（優(yōu)選）五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
用實(shí)力說話這周下來，我感觸最深的就是那件事了……
這天，我正與伙伴在玩“伴伴酒”，討論著晗晗媽媽也就是我嬸嬸會(huì)生個(gè)男孩還是女孩�！芭�！女孩！”我們異口同聲，都盼望著嬸嬸生個(gè)女娃娃！“不！不！不！女孩有啥好的，還不如男孩好？！”從我們的背后傳來一陣反對(duì)我們的話�；仡^一看，原來是一位做花圈的老奶奶，她從窗戶那兒聽到了我們的對(duì)話，便忍不住插了一句�！澳悄阏f說男孩有什么好？”我們都反對(duì)老奶奶的說法�！澳泻⒌暮谜f也說不盡！女孩的壞也說不盡！”那位老奶奶根本不顧我們的感受接著說，“女孩別的就不說了，她將來是要出嫁的，是不會(huì)在母親身邊的，最終還是別人的！男孩就不一樣！”我們個(gè)個(gè)兒臉沉了下來，心情非常糟糕。就是嘛！現(xiàn)在什么時(shí)代了！也太封建了吧？而且女孩出嫁又有什么啦，她自己也是女孩呀！而且她的生命是她的'母親給她的，一切母親都是女孩，都很偉大！再說了，有些男的也會(huì)嫁到女方那兒��！同樣身為母親，同樣是女孩的她，怎么會(huì)有這樣的想法？！我在新聞上看見有一個(gè)村莊，他們所有人的夢(mèng)想就是生個(gè)兒子！他們生出女兒就冷落她，排斥她，甚至送人！兒子就不一樣，對(duì)他必定是百般呵護(hù)，想塊金子一樣捧著。奇了怪了，為什么說女孩沒用？要出嫁？不聰明？沒能力……在中國古代歷史上，“武則天”就是一個(gè)奇跡。她憑著自己的能力當(dāng)上了歷史上唯一一個(gè)女皇帝！
21世紀(jì)了，我覺得男女老少人人平等，人人都該尊重，即使是一個(gè)殘疾人。并不是什么男孩比較厲害或女孩比較厲害，現(xiàn)在都是用實(shí)力說話，偏袒什么的，都是不公平的表現(xiàn)！用實(shí)力說話，才能證明一切！
五年級(jí)作文 篇2
人類貴為萬物之靈，與我們那豐富的想像力、驚人的創(chuàng)造力有著莫大的關(guān)系。而憑藉上述的優(yōu)勢(shì)，再運(yùn)用我們靈活且近乎萬能的雙手，透過悠悠歷史的發(fā)展，奇跡不 斷地出現(xiàn)，生活上各個(gè)方面也不斷地革新，其中，生活環(huán)境、居住型態(tài)也自最原始的穴居、茅草屋，發(fā)展至一幢幢的磚、瓦屋，甚至現(xiàn)今高聳入云的大廈。
自幼便生長(zhǎng)于四處皆為鋼筋水泥的環(huán)境中，平時(shí)若欲感受些許的自然氣息，也僅能徒步走向那座離家不遠(yuǎn)的小公園，望著那屈指可數(shù)的'樹木，踏著那底矮柔弱的草皮，來滿足自己那份偶爾也想親近大地的心境。雖然如此，都市的生活對(duì)我而言，仍然是有著極高的吸引力；便捷的交通，讓我時(shí)�？梢再赏胰伺笥眩粔K兒四處 游玩，下午前往碼頭享受乘船的樂趣，晚間又可來到夜市大嘗地道的美食；完善的生活機(jī)能，使溫暖的家在方圓百里內(nèi)應(yīng)有盡有，醫(yī)院、餐館、超 市……一應(yīng)俱全。都市，不單又是車水馬龍、喧囂嘈雜如此而已！
都市生活令人鐘情，但父母在假日時(shí)，依然有時(shí)帶著我和弟弟，前往不同的鄉(xiāng)村感受一番悠然自得的情致。一回我們來到的民宿，周圍一片綠意盎然，山林環(huán) 境，就在民宿的不遠(yuǎn)處，竟有一道西流蜿蜒地朝山下蔓延，雖然我們當(dāng)時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)水中悠游的魚兒，但那溪水真是清澈見底，如此有山有水的絕佳環(huán)境，再加上清新 怡人的空氣，這里又是一處令我魂?duì)繅?mèng)縈、流連忘返的處所。鄉(xiāng)村得遠(yuǎn)離塵囂，鄉(xiāng)村的恬靜舒適，鄉(xiāng)村的草木扶疏，皆令人留戀。
都市有其絢麗、繁榮的氛圍；鄉(xiāng)村亦有其純樸、平靜之美，所謂“萬物靜觀皆自得”，處處留心，再多些欣賞，無論都市或鄉(xiāng)村，生活都能怡然稱快。
五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)中，我變成了一條魚。
