小學(xué)五年級(jí)作文匯總【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天早上七點(diǎn)半，我匆匆趕往學(xué)校。一到了學(xué)校我們的英語(yǔ)老師Miss蔡說(shuō)：“嘉慧，能不能下課，把作業(yè)本放到我的辦公室去？"我十分爽快的地回答：“好！ ”
全班同學(xué)都到齊了，大家已經(jīng)熱火朝天的在吃早餐了。有的在細(xì)嚼慢咽地品嘗著南瓜餅。有的在狼吞虎咽地扒著粉……。這時(shí)，陳越一邊擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō)：“嘉慧，你怎么還不吃早餐呀？” 一邊一手抓過(guò)一個(gè)銅鑼燒�！鞍琛币豢诰屯滔铝税雮�(gè)銅鑼燒。看著同學(xué)們吃得那么香，我的口水都要流下來(lái)了。唉，我是先給Miss蔡送作業(yè)本呢？還是先填飽我的五臟六腑呢？我猶豫不決，眼看著就要上課了。我咽了口唾沫，一咬牙，像離弦的箭一樣飛出了教室，“噔噔噔”一口氣跑到了三樓，并走進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。把作業(yè)本放到了Miss蔡的辦公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜還是晚了！教室里所有美味的早點(diǎn)，都不翼而飛了。大家都準(zhǔn)備上課了�！皢韬�，餓啊！”我感覺(jué)我能一口吃下一頭牛！8：00，8：30，10：30一12：00，終于下課了。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。
回到家，媽媽看我吃的.像“餓死鬼投胎”一樣，不禁問(wèn)道：“嘉慧，難道你早上沒(méi)吃早餐嗎？”于是，我就像開閘的水龍頭，向媽媽訴說(shuō)我滿腹的憂傷：一“媽媽，我都餓了一上午了！……”媽媽聽完后，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你怎樣才能吃到早點(diǎn)，又能幫老師干完活呢？”我只顧吃，哪里還有心思想這個(gè)，“你可以請(qǐng)同學(xué)幫你先打好早餐，回來(lái)
再吃呀�！弊詈螅瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
通過(guò)這件事，我明白了：如果我們遇到了困難，要善于向(外界)同學(xué)們求助。把遇到的事情得到最完美的解決，這就是成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一只可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子兩側(cè)長(zhǎng)著兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來(lái)把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓游戲一般，可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。
要說(shuō)它淘氣，還要從那件事說(shuō)起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對(duì)似的，我剛把它拿出來(lái)，它就在桌子上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒把龜糧袋頂翻，一會(huì)兒又把我的'圍棋子兒“翻”亂，真是調(diào)皮極了。當(dāng)我換好水想把它放回它的小家的時(shí)候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進(jìn)去，只好用食物把它引出來(lái)，但是沒(méi)有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進(jìn)去了，這時(shí)我也無(wú)計(jì)可施了，就躲在邊上等它出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來(lái)哈哈，看
你現(xiàn)在往哪里躲，這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠淘氣的吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她，特別善良，總是在我傷心時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開過(guò)的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)該算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂(lè)意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她�？蓻](méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了，
第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的'繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時(shí)，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發(fā)覺(jué)自己與她有著天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺(jué)得無(wú)地自容了……
