五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
每當你看著我，每當你露出那慈祥的微笑，每當我經過門口，我才更加自信的態(tài)度來迎接每一天。
有一天，剛下過雨，大霧籠罩了這座繁華的城市。那天我?guī)е耸畮追值脑嚲�，垂頭喪氣地向學校走去。經過門口時，我習慣性地向右望了望，雖然大霧模糊了我的視線，但我仍然能夠感受到那布滿皺紋的那張熟悉的臉，正站在保安室門口，露出了一口潔白的牙齒，向我微笑。此時此刻十分冰冷的心，已在不知不覺中被那微笑給融化了。在路上，我想通了，人生的真諦莫過于快樂的每一天，只有擁有快樂的心態(tài)，才能夠獲得令我們快樂的成就
到學校時，我真想說謝謝您！還有一段時間，您不在了，我也變得沉默了，上課時，我時常在腦海刻畫您的笑容，我對您是多么的'思念��！思念著你那遲遲不到的笑容，在美術課上，我拿起畫筆，勾畫您的笑容。您那布滿皺紋的臉，露出了牙齒，眼睛也瞇成了線。當時的每一筆，都思緒萬千，每一筆，都充滿了對您的思念！思念著那每天一句：“回來啦！”體育課上，我躺在地皮上望著藍天。
想象著那就是你的臉，天上的云就是您的五官，還有那滿臉的魚尾紋。每一道，都代表著一次對您的思念！思念著您的回來，您對我的每一次微笑，每一次言語。
傍晚，我拖著有氣無力的身體向家走去，突然，精神一振，熱淚盈眶，因為我看到的是那一雙熟悉的臉。
五年級作文 篇2
我是一個很嬌氣的人。在生活中，無論遇到什么事，哪怕只是受了一點兒傷，我都會唉呀呼叫個不停，可是，在我家陽臺窗子外面的一棵小花，雖然它并不好看，但卻讓我徹底覺悟，也改變了這樣的性格。
——下午，烏云密布，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風吹得已經掉落了好幾朵丑陋的小花——所以，即使我看到了，也并沒有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風擋雨的家里因為一點兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無論媽媽怎么甜言蜜語地勸我，我就是不聽，媽媽沒了招，也只好讓爸爸來。
此時已經掉起雨點兒來了，而且那雨點大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。
爸爸聽了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會兒，緩緩地向我走了過來，語重心長地說道：“寧寧，你先看看窗外的小花�！卑职值脑捠刮液闷妫哉诳摁[的.我忍不住放下手里的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣嬌小的花，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒有倒下，而且還更精神了，因為我并不喜歡它們，所以對它們這種“假裝堅強”感到很反感。這時，爸爸又開口了：“我問你，他們有能遮風擋雨的家嗎？”我搖了搖頭。“你看它并不起眼，也沒有人保護它們，但是它們卻能在狂風暴雨的摧殘下屹立不倒，這說明一個道理，人呢，在生活中一定要堅強，不要因為傷痛或挫折就倒地不起，而是要像小花一樣堅強地站起來，勇敢地面對，知道了嗎？我希望通過我這一番話，你能改掉這個毛病，堅強起來。好好想想吧！”說完，他默默地走出了我的房間······
是啊，人生要堅強，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里，也是因為這件事，我改掉了這個壞毛病。
五年級作文 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只美麗、可愛的大公雞。
大公雞很大、很肥，足有二、三公斤重，高有五六十厘米，我給它起了個有趣的名字叫“胖哥”�！芭指纭遍L得威武、漂亮，吸引著鄰居家四五只母雞圍著它轉，常和它們追逐打鬧，親密無間。它頭上長著又紅又大的冠子，像朵綻開的雞冠花，又像一團奧運圣火�！芭指纭背３Ｒ曀鼮闃s耀，在伙伴面前昂首挺胸，再看看它金黃色的嘴，喙部是那么地鋒利，彎彎的，像一只金鉤。它的羽毛尤其耀眼，頭部是金黃的，身子是橙黃，尾部夾雜著一撮黑毛，渾身油光發(fā)亮，在陽光下熠熠閃光，它的翅膀又寬又大，一個翅膀下就可以蓋住四五只剛出生的小雞。瞧！它的尾巴彎彎的，羽毛蓬蓬松松，還富有彈性呢！金黃的竹葉狀爪子，鋒利無比，那可是“胖哥”防御進攻的最好武器！
“胖哥”每天凌晨三、四點時，就開始打鳴，那聲音足有一百八十分貝。
“胖哥”吃食也蠻有趣。它用那雙機敏的大眼睛盯著地上，瞄準目標，突然，用嘴猛一啄，叨起了青色的蟲子，然后仰起脖子連吞帶咽。飽餐一頓后，它會啄幾顆小石子，聽說那樣可以幫助“胖哥”消化食物。
睡覺時，“胖哥”喜歡把它那小小的.腦袋，埋進那寬大的翅膀里，并且一只腳收起來，做“金雞獨立”狀。
好斗是“胖哥”的天性。只要它看見其它公雞，它就會習慣地撲上去啄幾下，有時看見蜻蜓、蝴蝶，它也會窮追不舍，真拿它沒辦法。有一次，我想看看雞照鏡子是什么樣的，便拿來一面小鏡子，沒想到，“胖哥”一看到鏡子里的自已，以為是另一只公雞，便朝鏡子啄去，結果，鏡子被它連啄帶摔，弄得支離破碎。
這就是我那可愛、威武的“胖哥”，我喜歡它。
五年級作文 篇4
我有一個文具盒，這還是我過生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛的小熊，在再上面笨笨拙拙的.跳舞，引得其他小動物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐；第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學習上可是我的好幫手呢！
每當我需要寫字時，鉛筆弟弟們，總會搶著跳出來，幫助我寫字，也因為它們，讓我練出了一手好字；每當我粗心寫了錯字時，橡皮小弟總會得意的冒出來，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因為它，讓我很少寫錯字；每當我需要畫直線時，尺子大哥總會挺著背，躺到我的書本上，讓我畫出一條條直線，也因為它，讓我每次都能畫出一條條漂亮，標準的直線；每當我不知道下一節(jié)是什么課時，課程表姐姐總會優(yōu)雅的走出來，讓我知道下節(jié)課是什么課，也因為它，讓我每次都不會擺錯書。
我的文具盒真是萬能�。∥覑畚业奈木吆�。
五年級作文 篇5
歐佳雯
放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！
經過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。
有些同學對暑假的印象是殘酷的，有些同學卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學們在平時日常生活中的.表現。因為在學習中不夠努力，父母的不放心，才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。
曾經聽同學們說，在暑假里，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿羞@樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢？是因為他們的學習不努力，是因為他們學習態(tài)度的不端正，是因為家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導致他們現在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續(xù)學習、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學校里繼續(xù)學習嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！
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