每到星期六，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，因?yàn)�，補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多了，壓力太大了，桌子上又是一大堆作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、英語、補(bǔ)習(xí)班作文。我趴在桌子上，迷迷糊糊地想，我要是一條魚就好了，能夠自由自在地游……
我睜開眼睛，咦，我怎么在水里？我張開嘴呼吸，竟然可以呼吸到空氣，我的腿變成了一條長(zhǎng)尾巴，我的衣服變成了鱗片，我的雙手變成了魚鰭——我變成了一條無拘無束的魚啦。
我自由自在地游來游云，多么快活�。]有了作業(yè)，沒有了補(bǔ)習(xí)班，從未有過的暢快充盈著我的心。突然，我發(fā)現(xiàn)我身后有東西在攪動(dòng)著水，我回頭一看，是一條大鯊魚，它想張嘴吃了我。我急忙擺著尾巴朝一大塊礁石游去，鯊魚游過來，圍著礁石轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)我無法下口，只好搖著尾巴灰溜溜地走了。
看到鯊魚走了，我才膽戰(zhàn)心驚地鉆出來。這時(shí)我肚子餓了，看到前面有一條蟲子，它的`香味吸引著我，我游過去一口吞下，這時(shí)，一股無形的力量把我向上拉去，我?guī)缀躅^暈?zāi)垦Ａ耍犻_眼，看到一個(gè)釣魚的人把我抓住了，這不是老師嗎？他把我?guī)У揭婚g小屋子里，用磨刀石磨了一下菜刀，又把一些水倒進(jìn)鍋里，撒了一把蔥花，又加了一些佐料，然后把我放在菜板上，拿起菜刀，往我頭上一劈。
我一下子就醒了，望著桌子上一大堆作業(yè)，我嘆了一口氣，看來做魚也好，做人也罷，終究是逃不過老師的魔爪，如果我變成一只老鼠，他會(huì)不會(huì)變成一只貓？如果我變成一只貓，他會(huì)不會(huì)變成一只鷹？我永遠(yuǎn)逃不過作業(yè)的重壓。
五年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)純真的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，會(huì)伴隨著我們一生。每一個(gè)女生，都會(huì)有一個(gè)充滿著唯美情感的公主夢(mèng)。
——題記
那是一個(gè)唯美，無暇的夢(mèng)。
記得當(dāng)初，外婆曾經(jīng)抱著我，指著天上的月亮告訴我，在這個(gè)月亮上，有一個(gè)嫦娥仙子，她住在廣寒宮中。在她的身邊，有一只玉兔陪著她。還有一個(gè)叫做吳剛的年輕人在殿外砍著桂花樹。那只玉兔，在廣寒宮的一角搗著藥。而那吳剛，則是因?yàn)楸惶斓蹜土P到月宮中砍樹，那樹，則是隨砍隨合。當(dāng)時(shí)，我好奇地看著外婆：“外婆，那嫦娥姐姐一定很快樂吧，有可愛的小兔子陪著她！”外婆只是看著我，笑了笑。當(dāng)時(shí)，我還不知道，在這個(gè)故事的背后，隱藏著另一個(gè)凄美的故事。之后的一段日子，這個(gè)故事一直在我的腦海中閃現(xiàn)。我對(duì)那個(gè)廣寒宮充滿了好奇，我想，那一定是一個(gè)很唯美的地方。
我的`夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)，我終于去了廣寒宮。那真的是一個(gè)很美的地方，有著桂花樹。我看見了嫦娥姐姐，她是那么的美。我開心地對(duì)她說：“姐姐，你的廣寒宮真的很漂亮呢！”嫦娥姐姐看著我：“哦？是嗎，我倒是覺得地球更美麗。”當(dāng)時(shí)的我，并不懂這句話的意思。便說：“姐姐，人間有什么美的，到不如你著顯得更神秘�！辨隙鸾憬阋馕渡铋L(zhǎng)的看了我一眼，便走入了廣寒宮中。這時(shí)，玉兔跑了過來，它和人間的兔子可不同呢，它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一對(duì)藍(lán)藍(lán)的寶石眼，多可愛��！令人更加驚奇的是，它竟然可以說話！它對(duì)我說：“小妹妹，有些事情，并不像你看到的那么美好。嫦娥她，并不是你想的那么快樂。還有一個(gè)故事，你外婆沒有告訴你吧�！蔽液芎闷妫骸傲硗庖粋�(gè)故事？