五年級(jí)的作文9篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　哈！雖然我是摩羯座的，可是我的性格，卻結(jié)合了很多星座的特點(diǎn)。

　　白羊座：沖動(dòng)

　　做事沖動(dòng)，這剛好是白羊座的性格，就拿上次來(lái)說(shuō)：中午，一大群人正在我旁邊玩耍，突然，熙熙攘攘的人群撞上了我，使得我摔在了地上�！拔�，爆發(fā)啦！”“�。【垢掖蛭夷�，不想活啦！”混戰(zhàn)開始了……不過(guò)放心，只要不把我惹怒，我還是很平和的。

　　射手座：粗心

　　粗心，這個(gè)不好的缺點(diǎn)，卻偏偏落在了我的身上。比如——“啊呀，我的`鉛筆盒呢？還有眼鏡呢？都去哪里了�！边@個(gè)正在尋找東西的人，正是我。這還只是小事，曾經(jīng)有一次，我因?yàn)榇中模�看錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致上課遲到，那次慘痛的教訓(xùn)，可讓我注意起來(lái)，我堅(jiān)信，我將會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

　　摩羯座：不屈不撓

　　不屈不撓，這個(gè)典型的性格，是屬于摩羯座的，就拿我來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)特點(diǎn)雖然并不明顯，但是，卻很有用，這可是有親身經(jīng)歷的：有一次，我在玩模型，有一個(gè)地方我一直拼不起來(lái)，“該怎么辦呢？”我拿著零件，不斷地敲在我的頭上。“哈！有了�！蔽也痖_零件，重新裝配。哦耶，成功了。

　　我的星座，我的性格，組成我人生的命格。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小狗，它有四個(gè)鋒利的爪子，全身大部分是灰色的，只有個(gè)別部位是白色的，所以我們給它取名叫灰灰。

　　灰灰的耳朵很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就會(huì)“汪汪”地叫起來(lái)。有時(shí)，我走路故意不發(fā)出聲音，可它還能聽(tīng)見(jiàn)。我就奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它趴在地上時(shí)，一只耳朵緊貼在地上，能聽(tīng)見(jiàn)很小很遠(yuǎn)的聲音呢！”

　　灰灰的舌頭很長(zhǎng)，一到夏天，就趴在下，伸著舌頭，喘著粗氣。我好奇地問(wèn)媽媽：“它為什么要伸舌頭？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗�的汗腺長(zhǎng)在舌頭上，它伸舌頭是在散熱啊！”

　　灰灰的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，媽媽給了我一塊肉。我剛出門，灰灰就跑來(lái)了。它看見(jiàn)我吃得很香，饞得直流口水。趁我沒(méi)注意，一口奪過(guò)我手中的`肉，吞進(jìn)了肚子里，差一點(diǎn)咬到了我的手。我生氣了，不再理睬它�；一页酝旰�，就趴在我身邊，用可憐兮兮的目光看著我，時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔我的手，好像在說(shuō)：“原諒我吧，小主人�！笨此�又可氣又可愛(ài)的樣子，我的氣早就消了。我拍了拍它的腦門，表示原諒它，又找媽媽要了一塊肉給灰灰吃。

　　我喜歡我家的小狗——灰灰，它帶給我許多快樂(lè)，豐富了我的生活。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我特別喜歡看科普書和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，而我爸爸媽媽也十分支持我看課外書，所以每個(gè)周末我都會(huì)去買一兩本書來(lái)滿足我看書的欲望。

　　當(dāng)然這個(gè)周末也不例外。到了書店，我選了《福爾摩斯探案》和《狼王夢(mèng)》。

　　我看過(guò)一些懸疑類的電影或電視劇，所以我也想試試自己有沒(méi)有能力根據(jù)線索破案，于是我選了《福爾摩斯探案》。

　　我們班里很多同學(xué)都看過(guò)《狼王夢(mèng)》，可是我每次都沒(méi)有借到，這次我終于在書店找到了，所以我毫不猶豫的拿在了手上。

　　我正捧著這兩本我喜歡的書準(zhǔn)備跟爸爸一起去結(jié)賬，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“澤潤(rùn)，你都五年級(jí)了，可冰心、魯迅、巴金這些文學(xué)家的.小說(shuō)你都還沒(méi)有看過(guò)，甚至沒(méi)有接觸過(guò)，這次你挑一本看看吧！”

