[精品]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“一年秋色最明夜，千里人心共賞時(shí)，”大家猜猜是什么節(jié)日，對(duì)了，剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，中秋節(jié)就來(lái)了，看看大家是怎樣過(guò)中秋的吧？

　　中秋節(jié)有很多傳說(shuō)，呼聲最高的就是嫦娥奔月，傳說(shuō)我就不講了，有沒(méi)有美若天仙的嫦娥我們不知道，但我知道，八月十五的月亮，圓又圓。

　　中秋節(jié)的標(biāo)志是玉盤(pán)似的月亮，那一天，家家戶(hù)戶(hù)探頭探腦，等待月亮的'出現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，喬裝打扮的月亮姐姐出來(lái)了，起先，她有點(diǎn)害羞，躲在云后面遲遲不肯出來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她離開(kāi)了云，那一輪明月掛在天空，瞬間，她變成了幾十億人目光的焦點(diǎn)，那月色，不耀眼，但又不朦朧，這時(shí)站在月亮下月光似魔法般讓你穿上金衣，如月亮般柔和，過(guò)了一小時(shí)，天空中下起了小雨，天空中變成了半輪明月，仰起頭看看窗外月色迷蒙，但卻又有了另一種說(shuō)不出的韻味，沒(méi)多久，月亮累了，她睡了，就像我們一樣也睡了。

　　接下來(lái)是吃貨們的歡樂(lè)時(shí)光，中秋節(jié)的那一份熱鬧，大家你來(lái)我往，不僅如此，月餅的味道也各種各樣，我喜歡吃水果味的，所以我家大都是水果味，我左手一種草莓味，右手一種芝麻味，真是一種享受。

　　月兒圓，思家遠(yuǎn)，中秋節(jié)也是大家的團(tuán)圓節(jié)，但在異鄉(xiāng)而回不去的那些人來(lái)講，中秋節(jié)也是思家節(jié)，所以在月亮下，有很多默默的淚。

　　中秋雖過(guò)，但卻仍不能忘懷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　親情無(wú)比珍貴。父母給予我們的愛(ài)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而我們卻未必全都懂得。

　　今天，我們?nèi)�家去姥姥家吃飯。美餐一頓之后，大人們談?wù)撝�他們關(guān)心的話題，我閑著沒(méi)事，就東看看西望望。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊錢(qián)。見(jiàn)沒(méi)人注意，我便伸手把錢(qián)拿在手里，然后向外走。誰(shuí)知，這個(gè)行為還是被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，他就是我爸爸———一個(gè)對(duì)我異常嚴(yán)厲的人，他的雙眼總是能捕捉到我的一舉一動(dòng)。

　　爸爸眼里噴著怒火，一步步向我逼近，啪的一下把我手中的.一塊錢(qián)打落在地。接著，我被他拖進(jìn)了門(mén)外的汽車(chē)?yán)�。爸爸說(shuō)：小子，你現(xiàn)在給我好好檢討自己的行為，等回家再收拾你！說(shuō)完，他重重地把車(chē)門(mén)關(guān)上。我憤怒地望著爸爸的背影，氣憤地說(shuō)：不就是一塊錢(qián)嘛，扔到地上都沒(méi)人愛(ài)撿，我拿起來(lái)就當(dāng)大事了？哼！說(shuō)完，我便躺在座椅上哼起歌來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸回來(lái)了。他打開(kāi)車(chē)門(mén)，說(shuō)：你想清楚自己錯(cuò)在哪里了嗎？我不服氣地說(shuō)：我沒(méi)錯(cuò)，想什么？我的話音剛落，一記耳光便重重地落在我的臉上。爸爸的眼睛不知是因?yàn)閯偛藕冗^(guò)酒還是生氣，紅紅的，像噴著巖漿的火山。拿別人的東西，哪怕是很少的一點(diǎn)，也是偷！一塊錢(qián)你就可以不以為意了？我完全被爸爸的舉動(dòng)嚇呆了，雖然心里的憤怒直沖頭頂，但卻不得不低下了頭。我覺(jué)得自己受到了傷害，委屈地抽泣著，心里默念著：我不再愛(ài)你啦，平日疼我的好爸爸已經(jīng)離我而去啦！

