到花了，這只蝴蝶飛了起來，我不在意，因為妹妹捉到了一只。
我又看到了一只，它卻沒看到我，以為我是路過的，還在吃自己的美食。我伸向它的翅膀，它居然飛了起來，我心一驚，幸好它落到邊上的一片葉子上，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀最后面有兩個細細的東西，我想這應(yīng)該是它的探測器吧！我又想：它探測到后面，探測不到上面吧？于是，我的手從上伸下來，伸到翅膀兩旁時，一捏，捉住了！我把它放進了盒子里。后來，我和妹妹又捉了四只蝴蝶。
回家后，我靜靜地看著它們，有的`停著，有的在飛。我想，它們這樣下去會死的，不如去大自然生活，吸吸花蜜，非常悠閑。于是，我把盒子打開，拉開窗戶，蝴蝶們飛走了。只剩下一只蝴蝶，它停在我的鼻尖上，好像說：“謝謝你放了我！”然后也飛走了。我望著它的身影，想：生命，不可取“帶”。
小學(xué)五年級作文 篇5
童年是一本書，記錄我們的點點滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事。
有一件事在腦海不可磨滅，至今想起來記憶猶新。那是在我五歲的時候，有一次，媽媽買回一些蔬菜。這時我在全神貫注地看書。媽媽和藹可親地說：你能幫媽媽洗一下菜嗎？我聽了之后心里想：這次我可以大顯身手了。于是，我興高采烈地說：“好�。『冒�！”媽媽買的菜真多��！有綠如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披紅外衣的西紅柿……這么多的蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機里。我坐在洗衣機旁邊心里得意洋洋。洗衣機停了，我心花怒放地打開了洗衣機的'蓋子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無影無終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，我后悔莫及。我明白了：做事不能異想天開，否則就會適得其反。
童年，令人懷念的童年，天真無邪，令我在無憂無慮中走過了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
小學(xué)五年級作文 篇6
我有一個夢想，一個能完成而又不能完成的夢想，這個夢想正在慢慢完成。這個夢想快點實現(xiàn)。
夢境里非常奇怪，也好似那小說中說的一樣。如那些并不存在的神功，練了可以刀槍不入，還有那天上的神仙，可以長生不老，還有那些妖怪……
這個夢是我曾經(jīng)夢過多少次的夢，那天在夢中我看到那由琴鍵組成的樓梯，一直通往云端，而且每走一步琴鍵就會亮一下，非常奇特而且還發(fā)出優(yōu)美的`聲音，在這時突然天空中浮現(xiàn)出一行大字:“如果有誰能按順序到達樓梯頂端，就可以得到一架古樸而又典雅的鋼琴”。我看到這些想都沒想就爬上樓梯，就在我正得意的時候，腳下一滑就摔了下來，就這樣我一次次的摔下來，又一次次爬上去甚至還把腿都摔破了流出血。我還是不停的告誡自己一定要堅持，再堅持，就這樣我在心中喊了無數(shù)次，最終我得到了那架夢寐以求的鋼琴。這架琴比提示中說的要好看很多，鋼琴的周邊刻著很多花有玫瑰，杜鵑，百合……那黑白的琴鍵格外美麗。這時我終于知道了，只有學(xué)會了堅持才能取得最后的勝利。
這就是我夢想的起因，因為這個夢，我有了夢想，因為這個想我不在是漫無目的前進，而且有目標(biāo)，有方向的突破自己。
這就是我的夢想，有目標(biāo)，有方向，有勇氣超越自己。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天我激動萬分，因為一星期前，作文課何老師說要帶我們?nèi)|臺西溪植物園摘枇杷。從那天起我就數(shù)一天，兩天，三天……數(shù)得我恨不得去找哆啦A夢，坐著它的時空機穿越到那天。
這天終于到了，我早早起床，換衣服、刷牙、洗臉。吃早飯，用比平時快十倍的速度完成了一連串事。和爸爸媽媽一起懷著期盼的心情上了車，隨著大家一起經(jīng)過了一個多小時路程，終于到了西溪植物園，大老遠就聞到了一股枇杷的清香。車停了大家有序的下了車。小心翼翼跨過一個小旱溝，看見了滿眼的金黃，不禁我口水流下三千尺，于是我迫不及待的.飛跑到枇杷園里，那些圓圓的，橢圓的，黃里泛青的，黃里泛紅的枇杷，（一個個）躲在枇杷葉后面，時隱時現(xiàn)沖著我笑，像是和我捉迷藏。
我向工作人員要了一個口袋迅速摘起來，媽媽說要摘黃里泛紅的，那才是熟的。不一會兒就十幾個，只可惜高處的我夠不著，只能尋低處的。其中有一串枇杷是我絞盡腦汁費了好大力氣才摘到的。這串枇杷又大又黃長在枝頭末端，把枝條都壓彎了，可我怎么夠也夠不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕被別人摘了去，這時我急中生智抱著樹干使勁搖，頓時下起了枇杷雨，我急忙讓爸爸媽媽接，爸爸媽媽應(yīng)接不暇，不一會兒就滿載而歸。
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