　　“可是我已經(jīng)挑了兩本書了�！蔽覍�(duì)文學(xué)十分反感，因?yàn)槲矣X(jué)得那些文學(xué)書中用的詞語(yǔ)很多都是文言文之類的，現(xiàn)在不常接觸到，我有點(diǎn)看不懂。

　　爸爸非給我挑了一本《駱駝祥子》，既然買了，我就報(bào)著試試的心態(tài)看完了這本文學(xué)書，我看了之后，居然感覺(jué)別有一番風(fēng)味，那些看不懂的詞也可以用聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解。自從有了這次的經(jīng)歷之后，我又買了許多類似的書，像《繁星·春水》、《荷塘月色》等等。

　　就是這次經(jīng)歷，讓我接觸并了解到了文學(xué)作品，也讓我漸漸喜歡上了文學(xué)作品，而現(xiàn)在，我的書桌上擺著很多這種書籍。

五年級(jí)的作文 篇4

尊敬的孫悟空：

　　您好！

　　久仰您的大名，您說(shuō)我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為“孫大圣”還是“猴哥”呢？那我還是稱您“猴哥”吧。對(duì)啦，聽(tīng)說(shuō)您是一只從石頭里變出來(lái)的“石猴”，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實(shí)的偶像哦！因?yàn)槟�那一絲不茍的保護(hù)著唐僧西天取經(jīng)，您在取經(jīng)的時(shí)候一定很艱辛吧！您的師傅唐僧因?yàn)闆](méi)有您猴哥這樣的“火眼金睛”，分不出哪個(gè)是妖怪，哪個(gè)是人，當(dāng)您為了您師傅的'安危而打死了一個(gè)個(gè)變成了人性的妖怪時(shí)，他總是生氣的對(duì)您說(shuō)：“出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無(wú)辜，既然如此，你不必跟我取經(jīng)了，快些走吧！”雖然您當(dāng)時(shí)憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒(méi)過(guò)多久，您總會(huì)重新來(lái)到唐僧身邊，為他的西天取經(jīng)保駕護(hù)航。這是我最敬佩您的地方。

　　猴哥，您知道嗎？我聽(tīng)說(shuō)您的老家叫花果山，坐落在一個(gè)山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點(diǎn)啦，它就在江蘇連云港哦！您有時(shí)間可以去故鄉(xiāng)看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)令我留戀忘返，您有時(shí)間也要去看看哦！

　　好了，不多說(shuō)了，祝您快樂(lè)哦～

五年級(jí)的作文 篇5

　　當(dāng)我翻開相冊(cè)時(shí)，一張奇特的照片映入了眼簾。

　　照片上有一只鸚鵡停落在我的手上，再一看，我的手心還有五毛錢�？粗�看著，我不由自主地就笑了。我想起來(lái)了，那是四年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去三亞游玩時(shí)拍下的照片。

　　在我們游覽了蔚藍(lán)的大海后，來(lái)到了一個(gè)看表演的`地方。表演中間，有一位叔叔走上舞臺(tái)，他的手臂上停著一只鸚鵡。叔叔講的可不是一只一般的鸚鵡，說(shuō)是鸚鵡一看到紙幣就會(huì)飛過(guò)去啄起來(lái)。

　　我立馬就對(duì)這個(gè)話題感興趣了。啊?!這只鸚鵡是財(cái)迷呀!這是真的嗎?叔叔會(huì)不會(huì)是在騙人呢?

