五年級(jí)優(yōu)秀作文(精華15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
一年一度的春節(jié)就要來(lái)臨了。家家戶(hù)戶(hù)都忙著打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)。大家都喜氣洋洋的迎接著這新的一年。
今天是大年夜，早晨我和爸爸，媽媽一起貼春聯(lián)，首先把大大的福字貼在門(mén)中間，這個(gè)福字可要倒著貼哦！寓意福到。再在福的旁邊貼上對(duì)聯(lián)，在上面貼上橫聯(lián)，不知不覺(jué)中午時(shí)分到了，我們中午吃的是團(tuán)子，團(tuán)子的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。
夜幕降臨了，我們懷著無(wú)比興奮的心情去外婆家吃年夜飯，一到外婆家門(mén)口，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，推門(mén)而進(jìn)，外婆一家正等著我們呢。
哇！好豐富的年夜飯�。∮芯G油油的菠菜，有金燦燦的雞腿，有油亮亮的烤鴨，當(dāng)然紅燒魚(yú)是少不了的'，因?yàn)槟昴暧杏鄦帷?/p>
“開(kāi)飯嘍！”外婆大聲說(shuō)。
“好，”我和哥哥姐姐一起喊道。
大人們倒?jié)M了酒，小孩們倒?jié)M了飲料，大家共同舉杯暢飲。我迫不及待地夾了一個(gè)雞腿往嘴里送，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。
這時(shí)門(mén)外連綿起伏地響起了噼里啪啦的鞭炮聲，我叫上姐姐，哥哥一起去放煙花，煙花的種類(lèi)繁多，有開(kāi)心果、恐龍蛋，導(dǎo)彈等，它們?cè)谔炜罩懈?jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的煙花把天空裝點(diǎn)成了花的海洋。
大家跳呀，唱呀，都沉浸在這舉國(guó)同慶的時(shí)刻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶(hù)曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開(kāi)序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒(méi)能參加，他在觀眾的隊(duì)伍中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開(kāi)賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱(chēng)自己連兔子都贏過(guò)，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語(yǔ)。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自己失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開(kāi)始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面�！肮】炜�，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只蟲(chóng)子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹(shù)，開(kāi)始打開(kāi)他的記憶之門(mén)，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的'情景�！拔以�(jīng)贏過(guò)兔子！”烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺(jué)，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒(méi)有怠慢過(guò)。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨颍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿(mǎn)招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說(shuō)寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫(xiě)鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的'筆。
未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多拉。未來(lái)的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫(xiě)完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)特別涼快。夏天寫(xiě)字時(shí)就不會(huì)感到熱了。到了冬天寫(xiě)鋼筆時(shí)會(huì)很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫(xiě)字時(shí)特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書(shū)本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書(shū)本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫(xiě)的字。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉。另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟"的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)歌來(lái)放松心情。
這支筆，不僅可以讓我們不寫(xiě)錯(cuò)別字，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松和 快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
在生活中，我們會(huì)收到許多禮物，但是最令我難忘的，卻是自己送給自己的一份禮物。
