五年級(jí)的作文必備[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是一棵樹(shù)，我很高興能生活在這美麗的地球，以前，這里有著豐富的資源，樣樣不缺，我和我的朋友們，一起沐浴著陽(yáng)光，吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)，不需要任何肥料。

　　以前，這里有著美麗的環(huán)境，我和我的朋友們，一起在花叢中嬉戲玩耍，聽(tīng)小溪姐姐吟誦的歌曲，看大自然這幅美麗的畫(huà)卷，生活過(guò)得多么愜意；以前，這里有著天地賜給大地的禮物——人類(lèi)，他們勤勞地種植，用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福，男女搭配的多么巧妙，他們可以繁殖下一代，用自己的汗水，換取下一代的幸�！�… 不知是幸福的時(shí)光太短暫，還是幸福的時(shí)光溜得太快，人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：這里不再有著豐富的資源，水龍頭弟弟不斷地哭泣，滴滴答答的聲音還是不能挽救回人們的'心靈；現(xiàn)在，現(xiàn)在不再有著美麗的環(huán)境，樹(shù)任人類(lèi)砍伐，草任人踐踏，花任人類(lèi)采摘，動(dòng)物任人類(lèi)捕捉，我的朋友們也大幅度的減少，現(xiàn)在，我孤獨(dú)地聽(tīng)著小溪姐姐撕破嗓門(mén)的哭喊，可人類(lèi)還不斷地亂扔塑料袋，大自然這幅奇妙的畫(huà)卷被摧毀得所剩無(wú)幾，而這罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)，他們小偷小摸，想不勞而獲，他們破壞環(huán)境，還不知悔改，他們還大批批地生產(chǎn)下一代，害的地球媽媽喘不過(guò)氣……

　　人類(lèi)啊，求求你們了！還我們一個(gè)健康的地球，要知道，沒(méi)有第二個(gè)地球！

五年級(jí)的作文 篇2

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到了自己的班級(jí)，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的.到來(lái)。

　　這是一節(jié)語(yǔ)文課。

　　伴著清脆的腳步聲，王老師站在了講臺(tái)上，她帶來(lái)了一個(gè)小玩偶。說(shuō)要玩一個(gè)游戲，“擊鼓傳花”。原來(lái)，老師要以游戲的形式來(lái)檢驗(yàn)一下我們的積累成語(yǔ)的能力。

　　游戲開(kāi)始了，由徐芳來(lái)拍。布偶一個(gè)一個(gè)傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。

　　“ABAB式成語(yǔ)，3個(gè)。”徐芳說(shuō)。

　　“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑。”王捷答。

　　游戲繼續(xù)往下進(jìn)行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動(dòng)，所以?xún)蓚�(gè)都被提問(wèn)了。

　　“AABB,王卓答�！�

　　“紅紅火火，平平安安，指指點(diǎn)點(diǎn)。”語(yǔ)話(huà)剛落，蘇茹接著說(shuō)：“老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，認(rèn)認(rèn)真真�！蔽艺f(shuō)：這不是在說(shuō)他自己?jiǎn)�？�?/p>

　　”對(duì)！“大家隨聲應(yīng)和著。

　　接著有許多同學(xué)接二連三的被提問(wèn)，有的說(shuō)表現(xiàn)人類(lèi)品質(zhì)的，有的說(shuō)描寫(xiě)花草樹(shù)木的，有的說(shuō)反義詞近義詞的，還有的說(shuō)含有數(shù)字的……

　　游戲就這樣進(jìn)行著，我明白了老師的用意:讓我們?cè)谕鏄?lè)中成長(zhǎng)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　20xx年11月30日在夏衍小學(xué)開(kāi)展了一個(gè)隆重的活動(dòng)——藍(lán)精靈社團(tuán)節(jié)，在這一天里，不管是低年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的同學(xué)們都展示了自己的才華。

　　在四樓的報(bào)告廳里，熙熙攘攘的人群里參雜著幾個(gè)身穿亮麗服裝的小演員。在兩位小主持人和老師的管理下，暫時(shí)安靜了下來(lái)。每一場(chǎng)節(jié)目的小演員們都乖乖地排好了隊(duì)，于是一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演展開(kāi)了。

　　最讓人興奮的節(jié)目就非數(shù)一年級(jí)小朋友的時(shí)裝秀了。先出場(chǎng)的是小女生們：你瞧！她們有的穿著布袋做得上衣和彩紙條粘成的裙子，手里提一個(gè)粉色的小包；有的有藍(lán)色亮光紙做了一件無(wú)袖上衣，粉色的'做裙子；還有的用金黃色的亮光紙做了一件短袖上衣和短裙，還在衣服上貼了幾個(gè)太陽(yáng)花，顯得格外可愛(ài)。

　　接著是男生出場(chǎng)了：一個(gè)用布袋、光碟和卡牌做的衣服；一個(gè)用雨衣和彩紙做的大衣,樣式多種多樣，讓人感嘆不已。

　　還有跳《江南styie》的三個(gè)男生，一出場(chǎng)就讓人開(kāi)懷大笑；演相聲，卻忘了詞，得相互提醒的；跳街舞，卻不勁爆的；拉小提琴，彈古箏，吹葫蘆絲，吹笛子，彈琵琶，打架子鼓……反正吹拉彈唱的都有；還有一演小品的呢！

　　一個(gè)一個(gè)的節(jié)目都過(guò)去了，在報(bào)告廳里的活動(dòng)也結(jié)束了，看到這就走，還真有點(diǎn)戀戀不舍。期待下次了！

