(精品)五年級的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我家有個機靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書房看書寫字。但他有時又很淘氣，不知什么時候會從你背后跳出來嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。
弟弟長著一個蘋果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準(zhǔn)會跑來向你要。他對你好時，嘴巴上好像抹了蜜，一個勁地說好話。
有一次，我用媽媽給我的錢買了兩個茶葉蛋。小機靈鬼正在看電視，不知什么時候走到我面前來，笑嘻嘻地說：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過來和我一起看吧！”我看了他一眼，覺得他說的.也有道理，就走過去在沙發(fā)上坐下來。弟弟見了高興極了，見我坐下來，馬上用遙控器換成我喜歡的節(jié)目。
過了一會兒，他說要上衛(wèi)生間，不多時，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒了弟弟的蹤影，只好起身去關(guān)水龍頭。可是，等我關(guān)好水龍頭出來，一看傻眼了，原來弟弟已經(jīng)坐在我原來坐的位子上，津津有味地吃著我的茶葉蛋，我一下子明白了。
調(diào)皮又機靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。
五年級的作文 篇2
我坐著時空機到了100年后的地球，那里比21世紀(jì)更亂了，空氣真是難聞，我突然看到一個矮小的身影，比我矮，才到我的膝蓋。
對我說：“你是21世紀(jì)的人嗎？”我說：“是，你是誰？”“我是22世紀(jì)的人，由于環(huán)境非常惡劣導(dǎo)致我們自身發(fā)生變異�！�
我一聽嚇的`我一下退到時光機里。
回到了21世紀(jì)，我想：我們以后要保護好我們的地球，相信我們?nèi)祟惖搅?1世紀(jì)不會變異。
五年級的作文 篇3
伴隨著一陣美妙的鈴聲，王老師走進了教室。只見王老師在黑板上神秘地寫了兩個剛勁有力的大字“拉書”。這時候，同學(xué)們都在下面竊竊私語：拉書跟這節(jié)課有什么關(guān)系呢？大家百思不得其解，都好奇地望著王老師，我也丈二和尚——摸不著頭腦，王老師這葫蘆里到底賣的是什么藥��？
只見王老師拿起兩本書，把它們夾在了一起。老師讓自告奮勇的徐藝珈上去拉書，徐藝珈蹦蹦跳跳地上去了，她輕而易舉地把書給拉開了。大家就交頭接耳，議論紛紛：“這么輕易就把書拉開了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！一定還有更神奇的�！�
果然，只見王老師像洗撲克牌似的每隔三五頁夾一夾，再用力壓一壓，便向我們吹牛道：“現(xiàn)在我給這兩本書施了魔法，使用了‘神奇的膠水’，現(xiàn)在你們誰來試試？”大家都躍躍欲試，老師叫上了最弱小的郭晗文來拉書。郭晗文好像看見徐藝珈不費吹灰之力，輕輕一拉，書本沒有絲毫的變化，這下他可來勁了，他咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，渾身使出了吃奶的.勁，嘴里還發(fā)出“嘿呦！嘿呦！”的喊聲，但書還是紋絲不動。
大家都嫌郭晗文力氣小，于是王老師又換上了我們班的“大力士”——高佳毅，他信心十足地走上了講臺，只見高佳毅使出了九牛二虎之力，臉上的肉也在微微顫抖，但是書還是不聽使喚地一動不動。他眼巴巴地望著王老師，好像意猶未盡，像一只斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地回到了自己的座位上，大家都覺得不可思議。
接著，王老師又叫上了兩個強壯的男同學(xué)——章子奇和章子俊來拉書，他們一個箭步?jīng)_了上去，渾身解數(shù)，漲得面紅耳赤。他們左拉右扯，甚至把書面也給拽了下來，但還是徒勞無功。大家想：為什么在這本書的面前，任何力氣都像不堪一擊的紙老虎一樣，都顯得蒼白無力呢？這本書真的被老師施了魔法嗎？
