小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我的一本筆記本上，抄錄著許多名言，每天我都會(huì)讀幾遍，其中的一條名言來(lái)自我的一次親身經(jīng)歷。
那是一次單元考，由于前兩次我的考試成績(jī)不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個(gè)好成績(jī)。
考試開(kāi)始了。由于我準(zhǔn)備充分，一切都很順利，我?jiàn)^筆疾書(shū)�？傻阶詈笠活}的簡(jiǎn)答，我卡殼了，任憑我費(fèi)盡心思，還是無(wú)一點(diǎn)頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯(cuò)了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來(lái)。不知怎么了，此時(shí)我萌生一個(gè)想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有個(gè)君子和小人在作斗爭(zhēng)。最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)，自己做了那道題。雖然最后的成績(jī)不太理想，但心里還是非常輕松。
回到家里，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我順手打開(kāi)了電視機(jī)，想稍微休息一下再去寫(xiě)作業(yè)。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現(xiàn)了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個(gè)光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分?jǐn)?shù)再低，也是靠我自己的`知識(shí)得來(lái)的，是最真實(shí)的。我在心里默默地背誦著這句話(huà)，并在筆記本上記下了這18個(gè)有價(jià)值的字，牢記哥德對(duì)我的教誨。
請(qǐng)你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海里，不論在工作、學(xué)習(xí)、待人處事時(shí)都不要去做有損自己人格的事情來(lái)，時(shí)時(shí)告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對(duì)誘惑，就能自覺(jué)的約束自我；面對(duì)挫折，就能清醒的鼓勵(lì)自我；面對(duì)成績(jī)，就能平淡的看待自我；面對(duì)不足，就能不斷的完善自我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
晴空萬(wàn)里的一天，我和媽媽出去買(mǎi)菜。但是由于那時(shí)中午，不料我肚子里的“蛔蟲(chóng)”吵得要吃東西，我便拿著媽媽給的.幾塊錢(qián)，歡歡快快的地奔向餅攤。
我見(jiàn)人很多,苦惱極了。但是整個(gè)菜市場(chǎng)只有一個(gè)餅攤呀！我擠也擠不進(jìn)去，只好在一旁揮錢(qián)等待。在我把錢(qián)放在一旁，回想各國(guó)的朝代歷史優(yōu)秀人物和優(yōu)秀帝王與功臣但是我卻神游太空了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才頓時(shí)發(fā)現(xiàn)該買(mǎi)餅了�？墒清X(qián)卻像長(zhǎng)腳走了一樣，我的心可難受了:餅沒(méi)吃到還是小事，可是錢(qián)沒(méi)了。我先把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了攤主，可是攤主音容笑貌，我也經(jīng)常來(lái)買(mǎi)餅，怎么會(huì)是她呢？
可是不是她又是誰(shuí)呢？我只好自言自語(yǔ)的沉思：怎么回事呀？我左走右走，邊想邊走，毫無(wú)出路。唉，這該怎么辦？
正當(dāng)我苦惱至極時(shí)，一位大哥哥拍拍我的肩，說(shuō)：“小朋友，我來(lái)給你買(mǎi)餅吃�！蔽艺谝苫笾校灰�(jiàn)他遞給我兩個(gè)燒餅，我望著那燒餅，一口氣咬了一大口，感覺(jué)特別香，眼神交織在辣餡和眼淚之中。我的眼睛濕潤(rùn)了。吃完了餅，我發(fā)現(xiàn)有一張紙條，上面寫(xiě)著：我拿了你的錢(qián)，我以雙倍還你。
然而這是這是欺詐還是奉還？你在生活中發(fā)現(xiàn)美了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
最近我經(jīng)常碰到一件很煩人的事兒——堵車(chē)！
我們?nèi)W(xué)校的必經(jīng)之路在我們放暑假的時(shí)候修路。日月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了，路還沒(méi)完全修好，為了不讓轎車(chē)、貨車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)才出，就在橋的上下坡各筑了兩個(gè)路墩，但是一些轎車(chē)、卡車(chē)還是硬要塞過(guò)橋墩到橋下去�，F(xiàn)在，路已基本修好，走在新修好的水泥路上，我們的心情格外舒暢。可是一走到橋頭就經(jīng)�？吹胶趬簤旱�'一片，因?yàn)樗臉蚨找琅f在站崗，司機(jī)叔叔、阿姨們不想讓車(chē)子被橋墩刮到，所以很小心地開(kāi)著車(chē)，速度非常慢。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，人流量非常大，一會(huì)兒工夫過(guò)往行人、車(chē)輛就都幾在了橋上，大家又一個(gè)不讓一個(gè)，造成了交通嚴(yán)重堵塞。
上個(gè)星期五，我掃完地，就背上書(shū)包回家了。剛出校門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽來(lái)帶我和姐姐回家。
我們一路上說(shuō)說(shuō)鬧鬧，轉(zhuǎn)眼就到了大橋。“媽呀，又堵車(chē)了！”我沮喪地說(shuō)道。由于沒(méi)有地方走，所以媽媽讓我們下車(chē)�！罢娴姑梗 蔽亦止镜�。我們從僅有的一點(diǎn)人縫里穿過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，我們終于穿過(guò)了大橋，來(lái)到了橋下。但橋下更令我們吃驚——車(chē)輛行人一直堵到橋東的打印社！我和姐姐開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們恐怕天黑也到不了家了！”
在等媽媽的時(shí)候，我看到了幾位叔叔在維持交通，一位叔叔說(shuō)：“你們往后讓一讓?zhuān)尨筌?chē)子先過(guò)去，你們不就可以走了嗎？”我想，這為叔叔說(shuō)得對(duì)，讓大車(chē)先過(guò)，小車(chē)就可以走了，這樣就不堵塞了�？墒莿e人不理會(huì)叔叔的話(huà)，繼續(xù)往前擠，橋上越來(lái)越擠。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽才出來(lái)了，她讓我們上車(chē)回家。在路上，我一直在想交通堵塞的問(wèn)題，如果人人都讓一步，交通不是就不會(huì)堵塞了嗎？同樣，在生活中也是這樣，只要人人退一步，那么所有矛盾都會(huì)化解，人世間定會(huì)更加和諧！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29