在我快要過(guò)生日的前幾天，英語(yǔ)老師說(shuō)下周一要進(jìn)行一次月考，我心想：月考？過(guò)兩天我就要過(guò)生日了，這一次一定要好好考，分?jǐn)?shù)一定要高，就算是自己送給自己的一份“生日禮物”吧。
回到家，我就拿起書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師教過(guò)的'那些知識(shí)點(diǎn)、背記單詞、又把課文也背得滾瓜爛熟，將練習(xí)題從頭到尾做了一遍。又讓媽媽給我出了許多復(fù)習(xí)題做，而且一道題都沒(méi)做錯(cuò)，就這樣備戰(zhàn)了一周時(shí)間。
我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一道題一道題的仔細(xì)審題，做完后又從頭到尾的檢查了好幾遍，直到考試結(jié)束我才交上卷子。等到周六，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“考卷批完了，大家考的都不理想”。我聽(tīng)到這，一下子緊張了起來(lái)，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)老師又說(shuō)：“但是劉冠辰同學(xué)考了滿(mǎn)分，大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽以谛闹邪迪玻Ψ虿回�(fù)有心人��！
薄薄的一張紙，好似很沉重，其意義深遠(yuǎn)。這次考試讓我受益匪淺，不僅收獲了一份特殊的禮物，更重要的是讓我明白了——一分耕耘一分收獲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁矚g讀書(shū)，一遇到好書(shū)就愛(ài)不釋手。幾年來(lái)，我看過(guò)的書(shū)有很多：《紅樓夢(mèng)》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書(shū)經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面，我就來(lái)為大家介紹一下我最難忘的一次讀書(shū)經(jīng)歷吧！
有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書(shū)給我拿來(lái)了。我寫(xiě)完作業(yè)，就急忙打開(kāi)書(shū)，坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)了。到晚上時(shí)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就對(duì)我說(shuō)：“甜甜，快來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)：“哦！”過(guò)了一會(huì)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就走到我身邊，把書(shū)給我?jiàn)Z走了，“再讓我看一小會(huì)兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最后一小會(huì)兒了，”爸爸無(wú)可奈何的'說(shuō)道。于是，我又拿起《名人的故事》接著看。又過(guò)了一小會(huì)兒，爸爸剛要說(shuō)快來(lái)吃飯，我比爸爸搶先了一步，說(shuō)：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說(shuō)：“整本書(shū)都看完了么？”我自豪的說(shuō)：“是呀！”爸爸又高興的說(shuō)：“我以后會(huì)多給你借書(shū)的！”
書(shū)籍不僅是精神食糧，還是我青少年時(shí)代孤獨(dú)生活中一座永遠(yuǎn)不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識(shí)和力量，給了我在人生道路上前進(jìn)的勇氣，給了我美好的未來(lái)。人生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求？
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
有人說(shuō)，友誼是酒，越喝越香。也有人說(shuō)，友誼是花，美麗芬芳。每個(gè)人都擁有著一份屬于自己的友誼，也有自己的知心朋友，當(dāng)然我也一樣。
在我們班上，和我最知心的朋友，那就是謝琪。她是我的好姐妹，我們倆從幼兒園開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我并不愛(ài)和她玩，可她總是喜歡和我走在一起，還經(jīng)常幫助我，慢慢地，我們就成了好朋友。從那時(shí)開(kāi)始，我們倆就讀同一個(gè)班，有好幾年還是同桌，這樣我們就更加熟了。
我倆在一起時(shí)，她就喜歡對(duì)我笑，一笑起來(lái)，她的嘴邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，那眼睛就瞇成了一條縫。她總是這么開(kāi)心，就像根本不知道什么是憂(yōu)愁，整天樂(lè)呵呵的。
我一直很膽小，但跟她在一起，我就從來(lái)沒(méi)有被什么嚇倒過(guò)。每當(dāng)我出現(xiàn)危險(xiǎn)，遇到困難，她總是挺身而出，保護(hù)我，幫助我。
從一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)不怎么樣，可她，每次都是第一，真是讓人羨慕。于是，我拿她作我的榜樣，處處向她學(xué)習(xí)，她也樂(lè)于幫助我，有什么問(wèn)題，我們也一起解決。漸漸地，我的名字也進(jìn)入前三名了。
直到現(xiàn)在，五年級(jí)了，我們倆可以說(shuō)是形影不離了，就如同親姐妹一樣。現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了很多，成績(jī)好了，脾氣溫柔了，連我的'性格也變了。她還是老樣子，還是那樣愛(ài)笑，還是那樣上進(jìn)，還是那樣努力，還是那樣愛(ài)幫助人。
她――就是我知心的朋友謝琪，是我的好姐妹，是我學(xué)習(xí)的榜樣。相信你和她相處，也會(huì)喜歡她的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡聽(tīng)這首歌，現(xiàn)在我更喜歡聽(tīng)這首歌了，因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心.
