五年級(jí)的作文（共8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)校座落在余姚市第二人民醫(yī)院的旁邊。當(dāng)你跨入校門，首先映入眼簾的便是正門口的三個(gè)石雕：一個(gè)石雕文藝范十足地在拉手風(fēng)琴；一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的石雕在扔鉛球；一個(gè)懷抱夢(mèng)想的石雕在放鴿子，這三個(gè)石雕說(shuō)明學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是多才多藝的。所以我們學(xué)校的教學(xué)理念是培養(yǎng)“慧學(xué)”“靈動(dòng)”“雅善”的'才子。
校門口的正北面座落著環(huán)形一體的教學(xué)樓，它的色調(diào)以紅色為主，象征著我們每天朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。它是一座四層的新教學(xué)樓，每一層有三到四個(gè)寬敞明亮、干凈整潔的教室。每層樓的墻壁上都是以學(xué)生的優(yōu)秀作品作為裝飾，例如字畫(huà)、手工作品等等。而且作品還會(huì)定期更新，以此勉勵(lì)同學(xué)們不斷地提高自己。
教學(xué)樓的北面就是寬闊的操場(chǎng)，圍繞操場(chǎng)一周的塑膠跑道上標(biāo)有白色的跑道線，踩上去軟軟的，好像踩在棉花糖上一樣。高大挺拔的冬青樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，它可是跟著學(xué)校歷經(jīng)風(fēng)雨的“老壽星”。同學(xué)們玩累了，坐在樹(shù)蔭下休息，格外涼爽。
教學(xué)樓的東面是一排古色古香的辦公樓，拱形的石門，滿園的花香，幽美的環(huán)境，意喻著我們學(xué)校桃李芳菲。校園的一角還有個(gè)花壇，雖然面積不大，可是花的顏色很豐富，紅、藍(lán)、白、黃，姹紫嫣紅，這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，香飄十里。人們從門外走過(guò)，無(wú)不被花兒的芳香吸引。
這就是我的校園，可愛(ài)的學(xué)校，有著整潔、高大的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場(chǎng)，讓我們的理想隨著鴿子飛起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
在學(xué)校里，我有一個(gè)野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的同桌在教室里做作業(yè)。我們都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著，我用最快的速度寫(xiě)著，沒(méi)過(guò)多久，我就寫(xiě)完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當(dāng)我去撿的時(shí)候，看到我的同桌滿臉通紅，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經(jīng)把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺(jué)情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經(jīng)向我發(fā)起進(jìn)攻。他對(duì)我的手來(lái)了個(gè)360°大回旋，我頓時(shí)慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學(xué)樓震垮了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心里難過(guò)的想，這多么不公平呀，這樣的例子太多了。
這是一節(jié)美術(shù)課，我們都在畫(huà)畫(huà)，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂涂亂畫(huà)，出出惡氣！但沒(méi)想到他很快就回來(lái)了，并發(fā)現(xiàn)了我的行為，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時(shí)，我有一點(diǎn)觸電的感覺(jué)，被他踢中后，我的`腳像骨折了一樣劇痛，我以后再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??
