五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
星期天下午，太陽火辣辣的，非常炎熱。我呆在家里看電視，不一會(huì)，媽媽從街上買來了兩個(gè)大西瓜，我高興極了。
媽媽買來的兩個(gè)西瓜，其中一個(gè)是地瓜，形狀和足球差不多大，瓜上還有許多花紋，瓜的頂部的那條線是什么？我連忙去問媽媽：“媽媽，西瓜頂部的那條線是什么？”媽媽說：“那是瓜藤，你別看它又細(xì)又小，就沒本事，只要把瓜藤用力提上去西瓜自然也就會(huì)上去了，怎么樣，厲害吧！”哇！真的好棒！”我情不自禁地說。地雷瓜的顏色是淺綠，花紋是深綠，底部是黃色的，中間有一個(gè)很深的洞，聽媽媽說這個(gè)小洞越深越好吃。
看完形狀，我就迫不及待地去摸了摸瓜皮，非常光滑了，使我摸了還想摸。接著我又抱了抱，大概有七八斤重，我又聞了聞，香氣撲鼻。最后，我又敲了敲，里面發(fā)出咚咚的聲音。
看到這么好的西瓜，我急忙叫媽媽切開西瓜，“蹦”的一聲，西瓜裂開了，刀上全是西瓜汁，切了后的西瓜鮮紅鮮紅的`，旁邊圍著一圈白里透黃的瓜皮，還有一粒粒黑色的瓜籽，好象是一顆顆黑寶石，嵌在鮮紅的瓜肉之中，美極了。
我急忙拿了一塊吃，咬上一口，甜滋滋的，瓜汁滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里甜透了心頭。
喲！這只西瓜真好。
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我走過那個(gè)街口，都會(huì)想起那個(gè)令人討厭，喜歡騙人的壞老頭。
在一個(gè)炎熱的下午，太陽像著了火似的，把大地烤的發(fā)燙，大街上的人們幾乎都回家吹空調(diào)了，除了我們這些正在努力成長(zhǎng)的孩子要頂著熾熱的太陽去上學(xué)。
到了學(xué)校門口，我本來是要買一根冰棍的，可是準(zhǔn)備走進(jìn)小店時(shí)，我看見了在這里要錢的老頭，我心想：嘿，這有一個(gè)要錢的老頭，憑什么你沒錢了非要來我們小學(xué)生的.小吃天堂要飯？算了，看你怪可憐，本姑娘今天就出血一次，把錢給你吧！我沒有思考太多就把錢給了他，不知怎么的，心里忽然萌生了一種樂滋滋的感覺。
下午放學(xué)，我和同班同學(xué)一起騎車回家，忽然看見了一個(gè)身影，哎？好熟悉呀？仔細(xì)一看，哦，原來又是那個(gè)要飯的老頭，只不過此時(shí)他正在一家面館坐著，而且，眼睛瞪得老大了，原本破爛的衣服，現(xiàn)在卻十分整齊，“老板，來碗牛肉面�！彼罋獾亟械�。“好�！保昀镄《斓貞�(yīng)答。
我一下子驚呆了，嘴巴張了半天都沒有說出話來。真生氣��！一種被欺騙的羞辱感充斥心間，原來他的可憐都是裝的，要不是同學(xué)拉著我的話，我就去找他評(píng)評(píng)理了。
第二天上學(xué)時(shí)，那個(gè)壞老頭仍然在那兒要錢，可是這次，我頭也不回地走了……我希望同學(xué)們能擦亮眼睛，不要再被這個(gè)裝可憐的壞老頭給騙了！
五年級(jí)作文 篇3
歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，幾千年來波浪迭起，滾滾向前，流到了20xx年。這一年，人類數(shù)量猛增，已經(jīng)達(dá)到了70多億，地球的資源被徹底破壞，全球變暖，南極和北極的冰雪開始融化，人類居住環(huán)境變得越來越惡劣。
