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實用的五年級的作文300字【精選9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您總是呵護(hù)著我，當(dāng)我作業(yè)不會做時，您總是細(xì)心地教我。當(dāng)我做錯事后，您也不會特別嚴(yán)厲地批評我，而是耐心地教導(dǎo)我。星期六，您總是抽空陪我出去玩。周日我要上興趣班，您總是親自送我。我要打印資料，您都幫我打印。我喜歡的玩具即使有點貴，您也會給我買。
但您總是讓我呆在家里，您是否知道？我是一只小鳥，需要自由飛翔，您別以為我都不行。上個月，我聽到同學(xué)們在討論，周末一起出去買東西。當(dāng)時我很想去，可是，我覺得您一定不會同意�；氐郊液螅蚁胱屇�，我想要和同學(xué)出去買東西，我猶豫了好久，才鼓起勇氣跟您說，您卻說外面車太多太危險了。
媽媽，請您給我一次自己出門的機(jī)會，就讓我一個人放學(xué)回家也可以，我想要鍛煉一下自己。看到別人都是自己回家，我羨慕得不得了。媽媽，我已經(jīng)長大了，可以自己照顧自己了，請您相信我吧！
祝：
笑口常開！
張xx
五年級的'作文300字 篇2
從前，有一個辛勤的園丁，他很愛種花。
在他的大花園里，有一個花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對這朵花甚是偏愛�？偸呛芗�(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。
在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開花了，室內(nèi)頓時芳香四溢。園丁看見了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的刺。
這時，管家來了，他也對這朵玫瑰贊不絕口。
“多漂亮的玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒人敢碰它呀�！�
玫瑰花聽了，立刻驕傲起來。它瞧不起它身邊的刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說：“討厭的刺，我的美麗勝過一切花朵，可就是因為你的'存在，才使得人們不敢靠近我。如果沒有你來拖我的后腿，那么人們會更加喜愛我的�！�
刺聽后，心平氣和地對玫瑰說：“玫瑰花啊，我生來就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說呢？”玫瑰花蠻橫無理地說：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會使我更加美麗！”
這句話激怒了刺，它一氣之下離開了玫瑰。
這時，園丁的小兒子看見了這朵沒有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來。
沒過幾天，這朵“目中無刺”的玫瑰花就枯死了。
五年級的作文300字 篇3
一個簡單的表情，容易被人忽略，可是如果在令人絕望的時候，這樣一個表情，猶如天使溫柔簡單的“加油！”二字，使人不禁落下感激的熱淚。
笑分多種，你在馬路上幫助盲人，并朝他微微一笑那叫關(guān)心的笑；在你絕望時傷心地笑叫苦笑；在別人做錯事時，你寬宏大量原諒他那一笑，叫包容的笑……可是，生活有哪些人，會這樣笑呢？
在我絕望、傷心、難過時，又有誰會這樣一笑呢？在我開心、喜悅、激動時，又有誰會來陪我笑呢？在我生氣、憤怒時，誰來用笑安慰一個面臨絕望的人？可為什么都是我在笑呢？
很多時候，我們總是熟視無睹旁人的'林林總總，當(dāng)面臨這種現(xiàn)象有無數(shù)人在腦海中總漂浮著幾個字眼，“管他呢！”，“又不是我把他弄哭的，怪我了？”，“我哭了，誰安慰我？”，“我為什么要安慰她，以后誰來安慰我？”
為什么人要把自己逼的這么深沉，簡簡單單一個關(guān)心的微笑，不就可以解決所有的困難了嗎？到底為什么呢？讓大家臉上掛著面具，少了那份微笑，而是無盡的冷漠！
其實，只要人人都有一顆包容的、理解的心，時刻報以對方微笑，人間就會樣樣美好，很多時候微笑能化險為夷，化干戈為玉帛，微笑能解決一切矛盾，從今天起我們請多多微笑吧！
五年級的作文300字 篇4
小公園的東面是美麗的小花壇，花壇里的花都非常的美麗，每年的春天，花壇里的花五顏六色，會吸引來許許多多的小蜜蜂和小蝴蝶，給花壇又增添了一份美麗。
小公園的西面是游樂場，，也是人最多的地方，有好多帶小孩的大人們，小孩子一進(jìn)門就要去游樂場。放假時，公園里總是會響起一陣陣歡笑聲--這是孩子們的，所有的快樂都在這里。
小公園中央是一個大大的小湖，里面的湖水很清很清的，魚兒也非常非常地多，在桿子旁，總是會看見有釣魚的'人，每次看見釣魚的人，他們的魚網(wǎng)里有很多很多魚。
小公園的南面是小樹林，里面的大樹都筆直筆直的，樹上的樹葉全部落光了，只留下一棵棵光頭樹，葉子們?nèi)蓟氐搅舜蟮厣狭耍�有的人在地上撿上一片葉子來收藏。
小公園的北面是動物園，里面的動物非常地多，在里面，可以看見許多動物，如響尾蛇，吼猴，變色龍……
這就是小公園，你覺得它美嗎?