怎么樣，我的同桌是不是很野蠻呀！
教師評(píng)語(yǔ)：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語(yǔ)言，動(dòng)作來(lái)反映他的“野蠻”。以后要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動(dòng)同桌，想信你們以后一定會(huì)相處得更好。
五年級(jí)的作文 篇3
溫暖是什么？溫暖是一件簡(jiǎn)單的問(wèn)候。溫暖是什么？溫暖是一絲微小的希望。溫暖是什么？溫暖是暖流一樣安撫著人的心。
每天，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在5：30叫醒我，而我也把這當(dāng)成是應(yīng)該的，不過(guò)我并不喜歡媽媽天天叫我，總想換一個(gè)鬧鈴。媽媽卻說(shuō)：“鬧鈴很刺耳，不要用吧�！本驮谀且惶�，不知怎么了，媽媽6：30才起床，弄得我都起來(lái)晚了，我 極其以及特別生氣，大聲地喊道：“你煩不煩人呀？要不然你就別叫我，換一個(gè)鬧鈴�！蔽掖┥弦路抨J出了家門。
放晚學(xué)，一進(jìn)門，我就拖著沉甸甸的腳步走向媽媽，問(wèn)：“買沒(méi)買呀？”媽媽說(shuō)：“買了！”我的腳步一下子就輕飄飄起來(lái)，真希望快快睡著被鬧鈴叫醒，而不是被媽媽叫醒。吃完晚飯，我就以最快的速度上床睡覺(jué)�！扳忊忊彙�。”一陣刺耳的聲音響起，我被驚醒了，這聲音好難聽(tīng)呀！我又有點(diǎn)懷念媽媽叫我起床的聲音了�？涩F(xiàn)在讓我說(shuō)換回媽媽叫我，我說(shuō)不出口，也覺(jué)得沒(méi)有面子。
到了晚上，我偷偷地把電池弄下來(lái)，讓那個(gè)鬧鈴不再好使。我跑到媽媽跟前說(shuō)：“鬧鈴不好使了！”媽媽說(shuō)：“那每天明天早晨我叫你吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀！”差一點(diǎn)就跳了起來(lái)。
第二天早晨，“寶貝，寶貝，起床了”媽媽輕柔地叫醒我，我睜開(kāi)了眼，一點(diǎn)也不覺(jué)得媽媽的.聲音刺耳。突然感覺(jué)，我的心被什么溫暖著。
我細(xì)細(xì)咀嚼感受這母愛(ài)的溫暖，它將伴我一路長(zhǎng)大。
五年級(jí)的作文 篇4
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”每當(dāng)聽(tīng)著SHE的《不想長(zhǎng)大》時(shí)，因?yàn)槲铱偸菨M腦子的疑問(wèn)。長(zhǎng)大后會(huì)做許多事情。
每當(dāng)我聽(tīng)到父母講小時(shí)候的事情時(shí)，都會(huì)形容童年的生活有美好，有多快樂(lè)，可我的童年并沒(méi)有太多的'快樂(lè)，因此我好想快快長(zhǎng)大。
當(dāng)朋友問(wèn)我長(zhǎng)大有什么好時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地回答：因?yàn)殚L(zhǎng)大每天就不用在上課與作業(yè)之間徘徊，沒(méi)有一點(diǎn)自由，父母不會(huì)再像看管犯人一樣看管我，看電視想看多久就看多久，長(zhǎng)大了就可以自己去闖練，去干一番大事業(yè)。
長(zhǎng)輩們卻對(duì)我說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在多輕松啊，不像我們每天為了工作，煩��！”我就不懂了，上班多好啊，哪像我們，周末了還有一大堆作業(yè)，想玩一會(huì)也沒(méi)有時(shí)間。
每當(dāng)家里有什么事的時(shí)候，我的好奇心很強(qiáng)，總想弄個(gè)明白，每次我去問(wèn)爸爸媽媽，他們總是會(huì)說(shuō)：“小孩子，大人的事你不懂！”我就心起疑問(wèn)，我想干什么事情，必須還得經(jīng)過(guò)父母的同意才可以，不聽(tīng)他們的安排吧，他們還說(shuō)我不聽(tīng)話。唉！我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，有什么事父母就會(huì)告訴我了。