五年級(jí)的作文 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神的食糧??但我卻通過(guò)這件事情知道書(shū)還是我們?nèi)粘Ｉ�活中的小幫手�?/p>

　　記得那是一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，三樓的小妹妹來(lái)我家玩。我的`作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，她還小，萬(wàn)一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著就哇哇大哭起來(lái)。我趕忙停筆，開(kāi)始哄她。過(guò)了一會(huì)，她不哭了，而我卻急得六神無(wú)主：可怎么辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒(méi)主意時(shí)，我的目光無(wú)意落在桌子上的《知識(shí)雜志》書(shū)上，心想：“這本書(shū)會(huì)不會(huì)有關(guān)于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書(shū)就找，果然被我找到了。我按著書(shū)上的方先拿來(lái)一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會(huì)墨汁真的變淡了，我又堅(jiān)持搓了一會(huì)，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機(jī)里甩干，哇，一看墨汁看不出來(lái)了，我高興拿到小妹妹跟前說(shuō)：“你看，沒(méi)有墨汁了�；丶覌寢尣粫�(huì)說(shuō)你了”。小妹妹笑著說(shuō)：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒(méi)了�！蔽业靡獾恼f(shuō)：“是書(shū)告訴我的！” 我現(xiàn)在更愛(ài)看書(shū)了，到了節(jié)假日，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)闀?shū)會(huì)教我很多知識(shí)和小竅門(mén)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我不是一朵瑰麗的玫瑰，我不是潔白無(wú)暇的荷，我也不是世人盛愛(ài)的牡丹。我只是普通再也普通不過(guò)的一棵總是粘滿(mǎn)灰塵、被人日日踐踏的小草。

　　我不是一折就斷，我不是一踩就枯萎，我也不是風(fēng)吹就倒。我是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　我的毅力、我的堅(jiān)強(qiáng)在支撐著我的生命。日復(fù)一日年復(fù)一年，我的生活依然不變，我不能行走。春天，我茁壯的生長(zhǎng)。夏天、秋天我日曬雨淋。冬天，我忍受著刺骨的寒風(fēng)。每天我經(jīng)受路人的踐踏，車(chē)輛的壓擊。至今，我的手腳已經(jīng)殘廢了。我在半夜里默默的.的“流淚”，無(wú)人知道。天亮了，初升的太陽(yáng)依舊在同一個(gè)地方升起，而我這棵可憐的小草也是如此徘徊。小草啊小草。我身上的泥土誰(shuí)給擦？我的“骨折”誰(shuí)給接？

　　我雖然身份低微，不及富貴之花。但我也有自尊也有優(yōu)點(diǎn)啊。我雖然不漂亮，但也不礙眼吧。為什么您們就是要狠狠的欺負(fù)我了？我被您們?nèi)绱说膫�害，但我還是堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來(lái)，希望您們能在意一下我�。。�

　　我的心靈呼喚著您們，您們是否能聽(tīng)見(jiàn)了？看在我那么可憐的份上，請(qǐng)您們止步剎車(chē)好嗎？讓我有一天也穿上新的“衣服”，也有一個(gè)“健康的身體”吧！！

五年級(jí)的作文 篇6

　　很多人、很多事都隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘了，唯有爺爺?shù)谋秤笆悄敲辞逦�，給我的映象是那么深刻。

　　爺爺是一名退休軍人，爺爺曾經(jīng)立過(guò)三等功、當(dāng)過(guò)書(shū)記、當(dāng)過(guò)村長(zhǎng)……抽屜里放滿(mǎn)了無(wú)數(shù)證書(shū)，是全村人的模范。雖說(shuō)爺爺是軍人，可對(duì)我是那么慈祥，那么溫柔。我從小就跟爺爺奶奶在一起，父母都是早出晚歸，所以大部分時(shí)間，我看到的都是爺爺?shù)谋秤啊?/p>

　　使我不能忘懷的是6歲一個(gè)下午，爺爺帶我出去玩，但我卻一點(diǎn)兒也不老實(shí)，爺爺總會(huì)把我拉到他的身旁，可我非要在爺爺背后，爺爺無(wú)奈，只會(huì)依著我。我們走的是一條花草路，路旁栽滿(mǎn)了花和草，也不時(shí)吸引來(lái)一些蝴蝶、蜜蜂什么的，我一看的總會(huì)去追，可被爺爺看見(jiàn)，就必須乖乖在旁邊看著，現(xiàn)在我在爺爺背后，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這是我喜歡在爺爺背后的原因之一。

　　走著走著，太陽(yáng)升高了，爺爺?shù)谋秤耙脖坏褂霸诘厣希�因�(yàn)闋敔敻�，所以幫我遮了�?yáng)，也沒(méi)有映出我的影子，只有爺爺高大的`背影。走到半路時(shí)，我一不小心被一塊石頭絆倒了，恰好旁邊有一灘泥水，正當(dāng)我快要?jiǎng)e泥水“洗禮”時(shí)，爺爺一把把我拉開(kāi)，自己摔進(jìn)了泥水潭里，背后全濕了，也沾滿(mǎn)了泥水。即使我是站在旁邊，可也被泥水給“濕身”了，爺爺就連忙帶著我回家了，我看到的，還是爺爺高大的背影。

　　當(dāng)我8歲時(shí)，不得不離開(kāi)爺爺去上學(xué)，雖然可以回來(lái)，可時(shí)間有限，也不能經(jīng)常和爺爺奶奶在一起玩耍。我和爺爺告別是，只留下那高大的背影深深地記在我的腦海，也承載了我美好的童年時(shí)光……

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