五年級的作文300字 篇5
讀完《賣火柴的小女孩》之后，我怕心里久久不能平靜。文章講述了在一個圣誕節(jié)的前夜，在冰天雪地中一個可憐的小女孩出去賣火柴，她身上只有一件破舊的.單衣和一雙破拖鞋。雖然嗓子喊啞了可還是沒有人買，鞋子還被撞飛了。晚上的時候，她實是太冷了，于是點燃了手里的火柴來取暖，火光中，她看見了奶奶，一根又一根的火柴都點完了，奶奶也帶她走了第二天，人們只看見了一個小女孩卷縮在墻角，雙手抱肩，嘴邊有一絲微笑，可憐的小女孩凍死了。
看到這里我很慚愧，記得有一次，我在超市看中了一雙漂亮的小皮鞋和一套衣服，于是，我便請求媽媽買，媽媽一看價是266元，雖然有些不舍得但最后還是給我買了。還有一次，我纏著爸爸要買新出的雪糕笨nana，那還不如手掌長的小雪糕竟然8塊一支，可爸爸一下就給我買了6支。
我慚愧不已，心想：我該有多么幸福�。“职謰寢屇敲磹畚�，平時都給我買好東西，何況我生日的時候？哎，賣火柴的小女孩真可憐，天天被爸爸打出去賣火柴，還沒有新衣服，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活��！作為一名小學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得感恩，拿出好成績，才能回報愛我的父母。
讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！孝敬我們的父母吧！
五年級的作文300字 篇6
五年級的生活結(jié)束了，在許許多多的快樂與美好的日子里，大家過著甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從四年級才開始教我們的.，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。
李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛閃著耀眼的光芒，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
在小學(xué)1——3年級的時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且李老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點以及大家的弱點。
李老師很柔和，對每一個同學(xué)都很好。不管是最基礎(chǔ)好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不打罵學(xué)生。對待每一個學(xué)生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！
五年級的作文300字 篇7
每個人都有一個獨一無二的，屬于自己的夢，我也一樣，雖然此夢很平凡，您知道是什么嗎 ?
我一手扶講桌，一手拿粉筆，不時在講臺上津津有味的講解著，不時在黑板上迅速地書寫著，又不時邊走邊問學(xué)生。對于一些疑難問題，我會耐心開導(dǎo)學(xué)生，給點提示讓學(xué)生了解，但答案不唯一，我開倡一題多解。明白了吧，那就是我希望能成為一個受人敬愛的好老師，與學(xué)生相處融洽，這樣學(xué)習(xí)才能其樂融融……
但是夢不是光靠想就能實現(xiàn)，而是需要憑自身的`不斷努力與提升，加上不恥下問的精神。
如此勤學(xué)苦練后，我一定能實現(xiàn)夢想，并在此平凡的崗位上奉獻(xiàn)出偉大的貢獻(xiàn)。相信在不久的將來，我能成為一個受人尊敬，愛戴的老師，并繼續(xù)傳授文化，教育出更多的人才來興華中國，使中國永遠(yuǎn)成為東方巨龍，我就不負(fù)父母之恩，老師之恩，以及誕生的機(jī)會了！
五年級的作文300字 篇8
養(yǎng)花是我和爸爸的愛好，可媽媽看見爸爸買花卻總是皺著眉頭說：“你們走了我要通通把它們?nèi)恿��！卑职謪s說：“扔了的話，我就休了你。”我是被爸爸所傳染才喜歡上養(yǎng)花的.，我家有仙人掌、仙人球、菊花……很多，都是爸爸買的。
我最喜歡仙人指，它被我放在另一個地方我想讓它獨自享受陽光。我第一眼看見它我就突然喜歡上了，我每天都會欣賞一會兒。我想它的樣子讓你永遠(yuǎn)忘不了。它不只五個大指頭還有19個小指頭，其中有一個指頭又大又長，這仙人指讓我喜歡的就是那一層層保護(hù)膜，每個仙人指都把身上所有的刺用來保護(hù)自己的內(nèi)身，而且它的刺是像花一樣散開，在陽光的照耀下是多么耀眼多么的美麗，黃色的刺仿佛變成了金色，誰也不可能碰到它的內(nèi)身。
你瞧！這就是我喜愛的仙人指。
五年級的作文300字 篇9
以前，我看見別人跳繩都能一分鐘跳100多個，我很羨慕也很想學(xué)，但是，我請媽媽教了我很多次我老學(xué)不會，就很不高興，因這件事，我一聽到什么跳繩考試，跳繩比賽，別人就爭著報名，我就愁眉苦臉的。
上周星期四上體育課時，侯老師說今天要跳繩，我周圍的人都特別高興，包括男生，我驚呆了，要考試怎么辦呢！真倒霉呀！考試開始了，我看見周圍的同學(xué)沒有一個是像我這樣跳繩的，有些人都看出來了我不會跳繩，幸好沒有很多人知道我不會跳繩，很快時間就到了，“一百四十一”。別人報告了自己跳了多少個。我不好意思的說：“十五個”聽到同學(xué)們的嘲笑聲時，我這才明白我平時很少練習(xí)跳繩。侯老師說我要補(bǔ)考，我很傷心同時也很生氣，我想：回家一定要練好跳繩，練不好就不睡覺。跳繩考試還沒考完就下課了，謝玉琛問我跳了多少個？我不敢說，謝玉琛安慰我說：“別理他們反正他們就是這種性格�！甭犃@句話我心里好受許多。后來朱丹教我跳繩，給我示范了一下，還給我說：“要是還不會的話，你就先把繩子甩到你腳的'前面，再跳過去只要你掌握好節(jié)奏，就一定能做好�！�
放學(xué)時，我腦子里有了一個學(xué)跳繩的圖片�；氐郊椅以囍K于學(xué)會了，現(xiàn)在我一分鐘能跳八十多個了。
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