是什么呀？”玉兔便和我講起了嫦娥與后羿的故事。故事講完，我早已淚流滿面。我知道嫦娥姐姐為什么說地球更美麗了，因?yàn)�，地球上有她思念的人。我哽咽的�?duì)玉兔說：“嫦娥……姐姐，太偉大了。為了……為了不讓仙丹落入……壞人的手中，竟然自己吞了仙丹，使她與后羿哥哥不能再相見了。嗚嗚……”玉兔感嘆的說道：“是啊，后弈和嫦娥的經(jīng)歷確實(shí)令人感慨�！蔽易呷肓藦V寒宮中，耳畔漸漸傳來了那似乎含著一絲落寞的歌聲：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”我望著嫦娥姐姐站在窗前的背影，再?zèng)]了起初的感覺。透過那的背影，我似乎看到了一個(gè)寂寞的身影……歌曲結(jié)束了，我走了過去，努力揚(yáng)起笑臉，說：“姐姐，我給你講講地球發(fā)生的事情吧！”我給嫦娥講了一些中國的歷史，嫦娥也聽得很入迷……忽然，一切都消失了，映入眼簾的只是自己的房間。原來，這只是一個(gè)夢(mèng)。
雖然，廣寒宮，并不是我想象的那么美好，但在我的心中，始終有那么一個(gè)純真的夢(mèng)，有那么一個(gè)唯美的廣寒宮。文/洪潔妍
五年級(jí)作文 篇5
上完課下來，感覺酣暢淋漓，指導(dǎo)學(xué)生的朗讀很到位。
我首先讓外地生談來自哪里，思念家鄉(xiāng)嗎，思念家鄉(xiāng)的什么？導(dǎo)入課題，撥動(dòng)他們的情弦，墊定思鄉(xiāng)的感情基調(diào)。然后告訴學(xué)生有一位詞人也離開了自己的家鄉(xiāng)，并做了一首思鄉(xiāng)的詞。接著出示詞人介紹，重點(diǎn)介紹他是皇帝身邊的一等侍衛(wèi)，所以這次隨皇帝巡視遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，他文武雙全，是清代三大詞人之一，詞風(fēng)哀婉凄艷，并提醒這首詞應(yīng)以什么情感來讀。再指導(dǎo)學(xué)生讀課題，指出既是詞牌名也是詞的`主題。讓學(xué)生一讀詞，將詞讀準(zhǔn)、讀順；二讀詞，讀出節(jié)奏、味道，三讀詞讀出感情。學(xué)生一遍比一遍讀得好，但畢竟是多憑語感，所以讀得比較空泛，我示范著讀了一遍，讓學(xué)生感受到了更多的意韻之后，就進(jìn)入到詞的具體學(xué)習(xí)中了。我采用出示一句詞就投影配套畫面，指導(dǎo)學(xué)生觀察、描繪，把學(xué)生帶入具體情境之后再讀，這樣學(xué)生就能入情入境立體式地讀了。在學(xué)習(xí)“夜深千帳燈”一句時(shí)，雖然學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)燈的數(shù)量之多與美麗，但不能感受到那種壯觀的情境，經(jīng)我點(diǎn)撥才領(lǐng)會(huì)了；能夠說出詞人當(dāng)時(shí)的心情很高興，但不能體會(huì)出豪邁之情，經(jīng)點(diǎn)撥、范讀后，也都能帶著豪邁之情讀出那種“千帳燈”的壯觀。上闕學(xué)完之后我讓學(xué)生再回過頭來讀一遍，學(xué)生就都讀得很投入了。
進(jìn)入到下闕的學(xué)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生觀察、描繪“風(fēng)一更，雪一更”的畫面后，我隨即抓住詞人凍得睡不著而思念家鄉(xiāng)、想念親人設(shè)計(jì)一出讓學(xué)生把自己當(dāng)作寒冷中的詞人與親人對(duì)話的場(chǎng)景，這樣一下就把學(xué)生帶入到特定的情境中去了，使學(xué)生切身感受到了詞人既想親人又見不到面，連夢(mèng)都?jí)舨怀傻耐纯嗯c悲哀，從而一舉突破“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”一句，接著學(xué)習(xí)“故園無此聲”一句，讓學(xué)生想象故園的繁華溫暖而更加烘托出詞人處境的凄慘。學(xué)完之后讓學(xué)生讀這闋時(shí)他們已經(jīng)能讀得身臨其境并哀婉凄艷了。最后回過頭來指導(dǎo)學(xué)生理解全詞，問他們“作者的身在哪里，心在哪里？”學(xué)生回答出身在征途心在故園，身心分離后，要求他們讀出那種身心分離之感時(shí)，他們已經(jīng)都能讀得傷心欲絕了。