這天，我像往常一樣，將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地穿戴好去上學(xué)，可依然感到皮膚被太陽射得火辣辣的疼，路兩旁的樹木早已被太陽烤成了木乃伊似的，小鳥早已失去了蹤影。學(xué)校的操場(chǎng)空無一人，所有的同學(xué)、老師都躲進(jìn)了教學(xué)樓。在走向教室的路上，忽然有一種無形的力量不知不覺將我引入了一間密室，眼前出現(xiàn)一個(gè)全身通亮，眼睛射出藍(lán)光的外星人，只見它全身罩在銀灰色的金屬衣里，大大的腦袋，四肢短小，胸前有一塊圓圓的亮片閃著綠。它望著我，嘴里不停發(fā)出不同的聲音，我瞪大著眼睛望著它，害怕極了，突然一道光芒在我和它之間顫動(dòng)，瞬間我的腦xw袋里收到了它的信息，它告訴我：人類即將滅亡，它將會(huì)在某一時(shí)間將我?guī)У剿男乔蛉�。信息剛收到，眼前的一切突然消失，而我卻站在教室的走廊上。我困惑著，剛才的那一幕是真的嗎？
到了20xx年12月，地球已變得讓人捉摸不透，早已應(yīng)該進(jìn)入寒冷的冬天，太陽卻像一個(gè)巨大的火球掛在天上，地球被烤得像著了火似的，空氣中漂浮著似云非云、似霧非霧的熱浪，讓人喘不過氣來。
20xx年12月21日清晨，沉睡中的我被一道綠光刺醒。我吃力地睜開眼一看，原來是上次見到的外星人，它不停地在向我招手，我害怕的張大了嘴，還來不及張口想叫爸爸媽媽幫忙，外星人已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我?guī)У礁咛幍囊黄瑫绲厣�。這里聚集了很多不同膚色的小朋友，大家驚慌失措地我看看你，你看看我。霎時(shí)間，太陽散發(fā)出的通紅通紅的熱浪像惡魔似的朝著地球鋪天蓋地地?fù)鋪恚S多人還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)化為灰燼了，高樓大廈瞬間也被吞沒。眼看著紅通通的熱浪離我們?cè)絹碓浇�，不到眨眼的功夫，外星人用超�?qiáng)的吸力將我們這些小孩子引入它們的.飛碟。在飛碟離開地面的一瞬間，地球完成變成了一個(gè)大火球，徹底的被毀滅了。看著所有的親人都被熱浪吞噬了，悲傷籠罩在每一個(gè)小朋友的臉上，我們不禁嗚咽起來，慢慢地變成了嚎啕大哭。外星人安慰著我們，無可奈何地?fù)u搖頭。它們的力量也是有限的，雖然它們也想拯救整個(gè)人類，但是也無能為力，只能眼睜睜的看著那么多人類滅亡。飛碟將我們帶到了一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥語花香的地方，這里離地球幾億光年，我們將在這里開始新的生活……
五年級(jí)作文 篇4
禮物的好壞不在于價(jià)格的高低，而在于是否用心去送，我也送出過許多禮物，其中，令我印象最深刻的是那一件禮物。
那是三年級(jí)的`寒假，我 最好的朋友可樂邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。既然是他的生日，那就得送他一件禮物，于是，我就和爸爸媽媽去商場(chǎng)買禮物。
在商場(chǎng)里，我東挑西選，我看到了許多東西：送直升飛機(jī)吧，不行，它雖然很酷，可是可樂應(yīng)該已經(jīng)有了；送溜溜球把，不行，他不一定喜歡；送陀螺吧，還是不行，這玩意兒都已經(jīng)過時(shí)了……我精心挑選了一上午，始終沒有選出一樣合適的禮物。我決定明天再去其它商場(chǎng)挑選。
下午，我們一家去博物館參觀。在紀(jì)念品陳列柜里，我看見了一個(gè)做工細(xì)致的灰色石刻：一直小猴子趴在一個(gè)大桃子上，兩只手緊緊地抱著桃子，眼睛圓圓的，好像會(huì)轉(zhuǎn)，警惕的望著四周，生怕同伴來搶它的桃子。這個(gè)作品雕刻得栩栩如生，我一眼就看上了它，心想：這個(gè)藝術(shù)品可真漂亮啊！送給可樂他一定喜歡。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們就送這個(gè)猴子給可樂吧。”媽媽說：“好啊，但為什么要送猴子呢？”“因?yàn)榭蓸肥菍俸锏�，而且這只猴子也很可愛，再說了，他在學(xué)國(guó)畫，這是一個(gè)鎮(zhèn)紙，送給他也有用嘛！”我回答道。媽媽說：“這個(gè)主意還真不錯(cuò)。”我跑去一看標(biāo)簽，50元，我拿著我的零花錢去柜臺(tái)買下了這件禮物。