記得有這么一篇文章：一位大哥哥帶著失明的父親去吃面，大哥哥告訴服務(wù)員，兩碗牛肉面，大哥哥頓了一下，又對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“一碗牛肉面，一碗蔥香面�！焙芸欤嫔蟻�(lái)了，大哥哥的蔥香面，他父親的牛肉面。失明的'父親拿筷子摸索著，將碗里的牛肉夾到兒子碗里，而兒子卻把那些牛肉重新夾到了父親的碗里。這個(gè)舉動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但是它充滿(mǎn)愛(ài)，不是嗎？
還記得有這么一次：我和媽媽一起去市民廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)地方人山人海，就跑過(guò)去看看是怎么一回事。哦，原來(lái)是這里正在舉行“書(shū)包漂流”的活動(dòng)。就在書(shū)包漂流這幾個(gè)字樣旁，還印著幾張照片。看著那些山區(qū)的孩子即使沒(méi)有一個(gè)漂亮的書(shū)包；沒(méi)有一套像樣的文具，還是阻擋不了他們對(duì)知識(shí)的渴求。他們?cè)谑^上用一根殘破的粉筆寫(xiě)字。看著他們的眼神，是那么認(rèn)真，那么專(zhuān)心！而書(shū)包漂流活動(dòng)就滿(mǎn)足了他們的需求。每人捐50元，一個(gè)小朋友就能有一個(gè)書(shū)包，一套文具。我見(jiàn)了，毫不猶豫地拿出我的零花錢(qián)100元全捐了。在我的旁邊，還有五六個(gè)與我年齡相仿的小朋友，只見(jiàn)他們拿著許多套文具，許多本書(shū)，等著捐給山區(qū)的小朋友，看樣子好像已經(jīng)來(lái)了好多次。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得愛(ài)的力量無(wú)窮大。
世上不是沒(méi)有愛(ài)，是因?yàn)槿狈ふ覑?ài)的眼睛，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有苦有甜，有笑有淚，其中有一件事，仿佛就發(fā)生在昨天。
去年的我還很膽小。有一次，我們一家去武漢歡樂(lè)谷玩，摩天輪、過(guò)山車(chē)、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中，最恐怖的就屬木翼雙龍了，它開(kāi)始慢慢往上升，接著突然迅速地一下子向下沖去，讓人看了就心驚膽顫，驚慌失措，更別說(shuō)坐上去了�？墒前职终f(shuō)要鍛煉鍛煉我的`膽量，讓我也坐一下木翼雙龍。才開(kāi)始說(shuō)什么我也不敢上去，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你就上去坐一次�！蔽艺f(shuō)：“不好！”媽媽見(jiàn)我不上鉤，就激將我說(shuō)：“你不敢上去坐就是膽小鬼�！币痪湓挵盐壹づ�，為了證明我不是膽小鬼，我就和爸爸一起排隊(duì)，坐上了木翼雙龍。
坐上木翼雙龍后，我又開(kāi)始后悔了，可是這沒(méi)有用，因?yàn)槟疽黼p龍已經(jīng)開(kāi)始往上升了，好不容易熬過(guò)了上升階段，等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然刷的一下子就下降了，其實(shí)這只暴風(fēng)雨的前奏，后來(lái)，速度越來(lái)越快，可以說(shuō)是之前的十幾倍，我只好任由木翼雙龍上下翻飛。下來(lái)后，我仿佛有九死一生的感覺(jué)，真是死里逃生呀！
雖然這次經(jīng)歷很恐怖，但它讓我明白了：“讓自己恐懼的是內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己的也是內(nèi)心�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我的媽媽平時(shí)少言又少語(yǔ)，不喜歡與我交流，有時(shí)候我還以為媽媽不喜歡我。我常常問(wèn)爸爸：“媽媽喜歡我嗎？”爸爸摸摸我的頭笑著說(shuō)：“傻女兒，天下沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān) 蔽冶闳粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次星期五，我躺在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)我臉色蒼白，又無(wú)精打采，習(xí)慣性地摸了摸我的頭，說(shuō)：“哎呀！怎么這么熱？你是不是感冒了？叫你多穿衣服你不聽(tīng)�！眿寢屢贿呚�(zé)怪我一邊幫我穿好衣服。
媽媽二話不說(shuō)拉著我就要出門(mén)，一開(kāi)門(mén)，來(lái)了個(gè)出其不意的事——下雨了，媽媽拿起傘，由于傘太小了，媽媽一只手撐著傘，一只手?jǐn)堉业募绨�，把傘都向我這邊傾斜，自己淋濕了半身，我望著媽媽?zhuān)瑡寢尫路鹱x懂了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷，用紙擦擦就行了。”那時(shí)我還不懂事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)媽媽凍的都瑟瑟發(fā)抖了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我量了量體溫，我燒到了三十九度，媽媽一聽(tīng)，嚇壞了，我仿佛感到媽媽比我還痛苦。
輸液時(shí)，媽媽一直守在我身邊，不時(shí)看看我的吊瓶，不時(shí)摸摸我的額頭。又擔(dān)心我餓了，給我買(mǎi)了盒飯，媽媽拿著熱盒飯，手都燙紅了，可媽媽顧不上，忍著熱，舀上一口，吹一吹，放在唇邊試試溫度，再喂到我的.嘴里。看到媽媽默默地為我做這一切，我的心里暖暖的。
我讀懂了媽媽的愛(ài)，原來(lái)媽媽是愛(ài)在心里呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
“刷刷”下起了小雨，我打開(kāi)窗子，默默的感受它帶給我的絲絲涼涼�？粗�，透過(guò)它，是一片瓦屋，忽的想起一件事：那是美好的星期二，蔚藍(lán)的天空下沒(méi)有多余的云彩。燦爛的陽(yáng)光直射在一個(gè)小村里，在村子的深處，有一間瓦屋，可以聽(tīng)到美妙的歌聲從中幽幽飄來(lái)。