我好想長(zhǎng)大，不過(guò)現(xiàn)在還得努力學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，找份好工作，長(zhǎng)大了有出息。我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以有自己的主見(jiàn)了。
我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就自由了……
五年級(jí)的作文 篇5
大姨？大姨難道就是媽媽常說(shuō)的她的一個(gè)表妹嗎？她長(zhǎng)什么樣子？我以前見(jiàn)到過(guò)她嗎？我怎么一點(diǎn)兒映像都沒(méi)有？我頂著滿腦子的疑問(wèn)，在人流中間穿梭著。
我們正在去大姨家的路上。按照她的提示我們便在武陽(yáng)小學(xué)門前等她來(lái)接。等了好一會(huì)兒，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，但卻不像是媽媽的聲音，難道是大姨？她認(rèn)出我們來(lái)了？我轉(zhuǎn)身一看，一位身著白色上衣的年輕女士正在朝我們招手，我想那便是大姨吧。正想著，媽媽就拉起我的手，和爸爸一起快步走過(guò)去，與大姨會(huì)合。
哇！大姨好高呀！跟她走在一起顯得我好矮。大姨的.有一個(gè)漂亮的臉蛋：一雙炯炯有神的大眼睛嵌在高挺的鼻梁之上；一張小嘴宛如一粒倒掛著的櫻桃，兩彎柳葉兒眉俏麗地橫在眼睛上面，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛上涂了亮晶粉，陽(yáng)光下一閃一閃的，顯的格外耀眼。
不知不覺(jué)地，就到了大姨家，大姨的家在二樓，可我們還沒(méi)上樓梯就聽(tīng)見(jiàn)了上面的吵鬧聲，大姨告訴我們：這是她的女兒正在和她妹妹的兒子在吵架，他們倆經(jīng)常這樣。大姨敲了敲門，吵架聲立刻停止了，他們都跑過(guò)來(lái)，搶著開(kāi)門。眼看這對(duì)冤家又要上演一出好戲，卻只見(jiàn)大姨迅速掏出鑰匙，開(kāi)了門，快步走進(jìn)去，“一龍分二虎”將兩只“小老虎”各拎到一邊去了。
天色漸漸暗下，我們離開(kāi)了大姨家，踏上了回家的路。
五年級(jí)的作文 篇6
我和爺爺?shù)拿姘囀恰昂门笥选保谖页錾鷷r(shí)爺爺了一輛面包車。它陪著我長(zhǎng)大，“我們”有很多美好的回憶。
還記得在我4歲那年，我每次不高興的時(shí)候，爺爺都會(huì)讓我坐在面包車上，開(kāi)著車，帶我隨便逛逛。有一次媽媽要去無(wú)錫上班，爺爺和我送媽媽去汽車站，在回家的路上，我一直在哭，誰(shuí)知我哭著哭著，竟然睡著了，直到天黑了我才醒來(lái)。我本以為剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，誰(shuí)知媽媽真的走了，而不是在做夢(mèng)。我吃好晚飯，躺在床上偷偷的'哭誰(shuí)知不知不覺(jué)中我又睡著了。
第二天，爺爺怕我還會(huì)傷心，所以就帶我上街玩。以前還沒(méi)有大潤(rùn)發(fā)，所以我們?nèi)チ颂K果超市。里面有各種各樣的吃，各種各樣的玩的，幼小的我看的眼花繚亂，不知該買些什么。我頓時(shí)忘記了媽媽的事，而沉浸在思考當(dāng)中。我左看右看，終于決定該買什么了右看。買好東西后我們就回家了。
我已經(jīng)十幾歲了，車還在我家，我應(yīng)此感到高興。每次看到它，我就想起了以前的喜怒哀樂(lè)。我真的很感謝它讓我經(jīng)歷了很多銘記在心的故事。
五年級(jí)的作文 篇7
昔日被帶到幸福中去的小娃娃長(zhǎng)成了大姑娘：他是我的青銅。
曾經(jīng)的啞巴少年如今駕馭著平穩(wěn)流暢的語(yǔ)速：她是我的葵花。
是的，你不必驚訝。面朝麥浪，也能春暖花開(kāi)。我知道青銅心心念念等待的，就是這一季的春天；我知道葵花盼望了太多時(shí)候的，這個(gè)春天即將回家……
——楔子