嗨，同學(xué)們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會(huì)答應(yīng)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大家好！我是手機(jī)，從1958年直到20xx年，我們有了翻天覆地的變化。下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、龐大的家族，生活上到處有我們的陰影，我們一直就生活在一起，跟人類一樣，也有自己知己知彼的好朋友，讓我非常滿足。但是，我們分開了，明白了只有人類才是我們真正的主人、真正的依靠，更有了一個(gè)新的生活。
再說(shuō)說(shuō)我們的發(fā)展歷史吧！人類剛開始擁有我們的時(shí)候，我的身體特大，就連我自己也渾身覺(jué)得不舒服。我的價(jià)值很貴，幾乎沒(méi)有人擁有我。功能也沒(méi)什么，就打打電話，頂多也就是發(fā)個(gè)信息罷了。要用鍵盤按，很麻煩。
而現(xiàn)在呢？我的身體小了，好舒爽哦！我要感謝人類。不盡如此，我現(xiàn)在的模樣也變美了，上面印有主人喜歡的各種各樣的圖案。我的功能也多了，什么上QQ，玩微信，看視頻等等，應(yīng)有盡有、各式各樣的`，就連拍照像素都很高呢！現(xiàn)在是用手點(diǎn)的，特方便。讀到這兒時(shí)，你可能想：“萬(wàn)一我們被人類所傷怎么辦？”不怕，不怕。細(xì)心的主人早已想到了這一點(diǎn)，他（她）們?yōu)槲覀兇┥狭艘患路謾C(jī)保護(hù)紙。我們?cè)僖膊慌卤蝗祟愃鶄恕?/p>
告訴你一個(gè)小秘密吧！我有時(shí)還是人類的“心情娃娃”，這是為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)人類收到一些信息時(shí)，總會(huì)有一點(diǎn)喜怒哀樂(lè)，所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可見，現(xiàn)在的信息傳遞速度飛�？�。
手機(jī)還在變好，但我希望人類在使用我的時(shí)候，也要注意休息，保護(hù)好眼睛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
Hi，大家好，我是一個(gè)文具盒。
我的身體中間有一個(gè)大大的米老鼠，拉連是用鐵做的。除了那個(gè)拉連是灰顏色的，剩余的部分是深綠色的，我的.文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方型的，它總共有三個(gè)口袋，用來(lái)裝筆、裝橡皮……。
對(duì)了前面有一個(gè)小的口袋，那里我用來(lái)裝零花錢的，以前沒(méi)有這個(gè)小口袋的時(shí)候，我和我的好朋友踢球，零花錢總是不小心就掉了，因此我掉了很我零花錢，我特別心疼，自從我有了這個(gè)小口袋，它可幫了我不少忙呢！
它寬大約15厘米，長(zhǎng)大約4厘米，它是我一個(gè)好朋友送給我的，所以我也特別喜歡這個(gè)文具盒。對(duì)了它是用布做的并且還很耐用，我記得考試的時(shí)候，我剛剛寫完作文的題目，我的筆就沒(méi)有水了，我總是要滿書包的找其它的筆用，自從我有了這個(gè)文具盒以后，我再也不用滿書包的找筆了，這樣也大大節(jié)省了時(shí)間。
我的主人特別喜歡我這個(gè)文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
媽，我想對(duì)你說(shuō)的話有許許多多。想對(duì)你說(shuō)你愛我的成長(zhǎng)；又想罵你嚴(yán)厲得不合情理。
記得我上四年級(jí)時(shí)，您沒(méi)有問(wèn)我愿不愿意，也沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，就親自給我報(bào)了作文班、奧數(shù)班。等你給我報(bào)完之后，才給我打電話，問(wèn)我愿不愿意。當(dāng)時(shí)我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒(méi)等你說(shuō)完，我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時(shí)的心情很復(fù)雜，覺(jué)得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進(jìn)門，我便罵你老巫婆，不問(wèn)我愿不愿意，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，就給我報(bào)了兩個(gè)班，你不知道累，你去學(xué)。媽媽剛想說(shuō)一句話，我飛快地跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。那時(shí)，我想你不是我媽，我是你撿來(lái)的，正當(dāng)我想到這里，媽媽進(jìn)來(lái)了。說(shuō)：“孩子，辛苦一點(diǎn)關(guān)什么事，銜苦后甜�！蔽铱拗f(shuō)你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會(huì)想孩子小，不懂事，長(zhǎng)大就會(huì)明白了。吃飯時(shí)，媽媽夾一塊肉給我，我也沒(méi)要。這時(shí)的你，再也忍不住了。說(shuō)：“給你報(bào)兩個(gè)班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學(xué)習(xí)，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過(guò)。
媽媽，你愛我，我知道。你的'辛苦，我也能體會(huì)。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒(méi)想過(guò)你的感受才會(huì)這樣。愛你又恨你的女兒。作文
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22