五年級(jí)作文常用（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天我和妹妹、小舅、小舅媽一起去公園玩。我和妹妹吵著要去看電影，他們?cè)谖覀兊谋г瓜路斄耍?/p>
來(lái)到電影院門口買好票，選好電影——《太空歷險(xiǎn)記》。
坐上會(huì)動(dòng)的坐椅，妹妹又吵著叫媽媽來(lái)！無(wú)奈之下舅媽只能進(jìn)來(lái)陪她。
“乘客們現(xiàn)在你們乘坐的是20010號(hào)宇宙飛船，倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，發(fā)射！”，過(guò)了5秒鐘宇宙出現(xiàn)在我眼前，金星、水星、天王星、火星、木星、海王星、土星。接著又去看了美麗的星空，突然一顆巨大的石頭砸中了飛船，坐椅在晃動(dòng)，然后又被黑洞給吸了去，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了太陽(yáng)系，飛船還在躲避石頭，所以坐椅還在拼命的搖晃……最后又看見衛(wèi)星交接過(guò)程……
“乘客們恭喜你們回到了地球”伴隨一陣撲鼻而來(lái)的`桂花的香氣飄到我鼻孔。
看完5D電影猶如身還在電影里一般！感覺自己真正親臨了太空，這種感覺真奇妙啊！
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間，它是我們生命中的匆匆過(guò)客。它很調(diào)皮，愛和我們玩“捉迷藏”的游戲，它一溜煙地從我們的眼皮下開了，可時(shí)間這一藏卻銷聲匿跡了，任誰(shuí)翻天覆地地尋找，也沒有他它的蹤影。
為什么時(shí)間的腳步這么急迫？為什么它不停下匆匆的步伐，欣賞欣賞美麗的風(fēng)景呢？這些問(wèn)題使我迷惑不解，我能做的'就是好好珍惜時(shí)光，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。可是，我卻總會(huì)在生活的細(xì)節(jié)中，不知不覺的白白耗了時(shí)間。
早晨，本應(yīng)該按時(shí)起床去上學(xué)的我，卻又貪睡了幾分鐘，時(shí)間輕盈地從我緊閉的眼皮上滑走了；對(duì)老師布置的作文，毫無(wú)思路的我，咬著筆桿，托著下巴，呆呆地望著窗外那輪皎潔的明月，這時(shí)時(shí)間又跑出來(lái)，從我的筆尖一躍，飛向了天空，像只無(wú)頭蒼蠅似的在街上漫無(wú)目的地閑逛的我，讓時(shí)間再一次從口袋蹦了出來(lái)，跑向了誰(shuí)也不知道的地方。
我坐在書桌前，對(duì)時(shí)間又深入思考了一番，很多人都抱怨時(shí)間的不公，我想時(shí)間它只是在履行自己的職責(zé)罷了，它給予每個(gè)人的是同樣的日子，同樣的事情，但關(guān)鍵在于我們有沒有好好把握時(shí)間，讓它在每一分每一秒都過(guò)得充滿意義。
我想說(shuō)：時(shí)間的腳步匆匆而又匆匆，丟下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)法跟上的世人。而落后的人不能只是奢望乞求時(shí)間能慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，我們應(yīng)該鼓起勇氣，追上時(shí)間，與它并肩同行。“與時(shí)間賽跑”就是如此一般！
閉上眼睛，在心里默默地告誡自己：不要再和時(shí)間玩“捉迷藏”了！要時(shí)刻注意身旁的時(shí)光，與它一起走在成長(zhǎng)的道路上，直到夕陽(yáng)西下！
五年級(jí)作文 篇3
令我開心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常難忘。
那天，媽媽帶著我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一塊大石頭上歇息。這時(shí)，突然從旁邊的草叢中跳出一個(gè)綠色的東西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他�？墒求耙膊皇呛萌堑腵，忽地一下蹦到了草叢中，然后又跳到了一道溝里。我由于害怕溝里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。
回到大姨家后，我用鐵絲和塑料袋做了一個(gè)“捕蟀神器”，然后雄赳赳氣昂昂地向草地沖過(guò)去。找了約5分鐘，又有一只蟋蟀跳了出來(lái)。我高興地用“捕蟀神器”亂舞一通，這種方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草叢中，它的“保護(hù)色”讓我的眼睛“失靈”了。后來(lái)，我用了近半個(gè)小時(shí)才找到這只蟋蟀。
這一次我吸取了教訓(xùn)，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。果然，它把我當(dāng)成了雕塑，跳了過(guò)來(lái)。我暗暗瞄準(zhǔn)，猛地一罩，捉住了！我高興得一蹦三尺高。
后來(lái)，我把這只蟋蟀放走了。因?yàn)槲衣牥职终f(shuō)，以前郊外有很多蟋蟀，由于人們亂砍亂伐，污染環(huán)境，它們就越來(lái)越少了。真希望人們能愛護(hù)大自然，留給動(dòng)物們一片美好的家園。
