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五年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
一次，寧寧在上課的時候睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了：“都怪鼻子偷懶不干活，怎么罵聲都到我這來了！”鼻子說：“這也不全賴我呀！眼睛也有份，在上課的時候睡著了。”眼睛生氣地反駁：“手也有份呀！做出睡覺的姿勢，讓老師發(fā)現(xiàn)了�！笔终f：“這關(guān)我什么事，都怪嘴巴，不協(xié)助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼嚕�！弊彀鸵荒槦o辜：“是鼻子那小子偷懶不干活，而且我的工作又不是呼吸�！本瓦@樣，五官你一言我一語地吵了起來，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也聽不見，看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣，只能聽，不能看、不能吃也不能聞；最倒霉的'還是手，啥都不能。
不久，他們再也生活不下去了，聚到了一起。大腦說：“你們要團結(jié)友愛，相互合作才能把事情辦好，否則將一事無成！團結(jié)就是力量��！”
從此，五官團結(jié)友愛，再也不吵架了。
編輯點評：小作者積極開動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，將五官各有所長編成一個故事。把它們各自的特點展現(xiàn)出來，真棒。
五年級作文300字 篇2
前幾天，老爸給我買了幾個小玩意兒。你猜是什么？它可以跳得很高呢！告訴你吧，它就是—彈跳小精靈！
它有一個大大的頭，兩只紅紅的小手，用玻璃繩編出的身子，真是既漂亮又可愛。你把它用力往下一按，再輕輕地一放手，它就會跳起來。于是，我與老爸開始了一場“跳高大賽”。我們以10分制取勝。
我與老爸每人先拿了一個彈跳小精靈，把它按到了底�！耙�、二、三，放！”“��！”我大驚失色。老爸的彈跳小精靈都跳到屋頂上去了，而我的只跳了三十厘米左右。我一開始掌握不了技巧，成績變成了爸爸4分，我0分。我甘拜下風(fēng)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個方法。只要用兩只手指輕輕夾住彈跳小精靈的'頭就行了。我的嘴角微微向上一翹，便與老爸繼續(xù)開始了比賽。
我開始數(shù)數(shù)：“一、二、三！”數(shù)到三時按照新方法才把小精靈向下一按。“放！”這一聲喊得胸有成竹。果然不出所料，我的彈跳小精靈如火箭般一樣飛到了空中，來了幾個“華麗地轉(zhuǎn)身”，又一下子掉了下來。這一次，我的彈跳小精靈高度超越了老爸的。
接下來的幾場比賽中，我后來者居上，比分一下子躥了上去，最后我以10比4贏得了比賽的勝利。
彈跳小精靈實在太好玩了，大家不妨也來玩一玩？
五年級作文300字 篇3
春風(fēng)總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……
世界上有很多難忘并感動的事，而令我最感動的事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧！我的風(fēng)箏是藍色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對，還有好多色，彩色蝴蝶！”
“拜托，有什么好得意的，我的和你一樣。我們開始吧！”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風(fēng)大，我們趕緊讓風(fēng)箏“飛起來”！
這時一個小女孩走過來，彬彬有禮地說：“姐姐，教我放風(fēng)箏好嗎？”
“小朋友，姐姐正在放風(fēng)箏，現(xiàn)在沒有時間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊�！蔽矣悬c兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的.手，我們一起放！”
“我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。
“你用右手牽吧�！蔽椅⑿χ�
“你玩我的吧，左手玩我的，我來拍照片�！币宦暡豢缘睾嵬蝗徽f。我的心也小小地顫動了起來。
風(fēng)，你 輕輕地吹！讓我們暖和點……
五年級作文300字 篇4
爺爺家的院子里種著一棵石榴樹。