這時候，王老師看見我們疑惑不解的樣子，笑容可掬地對我們說道：“這‘神奇的膠水’就是摩擦力，摩擦力是一種阻礙運動的力，兩本書每頁夾在一起就要一點摩擦力，這樣積少成多，兩本書就粘在一起了�！甭犃死蠋煹脑�，我們茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。沒想到小小的拉書實驗，卻讓我們大開眼界，大千世界真是奧妙無窮啊！我長大以后一定要去探索科學(xué)。
五年級的作文 篇4
4月11日星期三天氣：多云
前幾日我的思緒一直飄忽不定，好像看到什么都會黯然神傷，變得有點多愁善感。這一切起始于幾天前，我看了一本《棒棒糖天使：四季錄》這本書一直是以日記的形式來寫的。我便一直琢磨著寫日記。我對我的好友海斌說：你說我會不會把寫日記的習(xí)慣堅持下去，說不定以后有機會還可以編一本書？她說不會，因為她也堅持不了那么久。對于這個問題，我也不敢肯定。反正寫了再說，我是這樣想的。
今天并沒有什么特別的`事發(fā)生，一切如常。但有一件事情令我有些不安，那就是我預(yù)感到我的語文成績會下滑，這讓我有一種危機感。終日惶恐不安。看來，我得好好練練了，特別是那些修改病句和縮句。真是個麻煩的問題。我暗暗想道，呵，明天還會考數(shù)學(xué)，我要好好復(fù)習(xí)，爭取考到好成績，不想再說了，我要讓自己盡量放松，壓抑一下這種討厭的緊張和壓迫感。
希望明天會更好，我期待著。
五年級的作文 篇5
一場大雨過后，所以的植物都縮起了頭，把自己關(guān)在一起，只有天晴了，才會把自己解放出來。
我們先把目光放到了三葉草身上，三葉草的葉子看起來很飽滿，三片葉子似乎一模一樣，中間都有一條白色的痕跡，旁邊還有一些像刺一樣的花紋，如果不仔細去看的話，是根本看不出來的。三葉草的花是球狀的，一個個花苞從上往下謝，花色的花苞變成了淡粉色的，又漸漸地從粉色變成了枯黃色，他們圍在一起，就像一個大家庭一樣。
接著，我們又去找了薺菜，薺菜的葉子跟米粒差不多大，一片片的葉子像愛心一樣，它中間很飽滿，摸上去鼓鼓的很柔軟，它的最上面有白色的花很小，根本看不到。
最后，是紅繼木和小苦荬，這兩種是我最喜歡的兩種植物。
紅繼木是灌木，它的葉子是鐵繡紅的顏色，葉子上有很多的細絨毛，而且葉子摸起來很軟，粉紫色的花上有很多的露珠，花瓣是一條一條的很細，底下還有許多粉色的小花，他們圍在一起，正面像一個小花球，下面就沒有那么的飽滿了。
小苦荬也可以叫小雛菊，它是一朵粉色的`花，花瓣很小很細。如果你把沒有開花的花苞用手輕輕地扒開，你可以看見里面的花瓣是綠色的，從深綠到淡淡的青綠看起來很漂亮。
小區(qū)里竟然有這么一片神奇的草地，我們從來沒有仔細看過，而這片草地上的植物好想你從來沒有在乎過，它們開自己的花，長自己的葉，很開心！
五年級的作文 篇6
在每個星期日下午，我都要去上圍棋班 ，到了圍棋班以后，我們做的第一件事，就是做吃子題。在那個時候，總會有一、兩道難題跑出來，擋住了我們通往成功的道路，我們用盡力氣，也解決不了這個問題，有些同學(xué)都已經(jīng)想放棄了，這時老師便走過來，對我們說：“當(dāng)我們被困難擋在一條路上的時，說不定換條路走，就可以繞過困難，走向勝利，你們可別忘了，通向成功的路不止一條！”
我認(rèn)為老師說的話很有道理，在以后的.日子里，我一直把老師的話牢牢記在心中。
有一次，我和兩個小伙伴打算分頭滾一個大雪球，規(guī)定的時間一到，我們就去一棵大柳樹旁，用雪球圍一個堡壘。
說干就干！定好計劃后，我們立刻爭先恐后地跑去滾雪球 ，我們首先把雪堆在一起 ，然后再把雪捏成一團兒，拍拍打打、打打拍拍，一個小雪球就做好，最后，就是找一個地方把雪球滾大，我們分別找個地方，開始滾雪球，我們干勁兒十足，抱住雪球狂滾，不一會兒就把小雪球滾成了大雪球。
規(guī)定時間到了，我們便推著雪球向大柳樹走去。這時，一個難題擋在了我的面前，因為我只想著找雪多的地方去滾，所以沒好好觀察地形，七拐八拐，竟然拐進了附近一座假山的半山腰，我只好小心翼翼地推著雪球走向山底，到了山底，再推著雪球走向柳樹。一不小心，我的雪球掉進了一個坑里，無論怎么用力，就是無法把雪球推出來，我只好叫朋友幫忙，朋友們聞聲趕來，大家一起用力，雪球還是紋絲不動。