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)想緊牢地把他握住手時(shí)，他便越發(fā)地跑得更快，讓我急喘著氣，跟不上步伐節(jié)奏。有時(shí)他又柔和地走著路，節(jié)奏又變得那樣的緩慢，當(dāng)完全沉浸在其中時(shí)，他突然殺出一個(gè)回馬槍，"風(fēng)"一般的又"瘋"跑起來(lái)，我不知所措。在他迷惑我的同時(shí)，暗暗告戒自己。他來(lái)得那么突然，每次都害得我毫無(wú)準(zhǔn)備，心神不寧。我不明白這是為什么，因?yàn)樗偛荒苋菸胰タ紤]，不允許我去猶豫，當(dāng)來(lái)思考這些無(wú)趣的問(wèn)題時(shí)，他又總是悄然無(wú)息的離去，當(dāng)走過(guò)一大截的時(shí)候，我才有所察覺，才回過(guò)神來(lái)，拋去手上一切的事情去奮力追趕，經(jīng)常是忙了這頭忘那頭，補(bǔ)了這頭丟那頭．
有時(shí)他也令我常常厭惡，竟不像原來(lái)那樣，只想巴望著日子和他快步閃過(guò)，因?yàn)橛袝r(shí)我不想在這種毫無(wú)意義的情況下留下任何不干靜的足跡．
望著黑板上的作業(yè)，偶爾有時(shí)笑開花．完成之際，常常利用他來(lái)做一些對(duì)自己無(wú)意之事，到明天后又望望黑板，臉上經(jīng)常會(huì)死一般的寂靜，正在往回趕時(shí)，他便又得意洋洋似的放慢步調(diào)前進(jìn)，由賴開始盤算他的鬼主意了．
有時(shí)我真想一個(gè)箭步?jīng)_上前去，牢牢的抓住他，然后回過(guò)頭，把他用力往后一拋，拋得越遠(yuǎn)越好，這樣我又可以，安穩(wěn)過(guò)日子了，但是我怎樣趕都趕不上，正當(dāng)在琢磨之時(shí)，他又悄然離開了．吃飯時(shí)，從飯碗里越過(guò)，洗臉時(shí)，從臉盆里跨過(guò)，睡覺時(shí)，從我身上走過(guò)，反正，再怎樣趕也趕不上．無(wú)趣時(shí)翻翻看過(guò)得書，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遺留的.故事，看一看，對(duì)自己的啟發(fā)的確很大，于是，空閑之時(shí)便抓緊他，來(lái)看書．
我不明白他真正的名字叫什么，我只知道＂他是主宰人類的一切．＂
猶豫時(shí)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，后悔時(shí)錯(cuò)過(guò)了星星，他就是這樣的一個(gè)＂人．＂
五年級(jí)作文 篇5
至趙老師：
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您快快回來(lái)吧！我和同學(xué)們都很想念您。代課的那個(gè)英語(yǔ)老師雖然不算嚴(yán)厲，但是卻很沒有經(jīng)驗(yàn)。我也不知道她是不是新來(lái)的，反正她讓我們兩個(gè)晚上背過(guò)兩篇課文。背不過(guò)，錯(cuò)一個(gè)句子就抄三英一漢。我們真的好想念你那。
趙老師，以前是我不對(duì)，我不該在上您課時(shí)，搞小動(dòng)作，開小差，說(shuō)話，交頭接耳。我知道，您以前脾氣并不是那么大，但都是被我們逼的'。不過(guò)，趙老師，我希望您能多點(diǎn)開心，少點(diǎn)不愉快。
趙老師，我很想念您。我希望您能快點(diǎn)回來(lái)，拜托了。因?yàn)椋莻�(gè)黃老師真的很嚴(yán)格，雖然脾氣比您好那么一丁點(diǎn)兒，但是，我還是很想念您，趙老師，快點(diǎn)回來(lái)吧！
趙老師，我就還有那么一年半的小學(xué)時(shí)光了，在這一年半里，我們一起度過(guò)好嗎？趙老師，我很想念您，我想念和您在一起的時(shí)光，我想念聽你課時(shí)的那種快樂(lè)，我更想念我唯一最喜歡的英語(yǔ)老師：您——趙老師。
老師，拜托，快點(diǎn)回來(lái)吧。我很想念您，還有同學(xué)們�？禳c(diǎn)回來(lái)吧！
此致
敬禮
發(fā)件人：馬昕琦
五年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，我和小伙伴兒們最喜歡玩兒“尋寶”的游戲了。不過(guò)，我們尋的可不是真正的寶藏，而是爺爺在菜地里種的秋黃瓜。
秋天，秋黃瓜生長(zhǎng)旺盛期過(guò)后，到了種蘿卜、白菜的時(shí)候，爺爺把黃瓜架子拆了，有許多沒有摘完的小秋黃瓜都被一層又一層的黃瓜藤和葉子給藏起來(lái)了，小秋黃瓜和葉子一個(gè)顏色。不仔細(xì)點(diǎn)兒，根本看不出來(lái)�！皩殹庇螒蜷_始了，我們拿好各自準(zhǔn)備的小桶、小鏟子。小桶是用來(lái)裝秋黃瓜的，小鏟子是用來(lái)?yè)茳S瓜藤的，因?yàn)辄S瓜藤上有許多小刺，一不小心就會(huì)扎到手了。進(jìn)了菜園后，大家都小心翼翼的，生怕把腳下的昆蟲踩死、秋黃瓜踩爛。我們拿著鏟子，東翻西找，終于在一堆枯葉子里收獲了第一個(gè)“勝利品”，我們非常高興，小心地把莖掐斷，放進(jìn)桶里。接著繼續(xù)找，我們用小鏟子翻來(lái)翻去，第二根兒可不是在葉子底下了，說(shuō)起來(lái)好離譜，它竟然在土里！我們費(fèi)了九牛二虎之力，才尋到了好可憐的八根秋黃瓜呀！
別看只有八根，這八根卻非常嫩，還很好吃。腌著吃，嫩嫩的，脆脆的`；炒著吃，香香的；生著吃，水靈靈的，可口極了。
真懷念那時(shí)候的“尋寶”游戲呀！
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