五年級(jí)作文 篇6
還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，自從我第一眼看到你們，就覺得我們“哥”幾個(gè)很有緣份，要不然我怎么選中了你們?nèi)值堋?/p>
那天我剛剛放學(xué)，走出校門，手里握著六塊錢，來到學(xué)校門口的商店，把你們買了回去，可能是你們太冷了，我把你們抱出溫箱后，你們蜷縮成一團(tuán)，像三個(gè)金燦燦的元寶，出于關(guān)心，我便把你們?nèi)业囊路�，一直走回了家�?/p>
回到家中，我又把你們放到了還有一絲余熱的暖氣旁，你們一個(gè)個(gè)跟都抓住了救命稻草一樣，緊緊地挨著暖氣，又眼緊閉，似乎在享受著這來之不易的溫暖，很快，你們便恢復(fù)了精力，我想：你們也有一個(gè)家了。于是我翻箱倒柜地找出了一個(gè)廢紙箱，鋪上一層塑料，再鋪上一層白紙，把你們安頓好子，你們卻又“嘰嘰”地亂叫，跑了這么長(zhǎng)時(shí)間，你們也應(yīng)該餓了，我給你們找了一些小米，你們?nèi)齻�(gè)一見是吃的就“埋頭苦干”。
你們?nèi)齻�(gè)一個(gè)個(gè)把肚子吃得圓滾滾的，吃飽了，你們仨才驚慌地發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的`地方，大概想逃跑，就使勁想跳出這個(gè)紙箱，但是這一切都是徒勞的，我在一旁自言自語道：翅膀還沒硬朗就想飛出“牢籠”？做夢(mèng)！
漸漸地，你們哥三熟悉了這里的環(huán)境，開始“大鬧天宮”！一天晚上，我回家后發(fā)現(xiàn)一個(gè)兄弟不見了，突然后面?zhèn)鱽砹恕吧成场甭暬仡^一看，你卻跑到了椅子上，我立馬把你扔回牢籠，并把圍墻修筑得更高了！
天慢慢涼了，一個(gè)寒冷的晚上，你們“嘰嘰……”叫個(gè)不停，我便起來給你們喂吃的，你們不但不吃，反而用細(xì)細(xì)的小爪子將吃的踢到一旁，我急忙給你們拿水，你們也不喝。冷！對(duì)！你們一定是冷了，我立馬給你們找一條舊破布，把你們圍成一團(tuán)，你們立馬不叫了，安靜地睡了……
我的好兄弟們，你們現(xiàn)在雖然搬家了——回我婆婆家。但是我永遠(yuǎn)記得你們！
五年級(jí)作文 篇7
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒有吃好。
好不容易熬到了下午。老師領(lǐng)著我們來到了操場(chǎng)。一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩中扎著一塊紅布拉過靠自己的一頭白線，誰就嬴了。
"預(yù)備！"裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子。
"嘟一"哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。在最前面的`是我們班的"大力氣"王勇它看著紅布條一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)兒向?qū)媚沁呉莆覀兘M的"大力士"習(xí)能有些吃不消了臉漲得通紅，汗珠子不斷往下流。我們隊(duì)的壓鎮(zhèn)隊(duì)員五強(qiáng)有些搖擺不定恐怕也有些吃不消丁。不好！王勇的腳滑了一下。對(duì)趁虛而入拼拉，拉拉隊(duì)也再為我們加油。
漸漸地繩子向?qū)Ψ侥沁呉�，我們�(cè)趺匆怖贿^來了，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，隊(duì)長(zhǎng)汪強(qiáng)給大家分析了一下失敗的原因：力量不集中，被隊(duì)方抓住了機(jī)會(huì)，只要大家心往一處想，勁往一處使一定能成功的
我們吸取了失敗的教訓(xùn)，果然我們勝了。通過這個(gè)比賽我懂得了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，沒有干不成的事。
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