“這可怎么辦��？”我非常著急，“一定要好好想想辦法！”想啊想，終于想出了好辦法：我們推的時候，雪球老是下滑，如果有一個人在上面拖著，可能會好些，我把我的想法告訴了朋友們，他們都認(rèn)為有點道理，于是我們便按照這個方法來做，終于，在我們的努力下，我們把雪球推了出來。
通過這件事，我明白了一個道理：遇到困難時，我們不要一條路走到黑，只要多動腦子，積極地去探索辦法，就一定會取得成功。
五年級的作文 篇7
那天，我替媽媽到街上買菜，我左看看，右看看，最后走到了一位大約八到九歲的小女孩面前。只見她身穿連衣裙，頭扎馬尾辮，清秀的臉上帶微笑。我問：“小妹妹，這西紅柿一斤多少錢��？”“一斤4塊錢�！毙」媚镎f�！�4塊錢，怎么比別的地方賣得貴呢！”我疑惑地問道。小女孩真誠地說：“這西紅柿是剛剛采摘下來的，是我們自己家里種的，保證沒有打農(nóng)藥。雖然比別人貴了一塊錢，但可以保證不僅好吃，而且讓你吃得放心�！蔽衣犃�，心里不禁猶豫了起來，誰能保證這是不打農(nóng)藥的'，原生態(tài)的食物呢？不會是在騙我吧？不過，我最終在小女孩那期待的目光下買下了兩斤西紅柿！她替家里人賣西紅柿也不容易呀！
我付了錢后提著西紅柿就走了。剛走不久，忽然聽見有人在后面喊：“大姐姐，等一下�！蔽彝Ｗ∧_步往后一看，只見那個小女孩氣喘吁吁地跑了過來說：“大姐姐，您……。您多給了我一塊錢。”她遞給我一枚一元錢的硬幣后，轉(zhuǎn)身就走了。
我手里捏著那一元錢，呆住了！一元錢太微不足道了，但這一元錢帶給我震懾卻是這么大。想起那位小女孩真誠的笑臉，我心中暗暗決定，要把這一元錢擺在心中最顯眼的地方！它的面值很小，它的份量也很輕，但這一元錢所帶來的誠信的重量，卻將深深地影響著我，讓我更憧憬這美好的明天！
五年級的作文 篇8
首先，我覺得真正的好老師不止是在學(xué)習(xí)知識上幫助我們，更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中，懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，要有告訴這個人錯了的勇氣。要有獨立思考判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時要有對科學(xué)懷疑的精神。
其次，好的老師還要面面俱到。不僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們，還要讓我們學(xué)會適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒎潘�。就拿我們班主任做例子吧，他會像我剛才說得那樣，站在一個學(xué)生的角度來看待我們。王老師會在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松，比如：利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按丁⑼讲铰眯�、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動……既讓我們放松了心情，又讓我們學(xué)到了一些課外知識，這樣，我們才會帶著愉悅的心情，充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。
還有，我認(rèn)為好老師在課堂上傳授我們知識，是我們的任課老師。下了課，好老師就會變成同學(xué)們的'好朋友，同學(xué)們就會變成老師的開心果，和老師聊天，做游戲，為老師捶背。
最后，我認(rèn)為好老師不會讓他教的學(xué)生是書呆子，只會一味地學(xué)習(xí)，問他一些社會禮儀、道德、道理等，他一點都不懂。所以，好老師還會教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識等。這樣，等我們步入社會，就不會迷失了方向。
所以，我覺得老師們能做到這幾點，應(yīng)給就是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋熈恕?/p>
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