　　晚上，平靜下來(lái)的我突然想起老師曾講過(guò)的千里之堤，潰于蟻穴的故事，想起老師平日給我們講的做人的道理。我這才領(lǐng)悟到爸爸的良苦用心———他不是小題大做，這是他對(duì)我的愛(ài)，是爸爸給兒子特殊的愛(ài)，是無(wú)價(jià)之寶。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　一說(shuō)到書(shū)，我就會(huì)想起高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)不少與書(shū)的故事。今天，就給大家說(shuō)一說(shuō)其中一個(gè)故事。

　　那年，我上三年級(jí)，開(kāi)始看不帶拼音的童話故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童話》了。我做完作業(yè)，飛奔到我的小書(shū)房，拿起了《安徒生童話》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來(lái)。我看了十分鐘，二十分鐘……直到老媽叫我吃飯時(shí)，才慢吞吞地放下手中的書(shū)，心不甘情不愿地去吃飯。吃完飯，好像小書(shū)房里安裝了一塊吸力超大的磁石，把我“吸”了過(guò)去。我拿起書(shū)，繼續(xù)讀了起來(lái)。這時(shí)，我好像整個(gè)人沉浸在了書(shū)海里，眼前似乎出現(xiàn)了書(shū)里的所有人物，他們的對(duì)話聲時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩……

　　過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，媽媽又來(lái)“煩”我了。這回是說(shuō)：“寶貝，快來(lái)洗澡啦！”我慢吞吞地說(shuō)了聲“好！”可我心里卻不想洗，想看書(shū)，因?yàn)闀?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有異樣的魅力，就好比老鼠愛(ài)大米。我一邊看書(shū)，一邊走出小房間，抱著書(shū)慢慢騰騰地進(jìn)了洗浴室。洗身子的那三四分鐘，我因?yàn)橐恢笨磿?shū)，居然有種度分如年的感覺(jué)！總算到洗腳的時(shí)候了。我捧起書(shū)，再次如饑似渴地讀起來(lái)，仿佛幾年沒(méi)看書(shū)了，其實(shí)就離開(kāi)書(shū)三四分鐘罷了。我看得比洗澡前更認(rèn)真了，如同一匹餓狼，貪婪地吃著食物一樣。直到擦腳時(shí)，還在那看得津津有味。

　　洗完澡，我又回到了“久違”的小書(shū)房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童話》看完了！我把它放回了書(shū)架，回想著內(nèi)容。最吸引人的非“丑小鴨”這個(gè)故事莫屬！故事講了一只很丑的小鴨子，被兄弟追打，被雞圈里的`雞啄，被家鴨驅(qū)趕……最后變成了一只美麗的天鵝的故事。想著想著，我的眼淚不禁掉了下來(lái)。我低頭一看，手掌上都是淚珠！我忙把眼淚擦干，看了看邊上的手表，哇，九點(diǎn)半了，動(dòng)畫(huà)電影《雪嶺熊風(fēng)》要開(kāi)始了！我這才放下書(shū)，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出書(shū)房。

　　我喜歡書(shū)！它既是我的良師，教會(huì)我許多知識(shí)；也是我的益友，陪著我一路前行。我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　牽手文明有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)幾公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車(chē)，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂(lè)趣。就在這時(shí)，上來(lái)了一位農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車(chē)子的不斷顛簸，那婦女時(shí)不時(shí)碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說(shuō)著“對(duì)不起，對(duì)不起”。

　　那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說(shuō)著：“真倒霉，剛出門(mén)就碰上這樣的事�！彼�依舊用那優(yōu)雅的坐姿坐著，可我卻覺(jué)得此時(shí)的她再也美不起來(lái)了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的.社會(huì)主義，如果人人都不講文明，那么社會(huì)將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會(huì)是什么樣子？人們啊，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界吧！讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧！