當(dāng)天下午，不知從哪來(lái)了一片黑壓壓的烏云，繼而下起了雨，只見(jiàn)那瓦屋的一扇窗打了開(kāi)來(lái)，一個(gè)小女孩倚在窗邊，默默地望著窗外的雨。這時(shí)，一位婦女來(lái)到她身后，理著她的發(fā)鬢，道：“想什么呢？”“媽?zhuān)阏f(shuō)雨是什么顏色的`呀？”母親啞口無(wú)言，“媽?zhuān)阏f(shuō)雨有生命嗎？”母親頓了頓道“孩子，雨是有生命的，它是天空與大地的使者，生命只有一次，哪怕死也要大聲吶喊�！薄皨�?zhuān)蚁胛沂怯�，上帝沒(méi)有給我一雙明亮的眼睛，因?yàn)樗胱屛矣眯撵`去感受。”語(yǔ)落，母親早已淚流滿(mǎn)面。
一只手輕輕拍了我一下，把我從回想中帶回，雨還在下，一回頭，見(jiàn)到了母親，問(wèn)道：“媽?zhuān)阏f(shuō)雨是什么顏色的？”母親道：“雨，是生命的顏色�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
幾周前，我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒(méi)有人的情況下，“我們”付了錢(qián)，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。
讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當(dāng)，因?yàn)椤?/p>
幾天前，我為了能出去玩而不想寫(xiě)作業(yè)，不是“運(yùn)用”信任，而是“利用”了信任。“媽媽?zhuān)页鋈ネ鎯毫斯�！”“唉，�?duì)了，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”聽(tīng)到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開(kāi)始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說(shuō)：“作業(yè)……？我……寫(xiě)完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”
那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點(diǎn)不自在：沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧？老師應(yīng)該不會(huì)檢查練習(xí)冊(cè)的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒(méi)有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！
幾天后，老師讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，傳上去檢查作業(yè)的時(shí)候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來(lái)，撒了個(gè)謊，小聲說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)帶……”“沒(méi)帶？你沒(méi)做吧？”老師氣洶洶地走了過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)從我的書(shū)包里找出了我的作業(yè)，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我都在接受老師滔滔不絕的.教育，不僅要補(bǔ)作業(yè)，還要寫(xiě)一篇500字的反思。我愁啊……
通過(guò)這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要?jiǎng)e人信任你，你就要做出讓別人信任的事！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學(xué)住校，所以，很多時(shí)候，家里就姥姥和我兩個(gè)人。姥姥很疼我，姐姐也會(huì)每周回來(lái)看我，給我買(mǎi)吃的，帶我出去玩�？墒�，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會(huì)給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以分享我的喜怒哀樂(lè)。我想和別的孩子一樣，在不舒服時(shí)能享受到爸媽的細(xì)心照顧和呵護(hù)；我想上學(xué)放學(xué)的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽?xiě)牙锶鋈鰦�；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時(shí)為他們捶捶背、捏捏肩，用我的'小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過(guò)年的時(shí)候，我們才能真正的團(tuán)聚，而相聚的日子，也不過(guò)短短的一個(gè)月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉(zhuǎn)回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過(guò)著分離的生活。每次爸媽離開(kāi)家時(shí)，我都會(huì)難過(guò)上好多天，每晚通話時(shí)，我都會(huì)一再追問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候回來(lái)？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽?zhuān)蚁牒湍銈冊(cè)谝黄穑?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我心里總埋怨媽媽對(duì)我要求太嚴(yán)格，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，根本就不在乎我。直到一件小事發(fā)生，我明白了：我錯(cuò)怪媽媽了。
