小學五年級作文3篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　我的臥室是我家最漂亮的房間。

　　走進紫色的房門，一眼就可以看見那天藍色的墻。天花板上，金黃的燈掛在正中央，外形像一只翩翩起舞的蝴蝶，這讓我想起了兩句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　房間的南邊擺著我紫色的公主床，床角垂著漂亮的蕾絲蝴蝶。床的一邊有一個床頭柜，上面放著藍色的小鬧鐘，床背后，小豬佩奇正在和她的朋友們玩耍呢！

　　房間的東北角是一個植物架，上面放著各種各樣的植物，有水仙花、郁金香、風信子、水綠蘿、月季花和仙人掌。植物架的上空還掛著幾株吊蘭，淡藍的墻壁加上綠色的'植物和五彩繽紛的花，真是美不勝收。

　　臥室的北邊是一張寫字臺，上面有一盞深紫色的臺燈，臺燈的附近放著一個小狐貍筆筒，里面有許多筆。寫字臺的旁邊是一個圖書柜，書柜里放著我所有的小說、散文、雜志、詩歌等，這幾天，媽媽又買了動物大王沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》《板子猴》《虎娃金葉子》《紅奶羊》《雄鷹金閃子》《黑天鵝紫水晶》等書，使我的書柜又“增肥”不少。

　　臥室西邊是一架鋼琴，蓋著朱紅的布料，鋼琴上還放著一些可愛的阿貍玩具，每當我練琴累的時候，我就會和阿貍做游戲。每當這時，他就會高興地笑咪咪對著我。好像在說：“小主人，我可想死你了，你終于來陪我玩啦！”

　　嗯，好困呀，時間不早了，我要躺在我柔軟的床上睡覺嘍！

小學五年級作文 篇2

　　愛是什么？爸爸說：“愛是幸福！”媽媽說：“愛是善良！”爺爺說：“愛是孝順！”朋友說：“愛是歡樂！”我說：“愛嘛，就是天長地久的友情！”

　　記得在一個炎熱的下午，突如其來的暴風雨成了校園的不速之客�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”放學鈴打響了。同學們有的抄作業(yè)，有的收書包，還有的掃地……

　　當我邁出教室的那一刻，才發(fā)現(xiàn)天空早已下起了傾盆大雨。許多同學都用雙手蒙住腦袋，盡量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰能想到，在一個炎熱的下午居然會下起雨呢？當我還猶豫要不要像其他同學那樣做一只“落湯雞”時，不遠處出現(xiàn)了一把粉紅色的小傘，從傘里探出了一個熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對著我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過來接你！”她的聲音夾著春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中回蕩。

　　我們支著小傘，相互依偎著前行。走了一小段，街邊有一個瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的`眼簾，看得出，她是冒著“雨彈”沖到這邊來的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的詩琦站到了雨傘中間。雖然三個人擠在一把傘里，確實很擠，但我們能感受到對方的體溫，一股暖流淌入我們的心田。我們?nèi)�人抱成一團，冒著大風雨，艱難的前行。不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經(jīng)濕了大半邊，我把傘推了推，她什么也沒說，只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個微笑，心里卻為她寫下了一首簡短而又特殊的小詩：

　　朋友，

　　如同一根蠟燭，在你寒冷時為你點亮。

　　朋友，

　　如同一位導師，在你迷茫時為你解愁。

　　朋友，

　　她一定會和我分享快樂，我們一起歡笑。

　　她也一定會和我訴說苦衷，

　　我們一起同舟共濟，同甘共苦。

　　朋友，

　　你永遠是我心中傳遞愛的小小傘！

小學五年級作文 篇3

　　今天是星期六，爸爸問我：“中午想吃點什么菜呀？”我說：“想吃昨天買的上海青小油菜，因為它很脆�！卑职直闵衩氐匦α�，說：“你自己學一學做菜吧�！蔽蚁�，我要不就自己做一次吧，以前還真沒做過菜呢。于是，我便說：“那么試一次吧，就試試�！卑职志徒o我準備洗菜去了。

　　一會兒，我洗好手了，就開始去炒菜了。到了廚房，我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的'鍋。我先把鍋打開，再把食用油倒進去，就聽爸爸說：“先別放花椒，等油熱了再放�！蔽亿s緊把準備要撒下去的花椒收回來。不一會兒，油就熱了。然后，我把花椒撒了下去。我因為怕油蹦出來，不敢把菜倒進去。爸爸鼓勵我，我就試著往鍋里倒�！暗惯M去了！”我高興地喊起來。我又拿了一雙筷子，來回翻炒。爸爸教我，應調(diào)一下菜，再放鹽。我學會了調(diào)菜，就拿了一個勺子，把鹽放了進去。然后，我又翻炒了幾下，一亂，一根菜掉了出來，我趕緊拾起來放進垃圾箱，這邊菜快炒糊了，我又趕緊去調(diào)菜，翻過來，炒過去，一直到菜熟了為止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出來。

　　今天，我忙地出了一身汗，這可是第一次炒油菜啊！我還是挺高興。因為我炒好了油菜，自己吃起來也特別香。

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