五年級(jí)的作文4篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　大家都知道媽媽愛美，但你們見過(guò)爸爸愛美嗎？其實(shí)我家就有一位“愛美的爸爸”。

　　每當(dāng)出門，爸爸總對(duì)著鏡子左照照，右看看，拉拉領(lǐng)帶，扯扯衣服，拍拍褲子，生怕有哪個(gè)部位有損他的形像。有一次，他去開會(huì)，出門時(shí)，他又像平時(shí)一樣對(duì)著鏡子照上照下，突然聽到：“唉呀，我的.褲子怎么臟了”，媽媽聞聲趕來(lái)，一看，原來(lái)褲角下有些發(fā)霉，如果不仔細(xì)看，根本上看不出來(lái)，可爸爸就是不依，最后還是換了件褲子，換了褲子還不行，他又再次打量襯衣，發(fā)現(xiàn)扣子旁邊有些折痕，他又喊不行了，“唉呀，老爸，你何必呢，襯衣穿在里面，根本上沒人看見，何必那么講究呢？”我忍不住對(duì)他說(shuō)了起來(lái)�？砂职謪s說(shuō)，你懂什么。

　　一天，爸爸一回到家，對(duì)著鏡子又唉聲嘆氣，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，爸爸像遇到救星一樣，對(duì)媽媽說(shuō)：“好老婆，你幫我染一下頭發(fā)好嗎？你看我的頭發(fā)都白了，怎么見人啊”，媽媽無(wú)可奈何地放下手中的活，幫他染起了頭發(fā)，完畢，他又左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)耳朵邊還有一根白發(fā)，他又叫媽媽重新染，氣得媽媽差點(diǎn)跟他吵架。

　　唉！爸爸真是無(wú)查救藥了。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的爸爸是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，平時(shí)特別愛讀書，家里的書柜里塞滿了爸爸的各種書。只要一有空，他就看書，弄得書房、臥室、餐桌旁、茶幾上、甚至廁所里都有他的書，為此，媽媽對(duì)他很不滿，怪他把房間都搞亂了。

　　有一次，爸爸因?yàn)榭磿�太入神，還差點(diǎn)釀成大禍！星期天的上午，我和媽媽出去買菜，臨走前媽媽告訴爸爸：煤氣灶上正燒著水，水開后把火關(guān)了！正在看書的爸爸嘴里應(yīng)了一聲，但頭卻沒有從書上抬起。臨出門，媽媽不放心地又叮囑道：別忘了！爸爸自信地說(shuō)：這點(diǎn)事，沒問(wèn)題！等我和媽媽回來(lái)，打開家門，一股刺鼻的.煤氣味迎面撲來(lái)。媽媽嘴里說(shuō)著：壞了！，同時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣灶，迅速把所有門窗都打開，才怒不可遏地沖爸爸大聲吼道，你不想活了！爸爸這才如夢(mèng)初醒般地從他的書海中出來(lái)，也感覺氣味不對(duì)。原來(lái)，爸爸只顧看書，早把燒水的事拋在腦后。后來(lái)，流出的開水把火澆滅了，煤氣卻沿著灶眼一直往外冒。如果不是我和媽媽及時(shí)回來(lái)，后果就太可怕了！從那以后，爸爸看書時(shí)媽媽再也不敢指望他干活了。

五年級(jí)的作文 篇3

親愛的小主人：

　　你好！

　　收到我的來(lái)信，你一定很驚訝吧，那就讓我先介紹下自己吧：我是您筆下的錯(cuò)別字，今天我提起筆來(lái)，想大聲地向你傾訴我心中的痛苦。

　　記得那時(shí)啊，你可把我們這些原本“正�！钡淖峙�得暈頭轉(zhuǎn)向，給了那些橡皮、修正液等捕獵者欺負(fù)我們的機(jī)會(huì)！我總是藏在你的筆尖里，期待著你能把我們寫得正確又漂亮，讓我們幸福地睡在又白又軟的本子上�？墒牵�由于你的一不留神，我那柔弱的身軀常常缺胳臂少腿，有時(shí)候甚至和遠(yuǎn)方親戚搞錯(cuò)了，這下可慘了，我們被那可惡的紅叉死死地關(guān)在“監(jiān)獄”里，動(dòng)彈不得，喘不過(guò)氣來(lái)。還有那可怕的橡皮，昨天你用它在我的身上磨啊磨的，你可知道，我的身上真的好痛好痛，我瞬間從白紙上的光輝靚影變成了在角落旁一坨落寞的橡皮屑，真是傷心欲絕！一聽到“修正液”的名字，我就害怕得瑟瑟發(fā)抖。那一層層灰白的臟東西黏糊糊的，腐蝕我的'身體，讓我差點(diǎn)窒息而死。前天你的媽媽又用眼睛掃到了好幾個(gè)錯(cuò)別字，我們都被致命的修正液給淹沒了�？蓱z的我們?cè)僖部床坏秸克{(lán)的天空，悠悠的白云，綠綠的草地……還有那美好的明天！

　　想到在學(xué)校里，你還讓我們個(gè)個(gè)都出了丑，鬧出不少的笑話呢！我的親戚朋友，也都被小主人毀了容。被折磨得最慘的還數(shù)我的好朋友“群”，你竟然把它寫成了“羊君”。怪不得班里的同學(xué)都笑得前仰后合呢！

　　小主人啊小主人，你真得改改粗心的毛病啦！要不，既連累了我們，又害了你自己，這是何苦呢？不過(guò)，我們所有小伙伴都對(duì)你有信心，相信你一定可以改掉常寫錯(cuò)別字的毛病的。

　　祝你

　　告別粗心，取得進(jìn)步！

　　你的字朋友

　　20xx年7月7日

五年級(jí)的作文 篇4

　　今天，我收拾家里我的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多小巧可愛的精品不知道放哪兒，如果隨便放的話到時(shí)候就找不到啦，所以我應(yīng)該放個(gè)明顯的地方。可是我該放哪兒呢？

　　有了！我去姐姐房間里找到了姐姐前幾天買的鞋的鞋盒，再拿幾張包裝紙彩紙貼畫和蝴蝶結(jié)剪刀還有透明膠。我先用剪刀把包裝紙剪成鞋盒大小的長(zhǎng)方形，然后用透明膠把鞋盒里面外面幾個(gè)面都貼上包裝紙，然后再用彩紙剪一個(gè)花邊，再用透明膠粘到盒子上面。再拿出蝴蝶結(jié)貼到鞋盒上面的正中間，最后拿出貼畫在鞋盒上貼上幾個(gè)。

　　好了，完成！這個(gè)盒子有三個(gè)作用：1、可以留在家里放東西（包括書也可以）2、可以當(dāng)作禮物送給朋友3、可以養(yǎng)一些小動(dòng)物

　　做出這個(gè)盒子用處多而且用的材料都不貴，去商店就能買到。還廢物利用了。它從以前的鞋盒變成了精美的禮品盒，僅用了五步，而這個(gè)鞋盒卻煥然一新。

　　起初我用材料把它包裝成現(xiàn)在的樣子是因?yàn)槲倚枰�一個(gè)放我的東西的盒子，而現(xiàn)在我才知道我為什么這么做，因?yàn)槲以趶U物利用，我不是去外面買個(gè)盒子放我的東西，而我是用我有的'東西變成我沒有的東西。

　　所以，我們每個(gè)人都不要費(fèi)錢買那些本不該買的東西，我們可以通過(guò)自己的雙手，這樣做出來(lái)的東西既是我們親手做的而且還非常有意義。

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