五年級的作文[常用6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我的班主任魏老師四十出頭，是一位和藹可親、平易近人的好老師。她身材中等，卷卷的頭發(fā)扎成一束是她的典型標志。

　　魏老師每天笑瞇瞇的，在她親切笑容的感染下，同學們每天的心情都好像陽光般燦爛。她講課可生動啦！你看她朗誦課文時的表情，一會兒笑容滿面，一會兒眉頭緊鎖，把我們都深深吸引住了，仿佛身臨其中。她還有一雙“火眼金睛”，無論誰在下面做小動作，都逃不過她的'眼睛。

　　魏老師批改作業(yè)很認真負責，哪怕是個小小的標點符號標錯了，她都會仔細地給糾出來。在生活上，魏老師就像媽媽一樣對我們關懷備至。記得有一次，我發(fā)高燒，還伴有嘔吐。魏老師知道后，關切地詢問我的病情，還時刻關注我的燒退了沒有。

　　都說老師是辛勤的園丁，為了讓班上每個孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，魏老師像呵護自己的孩子一樣，全身心地對我們傾注自己的心血。在她的帶領下，我們二（3）班全體同學齊心協(xié)力、團結(jié)一心，成為年級段最具活力、最具凝聚力、最具創(chuàng)造力的班集體。

　　在我心里，魏老師既是一位嚴師，又是一位慈母。我想大聲對您說：“魏老師，您永遠是我心中的好老師！”

五年級的作文 篇2

　　如果說愛是淅瀝的春風，那感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，那感恩就是樹木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，那感恩就是顆粒飽滿的小麥。

　　我是您十月懷胎剩下來的孩子，從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂女孩到花季少女，我成長的每一個階段都離不開您的腳步。是你啊媽媽，你給予了我最寶貴的生命，把我扶養(yǎng)成人，教會我做人的道理，告訴我遇到挫折不可以認輸要迎難而上，因為，我是您的女兒。

　　您總是在我的生活上，學習上給予我無微不至的關心和愛護，不厭其煩的提醒我應該怎么做不該怎么做。從這些愛聽的和不愛聽的話語中，我深刻的體會到您給了我無窮不盡的愛。

　　十四年了，您為我操勞了十四年，默默的為我和這個家庭付出，我跟您鬧過許多不愉快和小脾氣，但是您對我的愛卻一點都沒有減少。時間它真的是個壞人，它讓您的臉變得那么憔悴，它把您原本烏黑亮麗的頭發(fā)一點一點染得泛白，它還在您的'額頭上畫瞞了皺紋……啊～時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長留。

　　我記得小時候下雨走在街上，您的雨傘總是傾向我這邊，我問您為什么要傾向我這邊，您卻說是風婆婆偏愛我的女兒呀。啊，誰要寸草心，報得三春暉。媽媽無微不至的關心愛護我，溫柔似水卻為我遮風擋雨，我難道不應該感激她報答她嗎?

　　歲月啊歲月我媽媽是個美人，你不要傷害她。她是這個世界最美麗的人，因為她給了我生命;她是這個世界最偉大的人，因為她為我無私的付出;她是這個世界最善良的人，因為她是媽媽。 所以她是我最感激的人——母上大人。

五年級的作文 篇3

　　張老師，貌嚴厲、冷酷，被譽為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號更適合。

　　“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對這眼神，便定不會有什么好的“下場”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內(nèi)外，莘莘學子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學，更是會心虛地低下頭來，即便暫時還未被發(fā)現(xiàn)。

　　還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的.成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時準備爆發(fā)的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們早已做好了心理準備。

　　火山終于爆發(fā)！

　　“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結(jié)果，結(jié)果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射�？创蠹夷浅林氐哪X袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。

　　身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個小“地獄”了吧，因為頑皮的小鬼頭特別多，總會惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會影響我們班級的榮譽。但我成績不錯，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規(guī)劃為“重點整治對象”，理由是“對自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”，我也盡力避免犯錯，努力提高自覺性，盡量保證自己不會在她眼皮底下犯錯。

　　班風煥然一新，但老師繼續(xù)嚴厲著，她一眼就能識破我們這些“老師前一個樣，背后一個樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我班已是全年級的一枝獨秀了。

五年級的作文 篇4

　　從小到大，我?guī)椭�過許許多多的人，這些事情化作一朵朵五顏六色的煙花在我心中綻放。其中有一朵煙花經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是在我11歲過年的時候，親戚朋友都聚集在一起吃團圓飯。圓桌上都擺著美味的佳肴。大家都很不客氣地吃著，交談的聲音很大，應該是大家都很忙，平時不容易見面吧!