春天來了，春姑娘用她那柔美的聲音喚醒了沉睡一年的石榴樹。石榴樹開始慢慢抽出嫩綠色的嫩葉，過了一段時間后，嫩綠色的葉子開始慢慢變成深綠色。五月的時候，石榴樹開花了，花開的很漂亮，小時候，我忍不住要上前去摘下幾朵，當(dāng)我的小手碰到那柔軟的花瓣時，奶奶看見了，上前來告訴我：“妞妞，你別摘石榴花呀，這些花可以變成一個個小石榴，到時候，你就等著吃甜甜的石榴吧�！甭犃四棠痰脑挘疫�想伸出手去摘，但想起那甜甜的石榴，我還是把手縮了回來。
但誰知石榴剛長出來的那一段時間里，忽然下了一場雨，大大的雨滴把剛長出來的小石榴砸掉了許多，害的我傷心了好幾天，但看看那些還留在樹上的小石榴，我又打起精神，希望它們快快長大！經(jīng)過努力，我終于吃到了甜甜的石榴，看著那紅里透白的'石榴籽，我心里無比的高興。
每當(dāng)在別的地方吃到石榴時，我就會告訴旁邊的人：“這石榴沒有我家的石榴甜，你不知道我家的石榴有多甜……
五年級作文300字 篇5
我是一只小鳥，一只沒有翅膀的小鳥，在我將蛋殼啄破的那一天，我都雙翼就被父母給卓掉了，從此，天空不再屬于我,蟲兒不再等著我花兒不再親吻我，自由完全拋棄了我，屬于我的也只有那又臟又破的鳥巢。
在每夜的夢里，我的夢想著自己有一雙翅膀，在蔚藍的天空中翱翔，那怕是幾分鐘也可以，有時竟是幾分鐘的夢，也會讓自己毫無厭倦的.回味上幾百遍，在夢中我飛翔的樣子，那種感覺，那種愉快的心情是無法抵擋的，因為我渴望飛翔，渴望自由，渴望自己長大。
記得有一次在書上看過一直被關(guān)在籠子里活蹦亂跳的山雀和一直被放在陽臺上快要死的麻雀的對話，讓我明白了，許多，其實生命和自由是不可相提并論的，如果有生命，沒有自由，那么生命會變得毫無價值 ，如果沒有生命，卻又自由，那么沒有機會去闖闖的結(jié)果還是1+1=0
我以長大了，爸爸媽媽總當(dāng)我是孩子，什么事情都不讓我做，總說我小，等你長大了在幫我們做事吧，
在這里我告訴您，我都爸爸媽媽，您的孩子已經(jīng)長大了，您們應(yīng)該放手了，讓我出去闖一闖，爸媽我真的長大了。
五年級作文300字 篇6
走出小區(qū)的側(cè)門，繞過門口的警衛(wèi)，轉(zhuǎn)過頭，看見“黃岡圖書館”幾個大字，我停了下來，仿佛聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。
腳步不由自主地邁向圖書館，心里惦記著上次看的'那本書：故事中的黃藍紫，各種過敏好了嗎？那本書現(xiàn)在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯！
周末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進少兒閱覽室，放眼望去已經(jīng)坐無虛席，在一排花花綠綠的書中，我找到了那本書，并尋了一個位置，坐下來，看書！很快我進入書中的世界，當(dāng)我正在想那些普通人看不見的小人是否真實存在時，我看見了一個比我小了不少的小朋友，抱著一本書，目光正在搜尋座位，我對他小聲說：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來到書柜邊站著看。
人漸漸少了，圖書館又恢復(fù)了安靜，我的書也看完了，看看手表，不知不覺已經(jīng)過去了三個多小時，不時變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會兒，合上書，將它放回書柜。
走出圖書館時，雖說我的腿很酸，卻覺得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識都吸了進去，我突然想起了一件事：媽媽說要6點半回去�！艾F(xiàn)在已經(jīng)……哎呀！完了�！�
五年級作文300字 篇7
柳樹帶上了綠色的帽子；草地上開滿了不計其數(shù)的鮮花；鳥兒開始歡唱……整個春天充滿朝氣蓬勃，當(dāng)雷公公用它那震耳欲聾的聲音打響了第一聲春雷！我知道——春天已悄悄地來到人間。
我是春天的小雨點，我有火眼金睛！我看到了積雪融化；芽兒從土里鉆出來，伸了個懶腰，在清風(fēng)中舞蹈著；我看到小朋友像渴望飛出鳥籠的雛鳥；我還看到辛勤的小蜜蜂在陽光下采蜜；我還看到了……
我是春天的`小雨點，我有順風(fēng)耳！我看到農(nóng)民伯伯們的愁眉苦臉，聽到他們沉重的嘆息著：“唉，莊稼……”于是，我召集了所有的伙伴，一起從天而降，“��！莊稼活了！莊稼活了”！
大家奔走相告，我和伙伴們也露出了笑臉。我是春天的小雨點，來到金黃沙漠，看到探險者渴得己經(jīng)有氣無力了，心里真不是滋味，我和伙伴訴說了心事，伙伴們很愿意幫助探險者，于是我們從天空中落下，探險者終于品嘗到了甘甜的雨水，讓他們重新獲得了自信！探險者開始了他新的挑戰(zhàn)！
春天，是美好的！它讓世界萬物復(fù)蘇，讓世界多一份朝氣，多一份美好。讓我有機會，為人們做出貢獻。