有一天上午，老天不知是不是找茬，早上還是晴天，很暖和；到了中午，突然狂風(fēng)大雨，變得很冷。
時(shí)間流逝著，班里其他同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我媽媽還沒(méi)有來(lái)。雨嘩嘩地下著，在玻璃窗上形成一條條小溪。我忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，媽媽瘦小的身影打著傘來(lái)了！
我一步兩個(gè)階梯沖下樓去，只見(jiàn)媽媽穿得很單薄，凍得直打哆嗦。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺创┻@么少？”媽媽聲音有點(diǎn)抖：“早上穿得少，我下班接你本來(lái)就晚了，來(lái)不及回去穿衣服�！�
我們家住在媽媽工作的單位里，媽媽從辦公室到家也不過(guò)只有5分鐘的`路程，一個(gè)來(lái)回，最多10分鐘�；丶掖┘路�，我多等10分鐘；不回家穿衣服，她有可能生一場(chǎng)病。省10分鐘，生一場(chǎng)病，孰重孰輕？最簡(jiǎn)單不過(guò)了。可是媽媽卻算不清這筆賬！我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽把我看得太重了！
沒(méi)有一個(gè)媽媽不愛(ài)孩子。媽媽?zhuān)綍r(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格、批評(píng)我，都是為了我好，希望我以后能有出息。
媽媽?zhuān)視?huì)努力做好自己的事情，永遠(yuǎn)不讓您傷心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國(guó)家都有自己的英雄情結(jié)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的軍民不正如此？
可愛(ài)的解放軍
當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時(shí)，一個(gè)畫(huà)面讓我呆住了。一個(gè)面部焦黃，頭發(fā)凌亂的解放軍，被兩位戰(zhàn)友架著，走出現(xiàn)場(chǎng)。他哭了，哭得好傷心，并不斷哀求戰(zhàn)友，“求求你們了，再給我一分鐘吧！就一分鐘，再讓我就一個(gè)吧！”要知道，他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的'老師
譚千秋，一個(gè)多么耳熟的名字，一個(gè)那么偉大的名字。奮力翻開(kāi)斷壁，只見(jiàn)一個(gè)并不寬大的背緊緊地弓著，他的背下是什么？粗壯的手臂緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生！為了救出學(xué)生，武警軍官忍著淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親
在地震中，有這么一位母親，被武警軍官救出時(shí)，死死地抱著一個(gè)嬰兒。人們?cè)诤⒆討牙锏氖謾C(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“孩子，如果你能活著出去，你要知道我愛(ài)你”可以想象，這位母親是頂著巨大的困難才發(fā)了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來(lái)到安全地；一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地，……
中華魂，民族精神在災(zāi)難中，在他們身上得到最完美的體現(xiàn)，他們不是被定格在某一畫(huà)面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至千世萬(wàn)代。他們就是我心中的英雄。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
從外地歸來(lái)，最擔(dān)心的是母親的身體。
我剛忙完手中的活計(jì)，聽(tīng)到的是睛天霹靂，不由得流下了滾燙的淚水：“你的母親為你找野莓，摔斷了腿，你快去看看吧！你的母親還在想念你呢！快去看看！”我一刻不等，立刻打了出租車(chē)，向老穿趕去。
我回到家里，看見(jiàn)母親雙手顫抖著拿著水杯，嘴唇發(fā)白，額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過(guò)去，握著她的手，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的手，這手似乎是歷經(jīng)了時(shí)光的摧殘，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人變得勇敢。
母親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，看！野莓！”母親張開(kāi)了雙手，野莓雖然不多，卻是寄托著母親對(duì)我的愛(ài)，那野莓水濺到她的手上，紅紅的，黑黑的，融合在一起，描繪著一位母親的`堅(jiān)強(qiáng)，描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷，讓人聽(tīng)了，不得落淚，感嘆著這位母親的堅(jiān)強(qiáng)與信念。讓人敬佩。
自從那天以后，我就把母親接進(jìn)城去，每天照看她，看著她那雙黑黑的手，經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過(guò)醫(yī)生，她卻不去，最后還是得了老年癡呆，因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點(diǎn)野莓。
��！母親她那雙黑黑的手！�。∧赣H她的堅(jiān)強(qiáng)！��！母親的關(guān)愛(ài)和照顧！��！母親！我的母親！謝謝你多年以來(lái)的照顧！謝謝你！
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