　　吃完了飯，就開始放煙花了。各式各樣的煙花爆竹都拿出來了，男人們把煙花抬出來，用打火機點著之后撒腿就跑。而女人們就站在家門口看煙花，不停地評價著。孩子們則拿著煙花棒在甩啊甩，在空中畫出圓圈。就在我放煙花轉(zhuǎn)過身的時候，看見五六個小孩子，躲在角落里，用羨慕的眼神看著我們玩。我想他們的爸爸媽媽應該是出來打工的，沒時間管他們，所以只好看著我們放煙花。他們看見我，一下子就逃走了，我趕緊拿著一些煙花追了上去。夜色籠罩下，林蔭道旁的.樹葉沙沙作響，像是在輕聲低訴著什么。夜空就像一個黑色的大盒子倒扣在大地上，星星好似惡魔，不懷好意地眨著眼睛。我追了許久，雙腿已經(jīng)很酸了，我再也熬不住了，大聲喊道:“喂，前面的那幾個小朋友，你們不是也想放煙花嗎，這些是給你們的。”我心想:那些小朋友會不會接受我送的煙花呢，我那么大聲的喊叫會不會嚇到他們，大聲喊叫應該是不禮貌的行為吧!沒想到，一個小女孩走過來說:“大姐姐，謝謝你，我們的爸爸媽媽不舍得花錢給我們買煙花，我們是想放煙花，看著你們放煙花我們很高興，我們也想嘗試。”我的心微微顫抖了一下:他們真的很可憐!我走過去把煙花遞給了他們，他們高興地說:“我們終于有煙花放嘍!”我看著他們離去的背影，悄然落下眼淚，埋著頭一個勁地跑了回去。到了家，我擦干眼淚，拿出煙花繼續(xù)放了起來。此時我想:他們現(xiàn)在應該很開心吧!希望他們以后每年都能放煙花。

　　在此，我真誠地希望全世界的朋友，都能關愛別人，讓自己和身邊的人都感到幸福!

五年級的作文 篇5

　　今天上午，和奶奶一起來到了植物園，聽爺爺說植物園舉行菊花展，所以我才和奶奶過來湊湊熱鬧，賞一賞菊花。

　　剛一下車，就看到植物園門口有2個大紅獅子，仔細一看，都是用紅色的野菊花圍成的，兩雙大大的眼睛，吸引了無數(shù)游人的目光，走到獅子前，還有淡淡的花香。在往里面走走，有一個用五顏六色的菊花拼成的“菊”字，尤為突出，它的周圍拿各式各樣的菊花裝扮著，野菊花在這里也有了一份純潔的美麗。繞過了“菊”，就看到了一條金色的長龍，仰望著天際，發(fā)出了長嘯，金色的身體蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天邊。長龍的身體是用黃色的野菊花圍成的，走在龍的旁邊，就好像看著一副長長的畫，畫還帶著清香。“看哪！前面有好多種菊花！”我急忙拉著奶奶走了過去，我看著菊花，“一種，兩種，三種。呀，我數(shù)到哪里了��？”

　　各種菊花多的讓我數(shù)不清，各種顏色都呈現(xiàn)在我的眼前，有的有著“纖細的腰身”，有的有著“粗壯的身體”，有的含苞欲放，有的瀕臨凋謝。其中給我印象最深的菊花是：她有著許多葉子，葉子上面只有一個還沒有來得及開放的`花苞，白色的花苞仿佛在綠色的海洋里漫游，給我清新、純潔的感覺。突然有覺得她是多么的孤獨，獨自一人在一個“海洋”里漫游�！翱窗�！孔雀�。　蔽矣旨泵�拉著奶奶往那邊走�？兹福�“金光閃閃”的身體，高貴的頭看著天空，紅色的，黃色的菊花組成了它的身體和羽毛，是它的身上增加了許多平時看不到的美麗。

　　菊花，我今天終于認識到了你的美麗，你的魅力，在此給你獻詩一菊：秋之香色菊中現(xiàn)，各式各樣盡顯秋。

五年級的作文 篇6

　　城邊的公園里幾棵新栽的小樹經(jīng)不住風雨的洗刷，一棵棵歪倒在地上，枝折花落，好比是垂頭斂翼的鳳凰。

　　在潮濕的泥土上，趴著一個小男孩，他手里拿著一把小鏟子，在地上挖出一個又一個坑。他挖得很認真，在那么涼爽的天氣里，他卻滿頭大汗�？油诤昧�，他小心地除去那些歪樹根部的泥土；小心地拔起歪樹；然后再小心地放進坑里；小心地填上土。每種一棵，他都要對著小樹仔細端詳一番，好像在看他的子女。

　　時間一分一秒過去，我的心似乎要掙脫我的'身體飛到樹上去。忽然我的心頭一熱，也跟著小男孩一起挖起來。小男孩時時地自我安慰道：“別傷心，它們明天就會活過來的�！薄皹涿缫彩且粭l小生命，它們也會痛的呀！”說著說著，樹苗已經(jīng)都被扶正過來，我的心里像是有一捧熱乎乎的火苗在烤著我的心。

　　第二天，我看見樹上折斷的地方竟然被小男孩纏上了一段段的白紗布。我并不認為這是幼稚可笑的行為，而是一顆熱愛植物的心，這心如同一捧火苗，溫暖著人們的心。

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