可樂過生日那天，我?guī)еY物來到他家，把禮物送給了他。他迫不及待地拆開包裝，驚訝地叫了一聲：“哇！好漂亮�。∵@是什么東西呢？”我給他解釋道：“這是鎮(zhèn)紙，你不是在學(xué)習(xí)畫國(guó)畫嗎？這個(gè)東西可以用來壓紙，這樣紙就不會(huì)被吹飛啦！”“是這樣��！太棒啦！謝謝你。”可樂回答道。
看著他歡快的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。因?yàn)槲矣眯臏?zhǔn)備的禮物，他果然很喜歡。
五年級(jí)作文 篇5
元旦這天，氣溫只有 ，有少許冰凍。而周教練早早地就穿著汗背心來到了中山公園教我練拳。練著練著，教練突然回過頭來，微笑著對(duì)我說：“韓燁宸，你今天下午來不來鵝鼻嘴長(zhǎng)江邊來看我游泳？”我爽快地答應(yīng)了。臨走時(shí)，教練不禁又囑咐我一聲：“別忘了今天下午三點(diǎn)見！”
我迫不及待地兩點(diǎn)半就來到了江岸上。才等了數(shù)十分鐘，穿著棉襖的我就冷得有些弓肩縮背了。此時(shí)，教練悠閑地走了過來，揮揮手對(duì)我說：“等我換一下衣服�。 彼裉烊沃淮┲患录右患∶抟\。說起換衣，我這才注意到教練搭的簡(jiǎn)易“更衣室”。這更衣室主題是一塊向內(nèi)凹的巨巖，在巖旁樹枝上掛有一塊白布，顯得別具匠心。布上還有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“一種瘋狂的運(yùn)動(dòng)”下聯(lián)“一群瘋狂的傻瓜” 橫批“冬泳爽”。下部還寫有“江陰市冬泳協(xié)會(huì)”。在我觀察之余，教練早換好了衣服，迎著風(fēng)下了岸。
教練剛到江邊，就彎下腰，掬了些江水在身上。“今天水冷了，我頭就不潛下去了！”他朝岸上叫著，聲音十分豪邁。
教練小心地繞過了“石刀石劍”，扶著巨石，脫了涼鞋，踏著波濤，聽著汽笛，一下跳入水中，自然地一碰水就游了起來。教練不愧是現(xiàn)代版的“浪里白條”，正像水滸中的張順，遇水就游，雖不如張順有不呼吸之功，但游泳卻能同他比美。教練手如魚鰭，使勁甩著；腳似龍尾，隨著波濤蹬水。眼見遇到了一塊“牛脊背”，教練像艘快艇要沖上去了，也許只有幾厘米之差了，他以 °的轉(zhuǎn)角繞了過去，真令眾人捏了一把冷汗。在狂風(fēng)大浪中游泳，是令許多人望而卻步的，但教練卻像得水的魚兒，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳；又像一葉孤舟，時(shí)而被拋上浪尖，時(shí)而又被扔下低谷。見已游了五十幾米，教練一扭頭游了回來。途中一陣水流涌了過來，巨波使教練又被沖回幾米，翻了兩個(gè)跟頭，真是驚險(xiǎn)呀！
上了岸，教練打了一套自創(chuàng)的健身操，還是意猶未盡，又打了兩套拳，這才講起他的故事：二十年來沒有一個(gè)冬日他不來，即使有二尺厚雪，也是掃光了岸邊的雪，下去“涼爽”一下的'。他不僅是協(xié)會(huì)中的長(zhǎng)者，更是協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人。
“冬泳除了能鍛煉身體，更能讓人有一種能克服任何困難的勇氣。”這是教練這次說的讓我最受益匪淺的一句話。
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