　　于是我想試試看。我讓媽媽給我紙幣。媽媽也是非常好奇的樣子，毫不猶豫地把紙幣給了我。

　　我把紙幣放在了我的手掌心，把手掌攤平。叔叔放飛了鸚鵡，瞬間鸚鵡就飛到了我手上。我隱約記得鸚鵡落在我手上的那剎那，感覺(jué)手癢癢地。這只不起眼的綠色鸚鵡真漂亮呀!渾身的羽毛碧綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，橙色的嘴巴。橙色的嘴巴剛剛張開時(shí)，我一時(shí)心慌，手抖了一下，鸚鵡沒(méi)有咬住紙幣，而紙幣也從我的手上掉了下來(lái)。媽媽馬上把紙幣撿起放回手心。這時(shí)鸚鵡再次張開嘴，夾住邊緣，而我也沒(méi)有原先那么緊張了，啊!這次鸚鵡成功了。這時(shí)媽媽拍下了這張很有意思的照片!透過(guò)照片，我看到全場(chǎng)的目光都集中在我的手上了，大家滿臉都是期待的目光，我自己也是一副驚奇的表情。

　　那一天，我大開眼界。這是我第一次和鸚鵡玩。

　　經(jīng)過(guò)了那場(chǎng)表演，原先已經(jīng)在旅途中感到有些疲憊的我，整個(gè)人一下子精神了。后續(xù)的行程中，大家還一直對(duì)此事津津樂(lè)道呢!

五年級(jí)的作文 篇6

　　諸葛亮已經(jīng)入土多年，可是我們班的盛語(yǔ)鎵琳堪稱活“諸葛亮”，她肚子里一肚子的計(jì)謀。

　　有一次，午自習(xí)李老師不在，這可是百年難得一遇的講話時(shí)機(jī)，誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)�？墒侵v臺(tái)上的班干部——盛語(yǔ)鎵琳和幾個(gè)人在黑板上忙的.不可開交，熟練的記名字的記名字，口頭批評(píng)的也有，還有些人甚至想下去把某某人拖出去斬了。

　　“游懷寓！”只聽(tīng)盛語(yǔ)鎵琳一聲怒吼，頓時(shí)引起眾怒，“真是的，叫什么叫”�！熬褪�，一個(gè)紀(jì)律委員，架頭可真不小喲。”她一時(shí)語(yǔ)塞，只是不停地翻白眼，但還算比較淡定。幸好還有蘭恩綺主持公道，不然……后果很難想象。

　　她不知怎么了一下子沖進(jìn)李老師的辦公室待了一會(huì)兒，出來(lái)后站在講臺(tái)上，居高臨下地說(shuō)：“李老師說(shuō)了，如果再吵就抄十四課——《小英雄雨來(lái)》一遍”。開始，我們還信以為真，幾分鐘后，神出鬼沒(méi)的游懷寓溜進(jìn)老師辦公室，把“李老師根本不在辦公室”的真相帶了出來(lái)。盛語(yǔ)鎵琳似乎有點(diǎn)欲哭無(wú)淚了，翻白眼的速度更快了。全班識(shí)破了她的計(jì)謀，又亂哄哄的了，有的說(shuō)話有的表演魔術(shù)，有的還去打趣上面的人。

　　只見(jiàn)盛語(yǔ)鎵琳沉思了一會(huì)兒，計(jì)上心頭。她先去門外看來(lái)一會(huì)，然后又急急忙忙地喊道“李老師”。頓時(shí)全班迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭，坐得筆直，她嘴角突然出現(xiàn)了一個(gè)似笑非笑的表情。上課鈴聲響了，老師還沒(méi)來(lái)，我們才知道上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都泄了氣。

　　諸葛先生啊，你的徒弟可真牛。

五年級(jí)的作文 篇7

　　這次模擬考的成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)竟然只考了88分！這種成績(jī)只是跟“學(xué)渣”差了一兩分，算是考砸了。天哪，我可是“學(xué)霸”呀，怎么會(huì)考得如此分?jǐn)?shù)？

　　我攥著卷子仔細(xì)再看看，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的`，回去還不被罵個(gè)狗血噴頭……這時(shí)，Y大步跑來(lái)，“W，這題怎么做？”“啊，這題是……”我嘰里呱啦講了一大通。“哦�！彼�說(shuō)完就走，我一把逮著他，“你數(shù)學(xué)考了多少分？”“98。”我立刻呆住了，連那家伙都考這分?jǐn)?shù)？還來(lái)請(qǐng)教我？

