五年級的作文6篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們有說有笑的結(jié)伴回家。
我和同學(xué)走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業(yè)吧。”我們只好留下來，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。
我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個人怎么回事，錯的圈個圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應(yīng)該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學(xué)的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的'路燈亮了起來。那時候我還是第一次在黑夜里騎電動車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，并讓一個人監(jiān)督他們。老師在整個教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個冷戰(zhàn)，校長給我們說：“放學(xué)這么長時間了還不走，還不快走。”我立馬向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業(yè)�！敝�，校長說：“沒作業(yè)的抓緊走�！比缓螅叱隽宋覀儼�。
幸虧我想到了一個辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學(xué)們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學(xué)了，老師讓我們下去站隊(duì)，我趁著人多的時候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學(xué)讓我留下來呦！
五年級的作文 篇2
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因?yàn)檫@是期末，對我四年級的總結(jié)。在四年級里，發(fā)生了許多開心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著我的四年級。離考試沒有幾天了，全班都在努力的復(fù)習(xí)，什么不會趕緊問別人或老師，本來充滿快樂氣氛的教師，頓時變得緊張起來。我這個學(xué)期，可以說是最幸運(yùn)的了，四年級下，我做了班長，這是我從小的夢想，我實(shí)現(xiàn)了不禁讓我感到有點(diǎn)成就感。
一直伴隨我們從一年級到四年級上學(xué)期的李老師生病了，所以換了一個老師。就是宋老師，她對我們盡職盡責(zé)，連上次的嚴(yán)重咳嗽，老師也沒有放棄給我們上課，仍然堅(jiān)持著。我雖然不了解老師的生活，但我從這里看出，老師對我們的關(guān)心和關(guān)愛。我很敬佩，由此，長大當(dāng)老師的'夢想，印在了我的心里。
說實(shí)在的，宋老師對我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開通一個屬于自己的博客，把自己想寫的文章，發(fā)表在上面，如果幸運(yùn)的話，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽(yù)之類的，我就是抱著這個希望，開始寫文章，我喜歡寫詩歌。所以我每次寫完，我的詩歌通常都會作為是班里的晨誦題目�？匆妱e人，有的當(dāng)什么博腕兒，博文里面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以后也是那個樣子。
這個學(xué)期，似乎就一瞬間就結(jié)束了。我對這個學(xué)期，不是以前那么無聊了，不是那么枯燥了，而讓我充滿信心，跟學(xué)習(xí)做永遠(yuǎn)的好朋友！我相信，博腕兒的夢想，總有一天會變成現(xiàn)實(shí)。博腕兒，等著我！
馬上就要升到五年級了，就要是大孩子了。我要好好學(xué)習(xí)，為著當(dāng)老師的理想去奮斗，去努力。加油！王新銳！
五年級的作文 篇3
在阿拉伯?dāng)?shù)字中，6與9這兩個數(shù)字長的是最相的，有一天他們兩個吵架了，但是又和好了，大家都搞不清是怎么回事。事情的經(jīng)過是這么樣的：
一天6在鍛煉身體，做了一個高難度的倒立動作，在阿拉伯公寓里走了一圈。當(dāng)6來到 9的家門口時，被跑步的9看見了，9還以為來了一個鄉(xiāng)下9，衣服都穿反了，便說：“鄉(xiāng)下9（6），你知不知道自己衣服穿反了。你瞧瞧，衣服穿成褲子，褲子穿成衣服都不知道！真可笑�！�9捧腹大笑。
6連忙倒過來，說：“你說誰呀！是不是想被揍成肉餅呀？活的不耐煩啦！”6對著9大聲嚷嚷道……9指著6，說：“你有什么權(quán)利說我，��？”“那你有什么權(quán)利用手指我啊，有什么權(quán)利��！”6反駁道。
6雙手叉腰，自豪地說：“我是人們最長用的數(shù)字，比如說：六六大順、一路（6）順風(fēng)，都是很吉利的`！還有電話、股票里面都有6！”6大展神威。
9聽了有點(diǎn)吃驚，又有點(diǎn)懷疑，說：“我哪比比上你呀，我也是人們長用的數(shù)字，比如：九九歸一、久久發(fā)，酒店電話里也有9，1997年香港回歸，1999年澳門也回歸，這里面都有我——9。我也很厲害的�！�9也不甘示弱……
6與9聽了對方用處，就和好了。從此他們兩個成了阿拉伯公寓最好的朋友……
五年級的作文 篇4
樂樂是個好聽的名字，因?yàn)椋瑢櫸锖腿酥�，不少都叫樂樂。你也許不知道，我的小名也叫樂樂。不過有的時候我覺得叫樂樂并沒有給我?guī)砜鞓�，反而給我?guī)砹寺闊?/p>
有一天，媽媽叫爸爸去五條街菜場買一斤青菜，可爸爸正躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視，哪里肯去喲。媽媽只好嘆了口氣，嘴里小聲嘀咕著：“這個懶漢”。我想：我去幫媽媽買吧，這正是我鍛煉膽量的好機(jī)會呀！于是我對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阗I吧”。媽媽高興了，一邊贊揚(yáng)我會幫媽媽做事了，一邊給我買菜的錢。
我拿著媽媽給我的錢，一蹦一跳地下著樓，正到了三樓，我看到了一只黃狗。我認(rèn)識它，它是我們樓上熊蒂的'狗，叫阿黃。我以為是熊蒂帶阿黃上樓吃飯了。果真，從二樓傳來一個甜甜的聲音：“樂樂”。我以為是熊蒂在叫我，就答應(yīng)：“哎”。誰知沒有人理睬我。我環(huán)顧四周，周圍沒有人，我想：那是誰在叫我��？我又向前走了幾步，看見一個女人站在門口，喊著：“樂樂”！我雖然不太認(rèn)識她但還是答應(yīng)了。那個女人看見了我，白了我一眼，大聲對我說：“你答應(yīng)什么？我叫的是我家的狗狗呀”！我的臉立即變成了火燒云，心臟“撲通撲通”地跳著，連路都不敢走了。這時，一只可愛的小白狗一顛一顛地跑到了那個女人的身邊，女人彎下了腰微笑著抱起了小狗，關(guān)上了門。我羞死了，一溜煙地跑到菜場買了菜。
回家后，我低著頭害羞地把這件令我哭笑不得的是說給媽媽聽，媽媽聽了仰頭大笑。唉，都是這名字惹的禍�。�
五年級的作文 篇5
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。
一位準(zhǔn)備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的游子再沒有見到親人，只能用書信來寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無限的！
他把寫好的信給了捎信人，但在臨發(fā)時，他又把信拆開了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個祝福；或許是忘了給生病的.母親一個親切的問候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱募亦l(xiāng)了。家，是每個人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對家的思念太深了。
秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。
五年級的作文 篇6
今天是快樂的一天，因?yàn)槠诖丫玫?春游終于到來了。
泉城公園里，百花盛開，萬紫千紅的花兒都爭奇斗艷、爭先恐后地開放。小草長出了嫩葉，柳樹抽出了嫩芽，小鳥飛上枝頭，也為這美麗的春天而歌唱，冬眠的動物都醒了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
更讓我們興奮地是，我們要去游樂場玩。我們玩遍了整個游樂場，其中我感覺“空中飛人”、“超級秋千”、“海盜船”、“碰碰車”最好玩，那種刺激的感覺，叫一個“爽”��！在摩天輪上可以看到整個泉城的美景，這些景色只能用一個字“美”來形容。
春游真是太有趣了，希望學(xué)校以后多多開展這樣的活動！
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