　　其實(shí)社會(huì)上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無(wú)辜的人受害；坐電梯時(shí)，沒(méi)有讓老人小孩先上，而是自己先擠進(jìn)去；在有人給孕婦讓座時(shí)，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，一個(gè)小動(dòng)作，卻會(huì)折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會(huì)文明的你，會(huì)通過(guò)點(diǎn)滴的言行，來(lái)釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！牽手文明，讓社會(huì)因我們更美麗！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來(lái)成績(jī)名列前茅的——謝姍杉。

　　姍杉不僅人緣好，還是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。

　　有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉(zhuǎn)頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長(zhǎng)脖子，看了看她的草稿紙，上面滿(mǎn)是豎式。我勸她：想不出來(lái)就算了吧，反正待會(huì)兒老師也會(huì)講的，出去玩會(huì)兒吧。

　　那你先去吧，我再算算。

　　沒(méi)關(guān)系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。

　　姍杉看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，姍杉的`草稿紙上就爬滿(mǎn)了算式。我有些急了：好了沒(méi)，要不就上課了！快了快了，別著急嘛！

　　又過(guò)了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來(lái)：哈哈，原來(lái)第二種解法也很簡(jiǎn)單！

　　啊，原來(lái)在這些時(shí)間里，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時(shí)感到無(wú)地自容，姍杉懂得用這些時(shí)間來(lái)研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長(zhǎng)記性：不白白浪費(fèi)光陰！

　　姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學(xué)習(xí)、精益求精的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我家有一個(gè)“小壞蛋”，他的名字叫做施經(jīng)亮，是我的弟弟，才十一個(gè)多月，你們知道嗎？他才十一個(gè)多月，就非常的“壞”。

　　有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，“小壞蛋”就跑到我身邊，對(duì)我咿咿呀呀地說(shuō)了一大堆“英語(yǔ)”，我連看都沒(méi)有看他一眼，說(shuō)：“亮，姐姐在寫(xiě)作業(yè)，你去外婆那里�！�

　　他的嘴巴翹了起來(lái)，接著又說(shuō)了一大堆“英語(yǔ)”。

　　我還是一句都聽(tīng)不懂，就皺著眉頭說(shuō):“哎呀，亮亮，你出去好不好？吵死啦！”我裝作生氣的樣子，本以為他會(huì)怕我，沒(méi)想到，他竟哈哈地大笑了起來(lái)，這都可以被我逗笑�。�

　　我還是管自己寫(xiě)作業(yè)，可亮亮竟然自己爬到了我身上，又爬到我的作業(yè)本上，我看到了他的“黑爪子”，我大叫：“亮！我的本子！”

　　后果，你們都應(yīng)該想到了吧——我的本子上有一大堆黑手印�？上О�！我新買(mǎi)的`漂亮本子，不過(guò)最令人可悲的，是我花了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)的作文草稿！我的心血啊！

　　我哭笑不得地看著亮亮一臉無(wú)辜的表情。唉！誰(shuí)讓我是他的姐姐呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　生命，雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著生命。雷鋒，一個(gè)閃亮的名字。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！倍�他的一生都是為人民服務(wù)的.。雙耳失聰?shù)呢惗喾�，他憑著熱愛(ài)生命，自強(qiáng)不息的信念，最后成為了著名的音樂(lè)家。海倫·凱勒，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。她雖然整天生活在漆黑、寂靜的世界里，但她從沒(méi)有放棄，殘酷的命運(yùn)把她磨煉成一個(gè)生活的強(qiáng)者。在她的老師莎莉文小姐的指導(dǎo)下，成為了偉大的教育家。是什么讓他們變得這么偉大？哦，是生命。他們奏響了生命的交響曲。而我，一個(gè)健全的人，還會(huì)向困難低頭嗎？

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)沙。而生命又是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。生命是短暫的，人生是有限的。但只要我們熱愛(ài)生命，就一定可以創(chuàng)造出奇跡，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。

　　“即使跌倒第一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)�！彪m然人生的道路上充滿(mǎn)了風(fēng)浪與挫折，我們應(yīng)該懷著堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)決勇敢地向前走。讓我們的人生更有意義。

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