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五年級(jí)的作文300字(經(jīng)典6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑殡S著宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的這句詩(shī)，使我內(nèi)心不由得涌起了對(duì)荷花的贊美之情。
荷花在夏天的時(shí)候才開(kāi)，開(kāi)放時(shí)，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個(gè)害羞的'小姑娘似的，風(fēng)吹時(shí)在水中還會(huì)微微地?cái)[動(dòng)。有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時(shí)不動(dòng)如玉，動(dòng)時(shí)宛若春風(fēng)，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，周圍的荷葉就會(huì)微微地蕩漾著波紋，一圈一圈地向外擴(kuò)散。
荷花開(kāi)放的季節(jié)，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機(jī)勃勃的景象。不僅外觀美麗，荷花還擁有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。所謂“出淤泥而不染”，跟它的生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。因?yàn)楹苫ㄊ菑某猎谒械挠倌嗬镩L(zhǎng)出來(lái)的，泥水很臟。但是荷花綻放時(shí)，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點(diǎn)淤泥。
荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質(zhì)，也十分堅(jiān)強(qiáng)。夏天時(shí)驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽(yáng)曬，頑強(qiáng)地在水中生長(zhǎng)，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動(dòng)搖也不怕曬。
我之所以喜歡荷花，是因?yàn)槲蚁矚g荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂(lè)天份，有人想有愛(ài)迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個(gè)人的.目標(biāo)不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個(gè)永不放棄的人，看到目標(biāo)就在往前沖，永不退縮。就算任務(wù)是多么艱難，也要咬緊牙根撐下去！對(duì)我而言，人，只要有心去完成，就不會(huì)有“不成功”這三個(gè)字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮斗到底，絕不要灰心。”印度詩(shī)人兼哲學(xué)家泰戈?duì)栐?jīng)這么說(shuō)過(guò)。在通往成路之路上，一定會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，不要灰心難過(guò)，勇敢地抬起頭，忘掉你的過(guò)去，創(chuàng)造你的未來(lái)吧！如果你不停地在想過(guò)去，那只會(huì)使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個(gè)世界上，有兩種選擇，一是在起點(diǎn)退縮，而不敢冒險(xiǎn)，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是愿意奉獻(xiàn)自己，踏上那一段艱難之路，最后在終點(diǎn)成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請(qǐng)邁進(jìn)你們的成功之路吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我，是一棵大樹(shù)。以前自由自在地在這片茂密的森林里生活。金絲雀在我的樹(shù)枝上搭鳥(niǎo)窩，并且孵蛋，這讓我很高興，因?yàn)樾碌纳谖疑砩铣錾�。而且，我的兄弟小草長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯，妹妹花朵長(zhǎng)得十分漂亮，這讓我很開(kāi)心。
可是，這樣種安詳?shù)纳钜徽Ｑ劬拖Я�。一輛大卡車開(kāi)進(jìn)了我們這片茂盛的土地并砍伐樹(shù)木，把我和我的朋友都變成了樹(shù)樁才肯離開(kāi)。
漸漸的，漸漸的'。一片茂盛的數(shù)木變成了沙漠�；ǘ浜途G草都死了。我往下面一看，鄰居河流正在哭泣。我不解地問(wèn)：“河流河流你為什么哭呀？”河流回答：“在我的懷抱中的小魚(yú)被毒水給毒死了！那些伐木工人把垃圾都倒在我的身體里，魚(yú)兒們不喜歡污水，接著就一個(gè)個(gè)死亡�！�
我聽(tīng)了河流的話之后，想對(duì)人們說(shuō)：“我不讓你們?nèi)祟惼茐奈覀兠篮玫募覉@！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
年年四季輪回。有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天，但是我要為碩果累累的秋天喝彩。
秋天的果園，到處一片豐收的景象。柿子掛在枝頭，火紅火紅的，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，又像小朋友綻開(kāi)的笑臉；架子上的葡萄晶瑩透亮，非常惹人喜愛(ài)；紅紅的大棗，看了讓你嘴讒。石榴咧著嘴，正沖著你笑。
秋天的田野里，莊稼長(zhǎng)得好。金黃的稻子笑彎了腰，親吻著大地；高粱害羞的漲紅了臉。太陽(yáng)底下，大豆，啪的一聲炸開(kāi)，小豆子們立刻探出腦袋觀看秋天的美景。棉花漲破了外衣，露出白白的大肚子。
秋天的花園，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。那紅的、黃的'、白的花，吸引來(lái)成千上萬(wàn)只五彩斑斕的花蝴蝶，好似要與花朵一爭(zhēng)高低，媲美一番。
秋天的收獲，使農(nóng)民的笑容格外燦爛……
我為秋天喝彩，秋天就像一幅幅美麗的活的畫(huà)，它人們帶來(lái)的是收獲的喜悅。
五年級(jí)的作文300字 篇5
九月初，我們班迎來(lái)了一位年輕的準(zhǔn)教師，她明澈的雙眸、粉紅色的臉、烏黑的頭發(fā)，使人一見(jiàn)就生好感，她就是我們的李老師。
您還記得給我們上的第一堂課嗎？那堂課您雖然面帶羞澀，但您把《新型玻璃》這一課講的生動(dòng)傳神，當(dāng)下課鈴悄然響起時(shí)，我們還沉浸在觀賞科學(xué)家研制的新型玻璃當(dāng)中。那節(jié)課您上的很成功，雖然進(jìn)度不快，但是您用那栩栩如生的課件吸引了我們。
您不僅教學(xué)能力很強(qiáng)，還浪費(fèi)您的休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，修改作文，這是我們感激不盡的。
記得您第一次批評(píng)我是在九月底的一天，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫(xiě)的太亂，您把我叫到您的`桌前，耐心的教導(dǎo)我，該如此把字寫(xiě)好，那一次，我深深感到您對(duì)我的關(guān)心和教育。
老師，雖然您將要離去，讓我送您一首詩(shī)吧：寒冬十月，老師離去。淚眼汪汪，思念無(wú)垠。您雖去矣，倩影猶在。三月之處，由生到敬。您不斥我，給予鼓勵(lì)�？炭鄬W(xué)習(xí)，努力拼搏。沉著應(yīng)考，終奪桂冠。感激不盡，化為思念。關(guān)愛(ài)如海，壯麗深邃。思似醇酒，品而不忘。莘莘學(xué)子，望您常記。祝您順利，學(xué)生常信。
一城之隔，我祝您成為一名真正的好老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
秋天到了，大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹(shù)葉吧。
當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí)，感覺(jué)它就像一團(tuán)秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個(gè)葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。
說(shuō)完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹(shù)葉子。她像是一個(gè)小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來(lái)滑溜溜的'，邊緣無(wú)刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹(shù)葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來(lái)，回歸大地，落葉歸根。
之前的葉子有黃有紅，再來(lái)看一下那香樟樹(shù)的葉子。香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，四季常青，走過(guò)它的旁邊摘下一片葉子，你會(huì)感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰，葉子與葉子之間生長(zhǎng)得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的清香，它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹(shù)種子。它們?cè)诙旒娂娐湎�，供給生它與它的香樟樹(shù)。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。
這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫(xiě)下來(lái)跟大家分享吧。
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