那個(gè)還殘留著幸福味道的地方，牽引著兩顆心在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里找尋到彼此的光亮。是的，這一次我不會(huì)再讓他們分開(kāi)。
“葵花，陰錯(cuò)陽(yáng)差成為大麥地最貧苦一家的孫女；青銅，似乎上帝在給他關(guān)上了聲音這道門后開(kāi)啟了名叫“葵花”的這一扇窗。從此，有陽(yáng)光的地方，就有這兄妹倆……”一口氣寫(xiě)下這么多的文字，但對(duì)于這座城市乃至國(guó)家都響當(dāng)當(dāng)?shù)淖骷襾?lái)說(shuō)，并不算是什么。但一瞬間，我們能看到她的失神——你沒(méi)有猜錯(cuò)，盡管在讓人眼花繚亂的漢字寶庫(kù)中穿行的她可以擁有更神秘的`筆名，但時(shí)光能帶走的卻還是小姑娘的青春年華，至于記憶，從未改變。
這就是年紀(jì)輕輕橫掃各大文字盛典的青年作家，葵花。
而此刻她反反復(fù)復(fù)修改的，正是讓她一舉成名的作品集。這個(gè)女孩懷揣著兩顆熾熱的心來(lái)到城市，這女孩付出了常人兩倍的努力去刻苦學(xué)習(xí)，這女孩在今天收獲的，也就是雙倍的獎(jiǎng)賞、雙倍的掌聲鮮花與歡呼。只可惜，她對(duì)待這些卻顯得并不十分在乎。
你也知道，她在乎的是這作品集里的另一個(gè)主人公。每每提起這個(gè)男孩，便會(huì)讓她的眼淚堤壩瞬間崩塌，在“青銅”這個(gè)名字面前，她原形畢露，還是當(dāng)年的娃娃。她無(wú)限傷感，她怕這一輩子都找不到那個(gè)給她夢(mèng)的嫁紗的人�？嗫鄬ひ捔四敲淳�，早在她一舉成名后第一個(gè)去做的事，無(wú)非就是動(dòng)用更強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)注去鋪天蓋地的搜尋他，只可惜大麥地再也沒(méi)有了這個(gè)啞巴孩子的名字。
這消息像是晴空霹靂打在身上。她殊不知，這不過(guò)是愛(ài)的深切罷了。讓我代替上帝透露一個(gè)秘密——他們一定會(huì)相遇。
又是一個(gè)明朗的清晨，她不眷戀溫暖的被窩，她早在大麥地就養(yǎng)成的習(xí)慣。她喜歡踏青，和哥哥一起。哪怕身邊那重要的人已不在，習(xí)慣如此，無(wú)法改變——我接下來(lái)該怎樣說(shuō)呢，相比你也知道了結(jié)果。那個(gè)帥氣俊朗的少年朝晨跑的她走來(lái)，一瞬間她愣住了，用力的揉揉眼睛發(fā)覺(jué)這不是個(gè)幻影，瘋了般的跑上前——幾年來(lái)，他變了。從懵懂無(wú)知只會(huì)用無(wú)聲抗拒的哥哥變成了如今英俊帥氣的王子。
“我的，葵花？”這一回輪到她驚訝。沒(méi)有再過(guò)問(wèn)，她知道恢復(fù)聲音，恢復(fù)如此低沉卻飽含魅力的聲音有多難。這么多年的疑問(wèn)通通在一句話中掩埋，她撲進(jìn)哥哥的懷抱痛哭。末了附上一句：“哥哥，辛苦了�！庇卸嘈量�？謝謝哥哥離開(kāi)大麥地的幾年來(lái)的復(fù)聲努力，謝謝哥哥在得知她的消息后第一時(shí)間趕來(lái)，謝謝哥哥讓在時(shí)光中蛻變的女孩重新回來(lái)……
我不過(guò)是個(gè)記錄者，看著他們相擁而泣、相伴回到故里。
幸福該來(lái)的時(shí)候，我們?cè)缫褵o(wú)力抗拒。
五年級(jí)的作文 篇8
她，一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌—申偉新。申偉新是一個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的`認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！
申偉新還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子里，我每次都看見(jiàn)只有她的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來(lái)后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。