實用的五年級的作文集合(5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
青菜是一種很有營養(yǎng)價值的蔬菜，它含有1.5克的蛋白質，0.3克的脂肪，1.1克的膳食纖維，還有1.6克的碳水化物等營養(yǎng)物質。
青菜可以給人們提供營養(yǎng)，強身健體。一個成年人如果每天吃500克青菜，就能滿足人體所需要的維生素、胡蘿卜素、鈣、鐵等，為保證身體的生理需要提供物質條件，有助于增強機體免疫能力。
青菜還可以讓人潤澤皮膚，延緩衰老。青菜中含有大量的胡蘿卜素，它可以比豆類多一倍，比西紅柿、瓜類多4倍的`胡蘿卜素。維生素c進入體內后，可促進皮膚細胞代謝，防止皮膚粗糙及色素沉著。使皮膚亮潔，延緩衰老。
防癌抗癌，青菜中也不可少維生素c。它在體內會形成一種“透明質酸抑制物，”這種物質具有很好的抗癌作用。據(jù)說，人們要是每天吃青菜，那么，你的患癌幾率必定大大縮小。此外，青菜中含有的粗纖維可促進大腸蠕動，增加大腸內素排出，以此達到防癌抗癌的目的。
若是你想品嘗更多美味菜式的話，你可以嘗試自己做一道小菜。首先，準備豆腐，白菜適量，青、紅辣椒各一個，還有必備的烹飪用品。接著，把豆腐切成小塊，然后將豆腐放進油鍋里炸，記得撒上辣椒。最后，把炸好的豆腐鏟到鍋里，香噴噴的美食就呈現(xiàn)在眼前了。
青菜營養(yǎng)豐富，具有潤肺養(yǎng)胃，延緩衰老等功效，體弱多病者食之有益。
五年級的作文 篇2
我們班有個“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無時無刻都在盯著我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑發(fā)。
她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對我們有時溫柔，有時嚴格她就像是風一樣一會輕輕的嬉戲，一會狂風大作。
又一次我不小心考了達標心里想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進去�！靶翈�，快過來�！币贿M門就聽見老師的叫聲�！斑@次考試怎么了，怎么考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的.說：“這次考試，是沒有好好復習才考成這樣�！苯又蠋熼_始耐心的輔導我，我的心情也由哀傷變?yōu)殚_心。
還有一次我們班同學在英語課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板著臉說：“你們今天誰在英語課大聲說話了！快說！”我們被嚇著了一些同學慢悠悠的站了起來，這時老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道�。�
這就是我們班的“黑貓女俠”！
五年級的作文 篇3
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯�！笔茄�，書就像一位良師益友，賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗到了快樂的滋味。
小時候，我不怎么喜歡讀書。一次偶然的機會讓我喜歡上書。記得上三年級的時候，班里有一個圖書角。下課的時候有一些同學常去那里借圖書看，我也跟著去湊熱鬧�？粗瑢W們手里都捧著一本書，我也上去拿了一本《安徒生童話》。環(huán)顧了一下，看到同學們都在認真看書，我也跟著看起來。啊，精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時間一分一秒地過去。上課鈴響了，因為我看得太入迷所以沒有聽到。直到老師來了，我的同桌才提醒我。我回過神來，趕緊把書收進桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點下課，可以把故事看下去。當然，老師的'課我還是不敢不認真去聽。經過這次，我慢慢地愛上了看書。媽媽也支持我看課外書，給我買了好幾本，在書柜一放，我的小房間就成了一個小書房。我高興極了，我也有屬于自己的書房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書就或借或買，還學會了做讀書筆記。我從書中學到了許多知識，懂得了些道理。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛讀書了。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領地。
五年級的作文 篇4
我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠不會忘記。
早晨上學，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對我說：“寶貝，爸爸今天開會，不能送你上學了，我把你送上公交車，你自己去吧。”到了站臺，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周圍，使我無法呼吸，總覺得有一種潛在的危險使我內心充滿了恐懼，到底是什么我也說不清，沒準電視里可怕的情節(jié)會發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會遇到不能應付的事。
公交車來了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說：“乖女兒，快上車吧，要不就晚了�！闭娴臎]辦法了，我只能慢騰騰地上了車。車上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會不會撞車呀？會不會有歹徒出現(xiàn)呀？不會有小偷吧？……”�？傊�，用“心驚膽戰(zhàn)”這四個字形容我當時的心情是再恰當不過了。于是，我無助地閉上了眼睛，無可奈何地站在人堆里。過了很久，我慢慢地睜開雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學校呀？我會不會坐過站呀?錯過站的話該怎么辦？……” “市政府到了，有下車的'沒有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報站，使我回過神來。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿了我的腦海，我動了動發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的脊背，總有一種不踏實的感覺在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問自己。“漯河小學有下車的沒有？”不知過了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲�！坝小蔽彝鼌s了所有的擔憂，大聲喊道，生怕售票員聽不見而坐錯站。車門一開我第一個沖下去，頓時長出了一口氣，精神倍增。下課時，我回想起早晨的經歷，不由得笑出了聲。這時我才知道原來坐車并沒有那么危險、嚇人，只是自己嚇自己罷了。
那個“驚心動魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠也不會忘記。因為它讓我為自己的獨立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。
五年級的作文 篇5
春天來了，萬物復蘇，生機勃勃，花兒透出了它那害羞的小臉，嫩柳吐出了綠油油的新芽。麗麗起床后，先去看看屋檐下的小燕子。
她走出了大門，卻不知她的貓咪妙妙悄悄地跟在自己的身后。她剛走到燕子們的小窩前，突然看見燕子寶寶從小窩里快要掉了下來，麗麗急忙跑過去，準備接燕子寶寶，把它放回窩里，可是沒有發(fā)現(xiàn)后邊的妙妙迅雷不及掩耳之勢撲了上去，將小燕子壓在地上，用著詭異的眼神看著小燕子，仿佛在說“別想逃，我要吃掉你！”這時小燕子怕極了，睜大了眼睛看著妙妙，好似在說“求求你，不要吃我，我還沒有長大呢”。麗麗見了便立即在柴火旁拿了一根樹枝想要打向妙妙：“妙妙，燕子是我們的'好朋友，你要保護它，快起開，不然我打你啦！”妙妙知趣地離開了。麗麗一邊說，一邊急速捧起小燕子，身家中走去。她回家找媽媽幫忙拿梯子，把小燕子放回窩中。
麗麗這種愛護小動物的精神，很值得我們去學習，我也要做個愛護動物，有愛心的孩子。
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