　　我擔(dān)憂起來(lái)，考成了這般分?jǐn)?shù)，真是太差了，萬(wàn)一期末考也這樣，那我豈不是要淪為“渣”級(jí)人物了？我越想越緊張，越想越敏感，甚至越想越害怕了：旅游沒(méi)得去了，只能在家里邊做練習(xí)卷邊聽(tīng)爸媽的罵聲。我趴在桌子上不停地?fù)现�頭，腦海里似乎浮現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景。唉，考砸的滋味可真不好受！

　　這次考砸是沒(méi)法挽救了�？晌疫�在擔(dān)心期末考該怎么辦呢？我不停轉(zhuǎn)動(dòng)腦門兒，有了，做練習(xí)卷！我回家之后，趕忙從抽屜里拿出大沓大沓的練習(xí)卷，埋頭做了起來(lái)�？荚业母杏X(jué)真難受，希望我期末大考能考出個(gè)好成績(jī)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　老師，是傳授知識(shí)來(lái)哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò)，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上，讓我和無(wú)數(shù)的國(guó)王交上朋友，讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活，也忘不掉，在其過(guò)程中，老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛(ài)，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他———何榮榮

　　他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，小考前，誰(shuí)者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè)，自然，我覺(jué)得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！

　　有一次，發(fā)成績(jī)單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了：＂楊佳獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分。＂天��！這對(duì)我是多么在的打擊��！從小到大，我從沒(méi)考過(guò)這么慘！我的心都碎了。我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語(yǔ)的面孔，心里更不是滋味。一拿到試卷，我的淚水就涌了出來(lái)，小時(shí)候，有了＂愛(ài)哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒(méi)有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評(píng)試卷時(shí)，說(shuō)到：＂某某同學(xué)連最簡(jiǎn)單的.都做錯(cuò)，不知道是腦筋長(zhǎng)在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那種感受

　　比被打入十八層地獄更難受。世上最痛苦莫過(guò)于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……

　�。�別哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲ�對(duì)了，就是這樣！去放松一下吧！＂我看到了老師對(duì)我的好和對(duì)我的愛(ài)，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人！原來(lái)，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦。

　　課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師。

五年級(jí)的作文 篇9

　　在我的床頭有一件寶貝，它就是我的玩具熊。它是我八歲生日的時(shí)候爸爸送給我的禮物。

　　我的玩具熊立起來(lái)有四十多公分高，它全身都是淺黃色的絨毛，毛茸茸、軟乎乎的，用臉貼一貼它，暖暖的，滑滑的，很舒服。玩具熊那圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵，總是豎著，好像在靜靜地聆聽(tīng)周圍的動(dòng)靜；它的眼睛是棕色的，看上去炯炯有神；三角型的鼻子上有一個(gè)小圓點(diǎn)；滾圓的肚子上刻著“天天好心情”的字；腳上穿著藍(lán)色的襪子，我想它是一只愛(ài)美的`小母熊；玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，總是張著讓人抱，真是可愛(ài)極了！

　　玩具熊是我的“好伙伴”。每當(dāng)我煩了累了，一看到玩具熊，我就會(huì)開心起來(lái)�？障聛�(lái)的時(shí)候，我會(huì)和小熊一起做游戲，有時(shí)我會(huì)和它在床上扭來(lái)扭去；有時(shí)我會(huì)拿塊布做件小衣服給它穿上；每天晚上，我都會(huì)抱著玩具熊或者拿它當(dāng)枕頭依偎在它的懷里，做個(gè)甜甜的夢(mèng)……

　　記得有一次，我考試沒(méi)有考好，在學(xué)校被同桌嘲笑，回到家又被媽媽訓(xùn)斥，我難過(guò)極了。我無(wú)精打采地回到房間，當(dāng)我一看到玩具熊，看到玩具熊身上的那五個(gè)字，我的傷心一下子拋到九霄云外去了，我一把摟住玩具熊，對(duì)著它訴說(shuō)我的心聲。

　　我的生活離不開玩具熊，所以，我給它取了一個(gè)名字，教“妮妮”�？蓯�(ài)的妮妮給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我愛(ài)我的玩具熊！

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